關於修的作文優質7篇
經常練筆是提高作文水平的關鍵，大家在寫作文你的時候，一定要注意做到首尾呼應，本站小編今天就為您帶來了關於修的作文優質7篇，相信一定會對你有所幫助。
關於修的作文篇1
掌聲，是每一個生命長途中，一朵驟然翻起的浪花，是人生中必不可少的東西，是鼓勵人前進的推進器。
“今天我們的話題是有關於掌聲的，誰來説説？”老師的話我的背頓時冒出許多冷汗，生怕老師點我上台發言。我偷偷看了一看旁邊的小剛，上次就是因為小剛上台講的好，從而贏得了同學們的陣陣掌聲。可是我沒他“厚臉皮”啊！
小剛站了起來，眼中沒有一絲猶豫與焦慮，他朝着講台那走了過去，那穩健的步伐，堅毅的臉龐都是我所不能比的。我在心中暗歎一聲：為什麼我的底氣沒有小剛足？
小剛來到講台前，説了一句問候語便開始了他的發言。小剛的發言大體我已經忘記了，但我記得一句話：“掌聲，是要靠自己的勇氣贏來的……”
聽了這段話後，我暗自下定決心：小剛下一個就是我！小剛鎮定自若地走下講台，我緩緩地將手舉了起來，老師發現了我這隻有點猶豫和顫抖的手，非常驚喜地把我叫了上去。
“謝謝大家，我的演講完畢！”我閉上了眼睛緩緩走下台往自己的座位上走去，彷彿在等待這厄運降臨。
“掌聲送給他！”老師帶頭鼓起了掌，全班同學給了我一陣轟轟烈烈的掌聲，我贏得了尊重，心彷彿沸騰了。
關於修的作文篇2
一個有意義的生命是多樣式的，可以是擁有尊嚴，可以是誠實守信，可以是熱愛生命，可以是無私奉獻，可以是永不放棄————有意義的生命都會讓你的名字閃閃發光，讓你的生命成為永恆。
海倫。凱勒大家都聽説過吧，他寫的《假如給我三天光明》讓我感動不已。她七歲那年患了一種病，使她失明失聰。這個突如其來的壞事情並沒有擊倒他們一家，媽媽請來家教老師，在莎莉文老師的細心教育下，細心照顧下，他克服重重困難，學完了國小到大學的全部課程，成了一名作家。他還到大學、殘疾人羣中演講，訴説自己的經歷，讓那些人對生活重新充滿希望。海倫。凱勒不屈地向病魔作鬥爭，寫小説，因此，她成了世界十大傑出女青年之一。
張海迪婆婆是我們中國的驕傲，她從小得了一種病，下身全部癱瘓，但她並沒有放棄讀書，她讓爸媽把國小到大學的書買來，自己擠時間，在家裏自學，還比同齡人提前學完了所有的課程。18歲那年，他們搬到鄉下住，張海迪看見村裏的很多人因無處治療而死去，她就讓爸媽買來醫書，她又開始自學救活了村裏不少人。張海迪婆婆就算癱瘓也學習，為人民服務，讓人敬佩。
法國作家雨果20歲就寫出了轟動世界的《巴黎聖母院》，可是，就在那年她得了心臟病癌症，全世界的人都在為他遺憾，年紀輕輕，才剛剛出名，就生絕症。但他積極接受醫生治療，自己打拳、爬山、游泳。奇蹟發生了，它的病因有了好轉，60歲那年，他寫了著名的《悲慘的世界》，80歲寫出了戲劇《篤爾克瑪》名聲再次充滿世界。雨果那種熱愛生命，把自己從死亡線上拉了回來的這種精神讓我十分敬佩。
時間短暫，我們一定要珍惜生命，讓有限的生命發揮出最大的價值；不要虛度年華，無所作為。
關於修的作文篇3
生命是很寶貴的，它屬於我們每一個人的，它只有一次。可危險，一個小小的名詞，卻會讓最寶貴的生命毀於一旦，那次下雨天的經歷，我至今心有餘悸。
記得那是一個下雨天，我從外婆家回來，半路上，突然下了很大的雨，但我們只帶了雨傘。熬過了一路，終於到家門轉角處了，到那時，媽媽突然看到了一個水坑，於是就來了個急剎車！“嚓”的一聲，當時，我因為手沒抓住扶手，就要被巨大的衝力給推了出去，那時，我心裏五味雜陳，心想：我會不會腦袋開花啊？怎麼辦，怎麼辦在那一瞬間，我不由“哎呦”的叫了出聲，想用叫聲減輕一點痛楚，哪怕是一點點兒也好，我緊張的閉上了眼睛，“砰”我的後背和地面來了一個大大的碰撞，摔到了後面的一個水坑裏。衣服瞬間變了臉，成了“大花貓”，頭髮上、臉上、身上全都沾滿了污水，媽媽聽到聲響，立刻回過頭，當她看到我的“囧”樣時，趕緊過來問我：“怎麼樣？有沒有事？來，快起來，慢點，慢點。”我愣了一下，趕緊站起來胡亂抹了一把臉，媽媽看我像京劇中的變臉大師一樣，偷偷地笑了，我也只好傻傻的笑了。
回到家後，我先去衝了個澡，覺得腰有點疼，馬上把媽媽叫來，“沒事，只是有點皮外傷。”呼，我心裏的大石頭終於落下來了，可後來還是疼了5-6天。
哎，生活中的隱患無處不在，可是我們不會在意，覺得什麼溺水啊，火災啊，都和我們沒關係。但是，有的時候稍不小心，就丟了性命。所以，我們一定要珍惜生命，愛護自己！
關於修的作文篇4
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指“杏花村講着講着，清明節變悄悄的來到了我身邊，我們家便可以一年一度的春遊了。
微風拂面，暖和的陽光格外的燦爛，看，旁邊的桃花開了，一片片花瓣漫天飛舞，忽高忽低，它們的身子是那樣的輕，我只要輕輕一吹它就可以翻上二十來個跟頭，不管那些桃花會飛到哪裏，那一定是個美麗的地方。
瞧，一根根小草爭先恐後的鑽出地面，一棵棵小花爭奇鬥豔，一棵棵小樹抽出嫩葉，一團團白雲悠閒的散步，一簇簇油菜花美麗金黃，一片片麥田望不到邊，哈，一隻只去南方旅遊的燕子成羣結隊的飛了回來，小鳥們在天空中自由的飛翔，盡情的歌唱。“那個像馬，這個像人。”我看着弟弟手指的方向，哦，原來是白雲，別説那朵白雲還真像一匹馬飛奔在遼闊的天空上，這春天一切都是美麗的。
大自然是多麼的神奇呀，它給大地上了春的地毯讓我們無憂無慮的遊戲，春天是美麗的春天時快樂的，春天是神奇的，不知不覺的便到了下午，白雲更大了，就像壓在我頭上一樣，太陽更紅了，染紅了半邊天，又過了一會，媽媽招呼我們回家，一輪紅日懸掛在天空中，慢慢向西邊下落，白雲不在白了它們變成了紅雲像漩渦一樣圍繞着太陽。
一年之計在於春，在這個百鳥爭鳴，鮮花齊放的季節裏，我們更應該好好學習天天向上。
關於修的作文篇5
會考話題作文：尋
著名作家畢淑敏説，人可能沒有愛情，沒有自由，沒有健康，沒有金錢，但我們必須有心情。如果你渴望健康和美麗，如果你珍惜生命的每一寸光陰，如果你願為這世界增添晴朗和歡樂，如果你即使倒下也面向太陽，那麼，請鍛造心情。讓我們沉穩寧靜廣博透明的心，覆蓋生命的每一個清晨和夜晚。
請以“有個好心情”為話題，寫一篇不少於550字的文章。題目自擬，文體不限（若寫詩歌則不得少於25行），要有自己的體驗和感悟，不能抄襲，文中也不可出現真實的校名和人名
尋
我背起行囊，出門尋找我的好心情。
我尋向那清越鳴響之源，在樹叢中湧動一股小溪，唱着歡快的歌兒，不斷遠行。“為何你如此快樂？”我問。“有前進，就有好心情！”小溪回答。
我攀上威嚴雄偉的高山，滿上的鬱鬱葱葱包圍着我，我開口問那幽深的山谷：“你因何而快樂？”山谷回答：“有生命，就有好心情！”
我沿時間的大河逆流而上，來到一間破茅屋前，一位詩人懷抱菊花，吟誦着：“採菊東離下，悠然見南山。”走來，面對他爽朗的笑容，我不禁開口：“你為何心情如此好呢？”“有自由有清雅，遠離喧譁，遠離糾紛，就有好心情！”詩人笑道。我繼續着我的旅程，天上的鳥兒鳴叫：“有自由就有好心情。”老人們説：“女兒們的陪伴帶給我好心情。”商人們頭也不抬地回答：“點錢最讓人開心了！”
可是沒有我的，只有我的，令我心曠神怡，熙熙而了地好心情在哪兒呢？
我終於放棄，回到故里。孩子們纏着我講故事，於是我向他們敍述高山地壯麗以及那滿山的綠意，小溪的不知疲倦的奔忙，以及夕陽西下時如同頑童隨意點畫揉捏的美麗斑斕的雲彩……
有人輕輕拍肩，回頭一看，是久違的朋友。“心情不錯啊！”淡淡的的問候我的朋友眼中難掩重逢的喜悦。
我微微愣住，最後終於釋然一笑。
原來我的好心情在這兒，我早就有了自己那份好心情。近在眼前，卻讓我追尋已久。
每個人，都有個好心情。
關於修的作文篇6
老師對我們的愛是無處不在的，有時像煦日陽光，照耀着我們；有時像一道彩虹，點亮我們的生活；有時是雲彩，千變萬化，時而是批評，時而是讚賞。從任何一個細小的地方，都可以發現老師的真情。
有一次，老師正在認真講評試卷，這是很重要的，因為她經常告訴我們：知道自己為什麼錯，才能避免犯同樣的錯誤。我認真地聽着，可一不小心打翻了桌子上的水杯，水杯裏的水一下子流得到處都是。我無法阻止，又急又怕，急的是因為水弄濕了卷子，看不清題目，也不知道老師講到哪了；怕的是因為我把卷子弄濕了，老師一定會説我做事毛手毛腳。
老師也注意到了我，她快步向我走來。我的臉漲得通紅，低下了頭，等待即將到來的指責。沒想到，一雙温柔的手撫摸上我的頭對我説：“別急，我來幫你。”我頓時臉紅了。老師拿起我桌肚裏的餐巾紙，幫我把水吸乾，拎起濕漉漉的考卷，皺了皺眉頭，説：“看來，不能用了。”她不假思索地把她手中僅有的卷子給了我，當我望着老師，被感動了。
老師把不方便留給了自己，是多麼為我着想啊。本來老師視力就不太好，再加上手中沒了卷子，總是時不時地走到學生身邊彎下腰，一邊看一邊説。額前的頭髮垂了下來，她夾了一下，繼續講，她時而來到講台前，時而停留在同學的課桌前。我知道她完全可以讓兩人合看，但她沒有，她是為了我能更好地看題，更好地聽清題目。此時此刻，手中的試卷承載了太多的愛。
老師，您對我的愛，我十分感激，您的一舉一動，會感染身邊的人。回顧五年的學習生活，您對每個同學都很關心。您為花的盛開，為果實的成熟而忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭；您是一顆挺拔的樹，曾經結過果實，歲月在您的身上鐫刻下了蒼老的年輪，可您的身旁卻茁壯地成長起我們。謝謝老師偉大而深沉的愛。
關於修的作文篇7
泱泱中華，自古就是文明禮儀之邦。很小的時候，我們就知道了“孔融讓梨”的故事，懂得了凡事要謙恭禮讓。再長大，我們又知道了“程門立雪”的故事，懂得了尊師重道之禮。許許多多的故事流傳了這麼多年，按説禮儀之道也應該深入人心，但事實上呢?
當今的社會裏，我們經常會看到一些不那麼令人舒服的畫面：同學之間為了一點小事吆五喝六，互不相讓;對老師嗤之以鼻，上課不聽，作業拖拉;孩子在父母長輩面前一副天下我的驕縱樣子，父母長輩反倒是一副吃力討好相;離家時甩門就走，到家時一聲不吭;……凡此種種，和我們悠悠五千年的文明禮儀相稱嗎?回答當然是不!
那麼，作為一名中學生，我們該做些什麼呢?
首先，我們應該要多讀書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書裏面有太多的故事，一個個故事有藴含着一個個至真道理。懂得讀書的人必定會懂得去吸收，而懂得吸收的人必定會去反省自己的言行舉止，慢慢變成了自身的一部分。所謂“腹有詩書氣自華”便是這樣的寫照。
然後，我們要把所學得的道理用到生活中去。同學相處時，互幫互助，多些設身處地的體諒，那麼，不管有怎麼樣的不愉快或是矛盾也終會冰雪消融。雖然我們現在無需“程門立雪”，但我們要用一顆尊重、真誠的心去對待我們的老師。老師對我們毫無保留地付出，作為學生，專心聽好每節課，認真做好每次作業，努力考好每一場試，便是對老師勞動的尊重。理解父母，感恩父母，不要老是覺得父母嘮叨，生硬硬一句“你們不懂的!”便將他們攔在了我們所謂的自己的世界之外。但其實，爸爸媽媽也是從我們這個年齡過去的，他們的嘮叨只是因為他們對我們的愛!
所有這些似乎都是小事，在我們的生活裏其實很容易做到，但也很容易被忽視。那麼，就讓我們做個有心人，從身邊的事做起，從身邊的人待起。一聲親切的招呼，一個會心的微笑，一句真誠的問候……《禮記》中説“有禮則安，無禮則危”，用小我的力量造就一個大我，也就成了當下流行的“正能量”!
