飄讀後感400字參考5篇
通過寫讀後感，我們可以鍛鍊自己的思維能力，提高分析問題的能力，讀後感可以成為一個反思自己成長和變化的窗口，因為我們的思考會隨着時間的推移而改變，本站小編今天就為您帶來了飄讀後感400字參考5篇，相信一定會對你有所幫助。
飄讀後感400字篇1
讀了《藍鯨的眼睛》這本書，我被深深的打動了，因為他富含哲理，使人受益匪淺。
這個故事裏面講到藍鯨是大海的神。它最愛自己的眼睛，因為大海的靈魂就在他的眼睛裏。他每天用他的眼睛洗去他看見的邪惡。可是，一個少年卻向他發起了挑戰。為什麼小小年紀的他會有這麼大的膽量，我一直想不通。
?藍鯨的眼睛》這本書是冰波寫的其中一本童話書。
冰波寫的童話故事裏的角色讓人們看來，似乎是活着的。不論是可愛、善良的怪獸或是小動物們，好像正賣力地在這本書中演出。總之，冰波的童話讓人讀了，就不知不覺地與它們又哭又笑。
?藍鯨的眼睛》一書中主要內容是，一個小女孩，天生就雙目失明，而她嚮往的，便是看看這個世界。爺爺對他説，去聽大海的聲音吧，就像看到大海了。女孩坐在石頭上，聽着大海的聲音，在遠處，傳來一陣藍鯨的深長叫聲……
另一邊，一個小男孩，為了得到藍鯨的眼睛，用鈎子鈎住它的眼睛，鈎子掉下來時，它的眼睛也掉下來了。傳説，藍鯨是在天上的神，來人間修煉它的眼睛，用海水沖洗，讓月光、星光、日光照耀着它的眼睛。當它的眼睛沒有一點污濁時，也就是它的眼睛最藍的時候，它的靈魂就可以升上天去。而它的眼睛，也可以治好所有眼病。
藍鯨的眼睛鈎下去後，藍鯨往下沉，眼睛向上漂。漂上去的眼睛，被坐在石頭上的小女孩撿到了。
小女孩的眼睛好了，小男孩自殺了。
然而沒有那麼簡單，藍鯨現在常打擊漁民，最後爺爺決定，把眼睛埋了，讓藍鯨死。
但是小女孩還是把眼睛找到了，並且，眼睛也治好了———藍鯨把眼睛留給了她，靈魂升上了天。
故事裏，我為藍鯨的經歷感到同情，為小女孩的眼睛感到一種悲傷：為小男孩的做法感到不滿：為爺爺的決定感到反對。
這個故事，讓我知道了自然的美好：藍鯨的痛楚……
故事大概在講相傳很久很久以前，藍鯨是天上的使者，藍鯨的眼睛可以讓失明的人重見光明，一個青年奪走了藍鯨的一隻眼睛，給了一個雙目失明的女孩，但女孩並不快樂，因為她知道，她的快樂給別人帶來痛苦，女孩很珍惜這顆眼睛。一天，那隻受傷的藍鯨來報復漁民，青年為了證明漁民的清白，當着藍鯨的面，殺了自己，藍鯨遊走了。一天夜裏，女孩的爺爺和村裏所有的漁民企圖殺死藍鯨，他們將藍鯨的那隻眼睛埋在土裏，眼睛會因為沒有空氣而悶死，那樣藍鯨也會死。女孩知道了一切後，便去找那顆眼睛，女孩的鮮血流了下來。終於女孩找到了藍鯨的那隻眼睛，並且還還給了藍鯨，藍鯨升上了天空，那顆眼睛作為禮物送給了女孩。
當我讀完這篇文章，淚珠在眼眶裏打轉。最後，我總結出兩個字：“放棄”。難道不是嗎？我們來看一看，藍鯨放棄了仇恨，女孩放棄了快樂，青年放棄了生命，最後，他們發現：放棄會使你得到更多，青年放棄了生命救回漁村，女孩放棄了快樂得到了光明，藍鯨放棄了仇恨得到了永恆。
今天，我又收穫了一個道理：放棄會使你得到更多。
後來，當我把這一章讀完的時候，我終於明白了他為什麼要不顧個人安危冒這個險了。原來他想要把藍鯨的.眼睛給一個雙目失明的小女孩，使她見到光明。可後來，當少年明白了自己因為無知犯下的錯誤。那一刻，我被那個小小的少年深深的感動了。
故事中的少年，最初也是因為要小女孩重見光明，才向藍鯨發起挑戰的。助人為樂的他，雖然犯下了不可饒恕的錯誤，但從我們的角度來説，也只能説他好心做了壞事，於情於理，人們都是可以諒解的。
沒想到的是，敢於承擔責任的他，意以自殺償還自己犯下的天大的錯誤。
他的敢做敢當真叫人佩服呀！我以後一定要向這位少年一樣，做個敢作敢當的好人！
飄讀後感400字篇2
讀楊絳先生的作品，一篇一篇細細讀來，好像與她老人家促膝談心，似曾相識的情感油然而生，她的散文《我們仨》用冷靜的筆調，高超的文藝技巧和超乎尋常的文字駕馭能力，行文如潺潺流水，娓娓動聽，竟讓我的思絮一發而不可收拾，眼前不斷湧現出錢鍾書、錢媛、楊絳一家生活、學習、遊戲、工作、讀書的温馨情景，除了轉載收藏以外，總感到自己有種意猶未盡不吐不快之感，作者的人生觀、價值觀深深地教育着我，楊絳對家人深厚的情感更深深地感染着我。
?我們仨》是女兒錢媛生前起草未完的文章，楊絳在女兒、丈夫去世四年後寫完出版的回憶錄，也是完成了女兒一份未盡的夙願...《我們仨》楊絳以母性的慈愛訴説一生對女兒的牽掛，向讀者展示了一家三口真誠、平和、樂觀、向上的家庭氛圍，文字皆從肺腑流出，行文用筆皆由情牽掛，讀到感人之處，不無熱淚盈眶使我們看到生命的可貴，親情的相惜與呵護，全篇充滿人性美得光輝。
首先，從楊絳的人生觀來看，勤奮與樂觀是他們生活的基調，楊絳先生相信命理，但是更注重個人的努力，她説：“我們不論在多麼艱苦的環境，從不停頓的是讀書和工作，因為這是我們的樂趣”年輕時在英國，她和錢鍾書勤奮讀書，比賽誰讀的書多，圖書館是他們經常去的地方，探索知識，格物致知，追求知識成了生活習慣，勇於探索新的知識領域，包括在生活細節上，比如：探路、學習、做飯、 散步遊玩等都充滿樂趣，楊絳在書中説：“我們與世無爭，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起...碰到困難，鍾書和我一起承擔，困難就不復困難，還有個阿媛相伴相助，不論什麼苦澀艱辛的事，都變得甜潤，我們稍有一點快樂，就會變得非常快樂，所以，我們是不尋常的遇合”他們相處，既有各不相擾的專心讀書，又有融洽愉悦、妙趣橫生的“撿石子”(把不在一起時的趣聞樂事記錄給對方分享)遊戲，一家三口經歷坎坷與磨難，卻因為一起的彼此安慰、共同承擔從而創造樂趣與甜潤。由此可以看出，楊絳先生的一家三口的相知、相契、相親、相愛是多麼的令人敬重與羨慕。
而楊絳的價值觀，也反映到作品中，字裏行間，無不看出他們淡泊名利的性情也實為古今少有，讓人肅然起敬。楊絳十分鐘愛英國詩人藍德的一句詩：“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。”前半句説的是淡然的心境，後半句則描摹出那份文人的傲骨，恰恰是先生自己的寫照。楊絳在書中寫道：“嚶其鳴兮，求其友聲，友聲可遠在千里之外，可遠在數百年之後，鍾書先生是坐冷板凳的，他的學問也是冷門，他曾和我説‘有名氣就是多些不相知的人，我們希望多幾個知己，不求有名聲。’”
錢鍾書個性鮮明，他不見蔣介石，不參加國宴，不當文學顧問，不當社會科學院的副院長，這些都是世人夢寐以求而不可得的光環與榮耀，先生卻唯恐避之而不及，這是何等的心胸，其卓爾不羣之狀怎能不令人折服。同時，他們又是愛國的知識分子，建國之後經歷多次變革，從不後悔，錢媛出生在英國，天然擁有英國國籍，他們都放棄了，並説：“我們是文化人，愛祖國的文化，愛祖國的語言，一句話，我們是倔強的老百姓，不願做外國人”，他們始終不忘自己的鄉土情懷和堅守無怨無悔的愛國情操。
就是如此相知相愛相契的一家人，在1997年錢媛病逝，1998年錢鍾書病逝，楊絳女士已經是83歲的老人，受到了何等的打擊，非常人所能承受，楊絳在描述愛女病重去世時自己悲痛欲絕的心情時：“我覺得我的心給捅了一下，綻出一個血泡，像一隻飽含熱淚的眼睛..”
飄讀後感400字篇3
讀了亞米契斯先生的兒童文學名著《愛的教育》，我不止一次流下了熱淚。小説一共寫了一百個故事。書中的主人公平凡而又高尚，他們對祖國和人民，父母和兄弟，老師和同學的深厚真摯的愛，深深地感染了我。高尚的卡隆，刻苦的斯代地，才華出眾的代洛西……都給我留下了深刻的印象。
書中有這樣一個故事，引起了我思想上的波瀾，流下了慚愧的眼淚，小石匠到安利柯家來玩，小石匠穿的是他父親——一個石匠的衣服，衣服上的石灰把椅子弄髒了，安利柯伸手要擦，被父親制止了。後來，小石匠悄悄地把石灰拭掉了。安利柯的父親是這樣對他説的：
“安利柯，你知道為什麼我不讓你去擦椅子上的灰嗎？因為當着同學的面這樣做，就等於責備他把椅子弄髒了。這樣很不好，第一，他並不是故意弄髒的，再則他穿的是他父親的衣服，上面的灰土是他父親在勞動的時候沾上的。凡是勞動所帶來的，不論是塵土、石灰、油漆，還是別的什麼東西，都不是骯髒的。當你看到一個勞動歸來的人時，千萬不要説：‘這個人真骯髒！’你應該説：‘他身上帶着勞動的痕跡’。”“記住我的話吧，你要愛小石匠，一來他是你的同學，二來，他是勞動者的兒子。”
回首往事，我的臉紅了。記得過去的我，曾是一個嫌髒、怕累、嬌生慣養的小姑娘。到農村去勞動，別的同學二次抱三四棵大白菜，我卻一次只抱兩小棵。有的同學説：“還是體育委員呢，這麼嬌氣！”我反駁道：“體育好，並不等於胳膊有力氣，再説，我今天可是帶‘病’堅持來的，你們對這種精神不給予肯定，還來批評，早知道，我就不來幹這費力不討好的事了。”還有一次，我沿着馬路沿兒淌水玩，清潔工請我離開，以免掃水時把水濺到我身上。我沒動，幾滴污水濺到我的花裙子上。我忿然地怒視着她，她急忙道歉又責備我不聽勸告，我卻火了，説：“你不要一推六二五，自已什麼責任都沒有似的，要是嫌工作不好，請不要把火氣發泄在個孩子身上。”
讀着安利柯父親的話，我的心不禁為之顫動，想想自己的過去，我真是無地自容。是啊：沒有勞動，就不會創造出物質財富和精神文明，沒有勞動人民，就不會有社會的進步；勞動是最值得尊重的，勞動人民不怕髒不怕累的高貴品質也是最值得我們學習的。於是我決心改掉自己身上這種不良習氣，從小事做起，積極參加各項勞動。首先按時做值日，多為集體做好事。那次，我們放棄了遊戲時間去清掃操場角落裏的雜土，在勞動中我總是撿最苦最累的活兒幹，打水、倒垃圾我總是搶在前面。勞動結束了，我的頭上、臉上、身上都罩上了一層土，我自豪地説：“我身上帶着勞動的痕跡。”
?愛的教育》是我的良師諍友，它給了我許多的啟迪，提高了我的思想境界。讀了它，我似乎對愛祖國、社會、家庭的含義理解得更清楚了。我更加熱愛我的祖國、我的父母、我的同學了。我更加尊重別人的勞動了，我自己也更愛勞動了。
飄讀後感400字篇4
童年是快樂的;童年是幸福的。綠山牆的安妮也同樣有一個快樂的童年。讓我們走進這本書，瞭解安妮的故事。
?綠山牆的安妮》講了：安妮是個孤兒，鄰居把它養到六歲，他開始到一户人家看孩子，後來到了孤兒院。11歲時，被住在綠山牆的瑪麗拉和馬修收養了。安妮天性活潑，富有想象力而鬧了不少笑話。上學時，她樂於進取，成績名列前茅，考取了雷多蒙學院，但是瑪莉拉眼睛不好，於是安妮放棄了這個極好的機會，留在綠山牆做了國小教師。
看着看着，我被安妮那種善良，孝敬父母的那種精神感動了。啊!多麼孝順的安妮呀!安妮成績名列前茅，老師説她到雷多蒙學院沒有問題，但她知道了瑪麗拉生病的消息後，果斷的放棄了這個好機會。你説，在離成功不遠時，多少人會因為父母而放棄?這，很難做到。
我們現在是多麼幸福啊!有一個温暖舒適的家，享受着父母的關愛，學習上卻不求進步，只求平穩。而安妮生活條件差，是個孤兒，卻懂得好好學習，報答父母，關心父母。相比之下，我們和安妮的差距是多麼大呀!我在電視上看到這麼一個故事：一個小朋友在看一個動畫片，她的媽媽讓她看她手上的傷痕，小朋友不但沒看，還不耐煩的説：“幹什麼!別擋着我看電視!”從前，我也這麼做過。如今，我倍感慚愧。
珍惜現在的時光，好好學習，天天向上，報答父母的養育之恩!
飄讀後感400字篇5
?城南舊事》是台灣女作家林海音的代表作。該作品通過英子童稚的雙眼對童年往事的回憶，講述了一段關於英子童年時的故事，反映了作者對童年的懷念和對北京城南的思念。
該作品於1983年被改編成同名電影，由吳貽弓執導。
每個人都有自己的“城南舊事”，每個人的童年不一樣，但是那些都是最珍貴的時光。林海音的《城南舊事》在我看來不止是對童年和家鄉的懷念，還有對時光流逝，物是人非的惋惜，更有“天下沒有不散的宴席”這一道理的深刻闡述。
當我看《城南舊事》這部電影的時候，我看到了彈幕上大多觀眾都有這樣的聲音“英子是掃把星吧，在他身邊的人都沒有好結果。”事實是這樣嗎？作者是想傳達這樣的感受嗎？其實不然，回顧我們個人身邊經歷過的事，遇到的人，哪一個會一直在你身邊呢？天下沒有不散的宴席，每個人在我們的世界裏都是過客的扮演者，遺憾也是我們經常經歷的事。英子身邊的朋友，親人等都像幻燈片一樣在她的生活中一閃而過，迴歸現實，我們又何嘗不是千千萬萬個英子呢？
熱愛生活，熱愛自己。
希望我親愛的過客朋友們，我們要知道沒有人會一直陪伴着你的，我們為什麼不去享受擁有着的時光呢？珍惜身邊的每一個相遇、相識的人，熱愛生活，熱愛自己！
