國小生《寶葫蘆的祕密》讀後感4篇

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相信小學生一定都品讀過不少童話故事書,那麼其中哪一本甚是喜愛呢!在讀完之後是不是都有寫一篇讀後感呢!下面是本站小編為大家整理的國小生《寶葫蘆的祕密》讀後感4篇,僅供參考,歡迎大家的參閲。

國小生《寶葫蘆的祕密》讀後感4篇
        國小生《寶葫蘆的祕密》讀後感1

《寶葫蘆的祕密》是著名兒童文學家張天翼的作品。

書中講的是一個活潑可愛,充滿正義感的小男孩王葆的故事。有一天王葆去釣魚,魚沒釣到卻釣到了一個寶葫蘆。王葆想要的好吃的、好玩的、喜歡的花草,寶葫蘆都給他一一變了出來。但是寶葫蘆不瞭解人類的生活,讓王葆出盡了洋相、吃盡了苦頭。最後,王葆發現東西都是寶葫蘆偷來的,後來王葆就把寶葫蘆的祕密告訴了大家,寶葫蘆的魔力就消失了。

讀了這個故事我感到很慚愧,生活中的我有很多地方像王葆一樣,爸爸媽媽就是我的“寶葫蘆”,一遇到困難我就去找爸爸媽媽。“爸爸,這個怎麼弄啊?”“媽媽,那個怎麼做啊?”這就是我的“寶葫蘆”,從來沒想過自己解決困難。因此,我的生活能力有待提高。

在學習中,每當遇到難題,我首先想到的是找大人幫忙,而不是自己動腦筋攻克難題。

現在我長大了,以後生活中和學習上我都要自己面對困難,我要努力提高生活技能,再遇到困難要自己解決。我要徹底拜託壞習慣。

只有通過自己的努力取得的勞動果實才是最甜最美的。《寶葫蘆的祕密》這本書就是一劑催促我儘早學會獨立自主的“良藥”。

        國小生《寶葫蘆的祕密》讀後感2

《寶葫蘆的祕密》是現代著名作家。文學評論家張天翼寫的。故事的主人公王葆是一個非常喜歡聽故事的人,做一他的奶奶總是個他講寶葫蘆的故事,因此王葆常常幻想:如果我有一個寶葫蘆的話,它可以幫我做數學題,可以幫我種向日葵,幫我做電磁重機……有一天,他做夢在釣魚時,釣到了寶葫蘆,一開始他以為耳朵不小心聽錯了呢,不過他剛説要一桶金魚,就讓他弄來滿桶金魚,他才發現世界上真的有寶葫蘆。於是他要什麼就有什麼了,想要一輛自行車,寶葫蘆就變出一輛,想要吃的,它就變出來吃的。

可是擁有寶葫蘆可是一個不可告人的祕密。寶葫蘆知道王葆的心思,他心裏想什麼,寶葫蘆就變出什麼,不管是在老師同學朋友家長面前,有了寶葫蘆王葆是有喜也有憂。喜是可以得到自己所有想要的東西,憂是他什麼都不能告訴別人,他還騙了他最親愛的奶奶和爸爸。後來王葆才知道寶葫蘆擁有的不是異能而是拿別人的東西。

讀完這本書我的得了世上沒有不勞而獲的東西。無論做什麼事用自己的努力勞動來取得才有意義!

       國小生《寶葫蘆的祕密》讀後感3

“小葆,起來了”只聽見一聲,經常又好看的電影 【寶葫蘆的祕密】開播了。 電影裏講述了有一次, 王葆去河邊釣魚,他對着河裏喊:“我什麼事都不想費勁。”就開始釣魚,結果釣到一個神奇的寶葫蘆。接下來王葆就遇到了很多稀奇古怪的事情 。有一次王葆怕自己考不好,所以要 寶葫蘆 幫他,寶葫蘆爽快地答應了,並使用了魔法,讓蘇鳴鳳的答案和姓名全部轉移到了王葆試卷上,王葆高興極了。

當王葆交卷時老師説:“王葆這是你做的嗎?”“是我做的。”“怎麼有 蘇鳴鳳的名字?”王葆被嚇跑了,跑到河邊,王葆氣憤的説:“我要把你分成兩半。”寶葫蘆自己變成了兩塊,“原來你沒有腦子啊!”説完就把寶葫蘆扔進了水中。再一次游泳比賽上王葆得了第一名,他跑到河邊説:“寶葫蘆是你再幫我嗎?”“我沒有在幫你主人。”寶葫蘆高興的説。王葆也高興的跳起來。

從中我可以得到一個道理:世界上沒有不勞而獲的東西,什麼事情都要靠自己的努力,才會取得好的成績和收穫的。

       國小生《寶葫蘆的祕密》讀後感4

《寶葫蘆的祕密》是張天翼爺爺寫的。文中的主角是一個叫王葆的國小生,他天真活潑,富於幻想,當他在學習上碰到困難的時候,當他在課餘生活遇到不順利的時候就幻想又有一個神奇的寶貝來幫他輕鬆地實現目標。一天他在釣魚時遇到了傳説中能夠實現仍何願望的寶葫蘆,寶葫蘆給王葆帶來許多東西。

後來,王葆漸漸覺得寶葫蘆不分青紅皂白,只懂盲目聽從,雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法,但它沒有自己的想法,別人叫它做什麼它就做什麼,根本不理解這件事的目的。其實人身上也有魔法,那就是潛能,只是有些人不去挖掘它而已。

世界上是沒有天上掉餡餅的事情,也沒有不勞而獲,異想天開的事情。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的,只有踏踏實實、辛苦努力,才會有快樂和收穫。

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