2021以留戀為話題的作文三篇
工作無知之境，想要有更好的成就就必須要給自己更多的壓力，欲承其冠必承其重。下面是本站小編為大家整理的2021以留戀為話題的作文三篇的內容，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀！
2021以留戀為話題的作文（一）
升到七年級了，我們又進入了一個新的學校，開始了新的生活。——初次見到張老師
星期六，返校了，我背上書包出了門，走在了去學校的路上，我抬頭仰望，天空是那樣的藍，雲朵快速的變化着，一會兒這樣，一會那樣，千奇百怪。我繼續前進，一會來到了學校，“哇這就是中學嗎?That‘sgreat！我高興的説道。”旁邊來了個同學説：“是的，這就是中學。”“好，我們一起進去吧！”我説道。我和那個同學一起進入了學校。一進大門，我便看到了學校栽培的那一叢花草，香氣迷人，使我迷上了它。不一會，來了一個老師，穿着個黑色皮衣，一雙高跟鞋，顯得格外瀟灑，平易近人，她是來宣佈分班的，她拿起稿唸了起來：一班……二班……，……，……，……，……，……，……，…，十班，張慶駿，孫彬，林恩民……。“我在十班啊。我高興的説道。説完，我迅雷不及掩耳一口氣，衝上四樓，來到了十班，我坐到了寫着我名字的座位，坐了一會，同學們都紛紛進入了教室，各自坐在自己的座位上。叮叮叮…………上課鈴聲打響了，來個一位男老師，那老師鏗鏘有調的喊到：同學們，我是你們的班主任曾正義，以後大家要改掉國小壞習慣，好好學習天天向上。”教室裏響起一片熱烈的掌聲。噔噔……，樓道里傳來高跟鞋聲，越來越近。一位女老師進入了教室，我抬頭一看：這不是宣佈分班的老師嗎?”我疑惑道。那老師走上講台説道；“同學們，我是你們的英語老師，我叫張英。祝願同學們快樂成長，學習優秀。——老師的離別
七年級下學期了，我們又開始了新的學習。星期五，下午倒數第二節課，叮叮……上課鈴打響了，我們安靜的坐在座位上等待着老師的到來，噔噔……那熟悉的高跟鞋聲出現在我的耳中，老師進來了，我們翻開練習冊等待着老師講題，老師認真的講着，我們認真的聽着，一道，一道……，終於講完了，老師歎了一口氣，説道：同學們，我要調到別的年級去了，以後不能給你們講課了，我們傷心的問道：為什麼。”“沒有為什麼，這是學校定的，沒有辦法”聽了這番話我暗自流下了眼淚，心裏痛恨的説道：穩中你怎麼這樣的無情，你想沒想過我們的感受，穩中，校領導們，求求你們了，不要把我們張老師調走。嗚嗚嗚嗚……下課了，我的同桌和幾位同學和老師一起去了辦公室，我獨自下了樓去了廁所，回到教室看到那幾位同學在那裏嗚嗚的大哭，我又哭了，叮叮……上課了，我沒有因為上課，而停下哭泣，繼續哭着，班主任看見了也沒有阻止，我們全班都在哭，都在恨。我們都發下誓言：要好好學習，要用優秀成績回報老師。
2021以留戀為話題的作文（二）
仰望蔚藍的天空，看着小鳥在自由的飛翔，我又何嘗不想飛翔，擁抱着大地，我感到自豪，呼吸的空氣，我感到甜美，不由得想起了我在北京的那一段時光，對於我來説是什麼，我的體會還是一個謎團……
清晨，我離開了家鄉，來到了北京，我靜靜地坐在車裏，眼眶都濕潤了，我望着路上的每一棵樹，每一塊風景都回憶起了我的父母，我才發現我一點都不興奮，但我卻不知道我自己在北京看見了什麼，更加收穫什麼。
來到了北京，一下了飛機就被眼前景物所征服，綠草如茵的草坪，藍天格外的蔚藍，我呼吸着新鮮的空氣，體驗到了不一樣的感覺，我站在天安門前的那一刻，我感覺到了無比的自豪，我來到北京，抱着好奇，抱着我的讚歎而來的，放眼望去，天安門廣場上，人山人海，雖然前方的一層層的白霧，擋住了我們的視線，但站在對面的馬路上依舊可以看見軍人們筆直的脊樑，一排排的站着，整整齊齊的，眼睛一動不動的注視着前方的旗杆，那時，我用真心期待着，莊嚴的升旗儀式的序幕……
在早晨太陽剛升起的時候，就是國歌奏起的時候，從馬路上走過了一羣軍人，他們舉着國旗，向廣場走去，突然從天邊出現了一輪的紅光，莊嚴的升旗儀式開始了，馬路上的車，沒有在動彈了，只感覺在這一刻世界都靜悄悄的，人們都用耳朵去聆聽，用眼睛去觀察着國旗緩緩地的升起，耳朵聽見了雄壯的國歌，眼睛看着軍人們的手舉過頭頂，緩緩地國旗升到了最頂部，就在國旗在空中飛揚的時刻，太陽已掛在了天邊，我驚呆了，多美的畫面啊！我真想停留在那一刻，細細的體會着其中的道理，人羣都以退去了，漸漸的國旗的身影消失在我的眼線之中，轉過城牆，上了汽車，在回頭望一眼國旗，抱着一絲的留戀而離開了，坐上了車我們要去往下一個地方?長城。
太陽沒有温度，在去長城的路上，我做了一個夢，我只記得我在夢裏笑的很開心，當我正開眼的時候，看見了矗立在山峯上，蜿蜒盤旋的長城，就像一條巨龍在保衞者中國的土地，我在心裏不禁的讚歎着古代的中國人民的智慧結晶。
下了車站在，站在長城腳下，仰望山峯，內心的激情開始澎湃，迫不及待的想長城出發，從地面踏上長城的第一個台階就感覺到了歷史的力量，走在台階上，路很寬，但每一塊石頭都會是歷史的足跡，階梯十分的陡峭，步行十分的困難，站在長城上面，抬頭一看，我離藍天越來越近了，烽火台直直的矗立在長城上，總是讓人回憶起古代，不知道為什麼，站在長城上，我總是很自豪，我在這一刻，很慶幸自己是一箇中國人，在長城上有許多的?望口和射口，在長城頂上每隔一個距離就會有一座方形的城台，看着長城裏每一塊的牆磚就不由自主的想起了在古代的勞動人民，無數的肩膀上和無數的手，一步一步的抬上着陡峭的山丘上，現在我的腳下就是舉世聞名的?長城，我靜靜地閉上眼，腦袋裏充滿了無限的設想……
北京，對於我來説是一種?留戀的感覺，我總是喜歡回憶它，那裏的天，格外的湛藍，空氣總有一絲的温暖，上了飛機，最後望了一眼北京，我的心裏沒有遺憾了，看見了！細細的回憶着留戀的感覺，感到甜甜的，便慢慢地進入了夢鄉……似乎看見了父母在向我揮手，給了我一個緊緊的擁抱。
2021以留戀為話題的作文（三）
校園裏靜悄悄的，彷彿只剩下了我。
時間彷彿就徑直在了這一刻，靜止在了我在國小的最後一天。
當我揮揮手，告別這裏，告別我六年的回憶。不知怎的，心裏一陣悸動。
看那個三樓的走廊，六年級的時候，我的喜怒哀樂都埋藏在那裏，開心時，我會和朋友們一起去那裏玩耍；被老師罵了，同學欺負時，我會偷偷躲在哪裏流淚；生氣時，我會一個人去那裏靜一靜。這似乎已經變成了一個習慣，我看着那裏的迎春花從開放，到枯萎，再到開放。每一次，我似乎都能和它交流。
再看看我這些可愛的同學吧，從一年級到三年級，我幾乎沒有朋友，是他們讓我慢慢變得開朗，我明顯的感覺到自己和以前的自已不一樣了，我變了……
以前，總以為不愛笑的老師，今天卻微笑着送我們離去。他們似乎是想讓我們留下一個好印象。
六年來，我拼死想要離開的校園，現在真的離開了，反倒捨不得了。
踏入國中，雖然感覺沒那麼糟，但總是懷念國小。
雖説同學老師對我都挺好的，我也覺得挺幸福的，但總感覺少了些什麼，心裏空空的。
我的回憶，似乎還是靜止的……
