學與思結合的作文參考6篇
作文是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出，一篇優秀的作文可以記錄我們的點點滴滴，以下是本站小編精心為您推薦的學與思結合的作文參考6篇，供大家參考。
學與思結合的作文篇1
星期五的早晨，在學校的體育課上，我們一班和二班的部分同學比賽踢足球，規則：一個班七個人上場，場面上不能推人。嚴格遵遵踢足球的規則。
我帶着六個男生上場了，看看對方，人強馬壯的，我們全都瘦小的，我心裏頓時產生了一絲恐懼。但轉念一想，我們也不會差的。因為我們跑得速度快。隨後選出了守門員，中鋒是我，後鋒是跑步最快的和一個比較壯的一個人，前方是馬哥，而其他人跟在馬哥後邊。但看對方的陣容，好像把我們的計謀全看透了，口哨剛一吹，激烈的比賽就開始了。這時場面上小濺正與對方爭球，只見小濺右腿彎曲，左腿來了一個旋轉。將球傳給了我方的老趙，只見老趙一個快步向前，一個飛腿將球弄在自己的腳邊。頓時對方把他包圍了，他只好又把球傳給我了。
正當我準備將球傳給我們隊最厲害的球員時，球卻被對方的李洋搶了過去，氣得我直跺腳。對方把球傳過來傳過去，讓我們隊員不知該怎麼辦，“咚”的一聲，球被踢到了一米多高，他們隊個子高的同學一跳，把球又給頂了回去，對方接到球后，離我們球門十幾米遠的時候使勁一踢，快要進球了！我緊緊的捏了一把汗，此時我們的守門員來了個開門紅，只見他張開手臂向有吸引力一樣，將球緊緊的撲倒在懷裏，全場的人呆呆地望着，這位守門員就是我們班的飛球高手。
場上頓時想起了激烈的掌聲和吶喊聲。緊接着我們乘勝追擊連進三球，把對方氣的都快爆炸了。鈴聲響了，比賽也結束了。我們勝利了！
同學們更加瘋狂的吶喊着，周圍的人也響起了雷鳴般的掌聲。
我覺得把學習和運動加在一起，我們會變的更棒。
學與思結合的作文篇2
12月2日，同學們期盼已久的體育節終於在我們學校的大操場舉行了。各班的運動員都在做賽前準備，他們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備在賽場上大顯身手，操場上真是熱鬧非凡。
這次的比賽項目有，扣人心絃的沙包擲準，有跳繩團體賽，還有激動人心的拔河比賽。其中，我參加了拔河比賽。曹老師挑選了我們十名男生和十名女生組成一個代表隊，我們走到運動場，只見參賽隊員個個精神飽滿。
“加油！加油！用力呀……”瞧！沒有參加比賽的同學正在給自己班上參加拔河比賽的同學加油打氣呢！很快，便輪到我們班上場了。曹老師交代我們：“使勁兒，一定要使勁呀！”我聽在耳邊記在心裏，暗下決心：一定要為班級爭光，一定要贏！再看看其他同學們一個個都昂首挺胸，伸出自己的胳膊在比勁，説：“一定能打敗對手。”大家信心十足，當裁判員説到，請五八班同學和五九班同學做準備時，同學們都紛紛走上前來，抓住繩子，排好隊形。我緊張極了！心撲通撲通地跳着。
“嘟”哨聲響了，大家一個個都漲紅了臉。同學們的手像一把把大鉗子緊緊地抓住繩子，我們使出了全身的力氣，拼命地往後拉，也不知道怎麼回事，才一會兒的功夫，我們就輸了。
雖然這次比賽我們輸了，但使我明白了在集體中做什麼事都要齊心協力，團結一致。也讓我知道，今後我們必須要加強體育鍛煉，爭取在明年的冬季運動會取得好成績，記住一句名言：失敗是成動之母，相信五九班是最棒的！
學與思結合的作文篇3
在星期四，我們班和五（3）班進行了一場拔河比賽。那比賽真的是激動人心，讓人流連忘返。
星期四上午，班主任戴教師告訴我們一個消息：上午第三課語文課和午時第一課體育課換了一下，要進行一場拔河比賽。比賽前，同學們各個摩拳擦掌，想和三班比一比，到底哪一班的力氣更大一些。
好不容易熬到了上午第三節課，我麼剛來到操場。教師就讓三班拿來一條粗大的麻繩。教師調好了繩子，雙方隊員的手握在繩子子上後隨着“嘟”的一聲，比賽開始了。一開始，不知怎樣着。繩子總是往對方那邊斜，我有點感覺無望，心想：第一局要輸定了。誰知，不知怎樣着繩子又往我們這邊來了。我連連退了幾步，可是退的時候還是抓緊了繩子。當繩子往我們這邊以後，三班再也沒有回天之力，第一局，我認為我是稀裏糊塗的贏了。
在第二局的時候，繩子一開始還是往對方那兒移動，這次我是看清楚了，我們班的大力士沈玉成在繩子往對方那兒動得時候沒有和繩子一齊動，而是如泰山那樣站在那兒，他幾乎躺在地上了，臉憋得通紅，但他的雙腳仍然拼命的往後蹬。啦啦隊也在旁邊大聲的喊：“加油加油！”我們班的同學彷彿被他的士氣所鼓舞，都拼命的拉。我也是如此，在拉的時候，感覺自我快要躺在地上了。如此之來，又出現了和第一局一樣的場面，同學們統統帶着繩子往後退。在第三局，我們可能消耗掉了許多的體力，最終敗給了三班。班長之後還對我説：“我應當把袁天樂也放到前面，這樣，第三局可能會贏。”
這次拔河比賽＝讓我十分難忘，真期望再舉行一次拔河比賽。
學與思結合的作文篇4
春節前的一天——除夕，人們都有逛花市的習俗，我們家當然也不例外。今天中午，吃過午飯後我牽着媽媽的手來到江邊的迎春花市，逛花街。
江風吹過我的髮絲，顯得格外清爽。花兒們在江風的吹拂下翩翩起舞。花的品種真多啊！數也數不清，讓人看得眼花繚亂。它們有：橘子樹，菊花，牡丹，紫羅蘭，水仙花，蘭花，銀柳……
那麼多花之中，橘子樹比其他話更有春節的氣氛。黃澄澄的橘子高掛枝頭，代表着一年之中從頭到尾大吉大利。我看着它，我彷彿遇到了自己最開心的事情。橘子樹果然數吉祥的象徵。美麗的菊花鮮豔奪目，別具一格。菊花的顏色有很多。如：白色，紅色，紫色，黃色……菊花的花蕾裏還沒有開的花瓣捲成一個小球，可愛極了！菊花的品種也有很多。蟹爪菊就是其中一種，花瓣是彎彎的，像蟹的爪子一樣。我想這就是人們叫它蟹爪菊的原因吧。五顏六色的菊花，有的含苞待放，有的開得無比燦爛。菊花們都多姿多彩！
銀柳直直的像一位健壯的士兵。我站在它旁邊，彷彿我就是一位被士兵保護的公主站在至高無上的城堡，遠眺祖國山河……銀柳的莖是棕色的，硬硬的。它的花是長在莖上的，像剛出生的蠶寶寶一樣。灰白色的花蕾上長滿了密密麻麻的毛，用手摸摸，給人的感覺軟軟的。
欣賞了這麼多花，我國的國花——牡丹終於出場了。牡丹非常漂亮，長得像一位高貴的貴婦人一樣。江風吹動着她，她彷彿在一個聚會上緩緩出場。
夜幕降臨了，我要回家吃團年飯了。我看逛花市的人似乎沒有減少過。賣花的人仍舊在叫賣，買花的人仍舊在“殺價”，花兒們還在江風的吹拂下翩翩起舞。我不捨得這個花市，車子緩緩移動，我離開了這個花市。
學與思結合的作文篇5
敍雨作文300字
心裏濕瀝瀝的，猶如空中的雨。
天空的陰霾下，一人邁着小步在無人的小路上漫遊着，看着四周的荒蕪的田地， 走進廢棄的蘑菇房， 看着已經一兩年無人打理的蘑菇架， 走出去。 忽然，一滴一滴透亮的小水珠滴在我的身上，望向天空 ,密密麻麻的雨線似一張白色的密網， 想把人罩住。 籠罩在她的懷裏， 讓人盡享它的温暖。 只是， 她太脆弱了， 稍一掙扎就會斷了， 就會有一個洞。 她很想要把它補起來， 用它那斷斷續續細如牛毛的線。 是的， 補好了。 只是， 雨網的疤痕清晰可見， 是無法讓她恢復她原來的容貌 ,破了， 再繼續用心的補着 ,就這樣， 在淅淅瀝瀝的小雨中行走………
其實很期盼下一場暴雨，不是那些人所以為的“暴雨” 。那種暴雨 ，愈猛烈越好，足以把我心中的煩躁洗刷掉 ，讓我心裏猶如一張白紙一樣，裝載不下任何東西， 可以讓自己變得像暴雨、殘酷一點、強大一點、灑脱一點、不再那麼傻笨。好想在暴雨下，淋漓暢快的淋個通宵。把自己的四肢淋醒、全身淋醒、大腦淋醒、把自己的目標淋的更加清晰、讓自己的雙目，更加明亮。好想讓自己變得更加堅強一些。 只是，不知這樣的暴雨何時來臨 ，不知道自己還能支撐多久……
我喜歡雨，喜歡小雨纏綿、寧靜 ；我喜歡雨，喜歡暴雨的灑脱、殘酷。
亦欲如雨般做人，只是心中始終沒有雨那般透明……
學與思結合的作文篇6
“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”
又到了一年一度的拔河比賽了。操場上人頭攢動，歡呼聲響徹整個學校，宛如一道道此起彼伏的轟天響雷。有的同學正摩拳擦掌，準備大顯身手，有的躍躍欲試，還有的激動得都跳了起來。
我們班一走過五關斬六將，突破了層層困難，闖入了最終總決賽。我們的對手8班十分厲害，近幾年沒有人能動搖他們班第一的寶座，我卻不以為然，心想：只要我們更努力，更團結，就必須能打敗他們不敗的神話，創造一個奇蹟。
比賽前，我做了充分的準備，就等着和8班決一死戰。沒想到8班的氣場十分強大，簡直勢不可擋。比賽開始了，我暗暗給自我加油：猥瑣發育，別浪！裁判一聲令下，兩個班突然開始發力，5分鐘過後我們兩個班僵持不下，我早已滿頭大汗，氣喘吁吁。中間的紅繩開始向8班傾斜，我咬牙切齒，嘴巴大得彷彿能吞下一個大西瓜，但手中的繩子像聽了誰的命令一樣向8班滑去。我心想：必須不能輸！我那時真想幸運神來眷顧我。説時遲，那時快，奇蹟出現了！繩子又向我們滑來，對面也毫不示弱，在離過線時還差1釐米的時候，繩子就此停住了。對面開始真正的發力，一不細心我摔倒了，我後面幾個同學也跟着摔了，但我們並沒有氣餒，而是快速站起，在那千鈞一髮之際，我們勝利了！
太好了，我們班勝利了！大山映襯着夕陽，我哼着小調回到了班級裏……
