飄小説讀後感6篇

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讀後感是一個感悟的過程,通過它我們可以汲取書中的智慧,應用到自己的生活中,讀後感有助於我們更好地理解世界,思考人生的意義和價值,本站小編今天就為您帶來了飄小説讀後感6篇,相信一定會對你有所幫助。

飄小説讀後感6篇

飄小説讀後感篇1

其實幾年前我就曾翻閲過《海底兩萬裏》,但是因為種種原因沒有喜歡上這本書,內容也很快就遺忘了。今天夏天,憑着自認為已能夠讀懂這本書的理解力和對名著的渴望,我又重新拾起這本陳封已久的書,用我的目光和翻動書頁所產生的風掃去這本書幾年來日積月累的所有灰塵。

這個奇妙的故事起始於1866年,法國生物學教授阿羅納克斯受邀請追逐一隻海怪,但中途不幸落水,進入了一艘先進的潛水艇,從此和兩個同伴一起隨“鸚鵡螺號”經歷了各種奇幻的海底歷險。他們結識了性格古怪但才智過人的尼摩船長,並同其一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有諸多的海底洞穴、暗道和遺址。最後,因耐受不了與世隔絕的寂寞,阿羅納克斯教授與其同伴一起逃離了潛水艇,他們的奇幻旅程也就告一段落了。

我看過很多科幻小説,《海底兩萬裏》是其中的經典之作,沒有其他任何作品可以與其匹敵。它撲朔迷離的故事情節、瞬息萬變的人物命運、波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微的細節刻畫都令我欲罷不能。更重要的是其字裏行間所迸發的熱情和成熟睿智的筆觸令我深陷其中,陶醉不已。我相信這也是它長久不衰的原因吧,100多年的時間流逝更加證明了它的價值。

並且,《海底兩萬裏》也很有科學價值,整部小説動用大量篇幅來講述了有關海洋的科學知識,隨時隨地地對諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等進行專業的'介紹,這些知識看似很枯燥難懂,但我卻絲毫沒有感到接受起來十分困難,只把它當做有趣的旅行日記,從而在無意中記住。《海底兩萬裏》雖説是科幻小説,但都是建立在現實基礎上的。在書中,作者對將來的世界進行了很棒的預言,故事中的事物在如今都已習以為常,讓不少人認為這是一個真實的故事。我對作者的這一點尤為欽佩。

當我翻過《海底兩萬裏》的最後一頁,我的心情很複雜,有讀完厚厚一本書的如釋負重,有對書中世界的讚歎,還有幾絲沒能再早些品出書中妙處的遺憾。手掌輕輕撫摸着書皮,我知道,我再也不會讓這上面落滿灰塵了。

飄小説讀後感篇2

甘心做奴隸的人,不知道自由的力量。《海底兩萬裏》這本充滿科幻色彩的小説,令我置身於書中豐富多彩的世界奇幻冒險。我儘管身處“牢籠”,但思緒卻任其自由地穿梭在海洋之上,自由之夢伴隨我揚帆起航。

這本書主要講述了一位博物館學家阿龍納斯,因好奇心,參進捕抓“怪物”的行列,結果反被俘獲,並發現所謂的“怪物”,其實是一艘潛水艇。於是博物館學家一行人被迫遊歷了各個海洋,他們還經歷各種奇幻的冒險……

其間,艇長追逐自由的夢想,以及主角充滿好奇心的探索精神引起我的共鳴。艇長為避開敵人,躲開世俗的目光,帶領少數志同道合的人隱居深山。為的就是探尋自由,尋找夢想,開創屬於自己的一片天地,與世間不平説“不”。“信不信,到底有什麼關係?”這是艇長耗盡自己的前半身總結的經驗。我們為何因為世俗的鄙視而捨棄自己本因去追隨的夢想呢?生存在不平的“牢籠”之中,他們信不信我們,是否認同我們的觀點,到底與我們能否實現自己的夢想,能否通過未來之路有何相干?

沒有!主角阿龍納斯給了我們一個準確的答覆:“探索才能知道答案。”只有不顧他人的影響,走自己的道路,才能實現夢想,滿足自己的願望。而主角就是一位為了追逐夢想,被迫困以“牢籠”之中的自由者,他儘管明白自己是艇上的虜俘,儘管他意識到將永遠生存在艇中僅能與大海接觸。當他面對離開或留下時充滿了猶豫,他知道這是他人生最重要的岔道口。因為他意識到只有滿足自己探索的慾望,完成自己一生的夢想,才是自由!對他而言,陸地僅是一個更大的“牢籠”。夢想實現才是脱離困境,追逐夢想便是探索自由,踏入屬於自己的淨土。

匈牙利詩人裴多菲,儘管他出生貧窮,卻擁有一顆堅定的愛國之心。他希望他的國土,不再受外界的壓迫,能夠重獲自由;同時他的夢想也是作為一名詩人能不受拘束與壓迫地在親愛的國家中朗誦自己充滿愛國之情的詩歌。他的夢想是作一名詩人,但飽受擠壓,怎能任其自由地邀翔?所以,只有擁有屬於自己的淨土,夢想才能隨之揚帆起航!

要知道,受拘束的地方不會有快樂,避開世俗的目光,當夢想成為現實,釋放自身的靈魂,自由地揚帆起航吧!

飄小説讀後感篇3

“你還在繼續説下去:‘先生們,女士們,直到現在才在一次來拜訪你們,你們一定認為我耽擱的太久了,也一定餓壞了。事情之所以會這樣,我知道了你們的身份後,還要認真考慮一下如何對待你們,你們的出現時我很猶豫不決,要知道,你們是在和一個與人類不相往來的人打交道,你們打亂了我的生活!’”

“我們不是故意的,我解釋説。”

“者的不是故意的嗎?他把聲音提高了一點,‘林肯號到處追逐我,難道是無意的嗎?’”

尼摩船長站起來,我在他後面跟着,餐廳後部的兩扇:門打開了。我走進一個房間,大小跟我剛才走出的那飯廳差不多。這是圖書室。圖書室的四壁擺着高大的紫檀木嵌銅絲的書架,架上一層一層的隔板上放滿了裝潢統一的書籍。架子下面擺着一排蒙着栗色獸皮的長沙發;沙發的曲度正合適,坐上去很舒服。沙發旁邊有可以隨意移來移去的輕巧的活動書案,人們可以把書放在上面看。圖書室中央放一張大桌子,上面擺滿了許多小冊子,其中有些是過時的報紙。半嵌在拱形天花板上的四個磨沙玻璃球發出柔和的電光,浸浴着這和諧的整體。我看了這所佈置十分精緻的圖書室,心中十分讚美,我幾乎都不敢信任我自己的眼睛。“尼摩船長,”我對剛在沙發上躺下的主人説,“這樣一個圖書室,就是放在大陸上的宮廷中也足以自豪,我一想到它可以跟着您到海底的最深處,真不禁要眉飛色舞,十分高興起來。”“教授,試問哪裏還可以找出比這裏更隱僻更靜溢的地方來?”尼摩船長答,“您的自然博物館的工作室能供給您這樣一個安靜舒適的環境嗎?”“沒有,先生,我還得説,我的工作室跟這比較起來,顯然是太寒酸了。您這室中有六七千本書呢......”“阿龍納斯先生,共有一萬二千本。這是我跟陸地上的唯一聯繫。但從我的諾第留斯號第一次潛入水底的那一天起,對我來説,人世就完結了。這一天,我買了我最後一批書,最後一批小冊子,最後幾份日報,從那時候起,我就認為,人類沒有什麼思想,也沒有什麼著作了.教授,這些書隨您的便,您可以自由使用。”

尼摩船長是一個沉着、冷靜、充滿智慧的人,但是他的警惕性非常高,他支持正義的戰爭,他很一切破換人類和平的人,他也非常的善良,真誠的對待阿龍納斯教授和他的僕人康賽爾,以及好朋友尼德蘭。

飄小説讀後感篇4

“誰能許我佛桑花期,不棄亦不離?誰能許我長樂安寧,無憂亦無懼,夢一世歡喜?”

——題記

?紅樓夢》是一本奇書,是一出愛而不得的悲劇,是一紙諷刺封建禮教的指控。初看不知其意,再看,卻發現寫的並不是愛情悲劇如此簡單……

本書開頭是一個神話,是為寶玉身上的玉埋下伏筆。神話裏也寫了寶玉和黛玉前世的糾葛,他們之間的愛恨情仇是註定的。就當這神話是個前言吧。黛玉從小生活就很悲慘。六歲時喪母,父親好不容易把她拉扯大,卻又身染重病,離她而去,她只好投靠賈府。初見賈母,我只感覺賈母是個慈祥的老人,對她並沒有什麼惡意。後當鳳辣子含笑前來,後又悲悲慼慼時,我感到這人是何等的虛假!再回過頭來看,滿賈府的人都似帶了個面具,把所有情緒隱藏了起來。

看到《紅樓夢》中部,時不時便會看到有人哭泣,惘然,或是發痴病。我感覺古人真矯情。不過,我對寶玉也有所改觀。剛看此書,只覺寶玉就是一個登徒子,但看到後來,卻發現寶玉雖然風流,但情緒總會被黛玉牽動。一回有人跟寶玉説黛玉要走了,寶玉一天都渾渾噩噩,茶不思飯不想。結尾是賈府被抄,黛玉去世,寶玉出家。一出悲劇就這樣結束了。雖然很悲涼,但也會受到或多或少的啟發。

其實我很不贊同高鶚的續寫。我相信曹雪芹本意非此,可高鶚卻偏這樣做了。讓黛玉流着淚,懷着深深的思念去世,不是很浪漫嗎?可高鶚卻讓黛玉很庸俗的氣極而亡。所以一個高傲自賞的林黛玉在高鶚筆下卻變成了一個為情所困的俗世女子。

在紅樓夢裏,我看到的是“鏡中花、水中月”的神祕情感境界。書裏的人物思想的深處都藴含着不可逆的悲劇,封建思想的禁錮使得他們都成為了愛情的奴隸、歷史中的悲劇角色。回頭看看,人生的小路上徒留自己蒼涼可悲的腳印。我們有比古人發達的科技,更多的見識。但我們也許沒有像古人一樣至死不渝的愛情。

“多少紅顏悴,多少相思碎,唯留血染墨香哭亂冢。”

飄小説讀後感篇5

這是一個關於愛與選擇的故事,也是一個15歲小女孩的成長與救贖之路。

在踏上尋找父親的那列火車前,迪倫的生活孤獨而混亂:母親的瑣碎嘮叨、好友凱蒂的突然轉學,一幫只會冷嘲熱諷的同學,以及腦海中一閃而過的荒誕夢境……她就像被悶在罐頭裏的一尾魚,看不到任何希望,壓抑窒息到無法呼吸。

她開始想念父親,想念自己成長道路上缺失的那份温暖與陪伴,這感覺比任何時候都更加強烈。對這個單親家庭女孩來説,父親的存在是她人生中渺茫的一線希望,她渴望改變,並且堅信人生的每個瞬間都要由自己去創造,所以她懷着既激動又忐忑不安的心情出發。無論等待自己的將會是什麼,她都願意去嘗試和尋找。

如果人生被抹成一片灰暗,為什麼不能自己給它塗上生動的色彩?

不幸的是,列車出了意外,她的世界從此沉入一片黑暗和死寂。而她那不斷尋找的靈魂,也被迫飄離了自己在車禍中變得支離破碎的身體,走向漫無邊際的荒原。

上帝為了幫助孤苦無依的靈魂找到回家的路,便為每個靈魂安排了一個擺渡人,陪伴他們一起走過這段艱難的路途。每個行走在荒原中的人們,都將天堂視為自己靈魂的終點站,他們拼盡全力地向着自己的理想與幸福奔跑,卻常常忽略了沿途的風景。

對迪倫和無數孤苦無依的靈魂而言,荒原的風景如同一面鏡子,折射出他們內心的景象。你哭泣,世界便因你狂風大作,陰雨密佈;你歡笑,身邊就是燦爛暖陽,靜謐湖水。你用什麼樣的心情去看待荒原,荒原便會回報給你加倍的體驗。

在那裏,迪倫遇見了男孩崔斯坦,她的靈魂擺渡人。他的笑容令人內心寧靜,他的孤傲又有些神祕莫測。最重要的是,他讓迪倫年輕的生命中第一次有了渴望許久的安全感:無論發生什麼,他都會陪伴在她的身邊,不離不棄。

他們一起躲避惡魔的利爪,艱難地攜手走過泥濘的沼澤地,渡過危險的湖區,在安全屋裏烤火休息。她的靈魂不同於所有他曾經保護過的靈魂,即使自己身處險境,依然對世界和他人充滿好奇,富有同情心,還有隻屬於少女的嬌羞與悸動。

兩人在荒原中相伴行走的故事是整本書中最温暖的一段:他們從彼此陌生走向相知相戀,像一對兒真正的小情侶一樣聊天,心動,爭吵,擁抱……這一切在危險的荒原之中顯得那樣彌足珍貴,仿若時光靜止,所有的情愫都凝固在美好的瞬間。

再遠的旅程,終需有一別。兩株剛剛萌發的愛情幼苗,被一塊看不見的帷幕隔在了冰冷的兩個世界。

迪倫終於來到了天堂,傳説中世界上最美麗的地方。然而對她來説,失去了愛人的陪伴,天堂不過是座散發虛幻光芒的荒涼城堡。她註定要為愛尋找,以前是父親,現在是崔斯坦。她想念他的陪伴,為了找到他,她願意付出生命與靈魂的雙重代價,即使等待着她的,是跌入黑暗的煉獄粉身碎骨也在所不惜。

崔斯坦呢?表面上看,他依然是那個温和、單純、忠誠、盡職的靈魂擺渡人,可他的心卻早已追隨迪倫而去。愛情的滋生是他始料未及的意外,令他充滿矛盾與自責。儘管這份感情讓他心動不已,但他沒有勇氣走出荒野,更不敢越界踏入天堂一步,他只能將對愛的渴望強壓心底,把所有與她有關的美好往事都封存於記憶之中,繼續自己漫長的餘生。

但,他忽略了愛情的力量。他不知道自己愛上的女孩是多麼勇敢又多麼倔強,不知道在愛的陪伴下,即使是黑暗無邊的荒原,也可以煥發蓬勃的生機。

迪倫的靈魂雖然離開了身體,卻依然鮮活純真。她不會對人們視為天堂的世界趨之若鶩,相反,她聽從自己內心的聲音:再華美的生活,也抵不過崔斯坦一個温暖的微笑。沒有愛情的人生,不過是一座孤獨的荒島,有他的地方才是天堂。

於是,她懷着對愛的信仰再度出發,推開天堂之門,尋找自己的靈魂伴侶。

故事發展到這裏,崔斯坦和迪倫的身份已經發生了奇妙的轉換。崔斯坦曾經帶領迪倫穿越荒原,抵達人們心中嚮往的美麗天堂。而這個女孩卻執意放棄輕鬆的生活,重回險象環生的荒原,只是為了找到他,和他廝守終生。

他們之中到底誰才是真正的擺渡人?究竟是循規蹈矩一成不變的崔斯坦?還是古靈精怪、永遠充滿奇思妙想的迪倫?她的每一個念頭聽起來都那麼瘋狂,卻卻莫名地吸引着他——如果他們之間的分離與懷念註定要永無止境,如果15歲的迪倫都可以為愛勇敢放棄手中的一切,那麼他又有什麼理由不陪着她,和她一起經歷涅槃後的浴火重生?

迪倫的變化令人欣喜,初到荒原的她也曾經是需要被保護的弱者,和普通人一樣,在得知自己的死亡真相時悲傷不已,在面對惡魔的攻擊時恐懼無力。是愛情的力量讓她迅速成長,從對生死一無所知到利用自己的勇氣和智慧逃離天堂,戰勝惡魔,最終清除所有橫亙在他們之間有形或無形的羈絆。她用愛的堅持,為自己推開了一扇幸福之門,也將崔斯坦引渡到一個嶄新的世界。

電影《肖申克的救贖》中所説:“怯懦囚禁人的靈魂,希望令你感受自由。強者自救,聖者渡人。”

而迪倫用生命與靈魂的不懈追尋告訴我們:禁錮我們的從來都不是有形的枷鎖或隔門,而是來自我們心底的怯懦、對未知世界的恐懼與擔憂。你的信念決定自己的人生,只有無所畏懼的自由靈魂,才能抵達甚至改變美好的彼岸。真正的救贖,來自心靈的自我成長與非凡勇氣。

克萊兒的文筆細膩,唯美,頗具張力,讀來不忍釋卷。她用充滿畫面感的文字,將連接天堂和人間的荒原景象刻畫得入木三分,故事驚心動魄,情感真摯動人,讓一個虛構的愛情故事飽含真實的人生況味和隱喻。當我們必須直面生存和死亡、靈魂的毀滅與愛情的永生之艱難選擇時,你將如何邁出自己的腳步,才會讓自己的人生沒有後悔?

飄小説讀後感篇6

today, i seriously read a story called "little black fish" at home.

the story mainly tells that in a corner of the sea, a group of happy little red fish were eaten by a fast, fierce and hungry tuna, and only one little black fish escaped. the little black fish swam to the depth of the sea alone and saw a group of little red fish. they are afraid of being eaten by big fish. the little black fish taught them to swim together and became the biggest fish in the sea. the big fish scared away.

in this story, i like little black fish best, because it is smart, witty and brave. we have to learn from it.

this story tells us that as long as we unite as one and work together, we can overcome difficulties.

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