讀《愛的教育》有感範文

讀《愛的教育》有感範文

讀完一本著作以後，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是本站小編收集整理的讀《愛的教育》有感範文，歡迎大家分享。

加繆曾經説過這樣一句話：“我追隨人心的深度，卻看到了人心的淺薄。”從前只顧管好自己，吃穿用度一概不愁。不懂為人父母之心酸，也不明社會生活之百態。自從事教育事業以來，經歷了問題學生頻出，糟心的事情一件又一件。直到我捧起了《愛的教育》，那些我無法釋懷卻又琢磨不透的事情終於在這裏找到了解答。《愛的教育》這本書的中心就是“愛”，親子之愛，師生之情，朋友之誼，大到家鄉之愛，國之愛，皆已呈現……我不禁想：愛是什麼?愛的意義究竟在何處?也許隻言片語很難説清，但我唯一能感受到的是：在愛的澆灌下，一個孩子會變得真誠、善良，他會長成一棵樹，無懼風雨，自立自強。

這本書的譯者夏丐尊，首次讀日譯本時，耗時三天三夜，以至於後來翻譯時還時常眼眶濕潤，他就這番淚水如此解釋道：“除了人的資格外，我在家中早已是二子二女的父親，在教育界是執過十餘年教鞭的教師。平時為人為父的態度，讀了此書好像醜女見了美人，自己難堪起來，不覺得慚愧得流淚。”我讀此書時雖無至於涕淚縱下的地步，但讀過之後，那些與書中相似的生活細節猶如幻燈片一般閃過我的腦海。

我從小生活在一個有“愛”的家庭裏。我的爸爸，愛媽媽，愛我。他總是在危險降臨時，赫然而立，保護着這個家，只要站在他的身後，總有一種即便天塌下來，也能泰然自若的感覺。早些年，是他掄動方向盤，撐起了整個家。我不知道方向盤到底轉了多少圈，也不知道爸爸究竟駕駛了多遠的路，也數不清他經歷了多少個冬日的黎明和黑夜，我只知道，他用承擔、責任和愛保護了我的整個童年。我的媽媽，愛爸爸，愛我。她是一個堅韌的女人，甚至可以稱得上是全身遍灌男兒氣概的女人。年輕時做生意，為節省託運費，用柔弱的肩背抗大包、鑽火車肚子，和一羣棒棒談天説地。為供我上學，創造更好的學習條件，將我送到外地求學，懷揣一萬多元入學費，趕在財務下班之前，一口氣爬上百步梯，只為爭取那最後一個入學名額。當我還是一棵幼苗時，她用盡全力盡心呵護我，在我需要更廣闊的天空時，她也絕不留戀我的任何一處枝椏，任我生長。是她用擔當、堅強和愛培育了我。

在這個小小的三口之家裏，我一直都是被愛的那一個，以至於二十來歲步入職場，我的父母依然影響着我。每次週末回家，家人們之間的話題總是離不開我的那幾十個孩子們。學生生病，急救要出120，家長在外地務工，一時半會沒法趕到，我只得跟着救護車往城裏醫院趕。事發突然，正當我手足無措時，爸爸媽媽立馬趕到了醫院，一直陪我到深夜。學校只要舉行活動，媽媽絕對會像記者一樣立馬趕到現場，揹着照相機給我的學生們錄像，記錄我和他們之間的快樂時光。他們不僅是生我養我的人，與我而言，亦師亦友，在我的成長之路上賦予了我莫大的榮光，但更重要是教會了我如何去“愛”。這讓我最大限度的將愛延展到了一些需要被愛的孩子身上。

初識這羣孩子是在三年前的夏天，他們懵懂無知，驕縱好動，甚至想不通理應隨手撿拾座椅下垃圾的道理。為此種種，我焦頭爛額。年輕氣盛的我哪願就此罷休，一心只想拼個“你死我活”。時間緩緩流過，曾經看似棘手的事情而今我也能憑一己之力處理妥當，只是孩子們一顆顆創傷的心、一個個破碎的家庭、親子之間的背離、生活的無奈和希望的渺茫卻硬生生的擺在了我眼前。

我沒有糟糕的童年，也沒有經歷父母的離開，也沒有體味過信任的殘失和安全感的消無，只是現在，以一個親密的旁觀者的姿態目睹了一切。我沒有辦法袖手旁觀，冷眼相待。他們沒有我和安利柯那樣幸運，但我想他們能成為不幸中的萬幸，以一己之力去愛他們。

愛與被愛同時發生才有意義。在賦予他們愛的同時，我也像爸爸媽媽給予我的那樣，去教育孩子們如何去愛。教室就是大家的家，我們每個人要盡心的打掃和愛護。同學是家人，我們要相親相愛，任何時候儘可能地伸出援手，共度難關。老師是家長，尊重是前提，他們為你搭建成長的天梯，你也要回饋關心、體貼和善意……慢慢地，孩子們變了。他們懂得了拼搏和堅持的重要意義。在寒冬裏披星戴月，堅持早起晨練，無一人掉隊，班魂燃燒着整個黎明。以前的我是大家長，現在他們好像成了我的家長，關心我的生活起居，處處考慮我的感受。家長口中是感激，是高興，是孩子的改變促成了家長自我意識覺醒。原來，愛真的是一方良劑。

是《愛的教育》讓我更加懂得愛與被愛的樸素哲理，我不知道我的學生們今後會成為什麼樣的人，我只想他們能感悟愛與被愛的真諦：被愛者幸福，愛人者亦幸福，愛與被愛同時發生，人生才完美、幸福！