教師寒假學習心得體會範文三篇
教師的個性和素質是直接對學生有影響的，所以我們要通過學習來武裝自己，寒假中的學習你有什麼新的收穫嗎？下面是本站小編整理的教師寒假學習心得體會範文三篇，以供參考。
教師寒假學習心得體會1
學校在寒假期間組織進行了集中培訓，通過這次培訓學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。經過這一假期的培訓學習，我感觸很深，受益匪淺，使我更深刻的認識到了自己的差距與不足，對自己的人生價值、認識水平、理論水平等都有進一步的提高。下面談談我對本次學習的心得。
一、提升教師素質，加強教師職業道德建設。
經過這次培訓。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業解惑”也不是好的教師，只有與時俱進，勇於探索，敢於創新，尊重學生，具有專業化知識和技能，才可以做一個好教師。教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業的特質修養和個性魅力，有更高的人文目標。教師的一言一行，都無時無刻不在影響着學生，教育着學生。當我們的老師用自己的行動給學生作出表率時，也同時給學生指明瞭行動的方向。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環節的工作。教育的神聖還在於在我們塑造學生靈魂的同時，也在塑造自我的靈魂，並不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業所無法比擬的。
二、把握最新教學動態，拓展了教師視野。
教學反思本身就是一種創造性再學習，是自我矯正，不斷提高的過程。教師要學會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學中的位置定位，就會站在素質教育的高度審閲自己的教學行為，從而不斷提高自己的素質，教學水平和教學效率。
這次培訓，對於我來説是一次難得的充電機會。我不僅學到了豐富的知識，進一步提高了我的業務素質。還能夠把學到的理論知識運用到自己的教育教學中去，我堅信通過這次培訓，能促使自己更加至力於自己鍾愛的教育事業。每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的衝擊。耳濡目染的東西很多。但要採他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過
三、加強自身學習，提升自身水平。
教師終身學習，不僅是時代的呼喚和教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善於從教育實踐中汲取能量和資源;善於在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善於和同事交流，擴大視野，促進自身專業成長。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養適應新環境的能力，才會使自己重視終身受益。
培訓後在工作中的打算：利用本次培訓成果，積極探討新的教育理論，新的教學模式，嘗試任務教學，提高學生的興趣，努力形成自己獨特的教學風格和特色。
教師寒假學習心得體會2
通過十多天的培訓，證明了省廳決策的正確性。網上遠程培訓形式新穎，效果顯著，既解決了廣大教師的奔波之苦，又學習了知識。還實現了和專家、學者、眾位教師面對面的共同探討，解決教學過程中遇到的諸多難題，真可謂一舉多得。
在這十多天的培訓過程中，我認真觀摩了多位經驗豐富的教師的課堂，深受鼓舞。學習了他們先進的教學理念，合理的教學設計，豐富多彩的課堂活動，都給我留下了深刻的印象。特別是遇到了難題，能和專家直接交流，幫助我解決了許多現實問題。認真拜讀了諸多教師的精彩作業及文章，可謂豐富多彩。既有業務方面的，也有關於課堂教學方面的，欣賞過後，能及時和作者交流，效果顯著，收穫頗多。
希望今後還能多組織這樣的活動，豐富教師的假期生活。在此，感謝各級領導給了我們這次學習機會，謝謝！
教師寒假學習心得體會3
為貫徹落實黨的十八屆三中全會提出“構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制”的精神，按照《教育部辦公廳關於開展20xx年度“一師一優課、一課一名師”活動的通知》和湖南省教育廳《關於開展湖南省20xx年度“一師一優課、一課一名師”活動的通知》要求，雨花區教育局在全區中國小開展“一師一優課、一課一名師”活動。
20xx年2月2日上午，李校長給我們做了砂子塘國小“一師一優課，一課一名師”活動專題培訓。李校長從開展此次活動的背景，以及活動意義和活動方式等多方面對我們進行了指導。
李校長指出，全體教師要充分認識活動的重要意義。此次活動旨在進一步提升我區中國小教師的信息技術素養，推動信息技術和數字教育資源在中國小課堂教學中的有效應用和深度融合，力爭使每位中國小教師能夠利用信息技術至少上好一堂課;力爭“曬課”範圍覆蓋我區使用教材內容，原則上要求20xx-20xx年度教師本人所持年級教材;力爭每節課都有一位引領本校信息技術應用的優秀教師。
本次活動分為教師“網上曬課”和從曬課中評選“優課”兩個環節。要求所有學校在職、在崗、在編教師全部參加實名制“曬課”活動。優課”的評選將在各學校“曬課”的基礎上，由各教育集團、學區、中學及直屬學校統一初評彙總，按4%統一上報區教育局基礎教育科，由基礎教育科組織區教育科學研究中心與藝術體育科技中心展開區選，評出區級優課126節，挑選有一定覆蓋面的“優課”51節，推送到市教育局參加市一級“優課”遴選。
曬課的內容包括：提交一堂完整的教學設計，課件，及相關資源，和評測練習等。要求：內容符合現行課標要求，體現學科特點與信息技術應用的融合性，突出展現教育資源如何用信息技術和教學教育資源創新方法，有效解決教育教學的重難點等課堂要素。
下午，我校秦小平老師給我們做了關於如何註冊湖南省教育資源網賬户和如何進行網上曬課的專題培訓。
人類社會進入二十一世紀，信息技術滲入至經濟發展，社會生活各個方面，人們的生產方式，生活方式以及學習方式正在發生深刻的變化，全民教育，優質教育，個性化學習和終生學習已成為信息時代教育發展的重要特徵。做為一民人民教師，我們面臨巨大的挑戰，我們應當不斷的完善和學習，掌握先進信息技術，並將它們運用至教育，教學工作中來，為實現教育信息化做出自己的貢獻。
