我向往的作文通用8篇
一篇詳細的作文既要有真實的事例作為基礎，也要融入自己真實的情感，通過作文的寫作可以使我們的語文成績不斷提升，公文溜溜小編今天就為您帶來了我向往的作文通用8篇，相信一定會對你有所幫助。
我向往的作文篇1
我現在已是六年級的學生了，即將面臨的是考重點中學。當然，也即將離母校而去。在這同時，我也就會有一個我向往的國中生活。
我向往的國中生活，一定會是一個友誼的天地。同學們從原來的陌生，變得如此熟悉。從原來的自私自利，變得如此寬容，大度。同學之間可以一起談天説地，傾訴衷腸。在這一切的一切中，師生關係也越來越親密無間。讓我們養成了“不懂就問”的習慣。下課時，同學們圍着老師團團轉，這更像是朋友與朋友在一起談心呢！友誼就像是一塊磁鐵，把老師們，同學們吸在一起。讓我們一起學習一起談心！
我向往的國中生活，是一個團結的天地。在這裏，同學們互幫互助。“有福同享，有難同當
”的話語時時在耳邊迴響。同學與同學之間難免有些小插曲，可大家用“團結”把他從大腦中抹去。像是沒發生過一樣，同學們依然如影隨行。不論在賽場上，還是在生活裏，我們都是“一根繩上的螞蚱，”要齊頭並進啊！團結就像是一根繩子，把師生緊緊捆在一起。不想鬆開，當然也更不能鬆開！
我向往的國中生活，一定會是一個知識的天地。同學們在一起探討問題，互相追問。在圖書館中，一定人山人海，像是在知識的海洋中遨遊。上課時，老師嘴中飛出的每句話語，像是一句句動聽的音符，久而不膩。在生活中，師生一起解題，答題，不亦樂乎。“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”“巧言令色，鮮矣仁！”都讓我們懂得了許多人生道理。知識像一個個快樂的小精靈，帶給我們快樂，它也得到了快樂。
我向往的國中生活，是友誼、團結、知識的結合體，我希望過這樣的國中生活！
我向往的作文篇2
今天，寒冷夾雜着刺骨猛烈的風的討厭天氣，終於被太陽公公英俊的外表，熾熱的温暖and柔軟的白雲給替代了，這樣美麗的天空下，該擁有怎樣的故事……
剛去了大集合，與平時一樣的週一升旗儀式，也一樣的凍的顫顫發抖。不過，在百般無聊中，讓我發現了一件有趣的事，和非常令人賞心悦目的一個情景。當我保持站立姿勢昏昏欲睡時，不經意的抬眼，卻成了驚鴻一瞥，嘿嘿，是不是説的有些誇張了，不過那真的是使我移不開目光，流連忘返呢!
學校旗台的後面，或者説是停車子處經過的路的對面，那裏有着一小片樹木。經過秋風的撫摸，帶走了它們引以為傲的綠葉，又經過冬風的'殘忍破壞，變成了瘦骨嶙峋的枝枝條條狀。但是卻依然堅毅的挺拔着筆直的身姿，一同等待那東方徐徐升起的太陽。
零零的朝陽終於，慢慢的佈滿它們周圍，如同金燦燦的細絲，映襯着那些樹木，樹枝搖擺的瞬間又將那金光反射給教學樓，一大片金黃色呈稀疏狀，就那樣默默的貼在冰冷的牆面上。漸漸的，朝陽愈來愈強烈，似星火般，在生命快要結束時，卻硬是散發出最熾熱的光芒，然後消失不見。
在這些朝陽將要散盡時，遠處飛來幾隻黑白相間的鳥兒，原諒我見識不廣，道不出它的名字，只知道它們美，很美!它們張開那墨色的翅膀，自由自在的翱翔，不顧及世人欣賞、疑惑、嚮往、貪戀的目光，一圈圈的飛翔在它喜愛的卻來不及告別的朝陽周圍。
這時，它們發出清脆的鳴叫聲，似是在哀悼，似是在訴説，似是在道別，似是在期待。我不知道這動聽的鳴叫聲是否會引起他人的側目，但它確確實實是潛進了我的大腦，流進了我的心裏，反反覆覆的在我的每個神經裏遊蕩。
那火紅的圓臉太陽終於艱難的爬上天際，再揉揉惺忪的眼睛，一個用力，攀上雲彩，升上天空。耀眼的金光照的我有些睜不開眼睛，不捨的錯開目光，追隨那些鳥兒的身影，直至無影無蹤。雖是很平常，很常見的一幕，但不知為什麼，像我這樣嗜愛黑暗的人，還會如此嚮往那抹陽光。就像那些鳥兒，雖然和朝陽告別很悲傷，但卻同時期待太陽的矛盾心理。
所以，看着這片情景，我在欣賞鳥兒，也或是在欣賞日出，都不重要了，只是心理問題，只是心情問題。
我向往的作文篇3
每次眺望渾濁的天空時，我總是無奈又悲傷地歎一口氣。我十分懷念鄉下那清新又幹淨的空氣，外婆家院子中搖曳多姿的高大的老桑樹。
記得那是一個炎熱的夏天。八月時，隔壁阿婆家的木槿樹又開花了。深褐色的樹幹細紋被陽光梳理出蓬勃的弧線。枝椏間沉甸甸地點綴着些爛漫花色，晚雲一般地蔓延着古老的圍牆。這時的我總會準時蹲在大禮堂中，聽着大禮堂震天的鼓聲。隨着一個嬌弱的身影從絨紅的幕後輕巧地走出來，鄉村中每日黃昏準時開場的戲劇表演開始了。夕陽的金黃色緩慢地爬上鄉親們黝黑的臉上，他們漆黑的眸子中，閃爍着興奮的色彩。
每當桑樹結果時，外婆在村前的榕樹下招呼了許多老婆婆一起來摘紫紅紫紅的桑葚。外婆滿頭的銀髮在陽光下顯得十分耀眼，那靈巧的、蒼老的雙手嫻熟地採摘着。她那雙永遠笑眯眯的眼睛掛在佈滿皺紋的臉上，顯得無比和藹。而頑皮無知的我，悄悄地摘下一兩顆後，連忙塞入嘴中。每當外婆審問我是否偷吃過桑葚時，我都連連搖頭，但是嘴角邊紫紅的花紋卻出賣了我。
夜降臨時，我總是飛快地跑到外婆面前，手捧着白碗兒，央求外婆給我做一碗冷麪。這時，外婆總是一口答應。雪白的碗被隨意放在一旁，把小米色的蕎麪放入鍋中煮着。外婆靈巧的雙手在鍋中搗鼓着，不一會兒，美味的冷麪就完成了。這時的我快活地端着冷麪到院子中的桑樹下，大吃特吃起來。外婆則一邊笑着説慢點吃，一邊搖着大蒲扇。涼風輕輕地撫摸着我的臉蛋，此刻，我望着外婆笑眯眯的眼睛，笑着説：“外婆，真好吃。”
這樣想着，可每次沉浸在鄉村美麗的景色和有趣的事情中時，刺耳的喇叭聲打破了我獨自享受這片刻的安寧。頓時，我回到了現實。
望着被雲霧籠罩的夜空，我的眼神不經意地飄向窗外。窗外的景色一片繁華，燈紅酒綠，流光溢彩，熱鬧非凡。
我不禁歎息，什麼時候我能重新擁有想要的鄉村生活呢？望着窗外的景色，我陷入了深思。在鄉村發生的所有事情，就像一首單曲循環的歌，在我腦海中無限循環。
我向往的作文篇4
有人仰慕豪華氣派的外國語中學，有人追求升學率高的華泰中學，而我向往這樣一所中學。
“叮……”鬧鐘響了，我起牀，穿上衣服，吃完早飯就去我向往的中學了。我上的中學叫“世紀中學”。走進學校，映入眼簾的是一幢高大雄偉、造型別致的教學樓，它有10多層，牆面是金黃色的，在夕陽的映照下，散着金子般的光芒。教學樓後面有一個小花園，花園的地面鋪了一層綠茵茵的草坪，裏面有高大挺拔的大樹，有五顏六色的花朵，花朵清香四溢，好像把人帶進了仙境一般，讓人如痴如醉。
我乘着教學樓的電梯，前往我的七年級（2）班。循着班牌來到教室，哇！裏面的教學設施讓人大開眼界：教室前面有一個非常大的可觸摸顯示屏，可以播放課件，也可以直接在上面寫字。兩邊的牆上，各有一個小的顯示屏，便於同學們相互交流。“叮噹叮噹”，上課鈴響了，我迅速搶到第一排座位上，同學們也走進教室紛紛坐好。忽然，走來一個機器人，我非常驚訝，機器人自我介紹説：“嗨！同學們，我是你們的語文老師，007。”接着，他給我們分發了課本、各科資料，還給我們每人一個ipad呢，真是太驚喜了！007開始講課，補充了一句説：“同學們，請打開你ipad的錄音機。”同學們好奇地問：“錄音機有什麼用？”007説：“如果我講課你沒聽懂，你可以錄下來，反覆播放，直到聽懂為止。”同學們恍然大悟説：“嘿！原來是這樣。”接着007老師繼續講課。這個老師非常友好，同學們犯了錯不打也不罵，而是讓他下一次別犯錯，就這樣，一節生動活潑的語文課結束了。
時間過得真快，該吃午飯了，我來到食堂一看，午飯居然是自助餐。有可口的中餐、還有時髦的西餐，更奇怪的是這些菜是不要錢的。我一打聽，原來菜是靠考試的分數換來的。你考多少分，就可以免費享受多少元的菜。當然如果你考“0”分的話，那就別想吃午餐了。
忘了介紹這所中學的師生關係了，學生和老師的關係很親密。下課時，我們一起做遊戲，一起唱歌，一起跳舞……上課時，老師在上面講課，我們在下面津津有味地聽着，教室裏出奇的安靜，似乎連一根針掉在地上的聲音都聽得清清楚楚。當然了，回答問題或需要相互討論的時候，我們一定會暢所欲言，當堂的問題當堂解決。
遨遊完了我心中嚮往的中學，我有點緊張又有點激動，因為馬上就要畢業了，我向往的中學能不能成真還是個謎，但我一定會盡自己最大的努力去解開這個謎，去讀我心中嚮往的中學！加油吧！
我向往的作文篇5
記不清從什麼時候起，學會了在qq上隱身，刪除一些可有可無的號，論壇上的短信也不再收藏，而是有選擇地保留。
有些人，註定相遇，有些人，卻不一定會相遇。而愛是什麼？只是一杯未加糖的咖啡，香氣，終將隨着熱氣，漸漸沉入杯底。握不住那浮在水面上的苦澀，氤氰的讓人以為踏雪而來的誓言必是前世的不變。其實，任何聲音，都會消失，如同我們卑微的生命。
喜歡一個人走在路上，過往的行人如檻外之人，我自在檻內，任花開花謝，雨落雪飛，心事如蓮花，千瓣萬瓣地開着。然後在一路的花香中，慢慢地走回安放自己靈魂的住所。沿途的快樂，足以打濕浪跡天涯時的艱辛和風塵。
天性的不圓滑與拒絕敷衍，外表熱情而內心淡定，喜歡沉浸在自己的天地裏。我是敏感而脆弱的，總是在別人拒絕之前拒絕了別人。疼痛已學會罩上外衣，不輕易顯山顯水了。我知道，有些傷，只能自個躲在角落裏，慢慢癒合。但太多的事，只能沉默。惟有暗夜獨自撫摸傷口，才是真的痛。花開了又如何？花謝了又如何？終逃不過一個緣字。亦如老屋的牆頭上那抹淡淡的斜陽，脆弱，短暫，傾而遠逝。
還是在文字中看看自己長長的影子吧，雖然孤獨，寂寥，卻是有活力在體內流動着。對於我來説，只要有書讀，哪怕生活再清貧，環境再惡劣，我也會心如止水。書，是我的一座涼亭，總是讓我聆聽到心靈深處的聲音，使我在黃昏時有家可歸，更讓那迷茫孤寂的精魂也有個歸宿。有些話是要説出來的，更多的話則只能説給自己聽。
其實，我很嚮往紫檀木般沉着舒適的生活，也向往激情澎湃的動盪日子，於是落入凡塵，左手從容平淡，右手奢華沉浮。
我向往的作文篇6
時光如流水，一去不復返。轉眼間，我就要升入國中了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促的鬧鈴音響了，我爬起牀，匆匆忙忙地趕往我的新學校。
我來到這所中學，繞過不花壇，走過林蔭小道，展現在眼前的是一座豪華的教學樓。教學樓一共有100層，樓洞口是銀白色的在字“世紀中學”。樓前後兩面都是呈金色，像金子般閃閃發光，樓的兩側是毛澤東的題字“好好學習，天天向上！”。教學樓共在8部電梯，很方便同學們的進出。我乘上電梯，眨眼間，就到了20層、七年級二班，我搶先坐到第一排，往後一看，哇！教室好大呀，起碼能容納一百多個學生呢！這時，上課鈴響了，從後邊傳來了一個聲音：“同學們，歡迎大家來到七年級二班，我是你們的全部任課老師———007號機器人。現在我們先把8門課的課本發了。”話音剛落，我們的課桌上就出現了一本本嶄新的課本。哇！這種課本是用新型的軟塑料做的，它可以防折、防水，甚至還可以防偽呢！
“老師”開始講課了，只見黑板上打出幾個字“現在開始上課，請同學們準備好錄音機。”要錄音機幹什麼？大家都很納悶？原來錄音機把老師講的內容全部錄了下來，然後又一字不落地傳送到每個人的電子筆記本上，這樣，同學們就可以把“老師”講的內容全部掌握。就這樣，老師講得繪聲繪色，迭蕩起伏，同學們聽得津津有味，彷彿身臨其境……
不一會兒，一堂生動活潑的語文課在不知不覺中結束了。
下課了，我和同學們一起來到“課間十分鐘遊樂園”，這個遊樂園也就是學校的操場，非常大長有800米，寬有600米，遊樂園裏有許多遊樂器械：“快樂飛天鳥”、“瘋狂老鼠”、“空中轉轉轉”等，我坐上“瘋狂老鼠”，它飛快地在軌道上奔馳，又驚險，又有趣。那兒還有很多很多驚險、刺激、好玩的項目等着我們去玩。
同學們，你們想上世紀中學嗎？我相信，隨着科學技術的發展，袓國的壯大，這一美好的願望一定會實現！
我向往的作文篇7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經是六年級的國小生了，還有一年就要畢業。在這之前，我得想想我向往的中學是怎樣的。
我向往的中學，一定是我喜歡的那種。可是，你們知道我喜歡的是怎樣的學校嗎？接下來，我來告訴你們吧！
我向往的中學，首先要有很高的升學率。你想想，如果一個學校最後沒有一個學生考上大學，誰會喜歡呢？所以，我肯定會選升學率高的學校。它的升學率，一定要達到百分之八十以上，這樣的學校，每年好多人考入清華大學，難道會有人不喜歡它嗎？
我向往的中學，其次要有很美的環境。春天到處鮮花盛開，綠草如茵；冬天雪花飛舞，白雪皚皚。這樣美的一片景色，怎能不讓人喜歡呢？美麗的教學環境，才能讓我們更加安心地好好學習，考上理想的大學。
我向往的中學，最後生活條件要好。那種破破爛爛的宿舍樓，搖搖晃晃的牀和被開得吱吱呀呀的櫥子，簡直讓人立馬崩潰。所以嘍，我當然想要温馨的宿舍樓，結實美觀的牀和保險的櫥子，我向往的中學一定要這樣，有着很好的生活條件。
我向往的中學，一定是這樣好的中學。無論在教學、環境還是生活上，都要很好，這樣的學校一定是知名度高的學校，更能讓人喜歡！
我向往的作文篇8
時間過得真快啊!轉眼間,五年的國小生活即將結束。夢幻般的童年將成為我一生的記憶了。將離開我熟悉的校園、親愛的老師，五彩繽紛的中學生活在向我招手。閒暇時，我總是構思着即將到來的中學生活，我十分嚮往這樣一所中學——
首先，這所中學要遠離鬧市。聽不到汽車的喇叭聲和大街上的喧譁聲，使我們擁有一個安靜舒適的學習環境。其次，我希望這所中學環境優美——四周綠樹成蔭，還有很大很大的一片草坪。下課時，同學們可以坐在草坪上看課外書、玩耍，還可以一起背誦喜歡的古詩……寬大的操場上，有好多健身器材，有好多籃球杆，還可以打排球、踢足球……我們可以盡情地享受美好的學生生活。另外，我想學校的樓不要太高，如果太高，我們上下樓不方便，一些老教師上樓還很吃力。
美好的校園離不開辛勤的園丁。我更希望我中學的老師個個都和藹可親，平易近人。在講台上，是我的師長；下課後，就是我的朋友。我們可以無拘無束地跟老師談心。老師別扳着面孔，只會訓斥人，要給我們自主活動的空間。天天心情舒暢，愉快地學習、生活。
這就是我向往中的一所中學，我將在這裏輕鬆地學習，快樂地成長，用最好的成績回報祖國！
