以留下為話題作文7篇
學會積累優美詞句，才能擴大自身的詞語儲備，這對寫作文也有很大的幫助，作文是我們日常生活和學習中接觸得最多的文書了，本站小編今天就為您帶來了以留下為話題作文7篇，相信一定會對你有所幫助。
以留下為話題作文篇1
在所有裝載着我美麗回憶的泡泡裏，有一個泡泡分外的大且絢麗，泡泡裏裝着一個令我印象深刻的人——一位老奶奶。那是一個陽光明媚的冬日下午。我走在去書店的路上，道路兩旁的行人很多。這時，有一位穿着時髦的青年一邊走一邊吃着蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨着風在低空盤旋着。我看了一眼，但沒有去撿，心想“反正不是我仍的，沒關係。”其它人也只是抬頭看着那張紙一點點地落到地面上，沒有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這麼一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進了書店。
在選購書籍時，我透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨着風一點一點地移動着。這時，從遠處走來了一位拄着枴杖的老太太，她既艱難地走着，彎着腰，駝着背。風把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環視了一下。一番猶豫後，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙;然後用手扶着身旁的樹，一點一點地重新站了起來，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒裏。隨即，她又若無其事地走了。我站在玻璃前，目送着她離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風的感覺。待她的身影消失在人海中時，我才發覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看着這位頭髮花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧着書走向付款台，心中若有所思，我為自己感到羞愧。
生活中時時處處都會有給你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太陽的光輝。倘若你是個有心人，你就會發現崇高的思想品質，偉大的精神無處不在!
以留下為話題作文篇2
是啊，就這麼完了?是一個美好的結局嗎?哦，這“包拯”留給我們什麼呢?我大膽的説：在這一部《少年包青天》裏，一個不完美的結局但又是最完美的結局啊!這留給人無限遐想……
這包拯到底是好好的活在世上，還是……唉!
從放假的第一天起，我《少年包青天》便已成為了我生活中的一部分。每天，吃完飯我便痴痴地等待着它的開始。
可是——如今，它已去——留給我的是什麼呢?這個結局令我落淚啊!帶來的更是回憶。我幾乎一個晚上都在想，在想，在想包拯是怎麼了?小蠻是做了皇后還是和包拯在一起了?這不奇怪以前我看電視都是這麼傷感的。可是，這次不是以往的哭哭啼啼也不是以往的久久傻笑，這次是特別的回味無窮!裏面的每一個情節都在我的腦海裏翻來翻去，是想讓我讓包拯一樣破一次“案”?哦，是的，也許這永遠是一個謎吧!可是，我好奇，我回味，我感動，我驚歎……種.種感覺加在一起還是回味無窮，或許這個結局的真正目的就是要讓看過的人回味無窮吧!
其實，真正去仔仔細細地想它留給我們的還真不少。最顯著的就是回想，要學會回想。當你做了一件事後，要認真地回想：我為什麼要做?我做得好嗎?我做得有價值嗎……回想，往往令人吸收到意外的教訓。其次便是聯想，要學會聯想。當你聽到或看到一件事後，要發揮自己的想象力去好好想：這件事有可能是這樣的呢?這件事能這樣嗎?這件事這樣可能嗎……往往聯想令人得到意外的收穫，這件事會有不同的價值……它留下的有很多很多的東西，只要你認真思考，就會有意外的收穫!
以留下為話題作文篇3
小時候，對於他嚴厲而包容的愛，我總是無所感觸，認為他太兇。到現在，失去了他，失去了他的愛，又談何渴望他留下？
早已記不清這是他離世的第幾年了，唯一清晰地刻在腦海中的，是他離開以後我心中唯一的想法—想要他留下，想要他回來。
總在回想，他給我留下的回憶都隨着他而流逝了嗎？為何我記不起來？這兩個問題我在心底問了無數遍，卻始終沒有找到答案。
在週三的語文單元考試卷閲讀的文章中，我找到了答案。作者口中“幸福的籃子”到了我這兒。似乎也同樣適用。
終於找到了“留下回憶”的方法的我，開始回憶與他一起生活的那幾年。“他很愛我，小時候，晚上我不肯睡覺，本該由母親或外婆來完成的艱鉅任務——哄我入睡，便會由他來完成。”我把這一顆剛拂去灰塵的珍珠放入了我“回憶的籃子”裏，珍藏起來；又記起，小時候，他最愛教我寫字，看着我寫的字，他的神情中寫滿了成就感；還記起，我學習了書法以後，他常常向我“討教”如何寫書法，我們時不時地還會切磋一下技術，一決高下，同時我又可以學習他寫的好的地方……我像是一個“清潔工”，把回憶中被灰塵遮蓋住了光芒的珍珠一顆一顆地擦乾淨，並將它們永久地保存起來，不再讓它們粘上一點兒灰塵。
留下的方法便是保存美好的回憶，讓它們永存與我的腦海，所以我學着《幸福的籃子》中的老太太，“發明”了“回憶的籃子”，將自己與已經離開的他——外公的美好回憶永遠的保存起來。留下回憶的同時，我也學會了珍惜美好的回憶與留下它，一樣重要。
以留下為話題作文篇4
我原本以為，它只留下了一片黑色。
遠遠的望見了那棵記憶中的棗樹，但與記憶中的畫面已大相徑庭。樹幹被恐怖的黑色覆蓋，破裂乾枯的樹皮彷彿在不斷呻吟，幾根光禿禿的樹枝隨意的插在樹幹上，幾片孤零零的樹葉掛在樹枝上飄搖，姥爺説：“它死了。”
曾經的它全不像如此，雖説不上年輕，但卻足夠硬朗，日夜挺立在那空曠的大院裏，守護者它的果實——青棗。不愛吃紅棗的我對這種泛着青色的棗情有獨鍾，不像紅棗那樣軟綿，他十分脆爽，多汁，是兒時我最為鍾愛的果實。
當天氣逐漸升温，夏日逐漸逼近時，我就會催着父母去姥姥家裏，去親眼目睹那一場奇蹟。夏日的暑氣會將那棗樹滿樹的小花慢慢的一片片摘去，隨後，一顆顆散發着活力氣息的小棗開始在枝芽上成對出現，活力開始從樹上迸發。正是活潑好動年紀的我在這樹幹上爬上爬下，尋找那正值入口的青棗，沒找到幾顆，我就把其中的一顆扔給樹下同我隨行的姐姐，將其餘的一股腦塞進自己的嘴裏，只為了享受那汗水迸濺的滿足感，炎炎夏日之下，我就在這棵樹上度過了每個小時，每個下午，乃至整個童年，我把童年留在了那裏。
步入少年時代的我對於回到鄉下的慾望越來越少，我更願意在炎炎的夏日中，吹着空調，抱着西瓜，窩在自己的小屋裏看電視，熟悉的青棗被從鄉下送來，但我卻再提不起半點興趣，一口大塊的西瓜下肚，比那小玩意強多了，我這樣想。於是，送來的青棗便越來越少，一箱，一袋……直至消失。
可到了如今，想再吃一顆都是種奢望了。我呆呆的站在樹前，心裏有悲傷，但更多的是一種心酸。忽然，我的眼角刪過了一絲亮麗，那是什麼?我的眼上下翻動，去搜尋那抹亮麗，終於，在一段乾枯着的樹幹上，我找到了一枝新發的嫩芽，它是那樣渺小，但卻如黑暗中的微光，分外耀眼。原來，你並沒有放棄，你依然在努力的留下屬於你的那抹色彩。
我決定多會鄉下看看，那棵樹將我的童年努力留在了現在，所以我想要將自己的那份愛留下，留給它，也留給自己的童年。
以留下為話題作文篇5
當你對無休無止的奮鬥追求感到厭倦時，當你對遙不可及的理想目標感到無奈時，當你對任性逆反的少爺公主感到失望時，當你對紛繁複雜的人際關係感到困惑時，給生活留一道縫隙吧，讓清新的泉水滲入其中，滋潤你疲憊的心。
給自己留一道縫隙，方能輕鬆快樂的生活。競爭日趨激烈的今天，許多人過於追求完滿，追求成功，追求金錢名譽，有的人甚至苦苦尋覓一生，就算最終得到心中所想，卻已日薄西山，人生的快樂和多彩被紛飛的文件和無盡的應酬所代替。睿智的人卻懂得給自己留一道縫隙，在疲憊之時跳出圈子，去享受自由的生活，同時也暗中蓄積能量，為下一次衝刺作準備。他們既享受了生活，亦更容易取得成功。
給理想留一道縫隙，方能坦然面對失去。理想本是人生的指南針，一生奮鬥的方向，但過於盯緊它就難免會發生“目的顫抖”，結果適得其反。很多人太過於堅定地固守原本不可企及的夢想，如同攀援一根高聳入雲的石柱，鍥而不捨的精神令人感動，但卻終會因體力不支，心力交瘁而重重摔下，一蹶不振。給理想留一道縫隙吧，通過變通和調整，從而更有信心更有把握實現理想。
給子女留一條縫隙，方能使自己和孩子獲取快樂。每個家長都望子成龍、望女成鳳，用殷切的希望為子女構建人生的道路，用慈愛的眼神給子女施以無形的壓力。他們將孩子的人生歷程設計的完美無缺，殊不知在愛的壓力下，多少孩子不堪重負而如木地板一般因太緊而擠壓開裂，扭曲變形，所以他們逆反任性。給子女留一條縫隙吧，不要因為期望質太高、要求太嚴、管理太細而束縛了孩子，讓他們，也讓自己喪失了快樂。
給他人留一道縫隙，方能建立和諧的人際關係。在與他人交往之時，留一道縫隙，不是懦弱退讓，而是一種大度和智慧。若事事計較，工於心計，不留一點回旋餘地，只會既傷人又傷己。給他人留一道縫隙，互相尊重、互相禮讓，才會使友誼更加地久天長，使人際關係更加融洽。
給生活留一道縫隙，給未知的生活領域留一些變化的餘地，你就能進退自如，有準備去應對各種變化，如同留過縫隙的木板，無論外界發生什麼變化，用“縫隙”去調節它，解決它，生活的“地板”就會更加平整、美滿!
以留下為話題作文篇6
在每天的匆忙中，我總在不停地思考：我還會失去什麼?失去親人，失去愛寵，失去食物，失去睡眠，或是失去朋友?落魄的感覺不好受，也害怕驚恐，更畏懼失去。
一年了，一年過去了，就意味着我們分開了。當我在和最親愛的朋友擁抱時，卻有一份從未有過的感觸，這是愛嗎?
靜靜地聆聽着心跳，明白了。我們走了，但留下了一份一輩子抹殺不去的友誼，如此之深。那像太陽的中年旺盛期，是那般熱情。那是上天的恩賜，再一次讓我們記住彼此。
是感恩，還是懷念。腦海裏不時有那歡快的畫面。有過悲傷，可朋友，你留下了“努力”一詞給我，讓我記住你一生一世，原來我不是什麼都沒有，而是在命運的安排裏，你們給我留下了許多東西。
年少無知，只時別離的傷痛，卻不知留下的感恩。因為“緣分”，才歡聚一堂，這是命運的賞賜，我們都歡喜接納，我們是否曾為彼此鼓勵過，留下過什麼嗎?
也許那是上天對我們的考驗：友誼堅固嗎?命運安排錯嗎?今天是昨天的續寫，明天是今天的希望，今天留下的就是明天的歷史。如果可以，請歷史一直纂寫下去……
我把我的歌聲留下了，我把我的文章留下了，我把我的努力留下了，我把我的書留下了。以為我們彼此眷念着。
你的親切問候使我心酸，這是你留給我的嗎?你的冷漠使我落淚，這也是你留給我的嗎?你的背影使我想起某人，這還是你留給我的嗎?不要緊，我會全部收下，成為我們的紀念。
走了，我會為我所愛的人留下祝福與幸福。對不起，走了，只能為你們留下這麼些許……
以留下為話題作文篇7
兩顆大門牙毫無保留地露出來，似乎兩旁的一些牙都是配角。一張嘴咧開時幾乎佔滿整張臉，把眼睛擠得只能眯起，你卻還想盡力睜大，但也是徒勞。心中一直留着笑容來自於你——我永遠陽光的同桌少年。
自幼兒園相識以來，我們便像是連體嬰兒一般。還記得嗎?有一次我們一起玩滑梯，你不小心撞了我一下，我便來不及驚叫就摔下去，臉上擦破了皮，我大哭起來，只覺得很痛。站在滑梯上的你怔住了，然後喊了一聲，“笨蛋!看着我!”我暫時停住了哭，抬頭望着你。你竟然自己從上面滾了下來，手肘與腿上都有擦破皮。你爬起來，把我從地上拉起來，“笨蛋，不會像我這樣護着臉嗎?會毀容的!”然後拉着我去幼兒園的醫務室，在醫務室時你就用那種笑容逗我。而那時我們都只有中班，你也是隻比我大了一個月的“哥哥”。而我，還在心中保存着這個笑容。
記得小時候，我不知為何特別喜歡雨，下雨時就喜歡去淋雨，踩水坑。那段時間，我迷上了武俠小説，有次下雨，就想像武俠小説中的人物那樣在雨中練劍，便帶了一把不知何時買的玩具木劍，叫上你，在樓下胡亂“舞劍”。後來，你來了，帶了一頂鴨舌帽和一把傘，遠遠地喊：“大門牙，這樣淋雨會生病的!”然後給我戴上了小鴨舌帽，我馬上拿掉帽子，説：“武俠小説裏的人物都是這樣的!”你騙我説：“大門牙，你傻呀，他們都是戴着斗笠的。”你又嫌棄地上下打量我一會兒，“況且人家身強體壯的，你呢?筷子一根!”我只好戴上帽子，而你又露出了那個不變的笑容，撐着傘，跟我“打”了起來。其實，那個鴨舌帽很小很小，沒什麼用，我還是全身濕透了。但那笑容與一頂帽子很暖很暖……
上國小後，你去了廣場路國小，我來了墨小。你也搬了家，不住在我家附近了，書桌旁的畫框中放着你與我頭靠頭的照片，照片中，你的笑容依舊，被定格在框中。每每看到照片，我都不禁笑出聲，想起你的點滴。你我笑着，鬧着，走過了童年。我慢慢地想，慢慢地寫，你的笑容一直留在我心中，從未改過。我會永遠留着的，我陽光的少年閨蜜!
