零的啟示作文精選8篇
通過仔細推敲，作文能夠更加準確地表達作者的意思，避免模糊和含糊不清的表達，作文有助於培養我們的思維靈活性和邏輯思考能力，下面是本站小編為您分享的零的啟示作文精選8篇，感謝您的參閲。
零的啟示作文篇1
漫畫，是簡單而又生動的，常常會讓人哈哈大笑。而語文書裏的一則漫畫，不僅讓我覺得可笑，也給我帶來了辛酸。
寒冷的冬季，刺骨的寒風呼呼吹着，大雪鵝毛般地下着，一個車站的人員在一條一米寬的道路上圍上了籬，插上了一塊牌子，寫着：母子上車處。讓人暖心極了。可是等他們一走，一個男人顯出一副趾高氣揚的樣子，大步走了過來，站到了牌子後面。緊接着，一個頭戴官帽，手插皮襖的男人走了過來，見到一個男人站在母子上車處，心想：“他都站了，那我也可以呀！反正要是被批評了，他先乾的就怪他！”於是站到了他的後面。之後又有兩個人走了過來，見兩個大男人排在”母子上車處”，於是也跟着排起隊來。一位母親帶着孩子走了過來，見幾個大人排在“母子上車處”，只好站在一旁。
沒想到那四個大男人竟然對那塊醒目的牌子視而不見，裝“文盲”。生活中也有許多這樣的例子：在公交車上，年輕人坐在老人專座上，男人做在孕婦專座上；圖書館裏，有人抽煙，有人大聲喧譁；商場裏，有人破壞公物……種種例子讓人覺得可笑。這些人不僅是裝作不識字的“假文盲”，更是不遵守公共秩序的“社會盲”。
而我們不能做這種“假文盲”。更要尊老愛幼，獻出每一份愛心，讓社會更加美好！
零的啟示作文篇2
今天天氣十分好:陽光明媚，天空蔚藍。這種天氣正是遠足的好時機。所以我爸爸和我媽媽就強行把我帶了去遠足。
來到遠足的地方後，我被迫下車。我雖然不想爬山，但是我看見了有許多小朋友也在爬，所以我的心中燃起了一團火。我用勻速來爬，上坡用勁，平路慢慢地走留氣上坡。不知不覺就來到了一個小亭，我歇了一會兒。我抬頭望見了一棵大樹十分高，於是我就把這棵樹當我的目標。我爬呀爬，過了一會兒我就累得氣喘吁吁。可我依然堅持着，我看着那棵樹已經離我不遠了。我堅持着，我費了九牛二虎之力，才爬上了山頂。我來到了這棵樹附近，那棵樹在眾樹最為突出，而且這棵高大挺秀。
經過這次的遠足後，我明白了兩個道理:一、只有目標才會勝利。二、要做就要做最好的。
零的啟示作文篇3
今天我在書中看到了一幅漫畫，這幅漫畫給我留下了深刻的印象
漫畫中有六個人，中間一個人在看書，彷彿全世界只有他一個人，其他的人都在玩手機。我對他充滿了好感，怎麼愛學習，這真是我學習的榜樣!
忽然鏡頭一轉，中間的人看的書中居然夾着平板，他在玩遊戲!而其他人卻都是在看電子書!他明明在玩遊戲，為什麼要假裝在學習?
這樣作模作樣的人，是在欺騙誰呢?
不只是漫畫裏，我們的生活中也有許多這樣的人。例如前幾天，上課鈴響了，原本都在吵鬧的同學快速跑到了座位上。這時坐在窗邊的同學大吼一聲：老師還沒來!話音剛落，原本平靜的教室立刻變得躁動起來。你一言我一語，原本安靜的教室就變得非常喧鬧，坐着窗口的同學時時時刻刻盯着辦公室的門口。
同學們都在討論着與學習無關的事情，我只能安靜地坐在座位上。看着隨着同學們討論聲越來越大，班長生氣地一聲大吼：夠了!閉嘴!但是沒有一個人聽他的，班長無奈地搖了搖頭，坐了下去。
同學們越來越吵，似乎要把天花板都掀了。坐在窗邊的同學突然大吼一聲：老師來了!同學們立刻安靜了下來彷彿什麼也沒有發生過。這不就是現實生活中那個假裝看書的人嗎?都是在假裝努力，欺騙着自己，也欺騙着別人。
我的同桌也是他們其中的一員。上課時，他認真地看着老師一副十分認真的樣子，其實是在忙裏偷閒地和後面的同學講話。做作業時，他還抄前面同學的答案!這樣的舉動是在欺騙誰呢?他能欺騙到誰?
果不其然，他的這些舉動被老師發現了。老師氣急敗壞，不僅狠狠地罵了他還叫了家長。可他還是依舊我行我素，老師對他失望極了
我真希望讓那些裝模做樣的人撕開自己的面具，露出自己真實的面孔，不要再裝模作樣了!讓自己真正努力起來的，這樣的收穫才是最好的!讓我們所有人一起行動，消滅這種人的存在，讓勤奮的美德傳播在這個世界!
零的啟示作文篇4
每當看到和我年齡差不多的小朋友自由自在地騎着自行車，如小燕子般飛快地從我眼前掠過時，我真是又羨慕又嫉妒。心想：如果我也有一輛屬於自己的自行車，能像他們那樣瀟灑自如地騎着玩兒，那該多好啊！
終於，在我生日那天，我如願以償地得到了一輛嶄新的自行車。剛開始，我以為：不就是騎自行車嘛！有什麼了不起，我不用學就會了！我自以為是地坐上自行車，雙腳踩上腳踏板。誰知，我坐上去不到一秒鐘，就因為掌握不好平衡力，像一隻笨鴨子，從座椅上摔了下來。“好痛啊！”我哇哇大叫起來，“好痛呀，我不學了！”我正準備打退堂鼓時，鄰居家的小孩子騎着自行車，到我面前嘲笑着説：“喲！這不是貝貝嗎！怎麼坐地上了！原來是不會騎自行車呀，真笨！”我臉上頓時火辣辣的，覺得心裏很不舒服，下決心一定要學會騎自行車。
我信心十足地再次騎上自行車，左腳踩着腳踏板，右腳用力一蹬，車子就歪歪扭扭的“起航”了。車子就像不聽話的孩子，不肯回家！就這樣，我又摔倒了。媽媽勸我説：“別學了吧。”爸爸幽默地説：“你呀！就是‘孔子拜師——盡是書(輸)。”我撇着小嘴，不服地説：“我就要學！”
這次，我全神貫注地再次騎上自行車。頭朝前看，雙手緊握車把，左腳放在腳踏板上，右腳一蹬，車子又“起航”了。我小心翼翼，不敢走心。摔倒了爬起來，膝蓋摔破了，也不在乎。就這樣，功夫不負有心人，我終於學會了騎自行車自行車！
騎自行車讓我懂得了：世上無難事，只要肯登攀！
零的啟示作文篇5
小時候，一個春天的週末，風和日麗，陽光明媚。爸爸、媽媽要求與我一同去爬太白巖。我十分高興，欣然允諾，沒想到，這第一次的爬山之旅，給了我很多啟示，那就是，凡事不要畏難，世上無難事，只要肯攀登。
吃過早飯，爸爸駕着車，不一會，我們一家三口便到了太白巖腳下。太白巖是萬州最高的山巖，古代有很多名人雅士、老道高僧曾遊覽於此，並留下了眾多題刻，有"萬州第一山"和"白巖仙蹟"之美稱。
爸爸把車停好後，我們便迫不及待地開始爬山了。上山的路都是由一米多寬的石條砌成，筆直陡峭，我們一梯一梯往上爬，好像爬樓梯一樣，不到20分鐘，我們都爬累了，我從媽媽的揹包裏取出一瓶礦泉水，咕嚕咕嚕，一口氣喝下了半瓶，然後敞開外衣，散掉身上的熱氣，感覺一下涼爽多了。
走走停停，不覺爬到了半山，俯瞰底下，高筍塘盡收眼底，那些平時看起來高高的樓房，一下子變矮了，被我們踩在了腳下。梯子兩邊綠樹成蔭，不時傳來陣陣清風，儘管太陽很大，金燦燦的，但並不感覺熱，越往上爬，越感覺涼快。
離巖頂還有差不多三分之一的距離時，我真是一點力氣也沒有了，正想打退堂鼓的時候，爸爸看出了我的心思，便鼓勵我説：“加油，你一定能行，可不要半途而廢!”其實，我也不想讓爸爸瞧不起我，就假裝沒事地反激發爸爸説：“爸爸，我跟你打賭，看誰最先爬到山頂，輸了的.罰洗碗一週。”爸爸欣然答道：“ok!一言為定!”
於是，我便使出吃奶的力氣，不顧周圍的一切，奮力往上爬，一會功夫，就把爸爸甩得老遠。正當我埋頭還想往上爬時，媽媽在後面直喊，“乖乖，你已經到達山頂了，你贏了爸爸了。”
終於爬上了太白巖最高峯——山頂公園，那輕鬆勁不用提了，我深深地吸了口氣，張開雙臂，面向萬州城大喊道：“太白巖，我征服你了。”
從這件事，我明白了一個道理：做什麼事都不要輕言放棄，成功也許就差那麼一點，只要堅持了，就能取得勝利。
零的啟示作文篇6
看到過這樣一幅畫，讓人印象深刻，在圖中有一列排隊上車的人們，但他們卻站在了自己不該站的隊列中。那些人有的穿灰布大衣，腳蹬一雙油亮亮的黑皮鞋，一看就是有才有德的富家子弟；有的頭戴一頂大棉帽，衣冠整潔也是一副文人氣息。但偏偏他們這時卻半字不識，他們的隊伍前方立着個明晃晃的大牌子，寫着“母子上車處”幾個大字，而那些男人們卻一臉悠閒哼着小曲兒，裝作一個不識字的文盲完全無視牌子上的字和站在一邊一對焦灼的母子。
這幅漫畫幽默的諷刺着那些生活中的假文盲，他們為圖自己的方便，絲毫不顧及真正需要幫助的人，把自己當成了享有特權的優先人士。看到這幅漫畫，讓我不禁也想到一件，令我同樣感觸極深的是，那是一個放假，我們一家從咸陽機場出發去上海，在航站樓前通過安檢，進去的門口有這樣一幕。許多年輕人拉着皮箱匆匆向安檢口奔去，但他們都不想拎着皮箱上三四階樓梯，卻衝上了斜坡一樣的殘疾人通道。把通道佔了個水泄不通，弄得排在後面的搖着輪椅的殘疾人手足無措，乾着急。看到這一幕我十分氣憤，我們的素質難道真的就這麼差嗎？後來的所見所聞又讓我有了新的感悟。在上海這個大都市的地鐵站中，所有人都自覺的站在自動扶梯的右邊，而那正是上班時間，許多趕地鐵的人都從左邊往上跑，誰都不做停留。後來姐姐告訴我，大城市的人們都會十分自覺的站在自動扶梯的右邊，把左邊留給有急事的人飛快走過，而對比我們的城市，雖説沒有上海人的繁忙，但是人們自覺能力也干擾了不少上班族，在自動扶梯上人們零零散散、這幾個、那一團擋住了很多人。證明我們不但見識少，而且自覺能力太差了。
在生活中，我們要時刻剋制我們不去幹擾別人的出行和生活，養成自制力。
零的啟示作文篇7
一件事往往會給人一生的啟示，其中英語考試這件事就給了我很大的啟發。
記得那次，我報了英語等級測試。媽媽為了我能順利通過考試，特地從書店買了複習材料讓我多練習，多聽錄音。可我覺得對考試胸有成竹，對媽媽的要求只是順口答應，卻並不複習，媽媽督促我時，我很不耐煩地説：沒問題，我一定可以考過的，不用複習啦。離考試還有十七八天時，心裏出現了兩個小人暗暗較勁，一個説：你沒複習能考好嗎？我開始忐忑不安，心裏的另一個人説：沒問題，以你的智商一定能過。我信了第二個小人的話。因為每一天寫好作業再複習就很晚了，我便以此為藉口，沒有做任何準備。
媽媽一再叮囑我：你還是好好複習複習，準備準備吧。我還是自我安慰：憑自己的功底，考試肯定沒問題。便信信滿滿地對媽媽説：媽媽，放心吧，考試肯定沒問題。
考試時，試卷上的題好像都似曾相識，這題我在書上見過，可就是沒有仔細看。那道題也見過，就是忘了答案，我只好連蒙帶虎的胡亂寫起來，心裏便責怪自己，誰叫你考試前不好好複習的，誰叫你自傲不聽勸。
考完了試，我用準學號在網上查詢，這次考試就沒通過。從這次英語考試中，我深深明白了：做什麼事都要認真對待，只有努力付出，才會有好結果。
零的啟示作文篇8
這幾天，和兒子一起學習游泳，學得很快，很快樂，也很有啟發，一 一的寫下來：????? 一、相信自己????? 記得小時候，老爸也教過我游泳，但我卻從未學會。很重要的一個原因，就在於沒有信心。在那個年代，把子女們貶到塵埃裏去，興許是父母的共性。所以，在學游泳時，一邊學，一邊被罵。沒有天份，學不好，不聰明。十來歲的小人兒，如何經得起父親如此的貶損?而最不幸的是，當時竟不認為他是在貶我，不認為他是在開玩笑，而認為：我自己真的是很差的，是學不了游泳的。於是，完全放棄！?????? 這次和兒子一起學游泳，老爸來看了兩次，每次回到家，便貶兒子：連換氣都不會，學個啥子哦！每每老爸這樣説，我便會和他爭：爸，你外孫才學幾天啊！他第一天就不怕水了，第二天可以閉氣了，第三天可以划水，現在可以遊得走了，很是不錯，他每天都進步很大，你可要看到他的進步啊！老爸不吱聲了！?????? 是的，如果，任老爸如當年貶我一樣貶兒子，那兒子定然學不好。可見，權威們的評價，對於初學者，影響是極大的！而現在，因為我的鼓勵，兒子對游泳的興趣越來越濃，這兩天，已經可以換幾口氣了！?????? 而我自己在這幾天的學習中，有時候，也遇到了十分艱難的情況，比如，遊得極累，或是被教練罵。但是，我的閲歷告訴我，不怕不怕，多練一下，想想辦法，我一定可以找到方法的。果不出我所料，只要不放棄，再難的情況，都是有法子來解決的。????? 聯想到教學中來，作為老師，一定要多鼓勵學生。學生們才多大，他們的內心本不夠強大，對知識的認識本就不完善，學的時候本就是戰戰兢兢，想學好又怕學不好！???? 而老師，就要看到學生一天天一點點的進步，並予以鼓勵，這樣，才能帶得出好學生啊！?? ???? 而個人，生活在社會中，難免也會如學游泳一樣，會受到這樣那樣的非議，在這個時候，定然要相信自己，只要有自信，終究會做好事的。???????????????????? 二、學一點，精一點?????? 這個教游泳的教練的方法，我不得不佩服。第一天，熟悉水性；第二天，學閉氣；第三天，學划水，並糾正身形；第四天，學習手劃，反覆練習與糾正手的姿勢；第五天，手劃加吸吐氣訓練，反覆糾正直到全對；第六天，學習腳的動作，也是反覆練習與糾正。第七天，再練習手腳諧調；第八天，學習抬頭與換氣；最後兩天，反覆練習與糾正。??????? 本來蛙泳的動作就不多，再經這個教練如此反來複去的練，認真的學生，動作都做到了精確，十天學習結束，也就會遊了！?????? 教練的方法，給教學上的啟示是多麼的大!?????? 想要學好，勢必得一點一點地學，學一點，練一點，精一點。如此一來，方法才能過手，能力才能形成啊！????????????????????? 三、主動性，太重要了！?????? 雖説教練的法子好，但是，十天的學習下來，還是有一小半的學生不會換氣。為什麼？?????? 我看了一下：學得好的，基本上都是自己想學的！?????? 在這個游泳班裏，包括我，有五個大人，學習結束，我們五個大人全學會了。這不是因為大人的理解力就強一些，而是，我們學習的意願更濃。????? 我之所以來學，一是陪兒子，二是想彌補小時候沒有學會游泳的遺憾，三是認為這是一種技能是必備的。而且，這個班的學費是較高的。所以，我學得很認真，在上課時，一直認真地跟從教練在練習，生怕什麼地方學漏掉了。不止是我，那幾個大人也是如此，聽得是十分的認真。自願來學的，的的確確，是很有積極性的。?????? 而很多的小孩子就不一樣了，這個班，除了我們五個大人，另有二十多個小孩子，當然，也有認真學的孩子。但另有一些孩子什麼也沒學到，他們中，有的孩子是被家長逼着來的，有的是想來玩的，有的是跟着同伴來的。這些孩子們，因為沒有想要學好的意識，所以，上課時不太認真，教練在講，也們要麼開小差，要麼講小話兒；下池練習時，他們多數在打水仗瘋玩，真正練習的時間不多。所以，好些孩子十天學完了，還是沒有學會。?????? 這就是有無主動性的區別！?????? 以前也一直在説：要變要我學為我要學，説起來是容易的，但是現在自己親歷了這個一個過程，才真的發現“我要學”，對於學好，是多麼的重要！?????? 不止是學習，做任何的事兒，報着積極的心態去做與報着消極的心態去做，那個效果是大不一樣的。?????? 如何提高學生的積極性，讓學生認識到學習是很重要的，是迫切的，他們才會真正的變“要我學”為“我要學”。
