班裏亂作文6篇

在梳理好個人的寫作框架之後，我們才能將作文寫得更有條理，作文幫助我們更好地探索新的思想，下面是本站小編為您分享的班裏亂作文6篇，感謝您的參閲。

班裏亂作文篇1

學校裏的生活就像設定好的電腦程序，按部就班地運轉着，從早到晚，顯得特別單調而乏味，但是你只要留心觀察，總能發現身邊的一些新鮮事。比如説最近在我的同桌陳鋭身上就發生了一件新鮮事。

前幾天，老師將改好了的語文卷子帶到教室裏報分數。同學們都豎起耳朵緊張地傾聽着。但只有陳鋭像往常一樣，漫不經心地坐在那兒，悠閒自在，露出一副無所謂的神情。那是因為他平常考試差錯特別多，很少有好分數。

當老師報到“陳鋭，98·5！”的時候，許多同學都不相信自己的耳朵，驚異的目光一齊匯聚到陳鋭身上。陳鋭自己一下子高興得手舞足蹈，得意忘形，頻頻伸出v字形的中指和食指，嘴中不停地歡呼着。

我在一旁也覺得很納悶，他這次居然能和“常勝將軍”黃古玥平起平坐，真是一件新鮮事。我心裏想，他進步得那麼快肯定有什麼成功祕訣，於是便進行了一次“就地採訪”。可問來問去，也沒問出個什麼來，他只是多複查了一遍、及時發現了一些粗心的小錯誤而已。

仔細想想，這件新鮮事中卻藴含着一條常理，那就是：世上無難事，只怕有心人。不管做什麼事都要認真嚴謹、一絲不苟，要克服粗枝大葉的毛病，這樣的話，勝利女神就會向你微笑的。

班裏亂作文篇2

咬出來的‘畫’‘咔嚓’‘咔嚓’312班裏怎麼傳來了一陣‘咔嚓’聲，是有老鼠嗎？去看看！哦！原來他們在‘咬畫’。

同學們帶來的餅乾好多啊；有王子餅乾、好吃點、牛奶餅乾，當然還有我最喜歡的奧利奧。老師説‘我們來咬三角形’

話音剛落，同學們就開始咬了，只見常瑞同學將她那正方形的餅乾左一咬又一咬，很快就咬成了三角形，曹洋把他的王子餅乾磨呀磨，也磨成了一塊三角形。我也不甘示弱，拿起我的好吃點就咬，快咬成三角形的時候一個角斷了，變成了兩角形。哎！沒辦法，我只好又咬，咬到比較小的時候才咬好。我想：咬餅乾好難。老師説：這只是熱身運動，下面我們咬自己喜歡的圖形，我準備咬衣服，因為我想讓沒有衣服的人都有衣服穿。我先咬領子，領子咬好了然後咬衣袖，我咬啊咬，終於把袖子咬好了，準備咬身子，身子一咬，不好了！袖子斷了，我只好又咬，咬牙咬，和前一次是一樣的，袖子也斷了，這個餅乾又‘殘廢’了。我又拿出一塊餅乾，這次，我吸取了教訓，小心翼翼地咬，成功了，我正在欣賞我得‘衣服’時，我的同桌朱雨悦正拿着她的‘裙子’給我看，我突然產生了一種想法，對朱雨悦説：“我們兩個的作品合起來看看是什麼”。我們兩個一合，咦！一件連衣裙就形成了，正巧老師走過來，看了我們的作品説我嗎兩個很有創意。我們聽了，高興極了！

咬餅乾不僅讓我們展現了自己的‘牙攻’，而且還讓我們動了腦筋。咬餅乾大賽真有趣！

班裏亂作文篇3

説起我們班的趣事，那可是趣味多多。五花八門。層出不窮。有“趣味詩人“小明做的詩所引發的事。“牛仙”小方所吹的牛事。“八卦王“小志的八卦事件。“笑話王”小新的笑話。

這天，我們跟往常一樣，大家圍在一起聽小志説的八卦事件。“最近××跟××又鬧緋聞了，還有……”沒等他講完，我們的“趣味詩人”先發話了“呦呦——，這位同學講八卦，同學聽了笑掉牙，不是八卦這麼多，怕是他在騙大家。”“我就講，我就講，你想怎麼樣。”小志氣得直咬牙。“你再講，我再説，同學們評評理……。”“打住，大家看這便，”再他們正吵的時候“笑話王”便再講台上吸引了大家的視覺和聽覺。大家都知道這位“笑話王”每天都要講一兩個笑話，今天便要開始了。“今天第一個笑話叫‘長壽的原因’，一位記者再採訪一位年過9詢的老大爺。

記者問：‘老大爺，您長壽得原因是什麼？’

老人答：‘因為我從來不喝酒。吸煙。’

這時候隔壁傳來摔東西的聲音。

記者問：‘老大爺，這是怎麼回事。’

老人答：‘我父親是個酒鬼，天天喝酒，一沒酒就罵人。摔東西。’”

“哈哈，……，”同學們都笑了起來。“停”這是‘牛先’小方的聲音，“這算什麼，我跟大家説……。”“卻……，”沒等他説完大家都卻了聲回到座位上等待這上課。

看！這就是我們班的趣事，果然妙趣橫生吧！

班裏亂作文篇4

今天，我要向大家推薦一位體育健將，她是我們班的體育委員張欣怡。悄悄告訴你：她可喜歡體育運動了，要是説誰最喜歡上體育課，全班同學肯定會先想到她，如果你不信，就來聽聽她的介紹吧!

她對於各種體育運動都很瞭解，並且每天做完作業後，都會到樓下鍛鍊和繞着小區跑上幾圈。在校運會的預選名單上，有一些比賽項目，可以自己報名參加，如果不是老師説每個人只能報兩項比賽，估計她都恨不得把所有的比賽全報個遍兒呢!平時我們上體育課時，她總是最為活躍，當全班同學都在休息時，她也不肯停下來拿着乒乓球板練習原地託球、打球，所以經常受到老師的表揚。

去年校運會上，她還代表我們班參加了“女子200米跑步”和“跳高”比賽。那場面，我至今歷歷在目。跑步前，只見她她左腳在前，右腳在後，雙手緊緊地握成拳頭，像一隻發現獵物的老虎，帶口哨聲一響，_她就像一支離弦的箭一樣衝向前方，快到終點時，我們為她加油、鼓勁，她頓時像裝滿了油的賽車，那兩條快速飛奔的腿，變成了“飛毛腿”以你最快的速度衝過了終點，最終取得了冠軍。

跳高時，她往後退了幾步，藉着跑步的衝力，一隻腳抬了起來，另一隻腳也緊跟着抬了起來，整個身子都越過了欄杆，就像一隻輕快敏捷的小燕子，落地時，又像一隻健壯的老虎。我心想：她真是太厲害了，如果換成我，我估計已經摔在地上，給大地一個吻了。這樣，她又以優異的成績取得了第二名。

通過她每天不懈的努力，練就了一身好本領，她經常代表學校參加省市比賽，每次回來時手裏總是捧着一張張獎狀。她家裏的牆壁上貼滿了許多獎狀，櫥櫃裏也擺放着在比賽中獲得的水晶獎盃。

聽了我的介紹。你是不是覺得她是個名不虛傳的體育健將呢?如果你成了她的粉絲，別忘了給她投上一票哦!

班裏亂作文篇5

愛無處不在，有父母愛，有師生愛……而這件事卻表達了同學之間的愛。這份愛如湖面平平淡淡卻又真情濃厚。

在一天的第三節課剛開始上課，而且大家都上得很好，可是課上到一半的時候，正當所有同學都聚精會神聽課之時，突然只聽得一聲“嘔”。於是所有人都把目光聚集向張皓景。

只見他的桌子上，地上都攤滿了吐出來的東西，還散發出一股餿味。他面色蒼白，嘴脣發紫，有氣無力地趴在桌子上，兩眼紅紅的，還含着一些眼淚。周圍的同學聞到味道都做出排斥張皓景的動作，有的捂着鼻子竟跑出了教室，有的一手捂着鼻子，一手朝張皓景揮了揮，還不停地向後退。而有幾個大個子同學看了，便主動拿掃帚的拿掃帚，拿拖把的拿拖把，幫忙打掃清理，大家還幫他清洗，逗他開心“沒關係，可能受涼了。”帶他到醫務室，醫生説：“沒什麼大問題，過幾天就好。”大家這才放心。

這件事過後，老師重重地表揚了那幾個大個子——施聖偉、王可昊……也批評了那些排斥張皓景的人。通過這件事讓我明白了同學間的友愛雖然平淡卻很濃厚。

我們要向施聖偉、王可昊他們學習，讓世界到處充滿愛。

“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦乾……祝願你幸福平安！”

班裏亂作文篇6

在我國小的五年裏，有過春雨般多的故事，數也數不清，每當我回想起它們，我就彷彿身臨其境，回到了童年那班級上有趣的活動中，令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級冬天的時候，鵝毛大雪從天而降，同學們雖然筆直地坐在教室裏，心裏卻在想：“快下課呀，什麼時候可以玩雪呢”就在這時，祝老師似乎看出了我們的心意，笑着和同學們説：“如果你們這堂課表現好，做完作業，品德課我就帶你們去堆雪人！”

頓時，教室裏沸騰起來。同學們不一會兒就寫好了作業。終於，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝老師背後，向五樓平台走去。五樓平台的雪積得真多！白茫茫一片，同學們蜂湧而至，開始堆自己心愛的雪人了。不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準備把我滾好的雪球拿起來，卻沒拿穩就碎了，其他同學連忙跑來幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，但是還在不停地忙碌着；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！

不知不覺下課時間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個國小生，温暖的圍巾是她鮮豔的紅領巾，女孩們小巧的髮夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動真有趣，希望下次下雪時，我們可以重温堆雪人的樂趣。