廉潔片心得體會8篇

只有結合自己的真實經歷所寫的心得體會才是具有感染力的，優質的心得體會是需要我們經過認真的思考猜得到的，下面是本站小編為您分享的廉潔片心得體會8篇，感謝您的參閲。

廉潔片心得體會篇1

春節，俗稱“過年”，已有4000多年的歷史。春節時間延續長、地域跨度廣，節日活動豐富，是我國最重要、最隆重，也是歷史最悠久、最熱鬧的傳統節日。過年時，親朋好友之間互相走動最為常見，親朋好友之間互相贈送“小禮物”“小禮品”實屬正常;過年時，老友同學相聚最為普遍，吃一桌家鄉美食，品一壺陳年老酒也不為過。然而，一些別有用心的人總會打着“走親訪友”“摯友相聚”的旗號，用一些“小意思”來俘虜我們的黨員幹部。“人非草木、孰能無情。”黨員幹部也不可能是生活在第三空間裏的世外高人，過年過節，有着正常的禮尚往來是可以理解的。然而“人情”一旦和權力扯上關係，就完全變了味道，失去了本真。如果是明顯超出正常的禮尚往來，甚至是有可能影響公正執行公務的“小意思”，不僅可能觸犯黨紀黨規，更有可能讓你背上“人情債”、埋下“大隱患”、掉進“大陷阱”，黨員幹部一定要守住紀律紅線、堅守廉潔底線，拒絕“小意思”，守住“廉潔心”。

莫讓“易容換裝”的禮品，矇蔽敏鋭雙眼。十八大以來，在反腐敗工作的高壓態勢下，不敢腐的目標初步實現，不能腐的制度日益完善，不想腐的堤壩正在構築，“四風問題”得到極大遏制，送煙酒、乾貨、土特產空間被持續的壓縮，風清氣正的政治生態逐步形成。然而，一些不法商人、貪官大鱷總會挖空心思，打着“過年訪友”的旗號，讓這些小意思“易容換裝”再登台，煙酒變成了“優惠券”，乾貨變成了“代金券”，土特產變成了“打折卡”，看似只是商家促銷的一種手段，一種吸引顧客眼球的方式。每每此時，黨員幹部一定要擦亮眼睛，透過現象，探尋真相，認清這些“有價證券”來自何方，是不是有求於你的人相送，存不存在利益輸送，是不是會影響公正執行公務。天下沒有免費的午餐，天上也不會掉下餡餅，不勞而獲的財富背後必然會有見不得光的黑暗，面對這些“有價證券”黨員幹部一定要提高警惕，莫讓“變異”了打折卡和優惠券矇蔽你的雙眼，俘虜了你的初心。

莫讓“別有用心”的拜訪，傷害摯愛親人。過年，走親訪友本無可厚非，然而總有一些“別有用心”的人打着給老人買保健品，給小孩送禮品的旗號“曲線進攻”。不少黨員幹部明知是陷阱，卻依然半推半就收下了這點“小意思”，最後落得違紀違規，傷害了自己，冷漠了親人。過年過節，黨員幹部要管好家人，正家規、樹家風，不該收的禮物一律不收，不該收的紅包一律不收，不正常的拜訪一律拒絕。處理國家和小家的關係、人民和親人的關係，不要因為小家亂用國家權力，因為親人損害人民利益。黨員幹部要做到心中裝着大家，不要光放着小家，要心中牽掛黨的事業，不要總惦記着一己私利，管好自己人，看好自己的門，守住自己的心，做到修身、齊家，進而治國安邦平天下。

莫讓“花樣翻新”的吃請，玷污純潔友誼。過年時，老友相會，喝一壺老酒，互訴衷腸是人生一大快事，以“吃請、請吃”為主題的朋友聚會、同學聚會算是最過大年最常見的活動。面對這些“吃請”，黨員幹部一定要擦亮自己的雙眼，區別對待，認真甄別，拒絕管理對象、服務對象等有利益關係的吃請，拒絕在高檔會所天價消費的吃請，拒絕攀關係認老鄉走後門的吃請。管住自己的“腿”，不該去的地方一律不去，管住自己的“嘴”，不該吃的一律不吃，守住“吃請”底線，千萬別“一去掉陷阱、一吃悔終生”。涵養“君子之交淡入水”之風骨，營造良好的生活氛圍、培育清爽的朋友圈子，多與廉政交朋友，多與清者話天下，遠離狐朋狗友，拒絕團團夥夥，清清白白會摯友，清清爽爽辦實事。

“貪如火，不遏則焚;欲如水，不遏則溺”。翻開一個個貪官落馬的典型案例，他們無不是放鬆思想警惕、丟失理想信念，從收受“小禮品”接受“小意思”開始的。意思雖小、隱患很多，禮物雖輕、用心不純，吃請雖好，陷阱不少。時至過年，黨員幹部要常懷律己之心，常思貪慾之害，面對披着外衣“温情腐敗”，易容改裝的“糖衣炮彈”，必須提高警惕、守住底線，始終擦亮敏鋭眼睛見真相、保持清醒的頭腦辨真偽，做到防微杜漸，警鐘長鳴，切莫讓“小意思”毀了人生路。

廉潔片心得體會篇2

作為一名新任職幹部，我參加了區紀委組織的新任職區管幹部黨風廉政教育談話。作為曾奮鬥在紀檢監察戰線的一兵，對參觀教育基地、遞交《廉政承諾書》、聆聽廉政準則解讀、代表新任職人員發言、觀看《為有犧牲多壯志》教育片、傾聽廉政教育談話等每一個環節感受深刻，堅定了我忠誠於黨、服務人民信念，並對任職意義的認知有了更深刻感悟。

黨章規定全面從嚴治黨永遠在路上。作為紀檢監察戰線的一兵，在堅決執行黨全面從嚴治黨要求同時，我對違紀問題和腐敗現象深為痛恨。千里之堤潰於蟻穴，縱觀所有腐敗問題，無不是自警意識削弱所產生。腐敗問題的形成多發於小事，多出於細節。廉潔意識淡薄了，守不住第一次，便出現了違紀問題，如果及時按照前三種形態進行處理，或能得以警醒，懸崖勒馬。但恰恰所有腐敗案例裏的反面典型，無不把組織提醒當成耳邊風，對於自身問題不正視，不改正，認為有人和自己過不去、找自己的麻煩。自欺欺人，結果是在腐敗泥潭裏越陷越深，待到明白悔悟時，為時已晚，自取滅亡。

“不鬆勁、不停步、再出發”是十九大後全面從嚴治黨的“節奏”。十九大期間，習近平總書記在參加__省代表團討論時説：在全面從嚴治黨這個問題上，我們不能有差不多了，該鬆口氣、歇歇腳的想法，不能有打好一仗就一勞永逸的想法，不能有初見成效就見好就收的想法。這一要求不僅彰顯着黨同腐敗作鬥爭的決心，督促黨員幹部忠誠履職奮勇擔當。更應成為每名黨員幹部長響在耳邊的警鐘，提示自己不可有鬆口氣的想法，警醒自己切不可自我麻痺、自我放鬆。

勝人者力，自勝者強。成就的取得，需要付出努力。持續成就的獲得，即是素質能力不斷進步提升的體現，其要求必須克服人性的弱點，戰勝自己，形成習慣。“自尊自重，正視自己，直面自身不足，不自以為是，不妄自菲薄”這些都是“慎獨”的要求，都是自強不息的體現。善禁者，先禁其身而後人。要讓自己的角色身份保持一致，不自欺，不欺人。獨處時，保持自己的思想、行為符合身份要求，做好自己的角色，牢記並儘自己的力，履行好職責，就是做到了慎獨，人前正直，人後正派，獨處正心，就是符合了幹部黨員自律的要求。

最美的傳承是家風，家風是一個家庭長期實踐中形成的一種氛圍和習慣。父親自幼就教育我做人做事要“勤實肯幹”，這也是我家一以貫之的家風。勤實肯幹雖然簡單，但感悟其中道理確實深刻。勤，就是要求我們做人做事不要怕辛苦，不偷懶不怕出力，勤于思考勤於動手，即印證着行勝於言教誨。實，就是做人做事不投機取巧、不蠅營狗苟，要腳踏實地、實實在在。肯幹，就是要努力、要擔當，對事業要有追求，這是成功的唯一途徑。勤實肯幹既要求家裏門風正，也要求家人要有清清白白的行為，光明磊落的態度，這是對廉潔的一種樸素詮釋。父親的教誨是我思想和行為的準則，是我對自身、對家人要求始終恪守的標準，它根植於家庭，規範着家人，是家庭的核心力量，不僅讓我行的正走的遠，更激盪着我的小家庭能積極向上努力而為，我想這就是最好的教育。

為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。國中時期，我讀過毛主席的《七律·到韶山》，當時感受這首詩是主席對人生歷程的寫照，感受的是主席豪邁情懷。在延安，我聆聽過毛澤東與毛岸英感天動地父子情深的故事，這段故事講述的感情深深地刻在我的腦海中。這次觀看《為有犧牲多壯志》教育片是第一次，是對我心靈的一次洗禮，這次洗禮不僅讓我更深地瞭解了偉大的父子情、感受了偉大的夫妻愛，而且讓我體會到了領袖的情懷和偉人的情感。理解了就是在用心讀，談話結束後，我再讀了《七律·到韶山》，讀時忽然覺得這首詩的每一個字都變得鮮活了，都帶着色彩、帶着偉大情感，無數先烈志士和優秀黨員的形象在腦海浮現，對黨和國家、對偉人、對革命先烈的崇敬之情久久激盪於胸，這就是教化的感受。結合自身實際，任職是黨組織對我們一種認可與重託，這次廉政談話更體現了黨組織對我們的呵護和希望。既希望我們人生能出彩，又要求我們走人生之路，心要端、步要穩。在認知與自律方面“寬為限，緊用功”，儘快熟悉崗位要求，瞄高線、守底線，知行合一，以良好業績，回報組織、領導和同事們期望。

在履行向組織承諾“乾乾淨淨從政，規規矩矩用權，堂堂正正做人，清清白白治家”的同時，必須要始終做好以下三方面功課：

一、以德為本。在工作和生活中，對黨忠誠，牢記黨員身份，講實話、辦實事、求實效。堅守品質德行這一立身之本，腳踏實地，一步一個腳印，老老實實做人，做本分規矩的人，做忠誠厚道的人，做感恩助人的人。

二、克己知止。紀委工作深刻地告誡着我，生活中處處都存在着誘惑，如果定力不強，這些誘惑就會隨時影響並阻礙我們前進的步伐，甚至會讓自己迷失前進的方向，陷入眼前利益的陷阱。要經得起外界誘惑的考驗，手不伸，時刻保持清醒頭腦，處處嚴格要求自己，做到慎獨、慎初、慎微。

三、勤勉敬業。在工作中盡職盡責，主動而為，勇於擔當。具體要做到“三個有”：一是有學。向書本學、向實踐學、向同事學，學規矩、學業務、學方法，切實提高自身的業務和素質。二是有力。盡全力，真抓實幹、雷厲風行。對於工作，認真對待，專心致志、注重效率過程，全力完成任務，把“對組織負責”體現在實幹中。三是有為。珍惜組織給予的機會，以全新的姿態，全新的面貌，在全新崗位上，忠誠履行職責，做到擔當有為、不負期望、不負時光。

欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。我相信，有組織引領，有領導、同志們的關心幫助，在工作和生活中，守本分實實在在做人做事，心存敬畏恪守規矩紀律，勤勉努力不惜汗水敢於擔當，一定會結出最甜美幸福的人生果實。

廉潔片心得體會篇3

最近，按照市委的要求和局黨組的部署，我認真學習了《黨章》、《黨內監督條例》和《紀律處分條例》等黨紀條規和相關法規，觀看了王瑛先進事蹟等示範和警示教育片，閲讀了中國廉政網上的幾篇重要文章，特別是深入學習了全市黨員領導幹部廉潔從政警示教育大會精神。通過學習，進一步深化了對腐敗現象及其危害性認識，提高了廉潔從政重要性的認識，進一步明確了責任，增強了廉潔自律意識，收穫很大。

一、深刻認識腐敗的危害性

腐敗是一種社會歷史現象，是公共權力背離公共利益的違紀違法行為；在我國，腐敗是濫用人民賦予的權力，為個人、家族或小團體謀取利益的行為。

腐敗的危害是巨大的，它使公平競爭受到扭曲，經濟發展受到阻礙，法律實施受到破壞，政權穩定受到威脅，人的靈魂產生蜕變；腐敗活動還製造社會矛盾，破壞政局穩定，對一個國家的政治、經濟和精神文明的發展，對一個組織、一個企業乃至一個家庭、一個人造成的影響則可能是致命的、毀滅性的。

二、充分認識黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的極端重要性

反腐敗事關黨的執政地位的鞏固；事關保持和發展黨的先進性；事關經濟建設的順利發展；事關構建和諧社會。黨的十六屆四中全會強調，黨風廉政建設和反腐敗鬥爭關係黨的生死存亡；黨越是長期執政，反腐倡廉的任務越艱鉅，越要堅定不移地反對腐敗，越要提高拒腐防變的能力；各級黨委要把黨風廉政建設筢腐敗鬥爭作為提高黨的執政能力和鞏固黨的執政地位的一項重大政治任務抓緊抓實。我們一定要從中國特色社會主義事業興衰成敗、黨的生死存亡和國家長治久安的戰略高度進一步認識做好反腐倡廉工作的極端重要性，紮紮實實地把黨風廉政建設和反腐敗工作推向深入。

三、進一步明確領導幹部在反腐倡廉中責任

一個領導幹部，無論處在什麼崗位，擔任什麼職務，都負有反腐倡廉的責任。主要是五方面的責任：一是組織領導責任；二是改革、治本抓落實的責任；三是廉潔自律的責任；四是管理、教育、監督下屬幹部的責任；五是管好配偶子女和身邊工作人員的責任。

四、不斷加強修養，提高拒腐防變能力

廉潔從政是我們黨執政為民的根本體現，是一種文明的積累，代表着一種向上的信念和普遍的價值，與個人道德修養和精神境界密切相關，不因為歷史的變化而變化。堅持廉潔從政不僅是黨的一貫要求，也是每一位領導幹部必修的基本功、必備的基本能力和應有的精神境界。作為黨員領導幹部，要保持和發展先進性和純潔性，就要不斷加強修養，增強反腐敗倡廉意識，要始終在思想上築牢拒腐防變的堤壩，在工作中堅守拒腐防的防線，在生活中把住拒腐防變的關口。

1、要不斷加強理論學習和實踐鍛鍊，進一步堅定共產主義理想信念。古人説：志正則眾邪不生。理想信念是總開關，決定着人生的追求。領導幹部的權力觀、地位觀、利益觀和發展觀、政績觀，都是理想信念的具體表現。崇高的理想信念使人產生積極進取、奮發向上的力量和頑強拼搏的決心，共產主義的理想信念始終是共產黨人保持和發展先進性的精神動力。理想信念動搖是滋生腐敗的重要原因。理想信念不是自發產生的，也不是天生就堅定的。理想信念的堅定一靠理論武裝，二靠實踐鍛鍊。只有理論上成熟，才能政治上成熟；只有理論上清醒，才能政治上清醒；只有理論上堅定，才能政治上堅定。因此，必須把理論學習當作一種政治責任，當作終生頭等大事抓緊抓實，決不能因為地位高了、環境變了、工作忙了、應酬多了而放鬆、放棄學習。要緊跟時代，不斷用科學的、創新的發展着的馬克思主義理論和現代科學知識武裝頭腦，提高政治敏鋭性和辨別力，同時，理論上的堅定要在實踐中鞏固，特別是要在涉及到處理複雜事件、個人利益包括個人的進退留轉等現實問題時，錘鍊、堅定、昇華理想信念。作為黨員領導幹部，要樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確權力觀、地位觀、利益觀。當前，要牢固樹立和落實科學發展觀、正確的政績觀，正確對待利益、權力，堅持立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務的宗旨，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，不搞以權謀私。自覺接受監督。

2、正確認識和處理好四個關係。一是權力與服務的關係，二是地位與責任的關係，三是公僕與人民的關係，四是“為官”與做人的關係。時刻牢記權力和地位是人民和組織給的，權力、地位是一種責任和義務，地位越高、權力越大，責任和義務就越重，權、責、義務是統一的。領導幹部要始終做到“權大不忘責任重，位尊不移公僕心”；做到知責有為，乾乾淨淨做事，堂堂正正做人，清清白白為官。

3、從嚴自律，管住自己。要加強廉潔自律，堅持“四個管住”，做到“六慎”，防微杜漸。“四個管住”，即管住手，做到不該伸的手絕對不伸、不該要的東西絕對不要、不該收的東西絕對不收，不該拿的東西絕對不拿、不該批的項目絕對不批、不該寫的條子絕對不寫、切實用乾乾淨淨的手辦乾乾淨淨的事；管住腳，做到不該去的地方絕對不去、不該涉足的場所絕對不涉足、不該交的朋友絕對不交；管住嘴，做到不該吃的飯絕對不吃、不該喝的酒絕對不喝、不該説的話絕對不説；管住權，不拿權力做交易，不搞個人説了算，不搞暗箱操作，不搞以權謀私。“六慎”，即慎初、慎欲、慎權、慎獨、慎微、慎友。

4、要加強法規知識學習，做到黨紀國法心中有數，自覺守法，依法從政，維護法律權威。

5、要充分利用正、反兩方面典型，加強自我教育。要從腐敗案例中汲取深刻教訓，不斷警醒自己，胸中始終有政治、經濟、感情三本明晰帳，警告自己不能去搞腐敗。要不斷地向鄭培民、任長霞等優秀黨員領導幹部學習，從他們身上和事蹟中汲取向上的力量和為官經驗，不斷地激勵自己，昇華自己的思想境界。

總之，要按照“六個堅持”的要求，加強自身先進性建設，做到常修為政之德、常懷律已之心、常思貪慾之害，不斷增強反腐倡廉意識，提高拒腐防變能力，始終堅持立黨為公、執政為民，廉潔從政。

廉潔片心得體會篇4

通過學習貪污受賄犯罪案例，我深深的認識到，無論做什麼工作都要用黨員的標準嚴格要求自己，黨和人民的利益高於一切，堅持黨的羣眾路線，全心全意為人民服務在工作中要愛崗敬業，埋頭苦幹，不管是生活中還是工作上，不管是於自己還是於家人，定期接受廉政教育，時刻保持清正之氣，就是一面"護心鏡"，一套"清心決"，一顆"救心丸"。結合實際，我談幾點體會。

一、要有堅定的信仰

作為一名企業幹部，必須要有理想有信念，這樣才會朝着目標堅定向前，才會不偏離正道，不誤入歧途，不迷失自己。一是堅定跟黨走。黨是我們的領導者，為實現共產主義偉大事業是我們每個黨員領導幹部奮鬥終身的目標，黨對我們提出了嚴禁的廉政要求，必須認認真真貫徹，實實在在執行，徹徹底底落實。二是建立正確的人生觀。人生中總有順境和逆境，總會受到私慾、名利的困擾，只有樹立正確的世界觀、價值觀和事業觀，視個人得失如小事，才能做到"心底無私大地寬"，才能無私無畏，無懈可擊。三是保持健康的情趣愛好。好的情趣愛好如精神營養，有益身心，利於修養，壞的情趣愛好如精神鴉片，銷蝕意志，使人墮落。要為清正之官，就必須保持正派的政治作風和健康的生活情趣，隔絕腐朽思想，築牢拒腐防變道德防線,倡導良好社會風尚。

二、要有健全的機制

法律是基本準則，機制是長效保障。雖然黨中央出台了一系列黨員

領導幹部廉政規範文件，但相關的廉政教育機制、監督機制、責任追究機制仍然難以保障堵漏止腐完全到位。一是教育機制。要着眼於加強廉政教育，把反腐倡廉建設的新要求、廉政新準則宣傳落實到每一個黨員領導幹部身上，定期開展以案釋法、觀看教育電影、參觀廉政圖片展等活動從多個角度提醒警示他人，使黨員幹部做到常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，常除非分之想。二是監督機制。要建立完善、管用、有效的廉政監督機制，要強化黨(紀委)監督的核心地位和關鍵作用，用好企業內部監督的這個制約手段，引導好司法、輿論、人民羣眾等各類外部監督，在權力運行、行風評議、經濟責任審計、民主推薦、換屆選舉等重大事項中將監督嚴格執行到位。三是責任追究機制。要落實黨風廉政建設"一崗雙責"制，切實貫徹廉政新準則要求，使追責工作充分體現從嚴治黨、實事求是、過罰相當、集體領導責任追究和個人領導責任追究相結合的原則，科學降低責任追究制度的彈性，增強追責工作的嚴肅性和權威性。

三、要有慎微的意識

古語有云，"千里之堤，潰於蟻穴"，"禍福常積於忽微"。據調查，因貪污被處置的黨員領導幹部中有超過60%的人都是忽微"起家"。一是工作中要慎微。二是生活中要慎微。要重視細節，恪守原則，絕不能因為不是貴重品，就收一點，不是高級餐，就吃一點，不是大錯誤，就犯一點，不僅要在大是大非面前保持清醒頭腦，更要在小事小節上約束住自己，防止罪惡由小變大、積少成多，最終落入腐敗的深淵。三是圈子中要慎微。古往今來腐敗形式多種多樣，但滋生途徑無非親友圈、同事

羣、老鄉會等其他社會網絡，因此，在管住自己的同時要管好身邊人，要以清正廉明的形象示人，以堅定決然的態度誡人，以善意提醒的方式救人，要嚴堵隙縫，絕斷惡鏈，避免"被腐敗"。

四、要有正確的態度

"反腐倡廉是全社會的共同任務，必須廣泛動員和凝聚各方面的力量共同奮鬥。樹立正確的思想觀念，拿起道德和法律的武器，重喝反腐高彩，重唱治貪強音，重振民眾信心。二是腐敗處置要"不手軟"。黨(紀委)行政監察部門)要強化職能，履職盡責，對舉報情況要一查到底，推動真相，對於查實的腐敗案件要嚴厲追責，絕不姑息。既要做到"有過必罰"，又要做到"過罰相當"，儘量提高腐敗案件處理的震懾性，從而起到良好的警示作用。三是社會輿論要"大作為"。要充分發揮電視、電影、報紙、網絡的輿論支點作用，通過報道反貪案件、宣傳廉政典型等方式從正面引導社會輿論向好趨進，通過通報違紀事例，公佈處罰情況等方式從反面推動社會輿論良性發展，使社會輿論成為監督腐敗的"天眼"，警示腐敗的"標語"，壓制腐敗的"重鼎"。

通過這次學習後，的確感受到自身心境有了變化，覺悟有了提高，思想有了昇華，感受到反腐倡廉需要堅定的信仰，健全的機制，慎微的意識和正確的態度，只有如此，黨的執政才會更長久，企業才會更高效，人民羣眾才會更放心，社會大局才會更和諧、更穩定。

廉潔片心得體會篇5

很多的時候，説到廉潔，就會想到另外一個詞——腐敗。人們崇尚清廉，都把廉潔看成是一種美德，一種境界，一種高風亮節。人們唾棄腐敗，把腐敗看作是會腐蝕一個人的靈魂，腐蝕一座“大廈”的支柱的毒瘤。古往今來，多少人因為清廉而流芳百世，又有多少人因為腐敗而遺臭萬年。

作為一名教師，肩負的是育人的重任，生活卻是在平平淡淡中度過，“一支粉筆，兩袖清風，三尺講台”已經成了教師的生動寫照，説到反腐倡廉，似乎很難與教師聯繫到一起。但是仔細想想，作為一名教師，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，真誠地、平等地對待每一位學生，教育好每一個學生，使他們能夠從小就懂得崇尚潔身自愛，不就需要有一顆廉潔從教之心嗎。

今天我們的教育面對雖然都是獨生子女，但是實際上學生和學生之間還是有很大的差異。一是學生個體上的差異，個性活潑的，文靜的，內向的，外向的；學習認真的，馬虎的，成績優異的，一般的，所有這些差異都有可能引起老師感情上的偏頗。二是學生家庭背景上的差異，在所有的學生中，有的是普通市民的孩子，有點是外來民工的孩子，有點是政府官員的子女，有的是企業主老闆的孩子，有的是這些不同家庭的背景背後，有着經濟和文化層次上的差異，這也有可能引起教師感情上的偏頗。

廉潔從教，我們就決不能因學生性別、智能、家庭狀況等差異而採取不同的態度和情感模式。在我們的教育過程中，必須考慮到這些差異，為的是因材施教，但更重要的是我們要明確，我們同時面對的是一個個獨立的個體，他們都是你的學生，都應該得到你應有的關懷和教導，這一點，沒有差異。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。具體體現在對每一個學生都能給予全心全意地關注，尤其體現在對待後進生、學習困難學生的轉化問題，一有愛心，二有信心，三有耐心。

教師愛崗敬業，將自己的教學才能奉獻在學校奉獻在課堂，這也需要有廉潔從教之心。現在是市場經濟，社會上盛行的的有償家教，似乎歸結起來就是有需要就有市場，作為一名教師工作之餘，為他人輔導，付出了時間精力和智慧，得到物質或者金錢上的回報，看起來天經地義，無可厚非，但是仔細想想，這樣做就是損害教師的職業形象。教師的神聖職責就是教書育人，它要求教師應全身心地投入到教育教學工作中去，全心全意地教育好每一個孩子，這其中自然也對學生的培優補差。把這份分內之事當作分外之事來做是，為人師表的你如何能夠自圓其説呢。教育工作是一種特殊的工作，它不能完全地以7小時或者8小時坐班來衡量其工作量，因此也決定這教師必須具備應有的敬業和無私奉獻精神。

廉潔從教，需要我們正確面對金錢的誘惑，自覺遵守職業道德規範，始終牢記“心底無私天地寬”的古訓，真正做到學高為師，身正為範。

廉潔片心得體會篇6

通過學習，我們深刻體會到了作為一名人民教師更應該時刻保持廉潔清正的形象，只有這樣才能對得住學校及家長對我們的培養及信任。

一、加強學習，堅定信念

學習是每一名黨員幹部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，慾望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅持經常性的深入學習和鑽研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，還要始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念。黨員幹部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經受住各種考驗，抵禦住各種誘惑。

二、自我約束、廉潔從教

首先，教師要努力培養自律的自覺性。其次，教師廉潔自律必須從最細小的事做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之禮。再則，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學活動過程中要公平、公正地對待每一個學生，要一視同仁地對待每一個學生，不能因學生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學生及家長對自己的感情差別等而採取不同的態度和情感模式。這是教師道德和教師法規對教師的重要要求，它體現的是教育的公平性、公正性。教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕説錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神裏，更多的是對老師的執着和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎裏；使學生從小就懂得什麼是真善美，什麼是假惡醜，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人。

三、嚴以律已，以身作則

作為一名人民教師，一名黨員，無論在什麼場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業道德修養，表裏如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，薰陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設。

“師者，所以傳道受業解惑也”。作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂範，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。

“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無私天地寬。”，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。

廉潔片心得體會篇7

古人曰：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”我們教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教，因此我們在平時的教學中，要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，在學生中起表率作用，這樣才能培養出品德高尚的未來建設者。教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養民族精神的動力之源。隨着廉潔文化走進校園，一股正氣之風颳遍神州大地。教師，這個古老而又神聖的職業愈來愈受到全社會的重視和尊重。“敬廉崇潔，誠實守信”是中華民族的傳統美德。作為人類靈魂工程師的教師，不僅要有廣博的學識、優秀的教學方法來授業解惑，引導學生在知識的海洋裏遨遊而且還要用高尚的品德和強大的人格魅力來薰陶和培養學生，使他們逐步養成愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的優良品德。因此，在當前形勢下，“廉潔從教”應成為我們每位老師都要遵守職業道德和高尚情操。

第一、愛崗敬業，開拓創新

以一切為了學生，為了學生的一切為宗旨，教師在平時在教學過程中要樹立“以人為本”的教育理念。做到認真備課、精心設計教學預案，認真上課，認真批改作業，輔導學生並幫助學生樹立終身學習的思想。做到與時俱進，不斷更新知識，更新觀念，增強創新意識，努力掌握現代教育方法和教育手段，提高自身教書育人的能力和水平。教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而採取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待後進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。

只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待學生的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給學生做人的道理，相信每一個學生都是會取得成功的。我在平時的教學過程中很重視後進生的教育。例如我發現班級裏有些同學自信心不足，於是我就開展主題班會揚起自信的風帆，同進在教室後牆上貼了班風牌：“我自信、我出色、我努力、我成功”來營造氣氛。在安排節目時，我有意讓平時不夠自信的同學參與到活動中來，藉此培養他們的自信心。沈麗同學膽子很小，上課回答問題都害羞，怕回答錯了被同學嘲笑，所以很不自信。我瞭解到她小時候學過拉丁舞，而且跳得很好，覺得這是一次鍛鍊她的好機會。但按照她的性格來看，讓她主動在同學面前表現自己是不可能的！於是我在主題班會前多次找她談心，叫她表演一段舞蹈。她看我很有誠意，才勉強同意。在主題班會課上，她的舞蹈得到全班同學的肯定，還獲得了“才藝之星”的稱號，長時間的掌聲使她找回了自信和勇氣。

第二、自我約束、廉潔從教

教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。我們要尊重家長，主動與家長溝通聯繫，定期家訪，認真聽取家長能夠的意見和建議，不利用職務之便向家長索取財務、推銷物品或要求家長解決個人問題。在千名教師訪萬家活動中，我堅持每週家訪一到兩學生的家長。經過一個學期的家訪活動，對我班所有學生的家庭情況、學生在家表現等有了解，能更好地教育學生、培養學生;另外，通過家訪能及時瞭解有些民生問題，然而我通過各種渠道向上一級領導部分反映。

廉潔片心得體會篇8

蘇聯教育學家霍姆林斯基曾指出:如果你想使知識不變為僵死的、靜止的學問，就要把語言變成一個最重要的創造工具。在課堂教學中，教學語言是情感交流的紐帶，是知識的載體。形象的比喻，激勵的話語，幽默的解釋，緊迫的疑問，巧妙的點撥，使抽象變具體，深奧變形象，乏味變有趣。另外，教師的書面語言(板書)和姿態語言(教態)也顯得尤為重要。黑板上的一個記號、一種格式，教師的一個微笑、一個手勢都能渲染課堂氣氛，給學生的思維激起陣陣漣漪，把教學推向高潮。所以，教師的語言應注意準確、生動、鮮明，具有啟發性、針對性、靈活性和教育性，這樣才能到動學生學習的積極性。倘若教師語言羅嗦重複，模稜兩可，詞不達意，拖泥帶水，怎不令學生昏昏欲睡呢?在課堂教學中，老師語言還要做到節奏鮮明，抑揚頓挫，疾徐有序，切忌一節課一個調，從而牢牢吸引學生的注意力。

1、讓知識走近課堂。

生活本身就是課堂，如果知識能學以致用，學生就會感到知識的重要性，因而會更用功學習，所以，教師應從生活現象中、教材中，挖掘知識應用的素材，把日常生活的實例轉化為課堂問題，從而讓學生感到學習是很有意思很有價值的，是與社會密不可分的。任何一個學科都來源於生活，只要我們老師善於發現，善於思考，就能把本學科與現實生活聯繫起來。

2、向四十分鐘要質量

(1)、精講就要求教師認真備好每堂課，起碼要做到課前精心設計，顧及到在課堂中遇到的問題，做到胸有成竹，在分析本班班情的情況下要特別關注差生的接受能力，在備課的同時要儘量照顧這部分學生，在授課過程中要剖析新舊知識的聯繫，給學生以點撥、激發學生的注意力和學習興趣，形成良好的課堂氛圍，做到教師精講，引導學生多思考、多動手，儘量向四十分鐘要質量。鼓勵學生動手實踐，親自發現規律。這對培養學生的能力是大有好處的。

(2)、多練就是要留給學生練習時間，在精講的基礎上，把學到的知識反覆在課堂上多練，這就要特別關注部分差生，要求準備好練習本，把新學知識，趁熱打鐵，進行消化吸收，經過反覆練習，以至於他們完全掌握，這樣老師好教，學生好學，充分調動了學生的學習積極性，寫起作業來感到輕鬆愉快，差生也感覺到學數學不困難，這樣無意中把他們厭學的習慣也慢慢得到了轉變，同時也培養出了他們按時交作業的良好習慣，課堂教學效益也得到了較大提高。

3、教師在授課後要有所反思

課堂教學中有所得也會有所失，學生學習習慣的差異，知識水平和理解能力的參差不齊，教師的教學設想與實際總會有不相適應的地方，有時會覺得有不盡人意之處，做為教師要認真分析總結這節課的優劣，不斷總結經驗教訓，會在今後的教學中少走彎路，並同時能及時發現個人在教學中出現的不足之處，從而可以獲得寶貴的經驗教訓，以便提高自己的教學水平，增強自身的教學能力，使自己的教學工作日益得到完善。

4、整體把握教材，面向考點，有的放矢進行教學。

教材相當於教師的槍，老師必須要有駕馭教材的能力，每章的重難點要做到心中有數。特別是教畢業班的，前1-2年的考題，都要瀏覽一遍，考什麼，怎樣考，考到什麼程度，這些都要有的放矢地在平時課堂教學中體現出來。，這樣，把考題貫穿於平常教學當中，就能收到事半功倍的效果。

5、多讓學生錯，在錯誤中尋找正確答案。

有句話説:人是在錯誤中長大的。我認為教師在教學時，大不必事無鉅細都講，可多讓學生去犯錯誤，特別是學生板演時做錯了更好，老師可以對錯誤當場分析;還可以在改作業過程中收集錯題，開一節“診斷課”，讓學生當小醫生，找出毛病，並對症下藥。這樣，效果比老師單純講好得多。

6、轉化差生是提高教學質量不可忽視的方面。

每個班都或多或少的存在着部分差生，這些差生人數雖少，但對全面提高教學質量有着很大的、直接的影響，一個班集體學生學習素質的好壞，也就是轉化差生人數的多少。轉化一個算一個，教學質量也就上一點，那麼轉化兩個、三個呢?但這並不是一件很容易做到的事，這就要求我們各任課老師在平時教學工作中要花費心血。絕大多數差生是“非智力因素”造成的，有的沒有養成良好的習慣，有的學習目的不明確，學習被動應付，不求進取，有的則由於家庭等客觀因素的干擾，學習情緒不穩定。針對以上情況，我們應該採取以下措施進行轉化:

(1)、要我們在這些學生身上多下功夫，多費心血，尋找原因和他們拉近關係，進行相互溝通進行談心，千萬不能鄙視，也不能聽之任之，要給他們偏食，加大課外補習輔導，同時要注意他們的“閃光點”給予表揚鼓勵，給他們以更多的關愛呵護，通過老師的情感交流去感化他們，從而點燃起他們智慧的火花，使他們的學習情緒會有一定的轉化。

(2)、開展一幫一帶活動，增加他們的學習機會，每人找一位成績好的同學，擔任自己的“小老師”，要動員他們熱情幫助求教同學，這樣學生教學生使他們沒有思想負擔，容易接受。教師還要時常表揚，看誰的進步快，誰當的老師好，要及時給予表揚鼓勵，這樣在小老師的幫助和督促下，學習被動的同學也慢慢開始變主動了，學習積極性也提高了，本人心裏也感覺有了成就感。付出一份辛苦會有一份收穫的。

“教無定法”，以上6點只是我個人的一些淺見而已。我想，只要我們教師用心研究教法，研究教材，研究學生，就一定能大幅度提高教學質量。