有關德與才的作文7篇

我們的作文要注意標題的選擇，簡明扼要，我們可以利用閲讀來拓展自己的寫作素材和見解，讓作文更加充實，下面是本站小編為您分享的有關德與才的作文7篇，感謝您的參閲。

有關德與才的作文篇1

尋茶獨處，望月賞花，雖漂泊卻淡然，此是滿足。

我終其一生都只是在選擇淡然的生活，頂着別人的壓力做着自己的夢，每每想要去反駁的時候那些話總會被感情牽絆，我到底只是一個孤獨的人，在最無助時默默的寫自己的故事。汝輩之流，本就是火螂之類，若説此處是萬丈懸崖，那麼你們何時才能登上大雅之堂？一味的咄咄逼人，畢竟與酒囊飯袋無異。這世間最不缺的就是正義之師，邪終歸無法與正平起平坐。而那些有如此想法之人，亦只是在痴人説夢罷了。

本以為擺脱瞭如狼似虎的人們就可以迴歸本來的安逸生活，但是到現在才發現，一切都不是自己所想的那個樣子。我早已料到，這一生會遇見很多人，有的是知己紅顏，有的只是泛泛之交。你我既然只是萍水相逢又何必那麼糾結彼此的對於錯，既然不在乎，便不要把正義變成傷害別人的工具。習慣了人世的飄忽不定，因此我學會了隨遇而安，習慣了人心善變，因此我學會了沉默無語。

有時候想着躲避人心險惡，卻一次次靠近懸崖邊緣。我這一生，到底是要接受餓狼撲食，不過那些過客，從頭到尾亦只是個錯誤。善良於別人或許是一朝一夕的憤世嫉俗，於我則是煮一壺茶，坐在家中聽着古曲賞着蓮花，不問凡塵俗世。更不管那紅塵中人。我既以脱離世俗，那些指手畫腳又於我有多少關聯，有的話不過是我觸手可得的業餘談資，亦不足畏懼。原本追求的快意自然被外來人所打擾，可惜了案几上剛泡好的雨前龍井讓那些不懂茶道的人一次又一次的妄自評論。

如今你們所預支的耐心以及善良，終將在某個陽光明媚的早晨百倍償還。畢竟，有些東西從頭至尾都不屬於你。自由是我的，瀟灑是我的，無憂是我的，才華亦是我的……除此以外剩下的一切脱離俗世的美好，亦都屬於我。“穩坐靜亭中，相看兩難求。世人笑痴狂，我笑世人愚。若非君子有約，又怎會一意孤行？吾輩不厭凡間，但求無愧問心。”盼那日清流淘洗最污，這世間在無糟粕可言。

有關德與才的作文篇2

大自然是一個奇妙的世界，有着許許多多讓人歎為觀止的奧祕。

在陽光明媚、綠樹成陰的夏天，我來到東湖公園遊賞。一進大門，就看見一雙蝴蝶在凌空起舞，就像傳説中梁山伯與祝英台一樣。我頓時來到了興趣，順着它們飛行的路線跑了過來。它們來到了一簇花叢旁，停了下來，紋絲不動地停留在花瓣上。我終於忍不住了，伸手去抓其中的一隻蝴蝶，但我的動作哪有它們的快，撲了一個空，在花叢中驚出了一大羣蝴蝶。咦？為什麼在一開始我沒有發現呢？原來呀，是它們用身上的偽裝色把自己藏了起來。我越來越有興致，去仔細找其它蝴蝶。不一會兒，我就找到了幾隻蝴蝶，其中最有趣的是一隻墨綠色的蝴蝶，長得真像一片葉子，讓我費了好大勁才找出來。

早在二戰時，蝴蝶研究專家施萬維奇就依據蝴蝶的“偽裝服”發明了迷彩服，將它的保護、變形和仿造三者結合起來，給數百個重要軍事設施披上了蝴蝶花紋般的偽裝，這就是神奇的蝴蝶式“迷彩服”。

如果我能發明一種依據蝴蝶磷粉反光原理而製造的衣服，會隨光的照射而變換顏色，人們就有了一件五彩繽紛的衣服，那該多酷啊！

大自然的奧祕無窮無盡，它正等着我們去發現去探索呢！

有關德與才的作文篇3

我在本校的普通班，作為一名高一的新生，剛來的那段時間我還不太習慣這種生活。在還沒開學之前，我聽聞了關於這個學校是很多傳聞，有好的也有差的。經過這一段時間的生活，我也發現了很多問題，現在和過去時候的我的心理的對比。

這所學校的錄取分數線並不高，所以我對本校的同學的情況也有一個初步的念想。首先，這段時間，班上的紀律特別的不好，相比起我國中時所在班級的紀律差了太多。班上的學習意識不強，但他們表面看起來都過的快樂，儘管很瘋。軍訓過後，開始正式的學習，我的心總是處於浮躁階段，無法做到心如止水，可能是玩性萌發了吧，我也和一羣女生瘋起來了。在以前，我是絕對不會這麼做的，每天都能笑起來幾次就不錯了。那個時候，對於老師給我的權力我會好好利用，認真負責，因此也得罪了很多人，但我並不在乎這些，因為那個教室裏都只是同學而已，我向來都喜歡獨來獨往，一個人的生活。

我不知道到底是周圍的事物和人變了還是我自己的心變了。不管怎樣，現在的這種狀態和生活令我無法滿意。現在，我再也做不到那種對於題目能輕鬆就街出來，對自己能苛刻的要求，現在，別人可以質疑我的答案了，這在以前是很少出現的。現在，是別人在管我，我也變成了那人山人海中的那普遍的一個人，我的成績也開始從眾了，現在別人可以輕視我了。不管是這上面的哪一種情況都令我不滿，我想改變，可又不想，因為我貪念於現在的快樂，我可能已經淪陷在這深淵裏了。不！我的心，我的驕傲不允許我這樣做。

我不安於現狀，但我又不想努力，還好，不管怎樣，我的那份驕傲依然存在，為了讓它能獲得別人的尊重，我一定會改變現在的這種狀態。或許這個過程很慢很難，但我會學着堅持下去，把我的心理一步一步糾正過來，向着正確是方向前進。但在這個過程中我不會放棄我現在所擁有的那份簡單的快樂，以及在我淪陷的這段時間裏的網絡生活。

有關德與才的作文篇4

我是一盞非常普通的路燈，雖然普通，但是我經歷過的事情，卻很不平凡。

記得，我是5年前剛安裝在這條街道旁的。這5年來，我經歷過的事情多的數不勝數，有傷心的，有開心的。我也遇到過形形色色的人，有小孩，也有老人。隨着時間的推移，有一些事情已經慢慢的淡忘了，反之，有一些事，我卻永遠忘不了。

那天，下着綿綿的細雨，這些雨水鑽進了我腳下的土裏，冰涼冰涼的，舒服極了。就在我享受着綿綿細雨帶給我的舒適感時，天黑了下來。可我卻沒有亮起來，大概是停電了吧。於是，我就在等待着電流帶給我的力量。

沒過多久，我聽到了一陣“啪啪啪啪”的聲音，我往遠處一看，居然有一棟房子燒了起來！房子裏的人全部都衝了出來，衝到我這裏來的時候，卻什麼都看不見了。看到這樣子的場景，我努力把電流從電線裏抽出來。功夫不負有心人，我終於感受到了一股電流。我馬上把電流傳遞到燈泡上面去，漸漸地，我亮起來了！疏散的人羣看見燈光，都朝安全的地方成功疏散了。有人撥打了消防電話，不一會兒，消防車就過來把火撲滅了。

自從這件事過後，人們在我身邊又安裝了幾盞路燈，我們成為了朋友。白天，我們一起玩耍，晚上，我們一起發光，為人們做貢獻。

我是一盞普通的路燈，雖然普通，但並不平凡……

有關德與才的作文篇5

每次，只要老師把０號本發下來時，我就會不由得緊張起來。

在我上二年級的時候，每當我看到０號本發下來時，就會不由得發起抖來，生怕自己默的不好，回家會被罵。

有一次，０號本發下來了，我又緊張起來了。開始默詞語了，我的心緊張得怦怦直跳，像有頭小鹿在我心中亂撞。

等所有的詞語默好後，老師批改好發下來時，看到自己是１００分時，那緊張的神情一下子鬆馳了下來。等放學回到家後，我暗下決心，一定要想辦法去克服這個困難。在家裏做家默的時候仔細、認真地默寫，默錯了再訂正。到學校裏在默０號本前，好好地把一些容易寫錯的、筆畫又多又複雜的看清楚。從此以後，我就每天堅持這樣做。

果然，功夫不負有心人，兩個星期後，再默寫就不會像以前那樣緊張，反而覺得很簡單、自己輕而易舉就能做到。

就這樣，我戰勝了緊張。從那以後，默寫時再也沒有緊張過了。

有關德與才的作文篇6

時間悄無聲息的過去了，漫長的國小生活在這顯得特別短暫，國小六年，也要畫上一個圓滿的句號了。正所謂，光陰似箭，日月如梭。這六年裏，我無限的懷念，無限的眷戀，無限的回味······

在一國小校裏，我不斷的回憶起與同學之間發生的幼稚、可笑的一樁樁事件；老師們對我深深地教誨······我想，這些在國小的這一切，恐怕我一輩子也追不回來了吧！此時此刻，我才對國小發生一絲絲留戀。我將永遠告別它了，它使我經歷了酸甜苦辣，偏偏是這個如此寶貝的東西要離我遠去！我伸出手緊緊地握住它，但他還是溜去了。百川東到海，何時復西歸？這一點時間就像滾滾江水一樣流進大海，再也不能返回。我不禁掩着面歎息！

這六年的生活，就像一個過客。匆匆地來，轉眼間也將匆匆的去。我沒有為母校做些什麼大大的貢獻，一直碌碌無為的等待時光匆匆流去。我彷彿又看到了兒時童稚的歡笑聲。考試考好了的喝彩聲和考差了的嗚咽聲。

眾多老師在我身上播下了美好的種子，灑下來辛勤的汗水。他們就像蠟燭一樣犧牲自己，照亮別人。正所謂：春蠶到死絲方盡，蠟淚成灰淚始幹。無論是哪個老師，都是我在人生的道路上的啟明星，為我指點迷津，披荊斬棘。我永生永世難忘他們的教育之恩啊！

我的理想，就是當一名發明家。依稀記着三年級時曾“發明”一種“彈力球”。拿着空椰子與彈簧做成的。一開始總是玩，到最後椰子摔破了，就再也不做一個了······

我最難忘記這最後的一年生活，我們班獲得了“書香班級”的獎項！我終於可以為母校做一些事了，我真的很激動。這一次非凡的成功，刻骨銘心啊！

馬上就要畢業考試了，沒有多少天了。可我依然戀戀不捨，懷念這六年生活。我將要與它告別，與它再見了。我想念我的同學，想念我的老師。一想到就要各奔東西，心就像刀割一般。國小生活，再見！

x 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。陶淵明這句詩足夠的表達了我的國小生活是多麼的快，歲月不等人，我從一個不懂事的小屁孩到一個慢慢成熟的小夥子，這也是一眨眼的時間啊！站在校園的操場上，仰望着天空回憶過去，也不時發出“呵呵”的笑聲……

哎，畢業後孤單時，眼睛還可以不時的看着國小生活留下的殘餘照片，錄象，可怎麼只有這麼一點呢，我使勁的用思想來添補，回憶着當時的情景。

六年啊六年，這麼快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下幾十天的時間啊，我一定要將這段記憶好好珍藏，讓他在我的腦海中永不磨滅。

國小一畢業，我就結束了國小生活，即將步入中學。我對國小有太多不捨，。我捨不得關心教育我的老師們；捨不得互相幫助的同學們；更捨不得和我打打鬧鬧的朋友們；捨不得……他們給我帶來了知識。快樂和友誼！我永遠忘不了我的老師與同學！ 國小畢業後，大家就要各奔東西了，不一定在一箇中學，現在一想到將來的分別，現在就非常不捨，唉，真想讓時間定格在此時此刻，不在流逝，停留在此，讓我與我的老師同學們在一起。

這六年的國小生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在國小生活了這麼長時間的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有幾十天，我就要離開陪伴了我多年的母校，國小的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。

有關德與才的作文篇7

我種下一顆小樹，你還我一片綠色；我灑下一些晶瑩的雨水，你還我一片芳香……但是到了今天，天再也不藍了，地再也不綠了好像被一層輕紗覆蓋了。

一個星期中，至少有三天是在室內上體育課的，我靜靜地坐在位子上，無精打采地看着窗外的景象，啊！怎麼會這樣，路上好像什麼也看不清了，一片迷濛，遠遠望去行人像一個個小灰點似得。今天的世界猶如灰色的玻璃罩把我們與太陽與世隔絕了。

我閲讀了資料，懂得了許多科學道理。霧霾是指空氣中的硫酸、硝酸和灰塵，它是由大量懸浮在近地面空氣中的微小冰晶組成氣溶膠系統。

特別是冬天的霧，它有第一大殺手之稱，許多的汽車尾氣、廢氣的垃圾都着於這些水滴上，人們在日常生活中，這些物質會對人體的呼吸道產生強烈的影響，尤其是那些患有糖尿病、高血壓的中老年人，更加容易的心梗或死亡。

聽到這兒，你們一定想問那討厭的霧霾是從哪兒來的，首先就是人為原因：冬季寒冷會有百分之七十的人用燃煤取暖，這樣的做法並不環保，反而會使空氣中排放煙塵，再者冬季乾燥，地面的人和車流使灰塵攪動起來，其次是自然原因。

雖然美麗的世界產生了霧霾，但人們也有對付它的對策：少出門、少開窗，離家出門帶口罩，注意個人衞生……

觀看了《穹頂之下》我非常震撼，原來這些霧霾是人類親手造成的，所以我們要加倍去彌補，因為地球是人類的，只有人來才能救回它。