文明與教育心得6篇
心得就是記錄自己內心對於相關事件的看法，我們一定要用認真的態度對待，在寫好一篇心得體會之後，我們要對其中的內涵做好再次的推敲，下面是白領範文網小編為您分享的文明與教育心得6篇，感謝您的參閲。
文明與教育心得篇1
根據上級要求，依據《畢節市教育局辦公室關於轉發省教育廳辦公室規範開展“貴州教師誓詞”宣誓活動的通知的通知》的精神，我校為提高全體教師素質，增強教師隊伍的建設，紮實推進了“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”、“三個踐行”的宣傳學習工作。在學校領導的組織下，全體教師認真學習了“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”、“三個踐行”等內容。通過本次學習，可以説獲益匪淺，讓我對教育有了新的認識，對教師這個職業也充滿了信心。
三個踐行的內容是：踐行“生命感和責任感”、踐行“愛的教育”、踐行“系統育人模式”。其中重點學習分析了“系統育人模式”中營造三維德育環境、開展三維和諧教育、構建三維管理育人體系、構築三維育人平台、推進三維教育環境、實現三維成長目標的“六個三工程”。我認為，如果每個教師都在教學中嚴格執行“三個踐行”的內容，那麼教育的明天必將燦爛輝煌。
首先，踐行“生命感和責任感”。教育是一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生的良心工程，可以説，教育的最根本的目的就是讓學生能夠健康成長，一切教學都要以學生的健康成長為目的。在教給學生知識的同時，也要讓學生練就強壯的體魄，健全的人格。作為教師，責任感是最基本的思想素質，個人能力再強，不負責任的去教也取不了成績。
其次，踐行“愛的教育”，要像愛自己的孩子一樣去愛學生，我認為可以做到幾點：
1．不心罰學生。心罰是對學生內在心理和精神的懲罰，它的傷害重於體罰。心罰的非人道性在於以各種方式侮辱學生的人格，刺傷學生的自尊心，傷害學生的感情，損傷學生的人格尊嚴。比如有的教師説學生：“世界上再也找不到比你還笨的人了！”，或“你比豬還笨！”、“你從來都沒有遵守過紀律”等等。
2．不體罰學生。體罰是對學生身體進行懲罰，是很多教師特別是年青教師容易採用的一種懲罰方式。例如對做錯事情的學生罰站、罰跪，罰跑甚至進行踢、打、擰耳朵、扇耳光等。這種懲罰方式對學生的身心健康傷害都很大，而且不但不能教育好學生，反而會讓學生越來越厭惡教師，取得反面的教育效果。
3．不變相體罰學生。當學生在學校裏表現不好時，我們不能暗示或要求家長來懲罰孩子；當學生作業錯時或沒有按要求去做時，也不能罰學生寫上十遍、二十遍等變相體罰學生。
再次，踐行“系統育人模式”要營造三維德育環境、開展三維和諧教育、構建三維管理育人體系、構築三維育人平台、推進三維教育環境、實現三維成長目標。只有在這樣的育人模式下學生才能健康成長，成為國家的有用之才。
總之，一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。
文明與教育心得篇2
第一天在老師的帶領下，我們踏上前往北九水旅遊景區的征程。由於在雨後登山，老師囑咐我們一定要注意安全。在領略北九水美麗風光的同時，也要觀察北九水自然植被的垂直分佈和水平分佈，並利用所學的理論知識加以解釋。隨着大部隊不斷向九水方向進軍，我們不斷地在分割，最後三五成羣。
隨着時間與路程的不斷推移，隨着山路的不斷崎嶇，隨着體力的不斷透支，隨着美景不斷地推陳出新，思想在不段的做着激烈的鬥爭“是繼續領略名山大山的雄偉壯闊，還是停下休息片刻繼續完成未完成的任務。”最終體力戰勝了繼續登山的慾望，大家圍在一起討論此時的良辰美景以及後來繼續趕路的計劃。
稍微休息片刻我們又一次向着九水的方向進軍，看到飛流直下的九水瀑布讓自己心曠神怡如置身於仙境之中。耳畔旁迴響起老師的講解，北方的瀑布及海邊的瀑布也許中國只有這一處吧。讓自己不免發出“此景只應天上有，人間難得幾回見”的感觸。清涼的水汽也難以抹去我內心的不斷的悸動，驕陽似火的天氣也難以比擬我內心的躁動。登上山頂，放眼望去，滿山的翠綠盡收眼底，望着錯落有致的植被讓自己痴迷，置身最高處讓自己小有成就感。我們置身於風景如畫的北九水，親身領略大自然的奇特風光，感受祖國的大好河山同時也更加的激發了我對生態學學習熱情。伴隨着落日的餘輝，從山頂漫步走來，觀看着植被那扭曲的生長，體現了頑強的生命力，領悟着大自然的奧妙。由於自己腿部有傷，特別感謝李長志的細心呵護，陪伴着自己返程。登山不在乎山的高度，在乎的是心靈的旅行，以及看風景的心情，還有的就是同學之間的友誼，現在回想起當時的點點滴滴，讓我的心潮澎湃，久久不能釋懷。
第二天上午在楊老師的帶領下，認識嶗山地區的代表植物並瞭解了這些植物的藥用經濟價值。同時也學會了使用植物檢索表和植物誌來查詢不認識的植物，不僅能夠把課堂上所學的植物分類知識應用於現實的實踐中也握了在植物生態方面的一些研究方法與技巧。我們行走在田家小院和羊腸小道觀看植被。陰霾的天空飄起了零星的小雨，隨着雨勢的加大，我們只有終端了前進的步伐。
下午我們主要是在嶗山腳下做植被調查，選了兩塊不同類型的樣地來進行實地調查，一是用樣方法來對樣地分別進行了喬木調查、灌木調查、草本調查瞭解了樣地的植被物種構成，並利用實驗數據對調查地進行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數;二是採用了相鄰樣方法對樣地進行了物種調查並繪製出來物種——面積曲線，以此來確定最小樣方面積。在這次野外實習中不僅學習到了生態學的一些基本調查方法同時也增強了我們的團隊意識和合作精神;另外在野外較為艱苦的環境中也培養了我們艱苦樸素、吃苦耐勞、獨立自主、勇於探索的優良作風。我們擴大知識範圍，拓寬知識領域，正學到課堂上學不到的知識，為將來勝任本專業或其它相關專業的工作打下堅實基礎。
實習在不知不覺中隨風而逝，而我們實習所獲得的情感久久不能揮去，實習所獲得的知識是終身的財富。對於我們這些還沒有走出大學校門，只停留在書本知識，還沒有體會到社會的實踐，短暫的實習可以磨練我們的心志，讓我們更好的將書本知識與實際所結合，三天的實習培養了我們吃苦耐勞的精神，發散了我們的思維，提高了我們分析問題解決問題的能力，使我們今後更好的適應社會起到不可磨滅的作用，讓我們的人生更充實。
文明與教育心得篇3
禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。
對一個人來説，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來説，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。
通過學習“文明禮儀”，使我瞭解到禮儀教育的內容涵蓋着社會生活的各個方面，從內容上有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等。從對象上看有個人、公共場所、待客與接客、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明禮儀等。
做為一名一線的中職教育工作者，接觸最多的就是中職的少年，在學校里老師是孩子的一面鏡子，孩子就是老師的影子，教師要明確自己的職業規範，努力塑造自身的個人魅力，注意自己的言行，不僅老師要學禮儀懂禮儀，還要讓孩子們學習禮儀。
首先教師應十分注重教師禮儀修養。有的教師認為，教師只要書教得好，講不講究禮儀無所謂；有的認為禮儀還是需要的，但不要規定得太死；經過學習，我深深地感到講究禮儀很重要，教師不但要遵循禮儀規範，而且要嚴格訓練。因為教師作為人類靈魂的工程師，是學生增長知識和思想進步的導師，是學生學習、模仿的榜樣。教師的音容笑貌、舉手投足、着裝修飾、工作態度、創新精神、高尚品質等，無不對學生產生重要的影響。可見教師注重禮儀的重要性。因此，教師只有摒棄那些不合身份的穿戴、不拘小節的言行、不加檢點的習慣，才能樹立教師的威信，才能教育和影響學生向正確的方向發展。教師的着裝應符合身份——簡潔、端莊。當今的社會在服裝上的變化日新月異，人們從服裝上表現自己的個性，展現個人的獨特，以不與眾人一致為時尚，以奇裝異服為前衞，以獨出心裁為特色，以眾人矚目為光榮這些社會的變化和發展，影響着我們教師的視覺，激盪着我們教師的隨潮熱望。但教師從事教書育人的職業特點，就決定了教師的着裝可以時尚，可以新潮，但不能獨出心裁，不能奇裝異服，應在簡潔之中體現端莊，不能以前衞體現個性，不要過分張揚。因此教師的着裝從一個側面上體現出教師是否能夠做到自律、自尊，更重要的是教師時刻要注意為人師表。
教師應當不斷地提高自已的專業素養。教師的禮儀不僅體現在表面的着裝上，更應該在教師的素質、學術、造詣上有所體現。“學高為師，行正為範”，當今社會，知識更新日新月異，因此教師要不斷提高自身的業務水平，更新觀念，鑽研業務，成為有良知、有新知、有真知的合格教師。
要具備新型的教師觀。理解的教育才是成功的教育。尊重人、理解人，是教育人的前提。尊重信任與嚴格要求是相輔相承的教育原則，教師對學生的教育，既要堅持原則，公正無私，又要耐心細緻，循循善誘；動之以情，曉之以理，導之以行，使學生在心悦誠服之中接受老師的教誨。在教學上教師是教學的組織者和引導者，應該創造平等、和諧、寬鬆的教學氛圍，善於調動學生參與學習活動的積極性，激發學生的創新思維和創新能力。
中職教育課程是對中職學生實施有目的、有計劃的教學活動，將禮儀教育納入課程中，將禮儀教育作為一種有目的、有計劃實施中職學生素質教育的一種手段，注重將禮儀滲透在各科中使學生時時刻刻受到良好的行為習慣的薰陶，促進學生全面和諧平衡的發展。
文明與教育心得篇4
生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎?要想得到保障，請您遵守交通規則。
得到保障，請您遵守交通規則。
父母總會在孩子外出時説一句：“注意安全。”在過馬路時，會説：“看好紅綠燈。”也在紅與綠一會兒的轉變中，車禍便悄悄降臨了。
一天，我和媽媽在逛街，猛的聽見一聲驚叫……我急忙向後一看，一輛小轎車已經停在一個摔倒在地的小女孩面前。同時，一羣人向那邊湧去……
從這次車禍中，讓我感受到不遵守交通規則的嚴重性，這次是沒什麼事，要是真出了什麼意外，雙方都得承受現實的壓力，彼此都得受到良心的譴責。
交通事故時時刻刻都會發生，它就象威力十足的炸藥，一時大意，這顆伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭粉碎，炸得人心悲苦。交通事故多麼可怕，一剎那間，就會奪走人的生命。
例如，一天傍晚，一對中年夫婦去爬留安山，一個酒後駕車的青年，以飛快的速度奔向留安山，再拐彎時不慎撞到中年夫婦。那位青年和中年夫婦都命喪黃泉，那顆伏在我們生活中的炸藥又爆炸了……
據統計--2004年全國因交通事故造成中國小生死亡：4423人，其中，中學生死亡：1767，受傷：10698人，可見交通事故已成為中國小生傷亡的主要原因之一。
眼睛是心靈的窗户，世間萬物盡收眼底。視覺上之不雅自然不少;見了紅燈搶一步;見了行人搶一步;見了車輛搶一步;見了交警為何不搶了?因為自知心中有愧，明知故犯，罪加一等呀!自行車佔轉彎車道，機動車佔自行車道，大車欺負小車，小車則去欺負行人……
次上的一切，不僅僅是在感官上的不雅，民族形象的不雅。試想如果北京以現在的交通迎接2008，迎接外國來客，會有一種怎樣的影響?外國人會以什麼眼光來看這千年歷史的歷史的文明古國?
文明與教育心得篇5
為切實增強學生的安全防範意識和避險能力，保障學生安全，近日召開了“安全教育，永無終點”主題班會。現將班會總結如下：
班會以課件演示形式召開，結合學校安全教育的主題，對學生全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的。
會前班主任黎忠穩老師多次結合發生的校園安全事故具體案例展開講話。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機、現金、身份證及銀行卡等財務安全。
這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“安全教育，永無終點”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以後的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：
1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痺大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
2.宿舍。我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處：有些同學不注意個人財產安全。我們會在以後的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3.校園安全。 在天氣漸暖之際，積極提醒同學注意用水安全，注意平時運動安全，和切忌下河下井下塘洗澡。
4.交通安全。交通安全是同學們演講的重點，特別是我校地處車輛流動較多的地段，提醒同學在校園行走注意避讓車輛。
5.校外安全。對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。對網吧、迪廳等公共場所財務安全積極提醒，使同學不至於在魚龍混雜的網吧和迪廳丟失手機，錢包等貴重物品，並注重人身安全。
6.除以上幾點外，此次活動我們提出了，心理健康保健是校園安全教育的重中之重。一個良好的心理是我們美好中學生活的保障。校外多起殺人等慘案多是某些人心理積勞過多，造成心理障礙，甚至心理扭曲，既而產生殘殺他人的想法和行動。我們要經常進行心理保健，保證心靈的清明，健康、安全的度過大學生活!
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的温暖。
文明與教育心得篇6
堅持推進生態文明建設，既是我國改革開放的重要內容，又是我國未來發展的重要方向。在慶祝改革開放40週年大會上，在科學總結我國改革開放以來生態文明建設的成就和經驗的基礎上，習近平總書記高瞻遠矚地指出，在前進道路上，“我們要加強生態文明建設，牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念，形成綠色發展方式和生活方式，把我們偉大祖國建設得更加美麗，讓人民生活在天更藍、山更綠、水更清的優美環境之中。”這樣，就為推動我國生態文明建設邁上新台階指明瞭方向。
綠水青山就是金山銀山，生態優勢從根本上來説就是經濟發展優勢，不能因為在經濟發展上遇到一點困難，就動犧牲環境換取經濟增長的念頭。不管經濟發展得再好，失去了良好的生態環境，這個經濟好的現狀也只是鏡花水月。在我國經濟由高速增長階段轉向高質量發展階段過程中，污染防治和環境治理是需要跨越的一道重要關口。回顧2018年的生態環境保護工作：全國338個地級及以上城市pm2.5同比下降9.3%，全國地表水優良(Ⅰ—Ⅲ類)水質斷面比例上升3.1個百分點，主要污染物排放量進一步下降，固體廢物進口總量同比減少46.5%……一個個具體的數據展現了我們一年來奮鬥的成果，也堅定了我們的防污治理的決心。我們必須要緊牙關，翻過這高聳的山峯，趟過這湍急的河流，保持加強生態環境保護建設的定力，不動搖，不鬆口，不開口子。
保護青山綠水是我們的責任和使命。今年是新中國成立70週年，我們面臨的任務與挑戰將更加艱鉅，構建現代化經濟體系，必須找到以生態優先、綠色發展為嚮導的高品質道路。生態系統保護是一項複雜浩大的工程，我們必須按照其本來的機理，合理地輔助地開展工作，要堅持以自然恢復為主的戰略方針。我們要打好污染防治攻堅戰，就要鞏固並擴大三大保衞戰的成果，對大氣污染嚴重區域展開重點攻堅工作，對工業、燃煤、機動車三大污染源加強治理並加大對新能源的研究力度，對重點流域和近岸海域進行綜合整治，強化對水、土壤污染的防治，制定更完善的制度對各個企業依法依規監管，加快推進山水林田湖草生態保護修復工程試點。我們要貫徹盯重點、抓落實、高標準、嚴要求的理念，加大工作力度，抓準工作重點，抓好工作細節，解決好這些人民羣眾強烈反應的突出環境問題，既是改善環境民生的迫切需要，也是加強生態文明建設的當務之急。
冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。防污治理，保護環境的任務，不是一朝一夕就能完成的，只要我們齊心協力，堅持不懈，堅持打好這場硬仗，一定會迎來中國人民真正的金山銀山。
