與誰為友的作文500字通用7篇
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與誰為友的作文500字篇1
自然是什麼？是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的生機景象？“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的魅力？或者説是“千里冰封，萬里雪飄”的壯觀呢？我認為，好多景象處處都是，應該從學會發現景象，發現自然。自然是地球交給我們保護的，如果我們不注意環境的保護，未來將不再有清澈的湖水，茂盛的樹林，更不會有小動物們的歡歌笑語。我想，每個人都注重環境衞生，少開車，多種樹，不亂丟垃圾，地球會變得更好。我希望可以看到雲層在空中飄渺，小鳥在天空翱翔，太陽公公普照着大地，湖水清澈見底，閃着光，草地時綠的，像攤子。
幾朵花像寶石似的鑲嵌在綠毯上的美麗景象。這樣五彩繽紛的景象是我最夢寐以求的。“最美的風景叫文明”，這樣的廣告語可不少，中國是個擁有5000年曆史文化的家，有着很多的名勝古蹟，這些古蹟正在被破壞，總有人在上邊亂塗亂畫，破壞那裏的環境，總會有人在上面亂塗亂畫，破壞那裏的環境，應當杜絕這種行為的發生，讓風景更加美麗，更讓我們的地球——我們共同的家園更加美好。有這樣一幅圖片，夕陽西下，湖水是黑色的，充滿了“彩虹”般的油，一片片的與死在岸邊，有的還在掙扎着，無數的水藻飄到岸邊。原本生機勃勃的湖水已變得不堪一提……
與誰為友的作文500字篇2
國慶節假期前，陳老師佈置了一個作業，做一個“竹節人”。對於“竹節人”三個字，我並不是十分熟悉，初步理解為用竹子節串起來的玩具。可這怎麼做的呢？我一無所知！
我問了媽媽：“媽媽，你知道竹節人嗎？”她搖搖頭。我又詢問了爸爸：“竹節人，知道嗎？”他回答道：“這我沒聽説過。”唉！我心想只能去查百度了。這一查，出乎我的意料，上面全是資料，於是我就照着樣子開始了。
一大早，我就與爸爸、媽媽、妹妹一起上山砍竹子。剛進山沒有發現毛竹的身影，只發現了無名的小花小草，蝴蝶和蜻蜓，我十分苦惱。爸爸鼓勵道：“我們繼續去找吧！”我點點頭，繼續上山，果然找到了竹子。我想要自己砍，可是怎麼砍也砍不動，爸爸伸出援助之手，將竹子砍斷了。就這樣，我們帶着竹子回家了。
我按照製作步驟一步一步地進行。首先要鋸成九段，這可是一個大難點呀！我拿來工具，鋸呀鋸，不是跑偏，就是沒斷，我又苦惱不已。這時爺爺見了疑惑地看着我：“怎麼了？”他似乎看出了我的心思，便問我：“鋸怎麼樣的長度啊？”我連忙比劃一下：“這樣長就夠了，再這樣長的八段。”爺爺不愧是爺爺，鋸起來就是又好又快。
到了串起來這個環節了。我將線拿了過來，左看看、右看看，沒有一點頭緒。就在這時，我無意間點開了一個做竹節人的視頻方法。我仔細看，仔細琢磨，還是想不出。“從哪穿呢？”我看着身體，一個想法從腦中閃過，“哦！原來沒鑽小眼呀。”我恍然大悟，最後大功告成。
這一次做竹節人我遇到了許多困難，不過得到了家人的幫助，解決了問題。我也明白了：不要小瞧了一個不起眼的零件，它有可能起到關鍵性的作用。
與誰為友的作文500字篇3
王老師今天在課上給我們帶來了一個大芒果。
芒果一端薄，另一端厚。他們就像被一個小和尚敲了的木魚。它們感覺非常光滑和涼爽。我把鼻子湊到前面聞，啊！香氣撲鼻！如果教室裏的每個學生都拿着芒果，教室裏一定會充滿濃郁的水果香氣。果皮的顏色非常鮮豔。紅色和黃色的果皮也嵌有綠色斑點，看起來像燦爛的日出。如此迷人的顏色難道不會讓人垂涎三尺嗎？因此，蔣先生小心翼翼地切了芒果。突然，金色的汁液從金色的果肉中滴出來，就像蜂蜜從蜂窩裏掉出來一樣。我吃了一口果肉，又甜又好吃，很滑膩，但也很軟，很好吃！芒果的核心是雪白的，又長又平，形狀像一個鴨嘴。
不要低估這個芒果，它可以製成芒果汁，芒果乾等。具有美容、抗癌、殺菌的功效。芒果確實無愧於“熱帶水果之王”的稱號。
芒果的成分芒果是許多人喜歡吃的水果，我也不例外。“哇”早上，我在水果攤上看到了許多芒果。
芒果很小，只有我食指那麼長。我撿了一個芒果，那是黃登登的。有些地方是黑色的。我用手指戳芒果皮。我看到裏面的水果是金色的，非常滑。只要它不流動，芒果就會從他們手中滑落到地上。我用嘴咬了一口。它很美味，對我來説又甜又甜。水果頭上的尖頭非常甜，我吃得越多，就越不甜。最後，它幾乎變苦了，所以我不喜歡吃芒果的底部。
芒果裏有一個核，像書籤一樣，所以我把它洗乾淨，晾乾後做了一個書籤。把它寫進書裏是合適的。一天之後。你可以聞到書裏飄來的香味。真香。我必須用這個“書籤”把它放進所有的書裏，讓所有的書都飄出香味。這樣，即使沒有芒果，我仍然可以聞到它的香味，就像芒果在我面前一樣。
與誰為友的作文500字篇4
我坐在家裏的院子旁，看着在草地上五歲的弟弟，令我想起弟弟降臨到這個世界五年的往事。我看着天邊的雲彩，我的腦袋漸漸回憶起這五年來我弟弟的成長曆程。
五年前，我弟弟剛出生時，我很開心，因為我有一個弟弟了。那年我剛好十歲，我放學回家時看到躺在我媽媽懷裏的弟弟。那時，我看到他的臉肥嘟嘟，眼睛圓圓睜的很大，他那時的樣子很可愛。六個月後，我那可愛的弟弟爬過來我的腳上，我那時忍不住的逗他，結果他鼓起臉頰轉過頭去不理我，那時我哈哈大笑，開心有這樣可愛的弟弟。兩個月後，弟弟剛學會走路，不過他只可以走幾步，就得趴下，還要我扶着他。
弟弟一歲時，剛剛學會説話，他那時牙齒還沒生長完出來，説話時的聲音很可愛，例如他説爸爸變成怕怕，他那時只會叫爸爸和媽媽，不會叫哥哥令我有點小吃醋，不過那時他有一點粘我，所以我有一點欣慰。兩個月後，他走過來叫我一聲哥哥，那時我以為聽錯了，不過他再説一聲後，我確定是在叫我。那時我表面沒什麼，但我心裏早已樂開了花。
二歲時，我的弟弟在家裏跌倒了，帶他去看醫生，他的左手骨頭裂了，那時媽媽帶他去醫院留在醫院陪他。不過值得欣慰的是我弟弟很堅強，他沒有哭。三歲時，媽媽開始教弟弟讀書。我弟弟很聰明，那時他已經會讀背弟子規和一些簡單的英文單詞。
弟弟的四歲時，進幼兒園讀書，我看他對幼兒園很好奇，不過他應該會好好讀書，我很放心。轉眼間一下子就五年了，弟弟已經五歲了，他雖然有一點頑皮，但我想打他時他就撒嬌，不過他小孩心性，我也不怎麼怪他，而是好好地跟他説話。
突然有一個聲音“哥哥”，是我弟弟的聲音，瞬間我的意識被弟弟叫聲拉回來，他説：“哥哥陪我玩吧。”我説:"好呀。"我看他那可愛的樣子，我希望他以後生活過得美好。
與誰為友的作文500字篇5
現在是2035年，我已經成為了一位為人民造福，為國爭光的科學家了！
2034年我發明了一種小轎車，是用納米材料做的，外形跟普通車差不多，但功能可不少。這種車速度極快，每小時可以走250千米，你坐在上面像飛一樣。這種車可以自動駕駛，只要你告訴它你的目的地，它就可以自動送你到到達目的地。這種車還有一個新的功能，它旁邊有兩個巨大的翅膀，可以帶你飛上天。
因為我看媽媽整天干家務活，太辛苦了。所以我在2034年發明了一架家庭機器人，它可以幫你幹家務，比如，掃地拖地、洗碗、擦桌子，凡是被他清洗過的東西都是非常乾淨的。
為了解決垃圾污染和建造房子的困難，前天我剛發明了另外一個機器人，叫建築機器人，還叫環保機器人。他像一個兩米高的大冰箱一樣高，中心有一台微型電腦。只要你給他吃垃圾，他可以把垃圾裝進肚子裏，轉換成磚，不需要你花一分錢。它蓋的房子是非常堅固的。
隨着科技的發展，加上我的努力，等於成功。説不定在以後的世界裏，還有更多給人們的新發明，這些新發明，就等我一步步去探索，一步步去研究。
與誰為友的作文500字篇6
?童年》形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而新家庭中，卻有脾氣暴躁的外祖父，自私自利的舅舅。疼愛他的，就只有外祖母了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基正是借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。
阿廖沙所處的那個時代，與現在相比，實在是困苦。
今天，我們這些小孩大都被父母寵着。想要什麼，就給你什麼。回家還有大魚大肉等着你品嚐。如果有人欺負你，爸爸媽媽會毫不猶豫地為你打抱不平。阿廖沙卻沒有人為他打抱不平，因為欺負他的是他的長輩;他沒有大魚大肉，它們都在沙俄達官貴人的肚子裏。
然而，他卻頑強地走了過來。並且始終保持着一顆善良，充滿的心。最終，他成為了偉大的文學家。
現在我們美滿的生活，比阿廖沙那個時代不知好多少。但就這樣的生活條件下，卻屢屢發生一些不好的事。有的孩子因不滿父母批評就離家出走;有的孩子因家中禁網，就偷錢上網吧;有的孩子為了顯擺“身份”，在校園裏持強凌弱„„
看到這些，我真想把他們放到黑暗的沙俄時代，讓他們體驗體驗什麼叫做“生活”。
在黑暗時代，高爾基挺了過來。而我們這個“光明時代”，有些人卻沒有挺過來。污水中的心，竟然比淨水中的心還要乾淨?這值得深思。
與誰為友的作文500字篇7
我有一個好媽媽。她長着長長的微微泛黃頭髮，大大的眼睛忽閃忽閃的，不高不低的個子搭配起來十分美麗。在媽媽的關懷下，我一天天健康長大。
有一次，我在樓下玩，不小心摔了一跤，崴住了腳，蹭傷了腿，疼得我呲牙咧嘴，我使出吃奶的勁兒試圖爬起來，可不知怎麼回事腿象是被控制了一樣，怎麼都用不上勁。這時候，心有靈犀的媽媽正好從廚房的窗户看到了我，原來媽媽切洋葱嫌味嗆剛把窗户打開通風。媽媽飛一般跑下來，把我背上了樓，給我拍灰、沖洗傷口、抹藥......經過媽媽的一番忙碌,我的傷不再那麼疼了,媽媽才鬆了一口氣,胖胖的臉上才有了輕鬆的的笑容。那一番緊張之後的笑容觸動了我的心，好象在對我説話一下。這時，我已經被深深感動了。
媽媽不但關心我的身體，還關心我的學習。還記得上次語文考試我沒考到目標分數95分，我急得象熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。我硬着頭皮回到家，只見媽媽早就在那裏等我了。“考得怎麼樣?”“還可以!”我想假裝信心滿滿地騙媽媽。“卷子呢?拿來看看。”我無可奈何，只好慢騰騰地“找”出卷子，顫巍巍地遞過去，頭也不敢抬。媽媽看完後，語重心長地説：“媽媽不用你和別人比較，但你自己一個人要和自己比較比較，只要你平時上課認真，態度端正，每次考試只要你都能發揮自己的水平，取得應有的最好成績，就行。”我覺得媽媽説得有道理，我把它牢牢地記在心裏，並按要求去做，果然成績有了進步。
我永遠愛我尊敬的媽媽。
