小松鼠的讀後感6篇
通過寫讀後感，我們可以將閲讀變成一種深入思考和創造的過程，讓作品在我們心中留下深刻的痕跡，通過一篇讀後感，我們可以從書中的智慧中汲取到對人生的啟示和經驗，以下是本站小編精心為您推薦的小松鼠的讀後感6篇，供大家參考。
小松鼠的讀後感篇1
這是一隻調皮而又聰明的小松鼠，它跑進了作者的家中。小松鼠千方百計地“藏”方糖、曬蘑菇，還躲進煙囱裏，搞得家裏灰濛濛的……它就是《跑進家來的松鼠》中的“主人公”。一家人對這“不速之客”是多麼友善啊！得知松鼠“偷”了方糖，爸爸説“原來松鼠才是我們家那個不誠實的孩子。”他們已經將松鼠當成自己的孩子啦！讀了這篇課文，我頗有感觸。
報紙上、電視裏不斷有報道，許多有愛心的人收養棄貓、棄狗等，其實他們的生活並不富裕，有的還是省吃儉用養這些貓狗的。這樣的行為讓我們不禁充滿敬佩之情！可是，卻也有一些人不但不善待動物，反而販賣、折磨甚至是獵殺動物。某地一家飯店竟然在網上公開銷售野豬肉，記者隨後在他們的菜單裏看到五步蛇……好多都是國家級保護動物。這些人只將動物當作一種食物，令人憎惡！
其實，動物與人類一樣，也是地球上的生物，有靈性、有感情，人類應該與之和諧相處。
我呼籲：人類要善待動物，與動物親如一家！
小松鼠的讀後感篇2
剛開始看這本書的時候覺得很奇怪，這本書為什麼沒有顏色，後來發現這本書是用彩色鉛筆畫的。松鼠先生把罐子當成第一場雪，刺蝟把牙刷當成第一場雪，大熊把臭襪子當成第一場雪，非常搞笑。最後他們堆了一個雪人，如果我是在森林裏遇到這個雪人的人，我一定會想，這個雪人會不會是雪怪堆的。
小松鼠的讀後感篇3
?跑進家來的松鼠》，看到這個題目，我十分好奇：松鼠生活在大森林裏，它跑到家裏來幹什麼？我迫不及待地讀起了俄羅斯作家斯克列比茨基寫的這篇文章。
原來這篇文章主要講述了一隻松鼠跑進了我們家來，很快就和我們相熟了。在我家裏它總會跳到我們肩膀要糖吃，而且還會把糖、麪包皮什麼的叼到大櫃頂上；我們採來的鮮蘑菇，松鼠為了把它晾乾竟然忙了一個早晨；天冷了，松鼠還把手套和圍巾叼到煙囱裏給自己墊窩。
看到松鼠做的一件又一件趣事，我感覺這隻松鼠真可愛。“眼前的景象真是讓人哭笑不得：牆上的那副鹿角上掛滿了蘑菇，不僅鹿角上，搭手巾的架子上、鏡子後面、油畫上面，到處都是蘑菇。原來松鼠起了個大早，忙活了一個早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾乾了留着給自己過冬。”哈哈，多麼聰明、能幹、機靈的小松鼠啊！它是大森林的主人，雖然跑到了我們的家裏，但它還保留着它的老習慣，這也許就是它的本能吧！
此時，我的眼前跳躍出一隻機靈的小松鼠，毛茸茸的大尾巴像蓬鬆的降落傘，閃亮的眼睛充滿靈氣。我真想把它抱在懷裏撫摸一番。松鼠、松鼠，你如果也能夠跑進我的家裏來，也能夠在我家滿屋子亂跑，我該多開心呀！我一定也像文中的爸爸一樣，發現是你偷拿了方糖，發現自己錯怪了孩子而“哈哈大笑”。因為冬天貯存糧食是你的天性，你“不甘落後”，太令人喜歡了。
可愛的.松鼠，希望你能跑進我家做客，我一定也會寬容你、善待你！
小松鼠的讀後感篇4
我很喜歡讀有關動物的文章，因為，我也是一個喜愛動物的小朋友。《那隻松鼠》這篇文章一看就是我喜歡的類型。因此，我細細的品讀了它。文章寫的是：我的女兒非常想養一隻松鼠，但是，松鼠很不好買。一次，我出差時在山林邊停車休息。看到樹上一個灰色毛茸茸的東西在動，我想走過去看個究竟，那個小東西便跑了。等我看仔細了，發現原來是一隻松鼠，我發現幾乎每一棵樹上都有松鼠在動。我馬上有了捉一隻帶回去送給女兒的想法。一次又一次，機靈的小松鼠像是與我逗着玩，沒一次能捉住它，最後，動用了網袋終於捉住了一隻。我開心的伸出手想去摸摸它，但是，看到它那可憐的目光，像是乞求，像是蔑視人類。我也不知道出於什麼原因就放了它。我本來想把捉住松鼠的事情瞞住女兒，但是後來説漏了嘴，把我捉松鼠的故事講給女兒聽，她聽了即沒有哭鬧也沒再央求我去買一隻。她只是問我：“它回家了嗎？它回到媽媽身邊了嗎？”
讀完這篇文章，我覺得文中的父女都是有愛心的人。有的人捉住了松鼠就會把它帶回家，根本不會去注意松鼠的目光，更不會放了它。如果把它捉回去，它就會住在高樓大廈裏，再也沒有機會和山林間的同伴在樹上自由的玩耍了，那就太可憐了。我們大家一定要愛護小動物哦！
小松鼠的讀後感篇5
松鼠是一種非常靈活的動物，身體是小小的。今天我們學習的課文就是關於松鼠的。這篇課文的題目是《跑進家來的松鼠》。
我一看到這個題目，便在想：松鼠怎麼會跑進家中來呢？當我讀完這篇課文的時候，我才明白了這一隻松鼠是怎麼跑進家中來的。因為在作者的家後面是森林，森林中有許多松鼠，所以這一隻松鼠跑進了作者的家中。這篇課文分成了三部分：一到十一自然段寫“貯存冬糧”，十二到十五自然段寫“晾曬蘑菇”，十六到二十自然段寫“自己墊窩”。
這一篇課文，作者把松鼠寫得十分靈巧，我也非常佩服那一隻松鼠，無論怎麼上躥下跳，都不會把家中的一切東西弄掉，如果換成是我，絕對會把很多東西給弄掉。這隻有松鼠才具備的特點。因為這一隻松鼠是從森林裏來的，有一些性格是無論如何也改變不了。比如：一到冬天松鼠便貯存冬糧，在貯存冬糧的期間，松鼠一看見什麼東西便會拿來貯存着，留到冬天吃，我知道那一隻松鼠愛吃甜食，尤其是喜愛吃糖，當松鼠把糖全部吃光時，爸爸以為是孩子們偷吃的，便罰孩子們一個星期沒糖吃。當孩子們沒糖吃時，松鼠便也沒有糖吃。
後來，作者發現糖都是松鼠拿的，便告訴爸爸，爸爸並沒有遺棄那隻松鼠，也沒有打罵那隻松鼠，而是笑了笑，這説明爸爸已經把這隻松鼠當成了親人，當那隻松鼠失蹤了的時候，他們並不會不管它，認為一隻動物丟了就丟了，他們而去找那一隻松鼠，沒有了那一隻松鼠，他們會覺得空落落的，這説明他們全家和松鼠生活的非常好。
松鼠即使把他們採來的蘑菇佔為己有，他們也不會責怪它，而是哭笑不得，如果換成是我，我一定會把這隻松鼠痛罵一頓，誰讓它怎麼調皮。這隻松鼠是改不了在森林中的習慣，他們告訴松鼠房間是暖和的根本沒有用，它喜歡鑽到自己認為暖和的地方生存。
這一課，讓我明白人類與松鼠也有深厚的友情！
小松鼠的讀後感篇6
讀了《跑進家來的松鼠》，我從作者一家與松鼠的故事中，得出了一個道理：人和動物是可以和諧相處的。這篇文章寫了作者一家人住在森林的旁邊，一隻松鼠跑進了他們家，很快跟它們相熟了。松鼠在家裏做了很多“壞事”，弄得家裏亂七八糟。而作者一家認為，這些事是出自松鼠的天性，他們對松鼠心生喜愛，與松鼠和諧相處。
讀了這篇文章，我對人和動物的和諧生活感到嚮往。(.)其實大自然中的.動物，是人類生而就有的親密朋友。最近阿姨送我的兩隻珍珠鳥，讓我也體會了這個道理。
這兩隻小鳥有棕色的毛，一雙黑色的大眼睛顯得很機警，一有陌生人靠近它們就在籠子裏上下撲騰。我從網上查找了珍珠鳥習性的資料，瞭解它要在周圍環境10度以上的地方生活。於是，每當外面颳風下雨時，我就把鳥籠從陽台上拿到屋裏來，生怕它們着涼了。我每天都給它們餵食，還幫它們吹掉食槽理的一層空稗殼，因為聽阿姨説當珍珠鳥看到空稗殼時，它們就不懂得吃稗殼下面的稗谷。我還每天給它們換水。漸漸地我和它們熟悉了，我每次給它們餵食，它們都會歡快地向我鳴叫，好像在感謝我，令我得到很多樂趣。
我覺得我和珍珠鳥就像作者和松鼠一樣，和諧地生活着。
