作文有關讀後感優秀6篇
流水賬的讀後感是不被人欣賞的，你知道什麼樣的讀後感才是吸引別人注意力的嗎，只有及時寫好讀後感，我們才能記錄下自己的感受，本站小編今天就為您帶來了作文有關讀後感優秀6篇，相信一定會對你有所幫助。
作文有關讀後感篇1
同學們，你是個善良的人嗎？告訴你們，善良的人一生都會平安！這可是我這個暑假讀了《住在橘子裏的仙女》這本書明白的道理。
這本書講述了這樣一個故事：一位善良的小王子幫助了一位仙婆婆，仙婆婆為了感謝小王子，讓小王子歷經千辛萬苦娶到了美麗善良的仙女澤瑪姬。可澤瑪姬的侍女拉珍是個心眼很壞的人，她妄想自己和王子一起生活，所以想方設法傷害澤瑪姬，把她推到湖裏、用火燒、用斧頭砍……不過，仙女澤瑪姬還是神奇地活了下來。拉珍陷害澤瑪姬的事不知怎麼讓小王子給知道了，小王子非常生氣，天花板和樓梯也非常生氣，它們就在拉珍上樓時壓死了她。從此，小王子和仙女澤瑪姬過上了連神仙都羨慕的幸福生活。
這個故事告訴我們：幸福生活要靠自己去爭取，千萬不能使壞心眼算計別人，那樣只會害人害己，沒有好下場。而善良的人，老天都會保佑他們一生平安，就像小王子，他幫助仙婆婆，善有善報，娶到了美麗的仙女澤瑪姬；就像澤瑪姬，她善良、寬容、仁愛，所以每次遭到陷害時總能奇蹟般地活下來！
同學們，做個善良的人吧，因為好人會一生平安！
作文有關讀後感篇2
翻閲圖書，看到了一個動人而誘人的名字——《給你整個世界》。才看了第一篇故事，就被這本書深深地吸引住了。每一篇故事都藴含着人世間的真情，每一篇故事都會告訴我們一個簡單卻十分重要的道理。有的是催人淚下的，有的是幽默風趣的，有的令人回味，有的令人心酸……這本書，使我感動，也讓我感悟到好多人世間的真理。
一篇令人感動的故事——《永遠的女孩》。女孩名叫王穎，是一個生活的瀟瀟灑灑、毫無拘束的女孩。有一天，女孩累了，躺在醫院裏。但是女孩依舊堅強，臉上掛着甜甜的笑容。在病房中的幾天裏，女孩僅僅哭過兩次！因為父母傷心而哭，因為自己不能上學而哭。她是那樣的堅強，以至於在合上雙眼的那一刻，臉上依然綻放着微笑。她是那樣的熱愛生活，期盼着看到自己的同學，看到自己的朋友。父母在痛哭，她卻在微笑，她説：你們以後去領養一個孩子吧！女孩何嘗不想讓爸爸媽媽看着自己健康的長大啊！她將美好的世界送給他人，她不願意讓任何人為她哭，為她憂傷，為她擔心。終於，在一個晴朗的夏夜，女孩面帶着微笑，合上了眼睛……生命是十分寶貴的，每個人都要去珍惜自己短暫而華麗的生命，我們看到的是一個生命的離去，但擺在我們面前的，卻是一個金華璀璨的生命。
還有好多有趣的、感人的、悲切的、懷念的小故事。《車站食堂裏的老人》讓我感受到了一個窮人為了維護自己的尊嚴而要付出比別人多多少倍的努力；《一碗清湯蕎麥麪》告訴我要保持一顆關愛他人的心，去幫助人，去鼓勵人；《您不信任我》以一種幽默搞笑的方式講述了人與人之間要互相信任、互相理解的道理；《美好時光》向我們呈現了另一種燦爛美好的童年風情；《三個女婿排座次》展現了一個詞語所表達的含義，一個漢字所代表的無限魅力；《選一個人去天國》更是表達了一種心甘情願的供奉，是對友誼存在的一往情深的證明……當讀完這本書後，回味了許久，終於明白了書的含義——它想讓我們通過許多篇精彩的故事明白整個世界的真理！讓我們明白生活的意義不在於享受而在於追求，只有真正奉獻出自己的愛，才能擁抱整個世界！
給你整個世界！給你整個需要不斷探索的世界！給你整個世界！給你整個需要不斷追求的世界！
作文有關讀後感篇3
人生最寶貴的就是愛，就像這本書的作者金波爺爺所説：人身的財富是什麼？人生的意義是什麼？是愛。有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。愛，會使人的生命變得更加鮮活、有趣！愛，會使人的友情變得神聖。暑假期間我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，它是一個優美而憂傷的童話故事，讀完之後使我受益匪淺。
太美的東西，總帶有那麼點淡淡的哀傷，因為易逝，因為寂寞。吟老總不滿意的經常丟在“詩簍”裏的那些美麗的殘章斷句讓人傷懷，那個去了“沒有年齡的國度”的美麗的可人讓人傷懷，印在木娃娃可可額上輕輕的一吻讓人傷懷，小腳丫和跛足的珍兒在燈下翩翩起舞，要去赴一株薔薇花的約會而被狂風捲走的蝴蝶，被多情的雕塑家打碎的雕像，都讓人幾乎要落下淚來。為什麼堅信它們是最美麗的，卻又選擇讓它們永遠地離開？
但是吟老告訴烏丟丟説：“死並不可怕，那是每個人的歸宿。人死了，還活在別人的記憶裏。在記憶裏還愛着他，他就沒有死。比如布袋爺爺活在小木偶們的回憶裏，那個戀人活在雕塑家的心裏，可人、母親活在他的清晰的記憶裏。這也是老人的自言自語罷？也許，這就是一個老人對死亡的思索和坦然？──“我感受過歡樂與悲傷、愛與被愛，這就是年齡老去的收穫。對逝去的歲月我毫無遺憾。”
是愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣；是愛，給烏丟丟帶來了生命，帶來了信念，最後他為了愛獻出生命。愛是關心他人，愛是帶給人快樂，愛是對他人有禮貌，愛是不讓別人為你擔心，愛是對人關愛真誠，愛是不要讓望，愛是付出，愛是回報，愛是生命，如果你明白愛的真諦，你就會懂得怎麼去愛。我們要像烏丟丟一樣用愛去回報別人，世界上就沒有不可能。相信，用愛可以滋潤我們的心靈；有愛可以温暖我們的童年；用愛的彩虹可以遮住天空的烏雲；有愛可以讓世界更美麗。
作文有關讀後感篇4
我愛音樂，因為在音樂的殿堂裏，貝多芬的《命運交響曲》能給予我心靈上深深的震憾。我愛文學，不論是托爾斯泰的凝重，或是徐志摩的醉情，都無法改變我對羅曼?羅蘭的那份衷情。他使我第一次聽到了文字的聲音，感受到蒼白的文字，猶如化成一陣陣氲氤的水汽，拂過我的耳畔；一串串音符，衝撞着我的心靈。我彷彿清晰地聽見了書中的文字正在吶喊；聽見了作者筆下英雄心臟永不停歇的跳動聲。克利斯朵夫是幸運的。因為他有着奧利維埃這樣的知己，使他因為飽受生活坎坷而疲乏的心靈沐浴到友誼的滋潤。當克利斯朵夫獲悉自己有了一個朋友，是那麼的激動，以至於忘記了身邊發生的一切，忘記了這個世界的存在。克利斯朵夫又是不幸的，在他正需要朋友的關懷時，奧利維埃卻為了反抗統治、獲得自由獻出了自己的生命。
雖然生活佈滿了荊棘，但克利斯朵夫用他堅定的信念、頑強的意志，點燃了橫在前進路上的阻礙，開闢了通往自由的路。《約翰·克利斯朵夫》不僅向我們展示了一份崇高真摯的友情，更告訴我們人活着就要為了自由與權利而奮鬥。我愛克利斯朵夫。因為作者把他的人物形象塑造得那麼真實：少年時的善良單純，青年時為了真理“桀驁不馴”地不懈奮鬥，老年時成熟清醒地認識這個世界及一生為之奉獻的事業。作者流暢地敍述了主人公一生的奮鬥史，而又總能在不知不覺間讓讀者的心靈與主人公的命運緊密相連。文字華麗而不失真實，情節曲折但可以給讀者充分思考與回味的空間。一本好書就是在讀者掩卷瞑思時才發覺自己已欲罷不能，萌發再次閲讀的興趣，點燃重新品書的熱情。在我眼中，《約翰?克利斯朵夫》就是如此。
讀《約翰·克利斯朵夫》可以感受到生活的真諦--奮鬥的目標，不屈的意志是人通往成功不可缺少的因素。克利斯朵夫的一生是成功、偉大的，正如其作者的一生。約翰?克利斯朵夫將在我心中永存。也許正如其死後最後那聲滿懷期望的吶喊：“有一天，為了新的鬥爭，我還會再生。”這篇讀後感緊緊抓住了作品跳動的音符，播弄讀者的心絃，滋潤讀者的心田。從作品人物的精神、信念、意志中產生共鳴，借題發揮，生髮出了作者深切動人的感觸。語言精練而不失文采，結構清晰而意藴。不失為一篇優秀的讀後感。
作文有關讀後感篇5
“體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪人家送了多少回殯；不知道何時何地會埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會病胎裏的`產兒，個人主義的末路鬼。”——這就是駱駝祥子的一生。
洋 車伕，是二十年代北平的一種象徵，而作為一個高等車伕，就是自己有車的那一類，那是一件很幸福的事，自己的車，自己的生活都在自己的手中。祥子，懷着對北 平別樣的熱愛，離開了除自己就空無一人的農村，來到了北平，要在這兒成家立業。把北平作為自己的家，雖然那裏沒有父母親戚，沒有任何財產，可是那到底是他 的家，全個的北平城都是他的家。作為一名車伕，他不怕吃苦，有着鄉間小夥子的足壯和誠實，也沒有一般洋車伕的可以原諒而不便效法的惡習，無疑可以成為最出 色的車伕。他的最大的唯一的理想就是買上一輛車，一輛屬於自己的車。“有了自己的車就有了一切”，“他下了決心，一千天，一萬天也好，他得買車”。於是， 他省吃儉用，起早摸黑，三年之後終於得償所願，擁有了一輛屬於自己的車。這當然是值得高興的，這是祥子自己的努力奮鬥的結果，這是可愛北平給他的一道希 望：自從有了這個車，生活過得越來越起勁，幹上兩年，至多兩年，他就可以買輛車，一輛，兩輛??他也可以開車廠子了。
可是現實卻遠遠是祥子 難以預料的，他的車被奪走了，他用三年的心血與汗水換來的新車，被搶走了，他的一手經營的理想破滅了。祥子繼續想着存錢買車，雖然奮鬥的熱情不是先前那樣 的強烈，他懷着滿腔的痛苦與委屈，繼續拉着恁來的車。可是社會對他的打擊卻沒有停止，當孫排長以“買命”的名義窄取了祥子僅有的一點點積蓄，當虎妞用自己 的錢為祥子買了一輛車，祥子開始接受虎妞生活正一點一點變好，虎妞卻因難產而亡，祥子卻又不得不因為虎妞的喪事而再次把車賣掉時，祥子真的再也承受不住 了：“坐在炕沿上，點着一支煙，並不愛吸。呆呆的看着煙頭上那點藍煙。忽然淚一串串的流下來，不但想起了虎妞，也想起了一切。到城裏來了幾年，這是他努力 的結果，就是這樣，就只這樣！他連哭都哭不出聲來！車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去；三起三落，像個鬼影，永遠抓不牢，而空受那些辛苦與 委屈。沒了，什麼都沒了，連個老婆也沒了??越想越恨，淚被怒火截住，他狠狠的吸那支煙，越不愛吸越便要吸。把煙吸完，手捧着頭，口中與心中都發辣，要狂 喊一陣，吧心中的血都噴出來才痛快”。
理想與現實之間總是充滿着矛盾的，它們也往往不能調和的，然而它們卻又同時存在着。社會是現實的，它不會為了某個人的理想而改變，祥子生活在那樣的一個時代，他的悲劇，他的無奈，他的遺憾是必然的.
人是有思想的動物，應該有自己的理想和目標。但是要因人而異，因社會而
異。 如果總是無法實現理想，那麼就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數。追求本身就是一個不斷改變的過程，然而這一 過程會很複雜，人很容易失去自我，失去自我就會迷失方向，甚至墮落。 明天會怎樣？我不得而知。而現在我們唯一能做的，就是把握好今天。
作文有關讀後感篇6
我喜歡《圖解漢字的故事》，閲讀了這本書，讓我深知漢字是我們中國的驕傲，有着悠久的歷史。每個漢字都藏着有趣的故事和奇特的造字方法，真佩服我們古代人民的聰明和智慧。我知道漢字是倉頡發現的，在幾千年的歷史中，字體發生了很大的變化，由繁到簡。
“走zǒu”,是一個會意字。從字形上看，很像一個人大步跑動時手臂揮動的情形。
“走”的本義為跑動或大步急行。如“走馬觀花、走狗”，這裏的“走”都是跑的意思。“走狗”為善跑的狗；“走馬觀花”乃是跑馬看花，比喻匆匆而過的意思。
“走”，在古代指跑，“行”在古代才指慢步行走。現代漢語中，“走”的詞義延伸後才表示行走。
漢字中，從“走”的字都與人的行動有關，如“超、起、赴、趨”等。
“走”的本義是跑，走馬觀花中的“走”用的就是這個意思，可不是像今天所説的慢慢“走”。據説這個成語來源於唐朝的才子孟郊，他在長安科考高中後，十分欣喜，寫了《登科後》一詩表達他欣喜若狂的心境。詩如下;"昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”
圖解漢字的故事不僅使我和漢字做朋友，激起了我對漢字的無限無趣！漢字，我愛你！你永遠是我們中華民族的驕傲！
