關於生命的作文通用7篇

通過反覆推敲和修改作文，我們可以提高自己的寫作技巧和語言運用能力，作文是一種綜合性的語文訓練，寫得好可以全面展示我們的語文素養，以下是本站小編精心為您推薦的關於生命的作文通用7篇，供大家參考。

關於生命的作文篇1

我們以前學過一篇文章，題目是《匆匆》。它講述了作者朱自清對過去日子的飛逝感到惋惜和無奈，對我也頗有感觸。

都説一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這是一句千古名句，也是我的座右銘。雖然所有人都知道時間一去不復返，可總有人浪漫時光，做那些自己本不該做的事情。在默默裏算着，八千多日子已經從我手中溜走，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。作者把過去的八千多日子比作成針尖上的一滴水，説明時光流逝之快和日子的渺小。更加突出了作者的無奈，惋惜之情。

我曾經也做過一些浪漫寶貴時間的事情。還記得那是一個星期六的上午，爸爸和媽媽都出去上班了。臨走前還特意叮囑我説：在家踏踏實實地寫作業，寫完了再玩哦，知道了。我漫不經心地回答道。等他們一走，我就變了一個模樣：一會兒玩魔方，一會兒玩玩具，和作業沒有半毛錢的關係。不知不覺中，上午就過去了，我慌忙寫起了作業，想很快地寫完。可幾個小時寫的作業濃縮到10分鐘寫完？萬萬不可能！那好幾個小時的時間就這樣白白流逝掉了，一點兒也不值得。現在想起那件事，後悔莫及也晚了。

合上書本，我想：浪費時間就是浪費自己的生命。沒錯，我一定要珍惜自己的一分一秒，讓我們光陰不再浪費掉，變成有價值的光陰。

關於生命的作文篇2

生命是什麼呢？ 有時候 不一樣的人們也有不一樣的生命，脆弱的生命總是來自生了病的人們，他們被病魔困住了，只能病怏怏的躺在病牀上，可是隻要他們重新振作起來就能打倒病魔！換來堅強的生命啊。

堅強的生命也來自堅強的人們，他們就是在工地上的工人們，雖然他們夜夜在工作，可是也鍛鍊了他們堅強的身體，他們頂着烈日在工作，可是他們擁有的是一個無比堅強的身軀，操練使他們的身軀日夜堅強，而在公司當老闆的整天都呆在辦公室裏，不能到外面去鍛鍊身體，他們的健康也越來越脆弱，才使他們被病魔盯上，只要鍛鍊身體，讓自己的身體好起來有什麼好害怕的呢？為了自己的生命，為了自己的健康，去鍛鍊自己吧，讓自己擁有一個無比堅強，無堅不摧的健康吧！

珍愛自己的生命吧！愛惜自己的健康吧。

關於生命的作文篇3

我時常被周圍的人和事物感着。有了花草樹木才有生命的喝彩，藍藍的天，白白的雲，才能一望無際，所以我在感動的生命中成長。學會感悟生命，時時刻刻都在上演自我的生命。

我的朋友告訴我，生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘讓你度過，路上也有鮮豔的花和嫩綠的草陪着你。想想這成長的路上，有着許多的煩惱，挫折，成功什麼的。是啊，友人的話很對，生命是條坎坷的路。

教師告訴我，生命是充滿遺憾的，又充滿拼搏，拼搏中有許多對手較量，這並不可怕，可怕的是戰勝自我。看着教師的面龐，我點了點頭，生命真得地一場無休止的戰爭。

父母告訴我，生命如盤重要的棋，要象小卒子一樣，勇敢的前進。是的我要做一個無名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。

生命有如風雨雷電。象風，它告訴我生命是如此的輕盈;象雨，它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷，它告訴我生命是如此的強盡有力;象電，它告訴我是如此的亮麗透明。

自然界的生物，它們每時每刻就在演義自我的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然應對我來説，生命是首交響曲，是顆感恩的心。

為了生命，我要發奮努力;為了生命，我要學會感悟。

關於生命的作文篇4

我常常在想，生命是什麼？

一天早晨，我在院裏玩耍，突然看到一隻小麻雀從樹上掉下來，我抬起腳，悄悄地走向小麻雀，只見它驚慌失措的用小眼睛盯着我。我看它害怕、可憐的樣子，就用我温暖的小手捧起它，當它站定在我手心裏時，它不停的撲扇着翅膀的，我想：小鳥別怕，我不會傷害你。我要餵養你。但它最後還是從我手心裏飛走了。我呆呆的站在那裏，那一瞬間，我感悟到生命就是有勇氣逃跑，要活着。

我又在花盆裏栽了一棵蒜苗。將它放在冰冷的屋子裏，沒過幾天，它居然發芽、冒出一截小苗。我沒有為它澆水，也沒把它拿到陽光下曬太陽。但是它在沒有陽光、沒有水、沒有養分的花盆裏活下來了，它不屈的向上生長着。即使它存活了短短的幾天時間，可它把自己生命的綠展示給了我。我想生命是什麼？生命就是活着，活着就要展示頑強的生命力。

破舊的磨房裏住着一隻勤勞的蜘蛛。它整天在結網，那天，風很大，一陣風把它的網吹破了。它就去織，剛織好卻被可惡的黑蜜蜂給撞了個洞。就這樣它不知疲倦的、重複着同一個工作。織網、織網、織網。它終於結好了一張完整的大網。

我想生命是什麼呢？生命就是不停的在藍天裏飛翔，生命就是活着、生命就是勞動。可是任何生命都是有限的，怎樣讓生命活得有意義呢？那就需要生命不斷的勞動，勞動。這就是我對生命的思考和回答。

關於生命的作文篇5

由於交通意識的單薄，交通事故每天都會在全國各地上演。在車水馬龍的路上一次又一次的上演。

有一個故事：幾個學者與一個老者同坐一條船渡江。學者們問老者會不會哲學，老者直搖頭，學者感歎道：“你已經失去一半的生命。”這時，一個大浪撲過來，船被大浪掀翻了。老者掀翻了。老者問學者們會不會游泳，學者們異口同聲説不會，老者説：“你們已經失去全部的生命。”

是啊，災難的發生是沒有人預測得到的。無論是兒童、成年人、老年人，如果缺乏警惕，不懂得安全意識，那麼，危險一旦發生，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之中、客觀之中發生了。

在報紙上，曾有這樣一則報導：一天，珠海香洲區國小的下課鈴響了，一個國小生正在收拾東西回家。當他走出校門時，看見他的媽媽就在馬路對面向他揮手，國小生看見媽媽後便不顧自身的安全，衝過馬路。正在這時，一輛大貨車向他迎面而來。悲劇發生了，貨車撞倒了國小生，地上一攤血，國小生當場死亡，他的媽媽也被嚇暈了……

為什麼交通事故每天都會在上演了，是因為人們的麻痺大意，還是……希望每個人都在自己的心裏種下生命之樹，用心去澆灌。讓這棵生命之樹能夠茁壯成長。希望悲劇停止，生命不止。

關於生命的作文篇6

人得骨子裏總有一種嚮往未來的精神，即使在狂熱的年代，在顛簸的歲月裏，它依然花滿枝椏，儘管不在春天。我想，它應該叫“日瓦戈精神”，因為它所具有的堅強，執着正是日瓦戈——這位蘇聯醫生最好的詮釋。

他只是一名普普通通的.戰地醫生，卻將遵循醫德，救死扶傷演繹得淋漓盡致。在戰爭面前，人的存在感很弱，生命就像草芥，在狂潮中沉浮。但在日瓦戈眼裏，在渺小的生命也必須要維護，曾經上過戰場的他，面對白軍的衝鋒，卻一直瞄準一棵枯樹射擊，博愛之心不言而喻。

誠然，命運不會因生命的渺小而放棄指引它前行，但挫折與失敗仍會不安分的掐絲，直至聚合與離散。日瓦戈的命運也亦如此。日瓦戈喪失雙親，寄居在舅舅好友家中，同託尼婭生活在一起。醫學專業畢業有同託尼婭結婚，只惜此時祖國已處於鉅變之時，沙皇俄國被推翻，蘇維埃成立，誰能料想，隨之而來的不是和平與希望，而是戰亂與饑荒。日瓦戈一家被迫遷往西伯利亞瓦雷金諾，在那裏他又被錯誤得抓去做奴隸，囚禁在游擊隊中。一年半以後他回到住處卻發現家人已流亡國外，家也沒有了。生活在動亂時期的他並沒有因生活的窘困而放棄所有的期盼。書中有一個片段令我印象深刻：日瓦戈在逃到孤僻的瓦雷金諾的日子裏，他每天堅持愉快地寫作。即使他一無處可逃，但每望到遠方茫茫的雪海，他就相信會有光明的未來。就這樣，他為自己贏得了兩段可貴的愛情，他反對政黨的鬥爭，反對狂熱的革命，謀求安穩的生活與永恆的和平。

?雙城記》開篇有句話“那是一個最美好的時代，那是一個最糟糕的年代。”糟糕在每個人有必須在夾縫中徘徊，掙扎，美好在善與愛總在那一瞬間閃耀着人性的光芒。日瓦戈的一生雖然坎坷，迷茫，但百年之後重新擦拭那一顆心，它依然熱忱與鮮活。日瓦戈精神經歲月的洗禮，依然不御鉛華自生音。又想到另一位蘇聯作家筆下的保爾，在戰爭面前，保爾與日瓦戈一樣，想戰士一般秉持人性，肩負重任，為祖國的和平奮鬥不息。

人是渺小的，但也是偉大的。有一種追尋未來的精神叫“日瓦戈精神”，有一種生命，即使脆弱，也會擲地有聲。

關於生命的作文篇7

這是一個真實的故事。

有一個叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痺症。這種病的症狀十分驚人，因為患者的肢體會失去平衡感，手足會時常亂動，嘴裏也會經常唸叨着模糊不清的詞語，摸樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過六歲。在常人看來，她已經喪失了語言表達能力和正常的.生活條件，更別談什麼前途與幸福。可是黃美廉卻堅強地活了下來，而且靠着頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，並且獲得了藝術博士學位。她靠着手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發着自己的情感。在一次演講會上，一位學生貿然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你是怎麼看你自己的?你有過怨恨嗎?”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬。但是黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這麼幾行字：我好可愛;我的腿很長很美;爸爸媽媽那麼愛我;我會畫畫;我會寫詩;我有一隻可愛的貓……最後，她説：“我只看我所擁有的，不看我所沒有的!”

讀了上面這個故事，我們都會被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。要想使自己的人生變得有價值，就必須經得起考驗;要想使自己活得快樂，就需要接受和肯定自己。並非只有你是不幸的，關鍵在於你怎樣看待不幸。