《綠山牆的安妮》讀後感優秀模板示例四篇

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我們每個人讀書的過程就是認識新世界的過程,可以不斷豐富我們的想象力,《綠山牆的安妮》這本書中肯定也帶給我們不一樣的感受,不妨寫一寫這本書的讀後感吧,以下是本站小編和大家分享《綠山牆的安妮》讀後感優秀模板示例四篇相關參考資料,提供參考,歡迎你的參閲。

《綠山牆的安妮》讀後感優秀模板示例四篇
《綠山牆的安妮》讀後感 篇1

書是我們的好朋友。它給我們帶來了許許多多的歡樂。

我這天給大家推薦一本書,叫做《綠山牆的安妮》。

這本書講了綠山牆的馬修和瑪瑞拉想領養一個男孩,幫忙做家務。不料,陰差陽錯,孤兒院送來了一個富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍,也不斷的改正錯誤,她改變了兄妹倆,牽動着她們的愛心。之後,安妮以優異的成績考上了大學並拿到了獎學金。因為要照顧瑪瑞拉,而沒去上學,在村裏教書。

讀完這本書,我深深地被安妮的幻想驚住了!她常常沉浸在自我的幻想中。在她的幻想中,櫻花是白雪王后;有蘋果味的天藍葵是邦妮;巴里家的池塘是閃亮的相互;她還把自我的影子和回聲想象成兩個要好的朋友。讀着這些幻想,我彷彿島了童話世界。我也是以個熱愛幻想的女孩。我會仰望着天空上的白雲,把自我的一切煩惱説出來,我有時喜歡整天沉浸在童話世界,在童話世界裏,世間所有的東西都會變得多麼完美。

安妮是個孤兒。但是她以樂觀的態度去迎接每一天。她靠自我的努力,考上了奎因學院,並拿到了獎學金。她憑着自我的努力,一個一個夢想漸漸成為現實。在看看我,遇到困難,總是退縮,應對着這些“攔路虎”立刻趴下。這是不對的。就應勇敢的站起來,打敗“攔路虎”。

安妮像一盞明燈,點亮我們前進的方向。

《綠山牆的安妮》讀後感 篇2

最近,老師為我們發了一本書——《綠山牆的安妮》。我是一個酷愛讀書的人,所以,一拿到書就迫不及待的讀了起來。

這本書的確是一本好書。書中講述的是,在愛德華王子小島上,住在綠山牆農舍的馬修和瑪莉拉想領養一個男孩幫忙幹農活,不料陰差陽錯,領養了一位十一歲的紅髮女孩——安妮。安妮愛幻想,整天沉浸在自己的幻想中;她長着一頭討厭的紅髮,眼睛是深綠色的;安妮聰明、勤奮,憑着自己的努力考上了大學,但為了照顧生病瑪莉拉,她毅然放棄了學業,在小鎮上當起了教師。

安妮的幻想多姿多彩,她把櫻花想像成白雪皇后,紅蘋果想象為紅衣姑娘。她想像自己也許是一個國王的女兒,被海盜偷了出來。

安妮是個孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但她沒有被悲傷打倒,她樂觀、積極向上,對身邊的一草一木都充滿愛心,憑着自己的勤奮,考上了女王大學。看看她,再想想自己:每次遇到難題,我就空着,不願思考。每次英語不會背,我就往後退。

女孩可以不漂亮,但不可以沒有善良、純潔的心,讓我們都像安妮學習,學習她樂觀向上,積極的心態。

讓我們像安妮一樣,樂觀向上,微笑着面對着生活中的困難,向我們的美好夢想前進。

《綠山牆的安妮》讀後感 篇3

我看過很多書,都很好看,可是都滿足不了我的心,直到我遇上了這本書:《綠山牆的安妮》。這本書寫得非常精彩,也很感人,我讀了之後不僅學到了很多寫作的好詞好句,還學到了不少做人的道理。

這本書寫了在愛德華王子島上有一對老兄妹,他們想從孤兒院收養個男孩做幫手,卻鬼使神差地收養了個女孩,她叫安妮,有着豐富的想象力和誇張的言辭。一切平凡的事物在她眼中都變成妙趣橫生,她很活潑、不拘小節、樂觀,並因此幹出了許多讓人出乎意料而又啼笑皆非的`事。看完這本書我受益匪淺,那是因為她熱愛生活、樂觀向上。生活中的煩惱,她都可以用良好的心態把它創造得充滿詩情畫意,在安妮眼裏什麼都妙趣橫生。她把那芳香四溢的花比作“花朵隧道”。把冒着水泡的小河比作“森林女神的水泡”。正因為安妮有如此良好的心態,所以儘管她的身世很悲慘,從小失去了父母,但她沒有對生活悲觀和失望,而是充滿了信心。

今後,我一定要以安妮為榜樣,無論在學習上、生活上遇到多大的困難,都要勇敢地去面對,絕不退縮,做一個像她一樣熱愛生活、樂觀向上的人!

《綠山牆的安妮》讀後感 篇4

最近,我讀了一本書《綠山牆的安妮》,生動的內容,感人至深的情節一下子吸引了我,我一口氣就把它讀完了。

《綠山牆的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經歷,安妮是個孤兒,從小被人領養,性格膽小孤僻,自上學開始,歷經坎坷,奮發自勵,從沒有朋友到懂得友情,從學習欠佳到成績優異,經歷了生活的風風雨雨,最終成為了一名優秀的教師。

安妮的經歷深深打動了我,這雖然是一個虛構的故事,但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經歷,但我的個性有點像小時候的安妮。愛面子、膽小、不自信,記得,從上學時開始,我就立志做一名三好學生,但是,直到現在為止,每個學期的三好學生評選都沒有我的份,我非常的沮喪,一個人不知偷偷哭了多少回。

沒有評上三好學生,主要是因為學習成績不穩定,起伏大,而造成學習成績不穩定的重要原因是因為我的個性,因為愛面子,所以不敢舉手發言,怕説錯了讓同學看不起;因為膽小,遇到不懂得問題就不敢問老師,不敢向同學請教;因為不自信,所以不敢拓展學習思路,學習成績始終不能上一個台階。唉!我的這些個性,不是很像書中安妮小的時候嗎?

親身的經歷使我有了更深的體會,讀了《綠山牆的安妮》就好像喝了一杯清醒劑,深深地感到安妮才是我學習的榜樣。

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