國小雷鋒活動心得體會7篇

經常寫心得體會也有助於提高我們的語言表達能力，優秀的心得體會可以幫助我們淨化自己的心靈，下面是本站小編為您分享的國小雷鋒活動心得體會7篇，感謝您的參閲。

國小雷鋒活動心得體會篇1

三月，學雷鋒活動月。

現在是一個英雄缺失的年代，在商業利益的推動下，我們不由得懷念過年過去英雄輩出的日子；懷念歸去化崇拜為力量努力進取的日子；懷念過去為尋找思想答案的答案而苦苦追尋的日子。那樣的日子真的一去不復返了？那些帶給時代感動的英雄真的被人遺忘了？例如，雷鋒。這個只為他人着想，公而忘私，艱苦樸素，徹底地為人民服務的好同志！

雷鋒，對待同志像春天般的温暖。在最容易被英雄感動的年齡，我和我的同學們以幫助別人為樂，心底裏以為那就是學雷鋒。現在才明白：那樣的助人不是徹底的雷鋒式的，它包含着一種炫耀和弘揚被老師和他人所表揚！

作為90後的一代，我們一直都給人一種自私自利的感覺，我們喜歡名牌、追求時尚。但是隨着青澀歲月的離去，我們將承擔起家庭與社會的各項責任，孔子曰：“後生可畏，焉知後來者不如今”我們90後身上的確有這樣或那樣的缺點，但是正因為有了我們，這個世界才會變得如此精彩。時代是在不斷地進步的，雷鋒精神在新的時期也需要有新的內涵不斷地充實才能夠保持它的青春。而我們則正是擔負起這一歷史使命的不二人選！

回顧這次學習雷鋒活動，使我們逐漸對“責任”、“使命”這兩個詞彙有了更深刻的認識。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，雷鋒精神與我同行！，則正是擔負起這一歷史使命的不二人選！

國小雷鋒活動心得體會篇2

每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。他説的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一箇中國人的實踐準則，使每一箇中國人所崇尚的。

1.釘子精神。做任何事情都要認真求實，敢於鑽研，敢於深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收穫。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去幹每一件事，丟棄浮誇和浮躁，它使得幹好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神，勇於趕超，勇於拼比，不甘落後，積極向上。

2.無私奉獻。雷鋒同志敢於為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯繫在了一起。作為青年人，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收穫。

3.全心全意為人民服務。雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂於助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪裏需要幫助那裏就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻，為社會、為人民服務。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們應把他作為生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。

國小雷鋒活動心得體會篇3

轉眼，又是一年的學雷鋒日，而今年也恰好是雷鋒離世50年。這50年裏，雷鋒以及雷鋒精神投下的是參差斑駁的影像，它反映的不僅僅是我們民族的精神、對真善美的追求，還折射了每一個時代的道德風氣以及生活在這個時代的人們的德性與良知。

雷鋒精神並不是不可企及、高高在上的。他的一生，沒有驚天動地的壯舉，支撐他偉岸形象的基石，就是從小事做起，從點滴做起。他的高風亮節是在平凡崗位上通過一件件細微小事反映出來的;他的是非觀、榮辱觀、苦樂觀，都是普通人經常遇到和需要解決的問題，他的模範行為和先進事蹟不是可望不可及，而是人人可以學，人人經過努力都可以做到。

隨着歲月的推衍，雷鋒及雷鋒精神存在被解構、被曲解、被淡忘、被嘲諷、被“標籤”的諸多演繹。但説到底，時代對待雷鋒及雷鋒精神的態度，反映的恰恰是我們自己對待做人的態度，對應的正是做人美德在社會中的地位。有調侃説“雷鋒沒户口，三月來，四月走”，可以看到這個時代裏還有不少惡德壞行。50年來，雖然一直推崇雷鋒精神，但在從課堂到社會的“學雷鋒，做好事”的乾巴説教中，人們的美德亦被功利化、世俗化。無論雷鋒及雷鋒精神喊得多麼熱鬧，只要沒有觸及到人們的心靈，沒有引起那一種柔軟而温暖的湧動，雷鋒就遠離了塵世，或者説從來就未曾抵達我們內心。

所以説時代呼喚雷鋒，呼喚雷鋒精神。當“道德失範”、“誠信缺失”、“精神滑坡”之類的字眼頻頻進入人們的視線時，越來越多的人震撼。在新的歷史時期，我們弘揚、踐行雷鋒精神，很大程度上不是去救助和拯救別人，而是拯救我們自己，尋找我們曾經丟失的心靈鑰匙，找回那種讓我們充實、幸福、快樂的高貴情感。

其實雷鋒只是一個具象化的符號而已，它只是一個我們需要的做人品格的代表。這種品格可以在不同時代有不同表現形式，卻不可以變得模糊而抽象。什麼時候這種品格不再清晰鮮明瞭，那就説明這個時代的人們的品格在丟分，不能為社會進步提供助力，反而可能成為社會進步的“短板”。

學習雷鋒就是鍛造我們做人的品格。也許，一代新人們忘了雷鋒是誰，但只要在他人身處困境之中伸出了道德援手，那麼他就傳承了雷鋒精神，閃耀了人性的光輝。很多時候，人們從來就未曾泯滅心底的那份愛與善，只是反感貼標籤，反感被歸類，在面對世風時俗吹拂時第一反應就是把自己裹起來。因此，搞學習雷鋒活動，弘揚雷鋒精神，不能不緊貼人們的心理特點，培育適宜生長的環境土壤，才能讓心靈之花自由地綻放，反之只會讓人們的內心裹得更緊。

小善築大愛，在這個深刻變動的時代，在紛繁萬象面前，人們的價值觀、道德觀可能會被打亂。因而，作為微笑個體的我們，應該不以善小而不為，應該用自己的微小力量匯合成大愛傳遞給周圍的人。尤其是在這個信息化的時代裏，在這個無所不“微”的年代，還是可以藉助微博等新技術平台，多多參與“微公益”，構築我們更美好和諧的社會。

國小雷鋒活動心得體會篇4

説到雷鋒，大家一定都不陌生!他是我們做人的一個榜樣。時代在默默地前進，一代又一代的人為了名 族的偉大而不斷地努力和奮鬥着。世間的一切都在隨着時代的要求而變動着。有的衰亡，有的在時代中應運而生，然而在中國永遠有一種精神在時代前進的方向上蓬勃的生機，那就是雷鋒精神。順着時代的發展。他總是能夠在時代的前進中吸取養料，與時俱進，在新的時代，新時期不斷地促進社會主義的建設，以他的光芒，温暖着這個時代的人們，激勵着一代又一代的青年奉獻自我，全心全意為人民服務。

生活中點點滴滴的小事都能體現出我們的雷鋒精神，如；在公交車上為老人讓位，看到地上有垃圾主動撿起，看到需要幫助的人立馬伸出援助之手。我相信每個人都在為這個社會默默的奉獻，大家都不求回報，只求有個和平安定，人人互幫互助的美好社會，所以我們要學習雷鋒，多做好事，共建美好社會。

世界上好人多。從小到大以來，我見過許許多多的好人。特別是我們校園中許多拾金不昧的同學們。記得國小的時候，我們學習有個驚人的消息。我校有個六年級的同學拾金不昧的精神轟動全校，因為她撿到的可是一比鉅額啊!據説，那位同學在上學的路上撿到一個錢包，裏面有許多錢!銀行卡，身份證等。這位同學並沒有把錢包拿走，而是站在原地等待失主，因此她還遲到了。事後，失主寫了一張大大的感謝信貼在我校門口，校長也向學生們宣揚這位同學拾金不昧的好品質。

“學習雷鋒。做個好少年”這是我對自己的要求。我希望我們全世界人民都能夠學習雷鋒，做好事，弘揚雷鋒精神。

國小雷鋒活動心得體會篇5

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。

每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他説的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一箇中國人的實踐準則，使每一箇中國人所崇尚的。

(一)釘子精神

做任何事情都要認真求實，敢於鑽研，敢於深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收穫。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去幹每一件事，丟棄浮誇和浮躁，它使得幹好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對於我們，會考的腳步越來越近，複習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級範圍內營造了良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇於趕超，勇於拼比，不甘落後，積極向上。每次考試的優異成績是對此最好的見證。

(二)一心為公

雷鋒同志敢於為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯繫在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收穫。

(三)團結一致

雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢於為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都湧現了一大批敢於為集體奉獻的優秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衞生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衞生清潔，每個同學都為集體作着貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。

(四)全心全意為人民服務

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂於助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪裏需要幫助那裏就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿髒，為學校環境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

(五)正義的雷鋒

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。

國小雷鋒活動心得體會篇6

“一個人的作用，對於革命事業來説，就如一架機器上的一顆螺絲釘。螺絲釘雖小，其作用是不可低估的，我願永遠做一個螺絲釘。如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?”一顆螺絲釘只有先做好自己，發揮出自己應有的作用，不給其他部件產生消極影響，才能保證整部機器的順利運轉，才能有價值可言，才能談奉獻。

縱觀雷鋒同志短暫而壯麗的一生，貴在平凡之中見偉大、細微之處見精神。雷鋒同志的一生和他的這種螺絲釘精神時刻啟示着我：人生的價值不在於自己的職務有多高，權利有多大，聲名有多顯赫，而在於能不能將自己所從事的工作盡善盡美的做好，能不能對自己的事業孜孜不倦的追求。

所以從這個意義上講我認為踐行雷鋒精神，我必須立足自己的崗位做到三點：

一是堅定愛崗敬業的信念，永葆工作激情。我認為年輕就要有活力，就要有幹勁，就要有追求，就要有激情。激情從字面上的解釋就是：“強烈而難以抑制的感情”。激情是工作的動力，它能使一個人心情愉悦地努力工作，快樂的工作。年輕人必須對工作保持激情，要經過自身的不懈努力，全心全意做好自己的本職工作。特別是像我這樣的從會計崗位半路出家來到公安並且對公安工作充滿好奇心的人，就更是要有一種激情，應該一如既往，踏踏實實，勤勤懇懇。

二是堅持爭當先進的理想，不斷學習提高。記得__年5月7日，在分局四樓會議室的新警下所之前的座談會上，陳局長就寄語我們五名新民警“愛崗敬業、虛心學習、建功立業，早傳捷報，早日成為本警鐘的尖刀、能手”。我給自己的定位就是爭當先進，在自己從事的工作上能夠獨當一面，不給領導和同事添麻煩，讓領導對我放心。寫作上我用心鑽研要出精品，每一篇經我報送的材料都要沒有明顯可修改的錯誤;接處警我要力爭回訪全部滿意;每一起糾紛調解我要努力做到雙方都滿意;每一項我做的工作都要能夠出色完成。只有這樣，才能體現出一顆螺絲釘的堅持，才能體現出一個年青民警的追求。

三是堅守執法為民的情操，不斷洗禮內心。經常跟着劉勇教導員幫貧扶困，每一次走進困難家庭對我來説都是一次洗禮，總是激勵着我不忘本，鼓舞着我向前進，曾幾何時我也是一個普通的老百姓，我家也是困難家庭。我很能理解普通羣眾的心聲，他們也分不清派出所是負責什麼，司法所是負責什麼，政府又是負責什麼?在他們眼中，報了警，警察來了，就是代表官方，就要能解決問題。很多時候，他們只是希望自己的難處被人重視，只是想要自己的訴求有人傾聽。認識到了這一點，我的警察的職業道德感就要更強一些，羣眾工作方法就要更靈活一些，更貼近羣眾一些，盡最大努力給轄區羣眾帶來幫助。

最後，我想起了我們宣誓的誓詞“爭當雷鋒式民警、爭做人民滿意事情，爭創全省最具安全感和滿意度的城區”。這就是“踐行雷鋒精神，爭當忠誠衞士”的集中體現。

國小雷鋒活動心得體會篇7

有一位同志，與我們年年相約於三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什麼驚天動地的豐功偉績，僅僅憑着一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心裏了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨着春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而温暖的氣息。大家説，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事蹟都閃爍着燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒説：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他説到並且做到了!在這3月學雷鋒的日子裏，我們應該做點什麼呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也並不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同志做起。

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。

每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他説的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一箇中國人的實踐準則，使每一箇中國人所崇尚的。

在三月份，利用班會時間，我們給學生講了雷鋒童年的故事和他做的一些好事。大家都被深深地感動了。通過故事同學們懂得了雷鋒 的“螺絲釘精神”和無私奉獻，助人為樂不求回報的精神。學生每人還都精心製作了圖文並茂的有關傳承雷鋒精神的愛心合約，還辦了一期以“弘揚雷鋒精神，爭當文明少年”的黑板報，用實際心動來向雷鋒致敬。

3月8日下午，我們班同學在鎮上舉行清理垃圾活動。同學們有的撿垃圾，有的通下水道，幹得特別起勁。李吉榮同學表現得最好，他不僅認真的把每個

地方都清理一遍，，還用自己的小手，把溝渠的縫隙裏的髒東西一點一點的用火鉗夾出來。他把我們的街道大嫂的一塵不染。不一會兒功夫，同學們不怕累，不怕髒，把街道掃乾乾淨淨。大家還決定在以後的日子中，繼續發揚雷鋒精神，把雷鋒精神深深埋在自己的心中。在校園裏，再也看不到隨手扔垃圾和説髒話的現象。很多同學也養成了見了老師後會主動問好，及時對別人説謝謝，用別人的東西及時歸還等好習慣。同時，同學們還把從自己家裏拿的花草樹木及時栽在學校花壇裏，來美化校園，課餘時間還不忘給花草澆水，人人爭當護綠小衞士。一點一滴，同學們用自己力所能及的力量來向雷鋒學習。

通過以上活動，我們班的總體紀律又有了明顯的進步。同學們的言行也文明多了，班內説髒話的同學少了；打架、罵人的現象也逐漸消滅了、環境衞生也有了教大的改觀，隨地吐痰的現象幾乎沒有了；學習面貌也更好了：晨讀書聲琅琅，自習課能做到老師在與不在一個樣了。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是我相信在以後的日子裏，孩子們在我們學校領導的關心與老師們的指引下還會繼續發揚雷鋒精神的。讓我們把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長吧！

總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動並未結束，我校將繼續組織開展學雷鋒做好事活動，使之堅持經常。並在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做得更好。