收穫與快樂作文最新8篇
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收穫與快樂作文篇1
國慶節那天，我、爸爸媽媽和小姨一起回了老家。
老家的天空很藍，沒有絲毫的污染，空氣特別清新，小村莊裏很安靜，沒有城市裏的喧囂聲。
下午，小姨説要帶我到玉米田裏抓蟋蟀，還拿來了一個空瓶子裝。
“啊？抓蟋蟀？我可是第一次抓啊！”雖然沒有把握能抓住，但我覺得很新奇，城裏雖然經常聽得見蟋蟀的叫聲，但它們好像成心搗亂似的，就不讓我看見，我甚至都不知道蟋蟀長什麼樣子。這下好了，小蟋蟀，我來了！
到了地裏，玉米已經收割完了，只剩下一小截一小截的玉米根，但還有一些玉米杆在田中晾曬着。小姨告訴我，翻開這些玉米杆，就會有很多蟋蟀蹦出來。
這時，我看見一隻黑色、背上有一小片翅膀的小昆蟲從我腳邊跳過去。正在遠處幫我逮蟋蟀的小姨看見了，連忙大叫：“你腳邊的就是蟋蟀啊，快抓！”我好奇地看着這個小生物，但卻遲遲不敢抓它，聽説蟋蟀也會咬人，可疼了呢！
小姨看我站着不動，就走過來幫我抓住了這隻還不知道逃的小蟋蟀，並問我：“你怎麼不抓啊？”我就抗議説：“可是蟋蟀會咬人啊，我還是幫你找蟋蟀吧！”
小姨就安慰我説：“你看我都幫你抓了這麼多了，也沒見蟋蟀咬我啊？沒事的，大膽試試。”説完她就去別的地方抓了。
我聽了小姨的話，鼓足勇氣準備抓。運氣可真好，一下子就找到了一隻。我跑過去，彎下腰伸手使勁一抓，啊！沒抓到，蟋蟀往前蹦了一步，我連忙繼續追，就這麼一而再，再而三地追，最後，蟋蟀蹦進了一個小溝裏，套上了“隱身衣”。我特別喪氣，在心裏一遍遍地責罵自己：“哎呀！我真笨，連個蟋蟀都抓不着。”説完就懊惱地一屁股坐到玉米杆上。
小姨過來告訴我説：“你那種笨方法，就是捉一輩子也捉不到一隻啊！看，把手背弓起來，悄悄地往蟋蟀身上一扣，再一握拳頭不就抓住了？”我聽了小姨的話，心情來了個180度的大轉彎，又振奮起來了，從玉米杆上一躍而起。
這次，我看到一隻大肚子母蟋蟀，我按照小姨教給我的方法，把手背弓起來，出其不意地往蟋蟀身上一蓋——抓住了！看來做什麼事情都要有正確的方法啊。我捏着這隻蟋蟀的腿，在田裏又蹦又跳，還即興扭起了秧歌。
因為有了經驗，我又抓了還多蟋蟀，但回家的時候，我還是把它們都放了，它們也有生命，也有家人啊。雖然我手中的瓶子空空的，但我卻覺得裏面裝滿了我的笑聲和蟋蟀們的叫聲！
收穫與快樂作文篇2
我背了滿滿一行囊的果實回家，像是一個受了封賞的將使，收穫了無數的快樂。
立秋時候，看見枯葉紛紛落下來，像是一隻只凋零的蝴蝶，無助的飄飛，厚實的落在地上，歸根。習慣瞭如此的蕭瑟，卻轉變視角鋪開另一張大肆的油彩畫卷——豐收的喜慶啊。
腦海裏立馬就蹦出了那樣一副豐收鑼鼓的場面，樸實的農民臉上綻放出喜悦的表情，慶賀着今年的豐收，敲鑼打鼓，很是熱鬧。每家每户的庭院中都積滿了今年豐收的糧食，苫蔽成丘，像是堆了很多的希望在心田裏——是金錢，是生命。
然而現在，雖沒有了那樣的.排場，但還是決定一定要去感受一下秋天的樂趣，體驗一下原生態的採摘。
一路顛簸，來到了棗園。一下車，眼簾中就映進了一棵棵果樹就像是守衞着家園的戰士，低矮的樹木，像是觸手可及。分列成了三排，樹上的碩果累累，放眼望去一大片的土地，心裏突然覺得很踏實，腳踩着鬆鬆的土壤，卻很有分量——原是因為滋養了着一排排的果樹啊，我們早已按捺不住自己的情緒——“開工吧。”
分兩隊，我跟媽媽一隊，專挑那些長得飽滿，位置較低的棗摘來放進揹包裏。這樣的隨手拈來，很輕鬆，可能媽媽覺得沒有挑戰性吧，媽媽突然爬上了其中的一棵棗樹，要去摘那最上邊的紅紅的大棗。看着媽媽頭向上仰着，極力想抓住那顆很高的棗，然而卻觸不到，這可急壞了媽媽。但是也委屈了在下面的我——“媽媽，這個棗可以麼？它好不好啊，能吃麼，好吃麼？”我焦急的等待着媽媽的回答，然而媽媽卻一直盯着那顆觸摸不到的棗，極大地觸碰了媽媽的好奇心。然而父親一掂腳尖，卻把棗摘下來了，我跟媽媽目瞪口呆，頓覺欽佩極了。
我總是很不自信的不停的問媽媽，這個好不好，那個好不好，媽媽一開始還挺開心的幫我辨識，後來就不理我，讓我自己去一個個挑選了。我很小心的把我細心挑選的棗放進小筐中，速度很慢。但是後來還是也被媽媽表揚“瞧，這都是精品。”我與媽媽一起微微笑，醉在日光裏，秋風裏。
就這樣，忙忙碌碌了幾個小時，終於把帶來的兩個麻袋全塞得滿滿，心裏也好充實。背上的汗不一會兒就被秋風吹乾。我與媽媽仔細的看着那紅的發紫的大棗，豐收的喜悦也慢慢溢滿了我們的心。
——除了滿載而歸的棗外，還有一車的温馨快樂。
車一路向北，我們一路上喋喋不休，商量着如何吃掉這些棗，生着吃，蒸着吃，曬乾了吃。我們一路都在説説笑笑，心裏埋下的那個名為快樂的種子，生根、發芽，終於在今天完美的收穫——收穫快樂。
收穫與快樂作文篇3
“同學們，我們農家小院的萵筍和小白菜已經成熟了，我們要抓緊時間收穫，中午就能吃！”班主任成老師説。
聽到這個消息，我們全班歡呼起來，有些同學還不停地拍桌子。
我們迅速排好隊，來到農家小院。一看到滿地的萵筍和小白菜，同學們趕緊圍了上去。一共有21棵萵筍，12棵小白菜，老師讓我們2個人一組，每組拔一棵萵筍或小白菜。這時，我們全班爭先恐後地排好隊國小作文 ，因為到後面萵筍和小白菜就沒有啦！我跟張雅欣一組。我們焦急地排好隊，生怕農家小院的蔬菜沒有了。看到前面的同學笑嘻嘻地抱着綠油油的蔬菜，我心裏真是無比的羨慕，真希望能快點輪到我們這組。
終於到我們這組了，我和張雅欣挑了一棵大萵筍。我們用力握住萵筍的根，使勁往上拔，可是萵筍好像比想象中的要難拔一些，我和張雅欣拔了好久都沒拔出來，成老師給我們照了一張相。“一二三，一二三……”我們喊起了口號。終於，功夫不負有心人，我們拔出來了！我把萵筍的根拔下來，然後把萵筍洗乾淨。雖然我的手上沾滿了泥土，但聞着萵筍的清香，望着手中的萵筍，我心裏真是高興極了。
中午，萵筍和小白菜成了餐桌上的美味佳餚，雖然每個人只是僅有的幾片，但是同學們都高興極了。瞧，有的狼吞虎嚥地吃下萵筍；有些捨不得吃飯盒中的小白菜；還有的吃完後不停地舔飯盒上的佐料……不管怎樣，味道都好極了。我又想：我們之前是多麼艱辛地來種萵筍，中途又是怎麼來給它澆水、施肥、鬆土的。想到這裏，我臉上露出了欣慰的笑容。
經過近半學期的努力經過近半學期的努力，我們終於收穫了。“一分耕耘，一分收穫。”這句話説得真沒錯。我還明白了：收穫是快樂的。
收穫與快樂作文篇4
高爾基曾説過：書籍是人類進步的階梯。我喜歡讀書，讀書使我快樂。
我清楚的記得爸爸送我的第一件禮物，就是一套圖畫繪本。那時的我還沒有上學，每次都是纏着家裏的大人一遍又一遍陪我翻閲。我完全被繪本里一幅幅五彩斑斕的圖畫所吸引着，自己會想象着把小故事講給媽媽聽，看着媽媽開心的笑容我覺得自己特別的棒!
後來我上了國小，學習了拼音，爸爸又送給我了好多書，例如《貝貝熊系列叢書》《不一樣的卡梅拉》《歪歪兔系列叢書》等。圖書館和新華書店是我的樂園。到週末爺爺就會帶我去圖書館，我們一呆就是一下午。裏面的阿姨看到我，會説小姑娘你和爺爺又過來了。
讀書使我不僅認識了好多的生字，也明白了該如何禮貌待人，和朋友相處，遇到了困難要想辦法克服。我從《守株待兔》的寓言故事中知道了：‘抱僥倖心理，只望靠好運氣做事情，是不會有好結果的。’《精衞填海》告訴我做事情要像精衞鳥一樣堅持不懈;《山海經》讓我看到了許許多多怪物和怪草;《神農嘗百草》讓我認識了為百姓造福的神農，他在山上嚐了三百六十五種草藥，最後被一種叫斷腸草的植物毒死了，人們親切的稱他為“藥王菩薩”他的無私奉獻精神更值得我學習。
書是我成長路上的指南針，漸漸的我發現我已經離不開它了，因為它們教會我了許多知識和道理，讓我一點點地感知這個世界，認知這個世界!
我愛讀書，讀書使我快樂!
收穫與快樂作文篇5
大人的快樂很難得到，但我閃小孩子只要我們無憂無慮地過一天玩個痛快就滿足了。你看了這題目一定會問我是怎麼得到快樂的？如果你想知道，就聽我講講吧。 那天正是元旦節，全校要搞活動，玩遊戲。我最先玩的是扔乒乓球，把乒乓球扔進碗裏就得一張獎票，可以用這獎票去換獎品的。第一個人的力氣不大，扔出去又被大風吹了回來，球總到不了碗裏；第二個人象農村打水漂一樣的姿式準備扔過去，我想：“那人一定想一箭雙鵰，直接得兩張獎票，真是異想天開。”他用力一扔，乒乓球便橫着飛了過去，但是他沒瞄準，打歪了；該我了，我可是咱們班的重擊手，我用力一扔，就扔進了碗裏。因為用的力氣大了所以又從碗裏彈了出來，可惜沒有落進另外一個碗裏，不然的話，我可真的是一箭雙鵰了。 接下來我又去玩打保玲球。沒到我時，我看着別人打，沒有一個人得到了獎票。我便通過他們總結經驗。該我時我輕輕地蹲下，然後我用力一扔，球象流星一樣衝了過去，撞到了瓶子。直接打倒六個瓶子，得了兩張獎票。第二次來打時我沒有用地滾球，而用的是糾球。所以打下去把瓶子都撞開了，周圍圍觀的同學們驚呼起來，還聽到有人歎道：“我要是能這樣就好了！”我又得了一張獎票，高興極了，威武地走出了教室。 這一天我收穫到了快樂，還得到了獎品，所以我非常高興！
收穫與快樂作文篇6
農民，精耕細作，在田間地頭收穫着莊稼豐收的快樂；老師，在三尺講台揮灑青春，收穫着桃李滿門的快樂；體育健兒，在奧運賽場奮進拼搏，收穫着國歌奏響的快樂；而我，在課堂上收穫着學習的快樂。
這天晚上的作文課，王老師滿面春風的走進了教室，剛一站定便宣佈今天要玩“猜謎語”的遊戲，這可出乎了全班同學的意料，掌聲，歡呼聲連成一片。
王老師開始出字謎了，他首先説：“俺家大人不在。”教室裏只有片刻的安靜，大家都爭先恐後地舉起手來，王老師叫道：“吳巧。”吳巧信心十足的站起來説：“是‘電’。”王老師開心地説：“真聰明，回答正確！”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個勝利者的姿勢，嘴裏還大聲地念道這時，王老師又出了第二個字謎：“雙人走鋼絲。”話音剛落，多吉早已高高地舉起了手。“多吉，你來。”這時，只見多吉笑眯眯地説：“肯定是‘叢’字。”王老師豎起了大拇指説：“對！”後來，王老師又陸續地出了好幾個字謎，我們都輕鬆過關了。
可就在我們得意的時候，王老師過身在黑板上寫下了一條字謎：“説話很有技巧。”這可難倒了我們，教室裏鴉雀無聲。我環顧四周，有的同學埋着頭冥思苦想，有的在紙上寫寫畫畫……“到底是什麼字呢？”我百思不得其解。時間一分一秒地過去了，可同學們仍然是面面相覷。王老師看着我們一籌莫展的樣子，忍不住提醒説：“説話一定要用‘口’，但這個‘口’可是變了形的。”幾個同學一齊説：“那一定是國字框了。”聽了老師和同學的提醒後，有幾個同學舉起了手。看着他們一個個胸有成竹的樣子，我心裏很着急，就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇，他站起來大聲説道：“是‘團結’的‘團’，説話很有技巧，就是有‘口才 ’嘛。”王老師笑着説：“終於被你們猜中了。”聽完了答案的我，這時才恍然大悟。
這堂語文課對於我來説，真可謂一舉兩得：既讓我體會到了無論做什麼事情都要多動腦筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又讓我學到了知識，收穫了快樂！
收穫與快樂作文篇7
中國隊終於出現了！隨着人們的一聲聲歡呼，一句大家熟悉的話在潛移默化地影響了每一位國腳後，又悄悄地走進我們每一個人的心間。那便是米盧黑色棒球帽上的名言——“心態決定一切”。
記得七年級第一學期剛開學不久，不知是準打聽到體育要考一千米長跑的消息，大家聽了都驚訝地張大了嘴。“要考就要練”。無奈，我們便在每天下午開始了長跑練習。
不久後的一節體育課，老師果真宣佈要進行一千米長跑的考試。到了考試的那一天，我隨着隊伍來到校門口的起跑線處。望着前方，我感到自己就像一個還未學會開槍的士兵就要上戰場一般，心在胸口中不知所措地跳着。“‘預備，跑!”隨着老師的一聲令下，大家一起衝出了起點。可是由於實力的懸殊，同學們之間很快便拉開了距離。落在中後的我吃力地向前跑若，看着前面同學們越來越遠的身影，緊張已悄然駕馭了我的思想，急躁和勞累早已的也逼近我的喉嚨。前方的路似乎已變得遙不可及，“成績”、“距離”這一個個雜念如同石塊一般砸向我的背後。支持不住的我終於在中途停了下來……
我失敗了，是被自己的心態打倒的。
又是一個新的學期，又是一次一千米的考試。此刻，起點上的我已不再恐俱。而是自信地等待老師起跑的命令。考試開始了，我沒有被大家甩在後面，而是和同學們一同衝向前方，我沒有考慮成績將會如何，而是努力調整自己的呼吸，我沒有刻意去感覺身心的疲憊，而是去享受長跑帶給自己的樂趣。一陣微風迎面吹來，望着海面上散落的點點‘，碎金”，看着不時從頭上掠過的鷗羣，不覺中，終點就近在咫尺了。我奮力加速，一躍間，終點早已被我拋在身後，而且我也以近乎滿分的成績通過了考試。
我成功了，自信、快樂的心態給了我無盡的動力。
就在米盧告訴國腳們‘’心態決定一切”的時候，就在米盧教給隊員們快樂足球的時候，我也在心中，為自己所要做的每一件事前都增添了兩個字——快樂!
收穫與快樂作文篇8
去年的暑假，我度過了歡樂而美好的時光，這就是和媽媽一起去九寨溝玩了！
九寨溝在四川省，是四川省最美麗的風景區之一了！在那美麗的景區中到處都留下了我美麗身影和歡樂的笑聲。
走在九寨溝的小橋兒上，我跟在媽媽身邊蹦蹦跳跳地跑着。忽然，我發現了小橋兒下的樹林裏，長着綠茸茸而厚厚的青苔，看上軟軟的。我想它一定踩上去很軟、很舒服，於是我就跳下去走了，它的確很軟，就像是玩蹦蹦牀一樣。還像是為大地穿上了一件綠色的毛衣似的，綠色毛衣上還長着五顏六色的花蘑菇。我在下面邊走邊採着，就像是採蘑菇的小姑娘一樣，最讓我開心的是採取紅的、黃的、紫的、白的蘑菇。
九寨溝的森林裏有很多的參天大樹倒了，就變成了人們的一座座獨木橋，我在獨木橋上小心翼翼地行走着，總是害怕掉下去會被摔傷，我在獨木橋上的每一個動作，都被媽媽給照下來了。
九寨溝那裏的樹高聳入雲，就像一排排士兵正保護着九寨溝！那裏的水蔚藍的和天融為一體，水和天藍的就像一家人一樣在一起。那裏有許多瀑布，就像“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這首詩一樣。
九寨溝有山有水，還有樹，在那裏我不僅欣賞到好的風景，也玩得開心、收穫了快樂！
