寫感覺的作文優質6篇
作文裏生動的人物形象可以提高你作文的檔次，作文是表達我們內心想法的重要載體，認真對待才會寫出有價值的作文，以下是本站小編精心為您推薦的寫感覺的作文優質6篇，供大家參考。
寫感覺的作文篇1
剛剛抖落冷酷的冰雪，剛剛穿越逼人的寒風，春天的微笑還很矜持。來不及靜靜地梳理夢想，來不及錚錚地鼓起勇氣，春天就展現出活力。
春的大地上，色彩開始豐富起來， 不再固守雪的潔白;春的林子裏，聲音開始爭鳴起來，不再顯示冷的寧靜。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，似乎春天突然給鬱悶的人們一個晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個暖暖的美景。然而，人們卻把春天當作一年之極，容易在大好的春光中消磨韶華。
春天不是我們的資本，而是一次開始，是一種驅使每個人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣，去更新自己的生活姿態。因此，既然春天給了我們一次開始的機會，就應該抓緊時間認認真真的開始!既不必抱怨春的遲到，也不必感傷春不長久。因為我們的無畏可以使春天萬紫千紅、生機勃勃!
所以，當我們站在春的門檻之外，就該無所顧慮地走進春天。只有在春天初綻的凍土裏播下種子，希望的果實才能接受驕陽和風雨的考驗，從而碩果累累。因為春天還只是嫩綠枝頭伸出的一抹新芽，我們不能僅僅用夢想的輝煌打擾辛勤的耕耘，不能用飄渺的希望動搖堅實的腳步。正如一位哲人所説：春天裏不要做秋天的夢。
為了不讓春天在誇誇其談和幻想中荒廢，我們必須為春天設計一個未來。因為沒有計劃就是去計劃失敗，沒有方向的航行永遠沒有彼岸。春天要得到應有的回報，必須從現在開始給予付出。只有一開始就做對，一開始就成竹在胸，春天的計劃才接近充實，春天的播種才接近豐收。
春花的目的是秋實。春光的中希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽，用堅定的腳步去丈量秋實的距離。
於是，在我們的奮鬥中，春天之後仍是春天!
寫感覺的作文篇2
我，一個自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續地敲着我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受着風雨的洗禮。
緊張忙碌的期會考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的緊張。
我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒着冷汗。
當天十一點，當我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悦地檢查着題目，然而，當我讀到作文是，我彷彿是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊!我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎麼可能呢?然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。
怎麼辦?重寫一篇嗎?可是，時間一定不過。我不是地看着手錶。一定不夠，怎麼會這樣呢?我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊!眼淚湧上眼眶。為什麼怎麼倒黴的事情偏偏會輪到我?我的兩隻手在相互不斷的摩擦着。我多麼希望時間可以重來!
不行!還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧!
那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最後，理智終於讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成!
寫感覺的作文篇3
家，就是我温暖的港灣。當我們口渴了、餓肚子，就可以回家了喝一杯水，吃一個吐司麪包；當我們倦了、很累，就可以回家了靠在沙發上休息一會兒或是躺在牀上眯一會兒；當我還在外邊受委屈了，就可以回家了資金投入母親温暖的懷中……
是五歲時一個夏天的夜晚，我與小夥伴一起散散步回家，由於我家的方向不一樣，因此到分岔路，就分離了。嚴寒的風兒，要我禁不住打個寒顫，一種害怕之感溢於言表。
這時候已經是夜深人靜了，給人一種膽戰心驚的覺得。天上並並不是純黑色的，只是帶點深藍，拓寬的太遠，很遠。婆裟的樹蔭拉得老長，好像一個個老巫婆向我挨近。伸手，夜幕已吞沒了我的十指，灰暗的道路路燈如同一盞盞鬼火，泛着幽光。恍惚之間之中，我好像聽到了兇悍的歡聲笑語，細聲地啜泣；看到了身型僂鞠的老太太，容貌煞白的冤鬼。我覺得回家，那一個温暖的港灣，我忽然飛奔起來。
“啊！”伴隨着一聲慘叫，我摔倒在地，不一我站起來，一個瞭解的影子環住了我，是媽媽！我大聲地痛哭起來。
“傻孩子，別哭了。媽媽陪你回家。”媽媽一邊緩緩的撫摩着我的頭，一邊柔聲講到。
到家了，温暖的氣場將我團團圍住。回家的覺得，真棒！
寫感覺的作文篇4
成功，是令人所向往的。成功意味着什麼?這隻有成功者才能真正的體會到，成功的滋味是什麼?這隻有成功者才能“嘗”到。有時成功離我們是那樣近，有時成功離我們又那樣的遙遠。我有過成功。也有過失敗。最讓我感到記憶猶新的還是那一次成功的嘗試。暑假裏的一天，我在家裏專心致志地看書，突然，我被書上的一個問題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破?看到這個問題，我覺得很奇怪，雞蛋一碰就會碎，從高空摔下來還能不破，這怎麼可能呢?雖然心裏這麼想。但我還是想試試。我找出一個雞蛋，爬到陽台邊。手一鬆，雞蛋便從我的手中掉了下去。只聽"啪"的一聲，雞蛋開了花，我不甘心，又拿了個雞蛋。這次我不像剛才那樣冒冒失失了。我思索着：要使雞蛋不破，最好用什麼東西把雞蛋包起來，我看到了一塊布。
便把雞蛋包在布里。然後把布紮緊了。到陽台邊，把雞蛋仍了下去。這次沒有聽到"啪"的聲音。我想成功了。雞蛋肯定沒破。我來到了樓下，我把系在布上的繩子解開，令我失望的是雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地，兩次都沒成功，"我就不信這個邪!我的牛勁又上來了。我第三次拿起了雞蛋，這回，我找了一塊厚厚的海綿。
緊緊地包在雞蛋上。小心翼翼地仍了下去，我迫不及待地跑下樓去。啊，一隻完好無損的雞蛋出現在我的眼前。我成功了，我內心感到特別舒暢，通過這次成功的嘗試，我體會到，只有成功時的喜悦才能讓你感覺到欣慰
我們無論遇到什麼困難挫折，都要勇敢面對它、一步一個腳印地往前走。是啊，人生的旅途中、難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。
寫感覺的作文篇5
“叮鈴鈴……”伴隨着清脆悦耳的鈴聲，趙老師款款走進教室，一節有趣的語文課拉開了帷幕。
趙老師站在講台上，打開課本，面帶笑容，娓娓動聽地讀着《手術枱就是陣地》這篇課文。讀完後，老師讓我們自己讀，一邊讀一邊思考問題……
快要下課了，老師突然提了一個問題：“同學們，通過課文學習，你們説説白求恩有什麼精神?”趙老師接着從嘴裏蹦出了八個字：“誰來回答這個問題?”
教室裏頓時鴉雀無聲，同學們都陷入了沉思。過了一會，雖然有舉手發言的同學，但仍是寥寥無幾。老師一臉期待地看着我們。這時，我也想到了答案，但我剛舉起手，又手把手縮回去。我猶豫不決，心裏如同兩個小朋友在喋喋不休，你一言他一句，誰都不肯讓誰。一個在説“聽我的，勇敢點，即使説錯了老師也不會被批評的。”另一個説“別聽他的，萬一回答不出來，就要_被批評，要受懲罰的。”就這樣，他們爭來爭去。我不知所措。突然，我想起了老師平日裏經常説的那句“回答問題不要怕回答錯，就怕你不敢回答”的話，頓時有了勇氣。想到這裏，我勇敢的舉起手。趙老師看見我，眼睛裏露出了一絲喜悦，她笑眯眯地説：“好，雷俊澤你來回答。”我心裏既緊張又自豪，“嗖”地站了起來，低着頭，雙手捏着角，支支吾吾地回答：“白求恩毫不利已專門利人……”
趙老師聽了我的答案，驚訝地望着我，送了我一個大大的贊：“表揚雷俊澤同學，這個問題他回答非常準確。“聽到老師的表揚，同學們都向我投來的羨慕的眼光。我心裏比吃了蜜還甜，臉上也洋溢着燦爛的笑容。那一刻，我深深體會到了被表揚的滋味真好。我暗暗下定決心：以後上課要積極回答問題，做一個自信的孩子。
被表揚的感覺真好!它給予了我自信，給了我力量。
寫感覺的作文篇6
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”，由此可見古人對讀書深有感觸，情有獨鍾。其實不光是在古代這樣，現在也這樣。我認為讀書最大的好處就是它可以讓求知的人獲取知識，讓無知的人變為有知。
書對我的作用很大。如果我是一隻小鳥，那麼書就是那遼闊的天空任我自由自在的飛翔；如果我是一棵小樹，那麼書就是那燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂成長；如果我是一條小魚，那麼書就是那任我遨遊的海洋；如果我是一隻小鹿，那麼書就是那任我奔跑的森林。
從小，我就喜歡讀書。爸爸媽媽也支持我讀書。上幼兒園時，爸爸爸媽媽就給我買了一些畫報和童話故事。讓我自由地在童話世界裏飛翔。與小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌，和蝴蝶一起舞蹈，和白雪公主一起做遊戲，和灰姑娘一起哭泣等等。書中的喜怒哀樂，也帶動了我的思緒。上國小，我從童話轉移到了故事，卻依然不忘讀書。在《霧都孤兒》中，我瞭解到過去西方國家是那麼的冷漠無情。在這樣惡劣的環境中，一個人要保持一顆純潔的心是多麼的不容易。在《城南舊事》中，我看懂了舊社會的温暖和殘酷，温暖是人性的光芒，殘酷是世界的無知。這讓我更進一步地瞭解了事態的變換無常。
上中學以後，隨着知識面的增加，視野的開闊，我在閲讀文學方面更是如魚得水，從《紅樓夢》到《水滸傳》，從《童年》到《我的大學》等文學作品，我都一一拜讀。認真汲取作品中的養料，來進一步豐富知識，開闊視野。
我愛讀書，是因為書是知識的寶庫，是她豐富了我的視野，打開了我的眼界，同時，也豐富了我的生活；書是我們進步的階梯，是她幫助我不斷進步，不斷提高。書是快樂的源泉，是她，帶給我滿足、帶給我幸福。
讀書的感覺真好，我要繼續用心去閲讀很多書籍，汲取書中的營養……
