導遊工作心得體會通用範文6篇

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工作不是為活着,我們大家的未來抱以美好的幻想,意志開啟啟動成功的燦爛的大門。那麼關於相關的心得該怎麼寫呢,下面是本站小編為大家整理的導遊工作心得體會範文,供大家參考。

導遊工作心得體會通用範文6篇

導遊工作心得體會1

接下來_年_月的時候帶了一次_團,由於這次準備並不是很充分,又加上一些主觀和客觀的原因使自己對這次帶團真的很有挫折感,不過,也讓我學習到了怎麼處理問題,面臨問題時要臨危不亂,以下是我帶團來的大致小結:

1:熟悉線路:團前準備一定要充分,線路熟記於心,多請教老導遊,但也並不能輕信別人的提議,要做到有把握,有依據,才能萬無一失。

2:服務工作要熱心,細心:特別是旺季,一定要提醒旅遊注意事項,方可做到防患於未然,有時一句話就能帶來意想不到的效果,如旅遊安全問題,遊覽注意要守時等等,主要防止問題出現的時候遊客產生情緒上的不滿。導遊若在事先有個鋪墊,效果就會好很多。

3:注意協調工作,安排好遊客的同時,也要妥善處理好客人,司機,地陪旅行社和景區的關係。

4:導遊要以不變應萬變,出現問題也不能自己先亂了陣腳。導遊雖不是萬能的,但你的頭銜就註定了你必須在客人面前臨危不亂,及時果斷的處理問題,如發生意外情況也要學會隨機應變來妥善處理。

5:書到用時方恨少,導遊所知道的知識必須廣泛,因此要不斷的學習,給自己充電。每次帶團回來也要及時的總結教訓,積累經驗。

6:維護旅行社的信譽同時也要保護好遊客的權益,當你為客人利益着想時,當客人意見不統一或遇到意外問題時,客人也會尊重和理解你和旅行社的安排。

7:最後,要及時解決客人遺留的問題,導遊本身是一個服務行業,不僅僅是滿足客人的需求,但不同的人也有不同的心理,你的決定不一定合大眾,但一定做到合情合理,客人自然也會給你滿意的答覆。所以要學會解決不同的問題,不要把問題留到最後。

時間已消逝,的感觸心中仍有餘悸,我願把每次大大小小的經歷都看成是第一次來認真對待!“路漫漫其修遠兮”也許可以回頭看看留下的腳印。年輕的我要不斷的告訴自己“革命尚未成功,同志仍需努力”!,困難經歷了,但經驗卻留下了。帶團總是不可避免要遇到三多(人多車多“壓力多),作為導遊就要做到三心(多一份細心,多一份小心,多一份誠心)。

細心:旅遊景點環境雜,作為導遊比平常要一份細心眼觀六路,耳聽八方,儘量將客人控制在自己的視力範圍內,隨時提醒客人歸隊。

耐心:在遊覽之前必須將團隊的遊覽之前必須將團隊的遊覽路線,集合時間地點再三強調,以防客人一旦走失可以迅速歸隊。初到一地大家充滿新鮮感會不停“單溜”,這時導遊要耐心而迅速的勸客人歸隊。

誠心:帶團隨時隨地會發生突發事件,導遊要用一百分的誠心去解決,事情終會得以化解。

我付出,我努力!總相信“一份耕耘,一份收穫”。

導遊工作心得體會2

導遊職業以導遊服務為中心而輻射式展開。因此,研究導遊服務便是認識導遊職業途徑。

導遊服務指的是導遊人員向旅遊者提供的旅遊接待服務。本文主要對導遊服務的類型及範圍、導遊服務的性質及特點、導遊服務的地位及作用、導遊服務的基本原則、導遊人員的分類與職責以及導遊人員的從業技能要求等六大方面作簡單的分析與介紹。

一.導遊服務的類型及範圍

(1)導遊服務的類型主要分為圖文聲像導遊(也稱物化導遊)和實地口語導遊(也稱講解導遊)兩種類型。

圖文聲像導遊主要包括:a.導遊圖、交通圖、旅遊指南、景點介紹冊頁、畫冊、旅遊產品目錄等印刷品;b.有關旅遊產品、專項旅遊活動的宣傳品、廣告及旅遊紀念品等實物;c.有關國情介紹、景點介紹的錄音帶、幻燈片等物質媒介。圖文聲像導遊具有形象深動、便於攜帶和保存等優點,在實際應用中可以用來輔助實地口語導遊的進行。

實地口語導遊主要包括導遊人員在遊客旅行、遊覽途中所做的介紹、交談和問題解答等導遊活動,以及在參觀遊覽場所所做的介紹和講解。實地口語導遊在導遊服務中一直以來都處於主導地位,是最主流的導遊方式之一,也是一種不可替代導遊方式。

(2)導遊服務的範圍指的是導遊人員向遊客提供服務的領域,及導遊人員業務工作的範圍。在旅遊接待工作中,目的地向遊客提供的服務是多方面的,包括食、住、行、遊、購、娛、郵電通訊、入出境、醫療等。導遊人員所提供的服務雖然只是其中的一部分或幾部分,但卻是最重要的,涉及到以上所提到的諸多方面。具體而言,可以歸納為導遊生活服務和導遊講解服務。

導遊生活服務是指導遊工作者按照旅遊者與旅遊單位事先簽訂的合同,或是按照旅遊者照章提出的種種旅遊委託及其經濟等級,為其在旅遊生活中提供的相應勞務。

導遊講解服務只導遊者為了滿足旅遊者精神生活需求,在引領旅遊者參觀遊覽過程中依靠自己的文明素養、語言藝術和獨特風格,因地、因景、因人、因事、因時而異地給對象提供的描繪説明,是一個傳播精神樂趣、道德文明和文化科學知識的過程。

二.導遊服務的性質及特點

(1)導遊服務的性質主要體現為服務性、文化性、社會性、經濟性、涉外性以及政治性。

導遊服務的服務性是導遊服務的基本屬性,它是導遊人員通過向遊客提供勞務而體現的。它是無形的,只能在與遊客的接觸中進行。

對遊客而言,旅遊活動實際上是人們離開其往常地,尋覓和獲取異國、異地、異民族文化的活動。而導遊服務的核心也就體現為文化傳遞,所以説導遊服務實際上起着溝通和傳播一個國家、地區和其民族的物質文明和精神文明的作用。這也正是導遊服務文化性的所在。

導遊服務的社會性來源於旅遊活動的社會性。首先,旅遊活動是一種社會現象,是遊客同旅遊目的地人民之間的一種相互交往、相互瞭解和促進友誼的活動;其次,為滿足遊客的需要,在服務過程中,導遊人員要同社會諸多方面發生社會關係。所以,導遊服務本身就是一種社會服務。

導遊服務的經濟性來源於旅遊活動中的種種消費。旅遊活動中,在導遊人員的帶領、推薦或引導下,遊客會進行一定的消費,這體現為導遊服務對促進經濟交流的作用,及為導遊服務的經濟性。

導遊服務的涉外性主要體現在入出境旅遊活動中。入境旅遊中,導遊人員向遊客提供導遊服務;出境旅遊中,海外領隊向中國公民提供陪同服務。這都是導遊服務涉外性的體現。

(2)導遊服務的特點主要有以下幾點:

a.獨立性強。導遊服務是導遊人員接受旅行社委派後,獨自帶領遊客參觀遊覽的服務活動,及為其獨立性。

b.腦體高度結合。導遊服務要想盡善盡美,得到旅遊者的充分肯定,需要導遊人員腦力勞動和體力勞動的高度結合,充分掌握並迎合旅遊者的需求,對導遊人員的服務要求很高。

c.知識性強。導遊人員在向遊客提供服務時,需要具備隨機應變、行行精通的能力和充分、全面的旅遊知識。只有這樣,才能滿足不同國度、不同地區、不同民族、甚至不同行業的旅遊者的旅遊需求。

d.複雜多變。導遊服務過程是一個紛繁複雜、充滿變數的過程:服務對象複雜;遊客需求多樣;人際關係複雜;時事情況多變。

e.關聯度高。關聯度是指事物之間發生牽連和影響的程度。導遊服務中,服務程序及項目環環相扣,彼此緊密聯繫,不允許任何一項出現失誤。

三.導遊服務的地位及作用

(1)導遊服務在旅遊接待中佔有重要的地位,主要體現在兩個方面,一是旅遊者需要導遊服務,二是旅遊業務的發展需要高質量的導遊業務做前提,這就決定了導遊服務在整個旅遊活動中處於不可或缺的重要地位。

旅遊者在旅遊活動中作出了一定的付出,精神上的、身體上的或者經濟上的,就會期望得到應有的或者超出應有的的回報,而這個期望能否得到滿足,很大程度上是取決於導遊服務的質量的。遊客在旅遊目的地的整個過程中,與導遊人員的接觸時間是最長的,而導遊人員也就成了旅遊者獲取滿足的窗口,所以一次令人滿足的旅遊活動離不開高質的導遊服務。各行各業都在不斷開發,旅遊業務也期望得到相應的發展。而旅遊業發展的關鍵就在與引起旅遊者的旅遊興趣。只有旅遊者有旅遊的興趣,才會有旅遊的行動;只有旅遊者有旅遊的行動,旅遊業才有發展的機會。所以,必須用高質的導遊服務緊緊抓住旅遊者的旅遊興趣,旅遊業才有發展可談。

(2)導遊服務在旅遊接待中具有重要作用。主要表現為紐帶作用、標誌作用、反饋作用和宣傳作用。

導遊服務在旅遊接待中的中心位置使其在旅行社與旅客之間、旅行社與各旅遊接待單位之間以及旅客與各旅遊接待單位之間起着連接和紐帶的作用。在整個旅遊活動的過程中,遊客無時不刻都在享受導遊人員為其提供的導遊服務,因此,導遊服務質量的高低對於旅遊目的地的接待服務具有某種代表性,起着一定的標誌作用。導遊服務質量能否不斷提供直接依賴於導遊人員的反饋工作是否到位。若導遊人員能夠將遊客的意見、要求和建議及時地反饋回旅行社,旅行社就可以根據遊客的需求、有目標地進行改進,服務質量就可以迅速地得到有效的提高。在旅遊活動中,無論是優質的導遊服務還是低劣的導遊服務都能對導遊產品和旅行社形象起到擴散和傳播的作用,應當引起重視。

導遊工作心得體會3

一.實習基本情況

1.實習時間20_年6月22日到20_年6月23日

2.實習目的:通過這次實習,使我更好的融入社會,鍛鍊了自己,做什麼事情都要持之以恆。同時也提高自己獨立分析問題,解決問題的能力,以及自己的組織能力,使自己的整體素質得到提升。

二、主要實習內容

第一站—杭州蘇堤

蘇堤春曉,它是北宋大詩人蘇東坡任杭州知州時,疏浚西湖,利用挖出的葑泥構築而成。後人為了紀念蘇東坡治理西湖的功績將她命名為蘇堤。長堤卧波,連接了南山北山,給西湖增添了一道嫵媚的風景線。蘇堤長堤延伸,六橋起伏,為遊人提供了可以悠閒漫步而又觀瞻多變的遊賞線。走在堤、橋上,湖山勝景如畫圖般展開,萬種風情,任人領略。

第二站—杭州西湖

美麗的杭州西湖位於浙江省杭州市西面,它以其秀麗湖光山色和眾多名勝古蹟聞名中外,在我國30多處以“西湖”命名的湖泊中,最為,被譽為人間天堂。我們坐着遊輪行駛在西湖上,吹着風,欣賞着西湖美景,彷彿誤入人間仙境一般,多麼如詩如畫的一番景象。

終點站—烏鎮

杭州烏鎮是我國江南四大名鎮之一,它具有六千年的歷史文化遺產。烏鎮也是一幅中國江南的封面圖,傳承着江南千年的歷史文化。烏鎮古色古香,水鎮一體,呈現一派古樸、明潔的幽靜,是江南典型的“小橋、流水、人家”石板小路,古舊木屋,還有清清湖水的氣息,彷彿都在提示着一種情致,一種氛圍。走在烏鎮的小路上,感覺自己就像穿越了時空一般,來到了古代,讓我們想起了那音韻鏘鏘的古戲台,還有幕布上的那一段“皮影”傳説……導遊小姐還帶我們參觀了茅盾故居,和我們講解了茅盾的歷史故事。

實習心得與收穫:

這次的實習,不論我們當它是真正的實習還是隻當它是一次旅遊,其它都增長了許多見識,特別是學習到作為一個導遊而必須具備的技能和態度。而在活動中我們也學到如何去觀察,如何與別人流等。在實習中,我們是作為遊客的身份去進行的,所以我們將來做導遊是,能清楚遊客的想法。

通過這類次實習,我對旅遊景區有較深刻認識,對杭州,蘇州地區的旅遊有較全面瞭解,還使我對旅遊的構成,旅遊條件和旅遊資源等內容有更深一層的認識,經過這次實習,使我注意到食、住、行、遊、購、娛六方面的體現,通過旅遊理論結合實際,對旅遊有更深體會,不僅對旅遊景物有深刻了解,而對精神意識也有所磨鍊。譬如我們在遊覽杭州西湖的時候,不但看到了景區內的景物,對景物的形態美,包含歷史底藴,文化價值,藝術價值都能體會之外,的是也能體會到如詩如畫的意境。

對實習點的建議與評價:

通過這次的實習,我瞭解到烏鎮各景點景區的優勢與劣勢,其中有些古代建築物的後期人工渲染太過份,例如烏鎮有些建築持現代的牌子,反而使景色顯得庸俗。而在某些景點則反映出當地旅遊局的細心,例如在茅盾故居導遊員為遊客講解茅盾故居的來歷,歷史等。

導遊工作心得體會4

作為一名導遊,要明白導遊基礎知識的地位和作用。那什麼是導遊基礎知識?顧名思義,導遊基礎是指導遊員需要掌握的旅遊基本知識。包括歷史、文學、宗教、民俗、自然景觀、人文景觀和其他基礎知識。眾所周知,導遊是一項需要腦力勞動,很繁瑣,很枯燥,很揪心。往往,導遊員的知識水平和講解藝術是遊客評判導遊好壞的主要標準之一,也是評判旅遊活動優劣程度的重要一筆。因此,有人説:導遊是旅遊業的靈魂,基礎知識是導遊講解的動力和源泉。

那麼如何在導遊講解中運用好導遊基礎知識?我個人認為運用好導遊基礎知識,實際上與導遊的素養大有關係。導遊素養,顧名思義是指導遊的修養,與素質同義,在知識經濟的今天,導遊的素養尤為重要。包括包括政治素養、文化素養、業務素養、身心素養等各個方面。構成導遊素養的關鍵在於兩大因素,包括智力因素(基礎)和非智力因素(輔助)。

首先,微笑規範。從接到客人起,導遊就要微笑服務。發自內心真誠的微笑,能讓客人感到親切舒適,如同見到親人一般温暖,從而拉近導遊與客人之間的距離,也是導遊精神風貌的體現,客人對導遊第一印象的關鍵。

其次,投入情感。導遊是項細緻活,因此,必須用心去做。導遊服務中要全身心地投入,與客人容入一起,是積極向上,敬業愛崗的體現,只有全身心的投入才能提供周到滿意的服務,提供有情感、有有價值的服務。

再次,觀察入微。導遊要學會觀察。通過觀察可以瞭解客人明確的、隱含的需求,做到想客人之所想,及客人之所及,服務於客人開口之前,變被動服務為主動服務。因此,認真、仔細地觀察可以對不同的客人提供針對性的服務,滿足客人不同方面的需求。導遊服務靈活,導遊服務中靈活的應變可以增加工作熱情,激發工作潛力,鍛鍊思維的敏捷性。服務最根本的目的就是要滿足遊客不同的合理需求,所以工作中我們要活學活用,靈活變通,用巧妙的語言擺脱服務失誤為客人帶來的不愉快,減少不必要的麻煩。

導遊工作心得體會5

剛開始從事這個職業發現好像全世界人都呵斥着我,因我什麼不懂,一切的程序都要從新開始學習,老總不願意把團交給我,不放心。司機不願意和我出車,掙不到錢,到了景點買票的人還得説自己幾句,程序不對。但是後來我征服了所有困難,我認為帶團掙錢固然重要,但是不能辱沒自己的良心,每次送走客人得到客人的誇獎讓我回家後回味無窮,不是掙了多少錢,而是有了多少次美麗的回憶,重要的是心情。帶過一年的團,我覺得在熟悉路線等標準服務下,善於利用以下方法,幫助自己更順利更愉快地完成工作任務:

一、利用心理學和生理學知識的指導與遊客打交道

心理學家馬斯洛把人的需要分為5個層次,即生理需要、安全需要、社會需要、尊重需要、自我實現需要。遊客花了錢,希望享受完美的服務,但實際上外出旅遊存在許多不確定因素,難免存在不周之處,遊客的尊重需要難以滿足其心理,所以在帶團的短短几天裏,必須運用心理學知識,科學地對待各種各樣的遊客。在帶團中,我體會到:對剛愎自用的遊客,只能用坦誠和真誠來打動他;唯唯諾諾的人,你可以接近他;外表堅強的人,實際上內心很脆弱,他需要關懷;對多疑的人,要設身處地表現出比他更加強烈的多疑,你懷疑,我更多疑,他內心會舒服些。在團中遇到感情用事的人,也不用害怕,他來壓你,你可以用三步法即yes、maybe、no。這就是中國傳統文化太極拳把對手引進落空,借力打力的技藝,借你的自我,打你的自我。生理學知識。西醫靠的是三理一化,即生理、藥理、病理和生化。團中遇到的生理問題主要有更年期綜合症,年齡在20多歲和40多歲之間。又稱經前心境惡劣障礙,表現輕的屬於亞健康狀態。導遊此時應瞭解,要她不發泄是很難的,這是生理上的問題,而不是故意在團裏鬧,應理解和妥善對待。

二、善於利用帶團的二八定律

意大利經濟學家和社會學家巴萊特創造了的巴萊特定律——在任何一個整體中,最重要的部分只佔相對小的比例約20%,其餘80%儘管是多數,卻是次要的。二八定律中,20%和80%比例不一定準確,但是它對所有的事情都適用,更適合於旅遊團隊。帶一個團,全是陌生面孔,不論是公務團還是散客團,20%的遊客發表了80%打擾導遊的牢騷話,作為導遊,千萬注意此時不要厭惡這些“刺頭”,否則場面不可收拾。20%的遊客在出團返程時發表了80%的讚美你的話,是因為你為全團盡心盡力了。外出旅遊涉及方方面面,錯綜複雜,千變萬化,要始終抓住團隊中20%,把住20%的脈搏,在不可預測的情況下,你就可以控制全團,否則,導遊就要被這20%牽着鼻子走,處於被動。當然抓住20%,不等於不管不理另外的80%,要正確處理好20%和80%,就能成功地完成旅行社交給的帶團任務。

導遊是一種工作,而且是一門藝術。至於訪問,因為你帶來了來自出口,直到你拿起後,最後一天的遊客到坑口,幾乎與你所處理的所有細節的過程中,妥善處理,以確保遊客的方面,稱讚;處理不得當,可能會受到投訴,甚至創造自己的經濟損失。

有需要注意的事情必須側重於:上落客點,團隊用餐,購物和個人習慣。上落客點,雖然不復雜,不容易的問題,但一旦發生,必須有一個大問題,錯誤將影響到他們的隊伍留在所有遊客的情緒,由您的旅行會增加,隨後開設了通信壁壘,獲得更站的關鍵,如果導致指導工作站錯了機器的錯誤的錯誤,由此造成的損失,包括補票費,住宿及膳食等,將完全由導遊承擔,在就餐區,導遊應當指出,目前在北京的餐飲團隊通常是非常低的膳食,飲食標準,八菜一湯可以確保所需要的數量和監督導遊的質量,導遊通常要他們留下來吃飯當可能出現的矛盾,如吃飯,餐館,質量問題,如環境和做好預牀上用品系列,讓遊客有一個心理準備,也不會在晚宴開始情緒低落,購物是的方法,以指導創造收入,而更多的遊客有一個獨特的購物心情,這一點我們已經在第六條下面將詳細説明;對個人習慣,這裏的健康和安全,為指導户外工作為基礎,北京的天氣比較乾燥,多風,特別注意個人衞生,在夏天的任務,堅持的第二天,在洗澡,以避免在身體不好的氣味,這是遊客尊重人的自己的方面,我們要在與服裝的關注,我們建議他們第一天是穿西裝的襯衫或西裝,主要是保持與專業導遊向遊客覺得在幾天後因需要長期長途步行和遠足,建議改為休閒服,但應注意的色彩組合,安全是指該物業的,目前在北京,在導遊的旅遊票,一般以現金支付給對方吃飯參與導遊,導遊不時進行的袋的時間比萬,有餐廳和商店購物的文件,指南應注意保管,以免丟失或被盜。

要成為一名優秀的導遊,必須要有熱情的服務態度和良好的知識性服務能力。這二者是相輔相成,缺一不可的。

導遊工作心得體會6

2013年度導遊年審培訓與以往不同,多了樂趣,多了享受,更多了收獲,可以這麼説為期一天半的培訓,是心靈在旅遊,而台上的各位老師正是這次浪漫旅行的靈魂導遊。培訓結束,我們渾然不覺甚至是戀戀不捨。

我在這次培訓中受益匪淺,領略到林老師的幽默,他會隨時幽默一把,讓客人的旅途不那麼無趣,身心沒那麼疲憊。其實作為一個導遊就該這樣,不要生硬的宣讀導遊詞, 客人一笑,想破腦子在為了表演一個節目,要學會幽默,用你的有趣讓客人的旅途更有生趣。.一輩子記住愉快的旅遊,還有你這個好導遊

以前總是嚮往做一名導遊,覺得能遊山玩水是一件很好的差事,當我做了導遊以後,才發現原來要當一名好的導遊真的不是一件容易的事情。聽過老師們分享的經驗經歷, 苦差事更深有體會。它需要激情,

結束後才能結束。同樣的景要根據不同的客人,

要時刻感染客人,讓客人在你充滿幽默的激情講解中,

的景,買你推薦的商品。這需要體力,這需要耐心,這需要別的職業所沒有的特殊素質。 所以作為一個好導遊你要隨時帶團隨時充滿激情,是甚難,卻是你成功的必須。

用時間去證明你走天涯是學問的一部分,正所謂讀萬卷書不如行萬里路,成功的導遊那是胸中有萬千知識,也不要為了博。 對導遊是一件講的要慷慨激昂, 踏遍千山萬水。,讓她們讓你的微笑留在客人心中.而且這個激情是要你這次帶團欣賞你説當然這次培訓更讓我體會到了那些老師們有廣博文化知識面.他們上知天文地理,下知雞毛蒜皮,他們進行講解中,非常自然運用所掌握的知識和智慧來應對。同樣他們到過的地方更是數不勝數,誰説導遊就不用自己參團旅遊,其實需要的,這樣角色的交換更會給你導遊工作帶來很大好處。

當然老師們現在的成就那是苦盡甘來,也許可以學到導遊技巧,但是經歷是學不到的,作為導遊的我在把我學到的用到工作中,其實更應該擁有自己的特色導遊風格,這樣才是成功的導遊

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