青春奮鬥的作文參考6篇
在從小到大的語文學習中，我們接觸最多的應用文體就是作文，作文是在多觀察大自然生活而書寫的一種文體，下面是本站小編為您分享的青春奮鬥的作文參考6篇，感謝您的參閲。
青春奮鬥的作文篇1
歲月漫長，抵不過流年似水。這是我第一次感到時間的飛快，如果不是又一次召開運動會，我還未曾意識到國中生活即將過去一半，而曾經那個少不更事的自己，正經歷着蝴蝶般的蜕變，步步走向成熟。
這一年的運動會，同樣是在秋季，校園裏的銀杏在幾陣秋雨後灑落了一地。一切似乎和往年沒多大區別。但是我知道，其實事物總是在變，只是變化太微小，趕不上人的變化。正所謂“物是人非”，大概説的就是這個道理吧。
翻開記錄上一年運動會的本子，一行行稚氣的字體映入眼簾：“一個人彷彿在獨自奔跑，只聽見心跳和腳步聲。耳邊分明是掌聲，卻顯得如此刺耳，因為我知道那並不屬於我。”時隔一年，再來讀這段文字，我才發現，那時候的我多麼要強，心裏不覺有着幾分悲涼。是現在的我沒有了當時的拼勁了呢，還是歲月使人心靜如水？
當看到托爾斯泰的一段話時，我頓時豁然開朗。他説：“人在運動的時候，總替自己設想運動的目標。為了要走一千里路，人必定想，走了這一千里就會有好東西。為了要有運動的力量，就必須有一個渴望到達的目的地。”先前的我把結果看得太重要，而現在的我認為長跑的過程才是人生的體驗，至於是非成敗，只不過是評價這個過程罷了。這就好比一本精緻的書，沒有一個人一開頭就先看結尾，一頁頁的閲讀經歷才是樂趣，遠比故事的大結局更重要。
又是一年運動會，我整理好心態，認真對待這次難得的體驗。我只能期待，卻不能策劃。因為我知道，青春如路，哪怕會華麗麗地摔倒，也要瘋狂地向前跑，揮灑出屬於自己的青春。
青春奮鬥的作文篇2
青春是美好的。
青春是我們在夕陽的照耀下，踏着餘輝，拿着沉甸甸的旅行包，帶着勞累而疲憊的身體，明顯的加快了走動的步伐，因為有一個期待已久的願望快要實現了。“終於快到家了!”青春是我們和自己的朋友在學校的草坪上，躺着，一起望着藍天，彼此有心溝通着，我們會傾聽着朋友的故事，也會回味着我們是怎樣認識的，是怎樣成為好朋友的;自然我們也會激動的講着兒時的快樂，直到天黑才發現忘了時間，便匆匆忙忙的趕回寢室。
青春是我們在日記本上“偷偷”的記下自己的酸、甜、苦、辣，當這些隨着時光的流失，已悄悄的成為過去時，我們會在空閒時輕輕的打開這心愛的日記本，看看自己在努力後得到進步之果的那一剎那，慢慢的享受，心裏樂滋滋的;也許我們會看到失敗後，內心的痛楚，然後獨自品嚐着這份苦澀;也許我們會看到在烈日的照射下，流着豆大的汗珠，在教官的拳掌下痛苦的站着，真想説：“教官這不是我的錯!”青春是我們在籃球場上，抱着籃球，飛奔着，汗水如流水般，直躺下來，在這裏我們洋溢這青春的活力，揮灑着青春的力量，進球之後為自己歡呼，沒有進球，為下一個機會而去拼搏
青春是我們在孤寂而憂傷的時候，遠處還有一片煙火劃破了這漆黑的夜空，使天空變成了一個五彩繽紛的世界，心裏的憂傷與煩惱都已忘的一乾二淨了，望着這五彩的天空，望着那五彩的青春。青春是我們在任何時候唱着歌，不管朋友們的責備，唱着自己的歌，跳着自己的舞，帶着自己的笑，體會着自己的青春。
回首青春，讓我們譜寫成歌，一路遠航。
青春奮鬥的作文篇3
青春須早為，豈能長少年!
——題記
什麼是青春?青春是含苞待放的花骨朵，是青澀生長的果實，是嗷嗷待哺的雛鷹。但是，若青春沒有了奮鬥，青春還算是青春嗎?毛澤東曾説過，我們青少年是八、九點鐘的太陽，我們朝氣蓬勃!我們正處於青春年少，正處於青春奮鬥的大好時光!若是青春不奮鬥，我們要青春幹什麼?
周恩來總理曾立下鴻鵠之志——為中華民族崛起而讀書!倘若少時周恩來總理僅是口頭戲言，並沒有為之奮鬥的話，縱使語驚四座又如何?終歸要泯然眾人，成為一庸人。又豈來的成為國家總理，成為中國外交的領頭羊，為中國的外交做出卓越的貢獻呢?正因為周恩來在青春年少時，便不斷地為自己的鴻鵠之志奮鬥，才終得以名垂青史，流芳百世。
青春是用來奮鬥的，是為了搭建夢想的基石的。無奮鬥，不青春!
明代著名學者宋濂，自小家境困苦，短褐穿結，簞瓢屢空。嗜讀書，卻無從致書以觀，便假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒時，硯冰堅，手指不可屈伸，仍弗之怠，才遍觀羣書，為以後的學者之路打下堅實的基礎。既加冠，患無碩師名人與遊，趨百里外，從鄉之先達執經叩問......最終一代名家榮譽加身。若宋濂當時面對生活的逆境選擇了屈服，那他還能成為一代名家嗎?答案是顯而易見的，碌碌無為將是他的歸宿。正因為他在年少時便選擇了奮鬥，才書寫了屬於自己的奇蹟!
青春是用來奮鬥的，青春是通向成功的必由之路。無奮鬥，不青春!
一代神童方仲永，年少時在幼童中鶴立雞羣，才驚四座。卻在發現天賦後，一味地“靠山吃山，靠水吃水”，不去學習，不區奮鬥，最終落得個江郎才盡，徒傷老大的結局!若其在青春時奮鬥，可能名垂青史，所作詩篇，世人皆詠歎、流傳!甚至，傳下風流才子的奮鬥故事。而非現在這般，令人唏噓、感慨!
如果青春沒有了奮鬥，那麼青春的花朵會還未開到荼蘼時，便過早的凋零;青春的果實也會被害蟲啃食，頹然的落地;青春的雛鷹也會慘死於大自然的考驗之下。
現在，青春是用來奮鬥的;將來，青春是用來回憶的。讓我們用奮鬥來開拓屬於自己的青春疆土。無奮鬥，不青春!
青春奮鬥的作文篇4
時間把我推向了又一個三年，進入高中，學校開展了一系列的勵志教育活動。不知不覺中勵志教育讓我們如沐春風，一封封信箋，傳到了“世界上獨一無二的中國人”手中。
我的道路，由成功的勵志信指引，它不是簡單的文字排列，它是真知灼見，是精神之魂。它帶着神祕的情感和殷切的話語走進你我。
每天三讀勵志信，時刻提醒着自己，要做到不拋棄，不放棄，努力讓自己全身心地投入到學習中去!做為學生的我們，學習是天職，目標是方向，我們要乘長風，破萬里浪。
每天三讀勵志信，我們可以時時刻刻反省自己的行為，努力改正。今天的我們比昨天進步了，那就是成功了。每天閲讀勵志信，我們要讓信中的言語規範自己的一言一行，指引我們走向光明，我們要讓追求夢想鑄造自己的性格，堅信我們的幸福生活，就在前方不遠處!
每天三讀勵志信，不僅讀給自己，也讀給未來，更是對彼岸成功等待我們的夢想的提醒!
在《成長冊》上，記錄着我們成長路上的點點滴滴，有同學和老師的鼓勵，激勵着我們不斷進取;《活動冊》中，描繪着各種精彩的遊戲，有勝利的喜悦和失敗下越挫越勇的鬥志。慢慢地，它教給了我們勇敢的訣竅，搜索自信的法寶，讓我們親手打開成功的大門。
所以，讓我們義無反顧地向前衝吧!不管道路有多艱苦，我們要笑望來時的路，有生命的翅膀就會煽動夢想，讓我們飛奔的腳步永不休止!
青春奮鬥的作文篇5
世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多麼值得驕傲多麼讓人羨慕啊!而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮鬥拼搏，那我們真的算擁有青春嗎?答案是否定的，我們只有發憤圖強，努力耕耘才能做到無愧於青春，無愧於人生，才能擁有一個充實而完美的青春。
奮鬥的青春是美好的風景正是那千萬顆在青春中奮鬥的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮着最美好最美麗最珍貴的人生季節—青春。將青春變成人生最美好生活的出發點。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示着一代偉人奮鬥的青春。他們的青春因充滿奮鬥和激情而洋溢着美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在歎息聲中虛度光陰，我們不能在歎息聲中了結生命，那麼就讓我們在青春時節奮發吧!讓青春之花永遠綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。
青春在奮鬥中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮鬥拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇鋭蓋過怯懦，以進取壓倒苟安，揚起奮鬥的帆吧!在波濤洶湧的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。
奮鬥抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白髮蒼蒼回首時，你會發現曾經擁有的青春依然會在記憶中閃爍着動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中湧進不斷拼搏，我們才可以驕傲地説:“我的青春是無悔的!”
雷鋒説:“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”因此唯有奮鬥，為自己的夢想不斷前行，朝着我們自己的目標不斷邁進，我們才能擁有一個真正而又無悔的青春。
青春的世界裏，不需要固結你的思想，只有追尋美好的夢想，人前方荊棘叢生，我們都要持之以恆。讓我們像江河一樣，向着大海不斷奔流吧!在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮鬥的足跡。
用我們的奮鬥和夢想揚起青春的船帆，當我們努力拼搏地搖漿時，成功的閘門也會慢慢地再為我們打開，我們將享受一份青春的美好，收穫一份成功的喜悦。
青春奮鬥的作文篇6
青春離不開書，就像魚兒離不開水。如花兒般絢麗的青春就該醉在如酒般醇厚的書香中。
若把青春比喻為一幅未上色的畫，那書豈不就是為這幅畫量身定做的畫筆?不同於幼時的囫圇吞棗，只草草瀏覽過故事就作罷，青春時期的我們總是帶着困惑和迷茫，這時的書本就像是一位擁有豐富經驗的老者，引領我們在青春這條未知的旅途中探索，收穫意想不到的驚喜與快樂。
若把青春比喻為一首不老的讚歌，那書豈不就是這首讚歌中那段最優美的旋律?我們總是羨慕三毛“一切皆緣，隨遇而安”的那份自信與豁達，欽佩范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的高尚情操，哀歎李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的憂傷與哀愁。我們在青春中與書為伴，在書中歡笑，在書中成長。
若把青春比喻為一朵含苞未放的花兒，那書豈不就是滋潤這朵花兒的細雨?讀一本好書，對於處在青春時代的我們的人生觀，價值觀都起着莫大的作用。我們對《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者肅然起敬的同時也學會了堅強、勇敢和不屈不撓;我們對《假如給我三天光明》中堅強自信，不屈服於命運並勇於與命運抗爭的海倫·凱勒敬佩不已的同時也學會了笑面挫折和困難，永言不棄;我們被《夏洛的網》中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛真摯的友誼感動的同時也學會了真誠待人。沒有書的青春註定是不完整的，我們在最美麗的青春時代與書為伴，收穫的不僅是無盡的知識，更是真理和正確的人生道路。
如果説青春是一場盛大的書宴，那麼我願讓這如花兒般絢麗的青春醉在這如酒般醇厚的書香中。
