少年説讀後感400字7篇
讀後感可以從不同角度和層次來分析作品，拓展我們的思維視野，通過寫讀後感，我們可以學習到作者的寫作技巧和創作思路，有助於我們的寫作水平的提高，下面是本站小編為您分享的少年説讀後感400字7篇，感謝您的參閲。
少年説讀後感400字篇1
細讀魯迅先生的《故鄉少年閏土》，享受着不時從字裏行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生的這篇佈滿對童年回憶的散文，正如讀着發處魯迅先生心底的那份熱愛自然、嚮往自由的童真童趣。忽然間，我彷彿看到了幼年的魯迅。他，正和閏土在廚房裏談天説地呢。這是初遇閏土的第一天。閏土很高興，他和我不停的述説着在城市裏看到的東西。少年閏土是一個富於表現力的少年，是一個有更多的新鮮生活和新鮮感受要表達的少年。
然而，閏土在歲月裏一點點一點點地長大，成了一個大人。他不但是身體上的改變，也是心裏之中的改變，他對魯迅恭恭敬敬地叫：“老爺。”而先前那歡笑着叫魯迅：“迅哥兒！”的閏土早已經在社會的冷酷之中淡淡的，消亡了。讓人費解。所以説以前的社會是吃人的。才讓魯迅要拿起筆去反擊這個社會，為後人開出一條大道來，讓後人走過這條道開出新的路來，其實地上本沒有路，走的人多了就成了路。人們常常説要懂事，可這不一定，還不如天真無邪，歡聲笑語要好的多。
當看了這篇文章，我感到了一種悽然的感覺，自己不禁顫了一下，難道友誼在時間的過濾之後會褪色，會暗淡嗎?當魯迅激動得叫了一聲：“閏土哥！”而閏土默不吭聲。之後，又喊了一聲：“老爺！” 我知道他倆的`友誼不那麼深，原來的大海已如一條溪水。
我變得恐懼起來，我害怕現在的摯友會貶值，多年以後，也許知識記得有這麼一個人。我不希望這樣，就像魯迅不希望水生和宏兒走他們的路。哎，難道世界上沒有永恆的友誼嗎?
少年説讀後感400字篇2
?水滸傳》是一部非常經典的`中國名著，還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西遊記》，號稱“中國四大名著”。
?水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。它以傑出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發生，發展和失敗過程的一些本質方面。
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。“智多星吳用”幾次獻策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府樑中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害後，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人於水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現出一副粗魯，野蠻。可他到了衝鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮着62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀了這本書我瞭解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
少年説讀後感400字篇3
在星期五下午四點，我們看了《尋找最美孝心少年》這部電影。
它説了這樣一個故事：一個小女孩的媽媽得了白血病，病魔一步一步地向她走來，媽媽感覺自己離死不遠了，但她想在有生之年給女兒留下些什麼，於是媽媽咬緊牙關堅持繡一幅畫留給女兒。“如果我來幫媽媽一起繡花，説不定媽媽的病就會好起來，那該有多好啊!”女兒這樣想。
紅彤彤太陽從東邊冉冉升起，照亮了整個天空，媽媽把這幅畫叫做“旭日東昇”，她把所有希望都寄託在女兒身上。
過了幾個月，媽媽的病情惡化了，急的女兒不得不把這幅畫賣掉。一位好心的叔叔願意用兩萬塊錢買下那幅畫。女兒是多麼的不捨，但是媽媽就躺在醫院裏等着救命錢啊!女兒流着眼淚説：“叔叔，只要能救活媽媽，我什麼事都可以做!哪怕是生命!看到這裏我的心一陣陣地痛，鼻子一酸，心想：她真孝順，而我呢?還經常惹媽媽生氣，真是太不應該了。叔叔給錢了，但是畫留下來了。
女兒焦急的等待着，最終醫生搖搖頭痛惜的説：”放棄吧!“不久之後，媽媽去世了。女兒把那幅畫珍藏起來了，藏在最深處。
這部電影真感人，我要向這個小女孩學習，做一個孝敬長輩的孩子。
少年説讀後感400字篇4
在語文課上我學習了《少年閏土》這篇課文，突然有感而發，便寫了這篇讀後感。
課文主要説了雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒，幾件事。通過魯迅的描述，我大抵知道了閏土的性格、生活背景、在農村發生的有趣事。
我個人認為閏土小時候活潑自由，惹人喜愛，愛交朋友，對魯迅以朋友之心真心對待，但有些膽小，遇到人很害羞，不好意思。閏土很會玩，農村有許多玩意。
閏土小時候很可愛活潑，有話就説，從不隱瞞，與魯迅很好，可是等閏土長大了，變得冷漠了，寡言少語，見到魯迅也不像從前一樣熱情了，變得和木頭一樣，很死板，不像從前一樣開朗，與魯迅有高低貴賤之分了。相貌變得難看了不再有紫色的圓臉充滿活力而是變得灰黃毫無光彩，稚嫩的手掌也變得很粗糙還開裂了。與小時候的閏土形成了對比。當老師讀魯迅與閏土二十年後見面的資料，閏土的形象在我心目中突然破碎了。原來的閏土呢？他跑哪去了？後來老師又調出魯迅與閏土小時候閏土要離開時的圖畫，我看到魯迅扯着閏土的衣服不讓閏土離開，閏土腳步也格外緩慢，我看出了魯迅與閏土的情感，雖然不是長久之情。
讀了這篇課文，我突然希望自己長大後只做一個普通人，因為我不想失去與夥伴們的友情。不想自己和魯迅一樣失去原來要好的夥伴。
少年説讀後感400字篇5
讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文後，我深受感觸。對文中的小閏土十分敬佩，對魯迅先生小時候能有這樣的朋友感到無比羨慕。閏土不但聰明，活潑，知識豐富，還有許多的實戰經驗。給人們留下了深刻的印象，所以我敬佩他。
閏土十分可愛，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。可見他的父母十分愛他，不然，怎麼會拿一個銀項圈把他套住呢？
閏土十分聰明，在他十一二歲的時候就學會了雪地捕鳥，海邊拾貝，看瓜刺猹，還會看跳魚兒。這些遊戲不僅我沒有聽説過，更沒有玩過。
冬天，當村子裏大雪紛飛的時候，山川，河流，樹木，屋頂都蓋上的一層潔白的雪，萬里江山一刻間變得粉粧玉砌，閏土在雪地裏掃出了一塊空地。用木棒支起了一個竹匾，批谷後，等鳥兒們來吃批谷時，閏土就將縛在棒子上的繩子一拉，鳥兒就被竹匾捕住了。他還認識許多種鳥：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背等。
夏天，西瓜成熟了，半夜，西瓜地裏發出了啦啦的聲音，閏土便拿起鋼叉，向西瓜地走去，向一隻猹刺去，那猹卻一扭頭，從他胯下逃走了。
閏土知識豐富，我與他一比，我就像一個似四角的天空的人。魯迅先生寫的《少年閏土》是我受益匪淺，使我知道了自己知識貧乏，我要努力學習，做一個對祖國有用的人。
少年説讀後感400字篇6
今天下午第二堂課的時候，老師讓我們觀看了《尋找最美孝心少年》紀錄片。看完之後，我深受感悟：那些比我們還窮的孩子，失去了身邊的親人的孩子，自己的父母殘疾的孩子，你們靠自己打工掙錢養活了自己的親人，你們的這些一精一神品質，我都做不到。
一共選出了十位最美孝心少年。他們分別是:10歲的遊柯楠，5歲的樑蓉，16歲的樑維月，14歲的王丹，15歲的鐘嶽峯，11歲的袁德旗，11歲的許卓婧，12歲的張駿，14歲的向娜，9歲的吳金棋。
她們的事蹟都很使我感動，但最使我感動的是向娜的故事，向娜出生的那天，一媽一媽一不幸去世，為了這個家還能生存，爸爸就出去打工。爺爺被查出患有心臟一病，這個家庭的重擔就落到了她一人身上……
我和她相比，真是天壤之別!她的生活真的是地獄般的殘酷，而我的生活卻像天堂般的開心快樂;她有時連飯也吃不飽，穿不暖，而我，每天一日三餐，樣樣不少，我夏天穿上漂亮的裙子，冬天穿上棉襖，熱不着，也冷不着;她的母親去世，爺爺患有心臟一病，她從小就失去了母親的一愛一護。而我，從小到大，母親一直關心我，一愛一護我。她不僅要上學，還要打工賺錢養活一家;而我，每天生活的自一由自在，也不用擔心自己沒錢花;我和我的同學們都是生活在非常開心快樂的日子裏，而她卻生活在痛苦悲傷的日子裏。我真想對她説：“不要對你的生活灰心，不要失去希望，我相信，經過你的努力之後，你的生活一定會和我一樣幸福美好的!”
主持人白巖鬆和歐一陽一夏丹以及所有參加的來賓都説過:百善孝為先，我希望大家讀了這篇稿件，以後要孝敬父母，尊敬長輩。
少年説讀後感400字篇7
不久前，我們學習了趙麗宏的一篇文章——頂碗少年。讀完了這篇課文後，使我感悟很深。
這篇課文主要講了：
驚心動魄的一場雜技表演，演這場驚心動魄的少年，在第一次的表演中失敗了，可他並沒有放棄，又重演了一遍，可第二次他又失敗了，他失去信心了，一位老者不知對他説了些什麼，少年又表演了第三場他把碗穩住了，表演成功了，觀眾們在台下鼓起了暴風雨般的掌聲。
這也告訴了我一個道理：
失敗乃成功之母，遇到挫折不要退縮，勇於面對困難，不能一味的退縮，去逃避所有的困難。想想少年，又想想我，真是有點害羞。
又一次，在做媽媽給我買的捲紙提時，我遇到了難題，我左想右想，突然想起了是怎樣算的……等我去給媽媽檢查時，媽媽説我算錯了，於是，我又回去琢磨，我又想起了答案，寫好後，我再次給媽媽看，可媽媽説還是錯了，我不耐煩了，不想獨立思考了，就讓媽媽給我講了一遍，一聽，原來這麼簡單。想想後，我後悔了，如果我要再仔細思考一下，答案就會出來了。
失敗乃成功之母，遇到任何事情都不要退宿，勇敢的去面對。
