她的城讀後感5篇

讀後感有助於讀者深入思考文學作品中情感的複雜性，通過寫讀後感，我們可以將書籍中的知識與現實生活聯繫起來，更好地應用於實際，以下是本站小編精心為您推薦的她的城讀後感5篇，供大家參考。

她的城讀後感篇1

眼睛，是心靈的窗户。眼中有着喜怒哀樂，它是五彩斑斕的，眼睛使生活變得有了樂趣。

?帶上她的眼睛》是一部科幻小説，輕快的語言中卻略帶悲傷。文中的“我”帶上了一位被困在地底深處而無法返回的女地航員的“傳感眼鏡”，作者帶着她的眼睛四處遊玩。

這位地航員對這個大千世界充滿了興趣，對一花一草，都會興奮地忍不住落淚，她還要為每一朵花起名字，她還渴望着看到日出日落的每一束光。對於這樣的行為，作者明顯感到不耐煩，而當時毫不知情的我也深感詫異。而後來，我的心似乎顫了一下。

一個人要在地底度過一生，要度過一生啊！這會是多麼漫長，多麼無趣啊！可卻無能為力。她再也無法親眼看到這美好的世界了，於是她珍惜她能看到的一切。正是因為她，我也對這個世界改變了看法。

作者拋棄灰色世界，他要重新感受這斑斕的世界，珍惜這個世界。而我們也要在困境中感受光明，尋找光明。既然我們還能在蔚藍的天空下嬉戲，還能捕捉到美好的事物，那為何不珍惜呢？

上帝賜予我們很多幸福美好的東西，所以我們不應消沉，不應悲觀，好好珍惜一切，好好使用這雙眼睛，朝氣蓬勃地生活，享受美好的一切。

而對於那些無法看到光明的人，也沒有理由説世界黯然無色。海倫·凱勒，雙目失明，雙耳失聰，可她放棄了嗎？她沒有，她努力觸碰光明，因為她有着一種不服輸的信念。最終，她也成為無數人心中的精神導師，銘記於世界渴望光明的人們心中。

珍惜現在，展望未來。願有朝一日，真的能如劉慈欣先生所想，製造出“傳感眼鏡”，帶上他們的眼睛，讓你我改變對這個世界的認知，讓灰黑統統消散，看到的皆是海晏河清。

她的城讀後感篇2

這是一篇科幻小説，主人公“我”要去度假，帶着一雙“眼睛”。我帶着這雙“眼睛”看遍了風景、野花、小草、溪流和大樹。甚至和這雙“眼睛”的主人——“她”建立了友誼。“我”一直以為”她“身處外太空，但機緣巧合才知道，這個年輕的女孩竟是“落日六號”的領航員，為了人類，她將孤獨地把生命埋在地心。

文章引人入勝的法寶，在於巧妙安排。前期一直描繪美麗的陸上風光，直到最後才顯出深意，那是“她”最後看見的地面世界，那麼在“她”眼中，一定會更加美好和珍貴。而結尾之所以能在意料之外卻也在情理之中，反轉不顯突兀，則歸功於作者的鋪墊。

一個好的作品，就是會讓人反覆品味，每一次再讀都還會為其付之驚歎：“原來在這兒提過了啊！”文中的小女孩在前文被作者用生動的語言描寫，把天真可愛凸顯得淋漓盡致。她彷彿和你我年紀相差不大，連語調都似乎透着尚未褪去的童稚。她可愛的模樣躍然紙上，所以當後文“主任”説她會一個人待在地心，只因心繫人類發展。我不禁心疼起她：她在黑暗的小空間裏時，是否會想起月亮？想起地球表面的一切？她會再次唱起德彪西的《月光》嗎？如果可以，月光的清輝應該灑在她身上。

我不由想起了現在仍於一線搶治病人的醫護人員和志原者們。其實他們之中的很多人，都不過只是“喜歡月光“的“小孩”。但他們在災難面前責無旁貸，挺起胸膛衝進了最危險的地方。就像文中的小女孩，他們難道不想歲月靜好嗎？地上有花，有草，有蟬鳴，有鳥啼。對於醫護人員們來説，他們則是放棄了沙發，放棄了電視，放棄了安逸的日子，轉而義不容辭地奔向戰場。一個個穿着防護服的身影，是20xx年最美的風景。

故事中的女孩不像個傳統意義上的英雄，正如千千萬的醫務人員，普通而樸實，平凡而偉大，每個人都是”感動中國”的傑出人物！

最後，我想説，假如真的有文中的“傳感眼鏡”，我想戴上“它”，給所有可敬的身在前線忙碌的人們看看，我們少年學子的崇敬與感恩。

她的城讀後感篇3

科幻作品《帶上她的眼睛》;講述的是在遙遠的未來，人們的科技已是十分發達。於是他們便把目標從探索遙遠的星空轉入無人知曉的地心世界，這次出征共有五艘飛船，落日一到五號，它們都順利完成任務並返航。單單落日六號卻沒這麼幸運。它在進行探測的途中不辛掉入地裂層中，隨着滾燙的巖溶性巖漿流入六千八百公里深的深坑，並被五千度的固性巖漿固化，永遠上不去，而且如今的科技沒有這麼發達，救不了落日六號。三名船員中，一名因太嚮往地球而打開隔熱門被瞬間飛馳而來的高温融化，另一名則為了關上門被燒成重傷不久便離開了!只剩下一名船員生活在一個不足十平方米的空間裏，她把電子眼睛交給主人翁讓他帶她看一看美麗的草原，最後通訊也被中斷，但她依然頑強的活着，為人們作着寶貴的實驗。

再來看現實世界，有些人因為得了不制之症而自暴自棄，整天無事可做直到死去的那天才後悔莫及。比起那名地行員這又算的了什麼?她整天面對着恐懼、黑暗和孤獨，但她依然堅強的活着，始終不忘對人類做貢獻。始終笑迎生活，儘管她的活動範圍不足十平方米;始終熱愛生命，儘管她的飛船隻能支撐五十到八十年;始終堅信生機，儘管她知道這個世紀不會有人來救她。

請大家珍視生命，不僅僅因為生命只有一次!

她的城讀後感篇4

今天讀了劉慈欣先生寫的科幻小説《帶上她的眼睛》，我深深地被那位“落日六號”的領航員小姐姐的奉獻精神感動了。

這篇文章講述了遙遠的未來，“我”帶着因地下情況突變而誤入地心的“落日六號”的領航員小姐姐的“眼睛”，到她起航前的草原，故地重遊。但“我”因沒有耐心，不能讓她如願以償。而後，“我”得知她的真實情況：她被永遠孤獨地封閉在地心中，在狹小又悶熱的控制艙裏，還依然按照整個研究計劃努力工作。她的認真和奉獻精神，深深地感動了我。

“今後，我會按照整個研究計劃努力工作的。將來，但願我留下的資料會有用。”領航員小姐姐的這句話令我熱淚盈眶。領航員小姐姐明知像毒蛇一樣的心理壓力撕扯着她的`神經，即使自己承受痛苦，也要為祖國、為地層探索事業作奉獻。這種精神，值得我們學習。

“落日六號”領航員小姐姐的奉獻精神，令我想到了天安門國旗護衞隊員們，從金水橋到天安門國旗杆下這138步，每步步幅75釐米，要做到動作整齊劃一，難嗎？難！為了這138步，他們需要從生理到心理上都必須經受緊張艱苦的磨練。官兵們白天綁沙袋練踢，用尺子量步幅；晚上夜深人靜的時候，又拉到廣場上一遍遍的實地演練。他們的堅持和付出保證的是颳風走得直，下雨走得慢，降雪走得穩，動作不走樣、不變形，保證的是走出衞士的威武和祖國的尊嚴。

“希望我留下的資料會有用”，領航員小姐姐説的這句話讓我看到她高超的知識水平。我下定決心，要好好學習，為祖國做奉獻。茨巴爾説：“應該讓別人的生活，因為有了你的存在而更加美好”，這就是我讀這本書的最深感受。

她的城讀後感篇5

今天，我再次讀了《帶上她的眼睛》這篇文章，這使我更加珍惜我現在的幸福生活了。

這篇文章主要寫了，作者想去旅遊，可條件是他要帶一個小姑娘的傳感眼鏡一起去。在旅遊中，作者對一切都感到枯燥無趣，彷彿這個世界是灰暗的，可在那個小姑娘眼中，世界是彩色的，是美好的。後來，作者從主任口中得知，原來，那個小姑娘是“落日六號”的領航員，而那個小姑娘將要一輩子在地心世界裏那個僅有10平方米的控制艙裏度過餘生！而從小姑娘錄音裏可以聽到，她的語氣十分平靜，甚至一點兒悲傷都沒有。從此，作者變得心懷希望，認為世界處處充滿了希望。

我十分敬佩那位領航員姑娘，當她被困在地心世界的那個控制室永遠出不來時，她不但沒有怨天尤人，反倒十分樂觀。就是因為領航員姑娘對世界的樂觀，因此讓作者漸漸地從灰暗的世界裏走了出來。所以，如果我們也能用我們的眼睛去發現生活中美，那你每一天都會非常快樂。

讀了這篇文章使我想起了海倫·凱勒的故事。那是在海倫兩歲那年，海倫發起了高燒，退燒了之後，海倫卻看不見東西了，耳朵也聽不見了。從此以後，文靜乖巧的海倫卻變得異常暴燥，動不動就生氣，並且喜歡拿別人當出氣筒。終於，在海倫6歲的時候，沙莉文老師來了。沙莉文老師先是幫助海倫改掉了壞脾氣，又教給海倫算術，語法等知識，海倫漸漸擁有了希望。不僅如此，沙莉文老師偶爾還會帶海倫去旅遊，好讓海倫灰暗的世界裏增添一點兒色彩。可就在海倫沉浸於這美好的時光中不能自拔時，現實卻給了她當頭一棒。那天，海倫自己寫了一篇小説，可沒想到，卻被人們説是抄襲而得來的這篇小説。後來，時間撫平了這一切，海倫也考進了哈佛大學，擁有了光明的未來。當然，這一切不僅有海倫的努力，也有沙莉文老師的努力。我明白了，當你認為整個世界都是灰暗的時候，只要你心存希望，就一定會走出黑暗！

這篇文章中，我深深地感受到了領航員姑娘的積極樂觀的精神。以後，當我們也遇到無法跨越的困難時，不妨試試心懷希望，我相信，你總能走出困境的。