五年級課文《將相和》讀後感三篇

五年級課文《將相和》讀後感

《史記》用為人物寫傳記的形式來反映歷史，成功的描寫出了性格鮮明的人物。例如：治水三過家門而不入的大禹，偉大的詩人屈原，西楚霸王項羽。它既

是一部很有價值的著作，又是一部傑出的文學著作，這麼一部作品是哪位才人之筆呢?當然就是漢代作者司馬遷。

藺相如是一個語言高手，他曾藉着機智，巧妙的語言讓職位比廉頗也高，於是這裏的經過就展開了一個個的小故事：完璧歸趙，澠池之會，負荊請罪。總的來説是講了《廉頗藺相如列傳》。

完璧歸趙主要是説，趙王有件無價之寶，秦王説要拿十五座城來換，趙王怕秦王不守信，就叫了藺相如解決難題，最後結果成功，趙王把他封為上大夫。

澠池之會是上一個故事的再次發展。説了秦王約趙王在澠池見面，趙王怕被他騙，就在次叫藺相如去解決，他成功了，趙王又一次對他刮目相看，封他為上卿。

這回廉頗很不高興説，我攻無不克，戰無不勝，怎麼他靠一張嘴騎我頭上去了，説什麼我也要讓他下不了台。後來廉頗看見藺相如，可藺相如卻逃了。一打聽，原來藺相如怕他倆一吵，秦王就乘機來攻打趙國，於是廉頗背上荊條去他家請罪。這就是負荊請罪的故事。

五年級課文《將相和》讀後感

《將相和》這篇課文，我早在四年級就學過了，而且，印象非常深刻。這不，今天在一本課外讀物上，有看到了這篇文章。

首先，文章中有兩個主人公，一個是藺相如，另一個就是廉頗。而且他們都是戰國時期，趙國的官員。藺相如幾次立功，被封為了管，甚至職位超過了大將軍廉頗。這下，廉頗可不服氣了，處處和藺相如計較，但是藺相如為了國家的利益，一再避讓。最後，終於廉頗知道自己的`錯，慚愧地到藺相如府上負荊請罪。本文既表現了藺相如顧大局是大體的高尚品德，又表現了廉頗知錯就改的美好品質。

當我讀到廉頗當眾給藺相如羞辱的時候，我不禁替藺相如捏了把汗，可是，沒想到藺相如卻處處躲避、謙讓廉頗。藺相如的手下都很氣憤，要去打抱不平。但是，藺相如卻從容大都的笑着解釋，他避讓廉頗是為了國家的安危。這時多麼寬闊的胸懷，多麼偉大的愛國之心啊!

五年級課文《將相和》讀後感

在語文書上，我最喜歡的一篇文章是《將相和》。讀了這篇文章後，我明白了很多很多……

這篇文章的主要內容講的是秦王想把“和氏璧”騙走，又想會見趙王。趙王兩次都派藺相如去處理，結果都取得了勝利，趙王封藺相如為上卿。廉頗知道後，就在背後説他的`壞話。可藺相如不生氣，最後矛盾化解，他倆成為了好朋友，一起保衞趙國。

我讀完了以後，深深的感到了汗顏，藺相如的胸懷是多麼的坦蕩!他可是大官兒呀，怎能忍受廉頗的侮辱!他知道了以後，卻躲了起來。藺相如比廉頗官兒大，怎麼不把他逮起來問罪?或把這件事告訴趙王，讓他付出代價。可是，藺相如卻另有他法。

我就不行啦，別人要是在背後説我的壞話，我非教訓教訓他，有時他不聽話，不道歉，我甚至還大打出手。有一次，我們比賽跳繩，我快要成功了，可就在這緊急關頭，我的繩子卻被絆了一下，最後失敗了。我立即查找真兇，要他挽回局面。可他又不聽，我們就吵了起來，看到老師來了我們才住口。事後，我覺得心裏很不好受。

看了藺相如的故事，我下定決心，一定要向藺相如學習，做個不愛斤斤計較的人，胸懷坦蕩，意氣風發!