《島上書店》讀書筆記學生3篇

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做為學生,在平時一定經常寫讀書筆記吧!那麼通過不斷的讀書中,相信你在寫讀書筆記時也會有所提高哦!下面是本站小編為大家整理的《島上書店》讀書筆記學生3篇,僅供參考,歡迎大家參閲。

《島上書店》讀書筆記學生3篇

《島上書店》讀書筆記學生1

主人公AJ費克里,人近中年,在一座與世隔絕的小島上,經營一家書店。命運從未眷顧他,愛妻去世,書店經營不善,就連僅有的寶貝——珍藏稀有版本的圖書也被偷竊。他的人生陷入了僵局,內心充滿絕望。

就在此時,一個兩歲大的小嬰兒被遺棄在他的書店中,意外地拯救了陷於孤獨絕境中的A。J,成為連接他和妻姐伊斯梅、警長蘭比亞斯、出版社女業務員阿米莉婭之間的紐帶,為他的生活帶來了轉機。

書中有我喜歡的句子,摘抄如下:

大多數人如果能給更多事情一個機會的話,他們的問題都能解決。獨自生活的難處,在於不管弄出什麼樣的爛攤子,都不得不自己清理。我們在二十歲有共鳴的東西到了四十歲的時候不一定能產生共鳴,反之亦然。

一旦一個人在乎一件事,就發現自己不得不開始在乎一切事。生活中每一樁糟糕事,幾乎都是時機不當的結果,每件好事,都是時機恰到好處的結果。有時書本也要到適當的時候才會引起我們的共鳴。

因為從心底害怕自己不值得被愛,我們獨來獨往,然而就是因為獨來獨往,才讓我們以為自己不值得被愛。有一天,你不知道什麼時候,你會驅車上路,有一天,你不知道是什麼時候,你會遇到他(她)。你會被愛,因為你今生第一次真正不再孤單,你會選擇不再孤單下去。

我就像是個在約會階段待了太久的女孩。我已經有過太多次失望,得到過太多次“非你莫屬”的允諾,但從來都不是。我們得去相信。我們時常接受失望,這樣我們才能不斷地重整旗鼓。

這本書在讀的過程中,感覺像是夏天溪澗的清泉流過山腳那樣清涼,又像冬日裏山頂的太陽慢慢下沉時的温暖,很治癒,很平淡,卻悠長。

一年中,我開電視機的次數用手指數得清楚,之前看過很多美劇,英劇,當然還有韓劇,我們自己的電視劇卻很少能看得下去。

我深深愛着我的祖國,不想貶低國內的電視,只是覺得我們的電視劇,人物設定都很高大上,要麼是皇族,大明星或隱形富二代,或者是公主遺落民間,甚至是上古神上神,偶爾拍點普通民眾的電視,窮苦人家的孩子,卻動不動在大城市住着豪宅的背景設定,總讓我齣戲。

我不知道電視劇拍出來的初衷是什麼,是讓人天天活在夢裏?還是想告訴我們,普通人是不配談戀愛,不配擁有美好生活的?可是這樣的夢,是虛無縹緲,與實際幾乎沒有聯繫,也永不可實現的夢,那這樣的虛擬世界,讓人怎麼去應對現實?

我想很多書籍之所以流傳很久,還有很多人願意去讀,大概是受眾很廣吧,因為真要計算起來,14億人裏,至少12億是普通人。

這本書帶給我最大的感受就是:就算是一個普通人,也配也值得擁有美好的愛情和生活。每一本書都像是一個新的世界,讀書讓人的心靈不會成為一座孤島。

《島上書店》讀書筆記學生2

沒有誰是一座孤島,每本書都是一個世界

正如馬克思主義哲學:世界是普遍聯繫的,那麼讀書、分享是連接人與人的紐帶之一。

在島上書店,看到了鄰里間互助的關愛,主人公的藏書《帖木兒》丟失後,書店的客人問問情況順道買書、收養瑪雅後分享育兒經驗、警長蘭比亞斯、伊斯梅分別承擔着教父、教母角色幫助主人公養育瑪雅……

看到了文化浸潤的力量,警長蘭比亞斯讀書的經歷就是生動的寫照,從不讀書到看偵探小説再到開警察讀書會,讀書成為他生活的一部分。

善良與變通,對愛麗絲鎮上逃學去書店看書的男孩,蘭比亞斯瞭解情況後,解決方案挺新奇的:當校長問他怎麼懲罰那個孩子時,他就問孩子還要多久才能看完那本書,孩子説兩個星期。蘭比亞斯就建議學校以不良行為為由,讓男孩停學兩個星期。是個點子但是還不夠似乎治標不治本,看完這一本書還會有下一本的啊,基礎知識不可荒廢。

突然想起了結構化

有閲讀興趣是好事,閲讀可以拓展知識,但是男孩的逃學行為會影響學業,作為成人,我們應該引起重視,引導學生分配好時間平衡基礎學業和興趣。對學生,談話告知學習的重要性,現階段學習掌握知識是發展的基礎,逃學有着嚴重危害,學會分配好時間。對家長,告知學生情況,建議合理安排家務,有時間閲讀。對同學,宣傳閲讀好處,定期舉辦朗誦會、讀書分享會等活動促進閲讀興趣,啟發認識到閲讀是一種兼顧學習的興趣,向閲讀的人看齊。培養學生是一個長期的過程,後續教學還會關心動態。

以上是個人想法,如有不當,懇請批評指正!

問題解決,勇於面對,積極尋求幫助。主人公收留瑪雅時不知道怎麼教育,跟蘭比亞斯説了一下(那時候還不怎麼熟悉),共同尋找方法;被診斷為多形性膠質母細胞瘤時作了最壞的打算,跟蘭比亞斯交談,蘭比亞斯認為還是可以治療的,把事情告訴主人公妻女,一同決定。有點“如果沒告知就像剝奪了她們抉擇的權利”。

故事本身温暖有趣,由於水平有限,過多的解讀可能歪曲了,從中得出的啟發有點像功利的心靈雞湯。書是有用的,但有用只是其中一個意義。

最後在書籍後面是《我在雨中等你》作者加思·斯坦的話:“這本書提醒了我們,愛與被愛的能力、付出與接受的意願能拯救限於孤獨絕境中的我們。一則美妙、動人的故事,關於人性的救贖與轉化,它會在你的胸中迴盪許久許久”。

《島上書店》讀書筆記學生3

《島上書店》是我在上週回武漢的旅途中,花了兩個多小時看完的。作為一部所謂的“現象級全球暢銷書”,這本小説憑藉其温暖治癒的風格,自然能收割一大波感性的讀者。

一位編輯姐姐曾拿這本書舉例子,她説第一次讀到該書的腰封推薦語,就被深深打動了。那句話是這樣説的:“每個人的生命中,都有最艱難的那一年,將人生變得美好而遼闊。”

書中的主人公就是遇上了人生最為艱難的時刻。

A.J.費克里,一位島上書店的老闆,因為摯愛的妻子去世而變得愈發頹廢與孤僻。某一晚,他珍藏的愛倫·坡的集子《帖木兒》被盜,更是讓他的生活跌入深淵之中。

然而,失竊事件後不久,一個兩歲的小姑娘被遺棄在他的書店中,從此他的生命軌跡開始改變。

如果説曾經的他,在旁人眼中自私而冷漠,那麼在收養了這個聰明可愛的小女孩瑪雅之後,他變得温潤而體貼。他為她換尿布,給她唱歌,給她講故事,陪着她在書海里慢慢長大。

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