學生讀《高老頭》有感範文3篇
學生們在平時課外時間都有讀書吧，那樣一定吸收了不少知識和營養。讀後感應該怎麼寫呢！下面是本站為大家整理的學生讀《高老頭》有感範文3篇，供大家參考。
學生讀《高老頭》有感範文1
前端時間我閲讀了巴爾扎克的《高老頭》，他的語言就像是擁有靈魂一般，慢慢的走進我的心靈深處，閲讀他的書籍乍看不覺得有什麼驚豔之處，但是沒過多久我就走進了他設定的背景裏面，我想象我就是小説裏面的主角。就像是《高老頭》這般的書籍，17萬字演繹了一場電影，他的書籍是有生命的，會呼吸，有感情特殊的生命體。
小的時候我就不喜歡閲讀外國作者的書籍，因為我總是不能分清楚任務關係，甚至説是記住某個人名字，《高老頭》的閲讀也是消遣時間罷了。許多時候面無表情可能還會和人調笑談論，卻不知道這是真實的故事，真實到每一個人都可以在自己身上或心裏發現它的影子。
故事發生在法國大革命時期，伏蓋公寓和裏面18位社會低層的客人，給我們展現了一個完整的巴黎生活——陳舊、破碎、黴爛、蟲蛀，老弱傷殘，奄奄一息。主人公高老頭是一位麪粉商人，妻子走後，他對兩個女兒的溺愛足以讓她們毫不心軟的吸乾這個老人的最後一滴血。為了兩個女兒的幸福，自己從豪華的公寓搬到了伏蓋太太這裏，最後還是因為他的兩個小心肝引發腦溢血死在了這兒潮濕破舊的小房間裏，臨死都沒有等來女兒的探望。高老頭將自己一生的生命都給了她們，她們卻連最後的一小時也捨不得給這個可憐的老父親。
看着看着這本書籍我不經落淚，小説雖是如此，但是卻是我們的真實寫照。人的感情是有限，我們不斷取出，卻從來沒有想過給。慢慢的就空了，人就沒有了靈魂，變成了行屍走肉，何不悲哀！
感情就像是一束光，能照亮很多人的光亮，那些光亮是我們生活的能源。
學生讀《高老頭》有感範文2
合上書，淚水就不停的流下來，一滴兩滴，這淚珠在書上滾動，發着奇異的光，似乎在訴説着這個悲慘的故事——《高老頭》。
《高老頭》是19世紀法國著名作家巴爾扎克的著作之一，講述了一個淒涼的故事，揭露了資本主義社會的萬惡面孔。
高老頭這個好父親，他傾家蕩產、變賣公司擠出130萬元法幣，給兩個寶貝女兒各60萬元法幣，只給自己留下了10萬元法幣然後準備離開女兒，遠去他鄉，只為不拖累女兒們。可女兒們卻又盯上10萬元法幣……一個又一個迷局誘惑了高老頭，他被女兒們的甜言蜜語迷惑了，女兒們又乘機説自己遇到麻煩。哦，善良的高老頭，他看不出女兒們竟有如此心機，糊里糊塗把10萬元法幣給了女兒們得到法幣後平分了，就撕開了本來面目雙雙將他趕出大門……
看到着，我曾為女兒的行為感到憤怒，她們虛偽的面孔、卑鄙的心理、毫無人性的冰冷心腸都使我感到可怕。她們難道忘了父親養育之恩？忘了父親每天只吃幾片面包的身影？高老頭把一生心血都傾注在女兒身上——找最好的學校、家教老師……高老頭不會、我不會、沒人會想到。把父親給趕出家門的是親生女兒！巴爾扎克用辛辣的筆把女兒們可惡的真實面孔揭露的淋漓盡致，側面也反映出社會上的悲劇。
“第二天下午，高老頭的病情又加重了……臨死之前他哭天喊地想見女兒最後一面，可這絲毫不能打動女兒的冰冷心腸……”
讀到這，我終於明白女兒為什麼不願意來見高老頭，因為他以經沒錢了！以往，只要女兒叫一聲“好爸爸”高老頭就會滿足她們的心願。高老頭以為女兒孝敬的是他，渾然不知女兒孝敬的是他的錢！“錢了能買到一切，錢能買到女兒”最後，高老頭才明白金錢社會的殘酷。
願高老頭的悲劇不再上演！
學生讀《高老頭》有感範文3
拉斯締涅白皮膚，黑頭髮，藍眼睛。舉止風度一投手，一投足，無不顯示他是個貴族子弟，從小受的教育就是謹守禮俗，舉止高雅。雖説他愛惜衣物，平時知穿隔年的舊衣，可有時出門卻也可能打扮得衣冠楚楚，風度翩翩。窮的有氣節，窮的有尊嚴！
他是一個有抱負的青年，他有清醒的頭腦，想通過學習來預知社會未來的動向，找到打拼的用武之地，於是處處留心觀察社會。
他從外省到巴黎上大學，雄心勃勃想憑自己的聰明才智寒窗苦讀，成為一個大法官，用豐厚的收入來報答父母。
到了巴黎，見識改變了，雄心勃發，使得他想飛黃騰達，出人頭地。不久，“他還沒學會欣賞，就已經眼紅了”。
或許像他這樣的熱血青年，才華橫溢，風度翩翩，迫不及待的想鑽進上流社會過着貴族的奢侈生活。
然而，他明白：有些關係對他征服社會大有助益。其重要性，至少與他在法學院學的功課等量齊觀。
到達上流社會第一步：在巴黎難得遇得一個漂亮的女子，又漂亮，又富裕，又風雅，而且沒有主。我需要這樣一位女子，來讓我領悟人生。
經親戚介紹，他結識了貴婦薄？賽昂夫人。薄？賽昂夫人認他做表弟，請他參加舞會。舞會上又結識了雷斯多伯爵夫人。
薄賽昂夫人告訴他：“上流社會的女人，你能愛就愛，不能愛就利用。”
從此，大學生再也無心讀書，只是應付一下點名，過後就開溜了！
薄賽昂夫人便設法讓黛菲娜投入拉斯締涅的懷抱。
可是黛菲娜作為一個貴夫人，花銷很大，都要讓拉斯締涅來負擔，這個窮大學生怎麼承擔得起。
