國小生《將相和》讀後感四篇
國小生《將相和》讀後感
我們的課文上有一篇文章叫《將相和》，主要講了藺相如憑藉趙王的重用後建立了許多功勞，但大將軍廉頗不服氣、嫉妒相，總想讓相下不了台。一次，相説：“你説秦王厲害還是廉頗厲害呢？如果我跟將不和就會削弱趙國的力量，國家則危。這話傳到將耳裏後，覺得非常慚愧，就揹着荊條上門請罪。
我非常佩服將和相。在人們心目中，將一定是一個攻無不克、戰無不勝、威武勇猛，性格非常堅定的人，但他發現自己錯後，能主動上們請罪，這讓我十分欽佩，也值得大家學習。還有相，他聰明機智、顧全大局，時刻為祖國的利益着想。
但更重要的是團結。“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首歌説得沒錯，就好比拔河比賽，只要大家團結一致、齊心協力，就一定能獲得勝利。俗話説：“單絲不成線，獨木不成林，”一個人的力量微乎其微，就好像一盤散沙，但只要融入集體中，這力量就比鐵還硬，比鋼還強，一滴水只有放入大海才能永不幹，一個人只有把他自己和集體事業融合一起的時候才能有力量，力量從團結來，智慧從勞動來，團結是推動大家衝向勝利的巨大力量。
在生活中，大家要團結，絕不能因為一點小事斤斤計較，破壞友誼，破壞集體，因為團結是一種推動大家衝向勝利的巨大力量！
國小生《將相和》讀後感
最近我讀了《將相如》這篇課文。是寫春秋戰國時期，趙國藺相如完璧歸趙之後被封為上大夫，澠池之會後又被封為上卿職位比廉頗高。廉頗心裏很不服氣，見到藺相如就要讓他下不了台。這話傳到藺相如的耳朵裏，他就處處避着廉頗，廉頗知道了藺相如避着他為的是趙國，便脱下戰袍，背上荊條來給藺相如請罪，從此他們成好朋友。
他們兩個和好如初可以讓秦國二十年不敢入侵，讓老百姓安居樂業，讓國家休身養息，養精蓄鋭，國泰民安，一起心共享天倫之樂。
為什麼將、相能和好哪初呢？因為藺相如以大局、國家利益為重。因為他知道如果他倆鬧不和，必然會削弱趙國的力量，秦國必肯定會乘機來攻打他們，那時趙國被打敗了，百姓會流離失所，家破人亡，那樣還能安居樂業嗎？第二個原因是：藺相如有一顆寬容之心，化干戈為玉帛，化敵人為朋友，化衝突為祥和。原因三：因為廉頗有一顆愛國的心，和勇於認錯的精神，他知道為了趙國必須和好，所以他負荊請罪，必須和藺相如同心協力保家衞國。
還有許多“和”的故事流傳上千古，如家喻户曉的《西遊記》中的四個人，精誠合作，歷盡艱辛，降妖伏魔，終於取回真經。《三國演義》中的劉備與孫權聯合抗曹，在赤壁中大敗了聲勢浩大，勢不可擋的曹軍。
家合萬是通，族合力量強，國合天下平。合作於人，於己，於集體，於國家都是百利而無一害。合作就是力量，合作就是友誼，合作就是和諧，合作就是勝利……
國小生《將相和》讀後感
今天，我在我們的語文課本上，讀了一個有趣的故事，叫做《將相和》。這個故事出自司馬遷的《史記》，將，武將，這裏指大將軍廉頗。相，我國封建社會最高的.文官，這裏指的是宰相藺相如。和，就是和好的意思。那麼，一個武將和一個文官之間發生了怎樣的故事，他們又是怎樣和好的呢？讓我們一起走進這個流傳千古的故事，去感受他們以國家利益為重，顧大局，識大體的可貴品質和政治遠見。
故事主要講了完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪三個故事，三個故事以和為線索展開，趙王得到了一個無價之寶，秦王為了騙取用盡欺詐誆騙的手段，都被藺相如識破而落空，於是貪心殘暴的秦王設計在澠池侮辱趙王，又是藺相如以死相逼，維護了國家的尊嚴，改變了趙國的地位，也提升了他個人的地位，因而導致廉頗的不滿。藺相如切身感受到了文臣武將和和氣氣的重要性，因此故意躲避忍讓廉頗，最後和廉頗結成刎頸之交。
人和則國家興旺是這個故事帶給我們的啟示，我們在學習生活中，也要注意團結同學，以集體利益為重。
國小生《將相和》讀後感
《將相和》是選自《史記。廉頗藺相如列傳》改編而成。
故事講的是春秋戰國時候。那是秦國最強，常常進攻別的國家。有一次趙王得了一件無價之寶，叫和氏璧，秦王知道了寫一封信説要拿十五座城來換這塊壁。藺相如拿這壁去會見秦王，親王絕口不提十五座城的事，藺相如吧壁拿回來。要和壁同歸於盡，親王只得把畫好的城給他看，藺相如要秦國舉行一個隆重的典禮才肯交出來，他知道秦王沒有誠意，於是就派手下化粧把壁送回了趙國，他也升官了。
過了幾年後，親王約趙王在澠池會見，為了安全，廉頗在旁邊帶兵做好準備，親王讓趙王鼓瑟，他叫人記錄下來，説在澠池給自己鼓瑟，藺相如也讓秦王鼓瑟，秦王不同意，藺相如逼迫秦王，秦王只好擊了一下，藺相如也叫人記錄下來，親王沒見到什麼便宜，就讓趙王走了。藺相如又升官了，職位比廉頗高。廉頗不服氣，想給他一個下馬威。藺相如為了趙國只好不上朝，廉頗知道他的意圖後，負荊請罪，從此一起合力保衞趙國。
這是一種多麼寬大的胸襟啊，為了國家而“犧牲”。藺相如心中寬廣、有大志，他愛國的精神是我們感動，他那偉大的胸襟更值得我們後人學習。擁有大志向的人才是棟樑，藺相如這樣的人，有誰不尊敬他?有誰不崇拜他呢?
