人要有耐心作文8篇
寫作文是每一位學生都必須掌握的技能，寫作文是我們表達自己內心感受的重要方式之一，以下是本站小編精心為您推薦的人要有耐心作文8篇，供大家參考。
人要有耐心作文篇1
今天中午第四節課，數學老師讓我們做題，我做完之後，感到無聊，便出神地將目光望向了外面。
無意中，我看見了一位老爺爺在旁邊的河裏撈魚，沒想到撈上來一塊大石頭。看着老爺爺失望搖頭的樣子，我不禁笑了起來。
他第二次能撈到魚嗎？不過那位老爺爺的心情看起來絲毫沒有受影響。過了一會兒，只見魚杆一抖，釣上來的竟然是一條大魚，那位老爺爺高高興興地回家了。就在我迷糊出神的時候，前面的同學説：“哎！老師叫你呢！”嚇得我趕緊坐好，可發現老師在低頭改作業呢！哈哈，原來我被坑了。
下午，我又看見了那位老爺爺，但我沒看他一眼，因為被老師發現那可不好了。對了，我可以用我學會的翻白眼的功夫啊，我輕輕的翻。哈哈！果然能看到。第一次他撈了一條魚，第二次可不太妙，又是石頭，第三次他撈的居然還是石頭。就在第四次的時候那位老爺爺又撈了一桶魚，真是功夫不負有心人啊！
這位老爺爺的事情告訴我們一個道理，做什麼事情都要有耐心，不要着急！
人要有耐心作文篇2
愛孩子是一件長久的事，在孩子的每一個成長階段你都得付出愛，付出心血。母親的愛心在於耐心，只有用耐心去澆灌，細小的幼苗才可能成長為參天大樹。
生活中，我們常常會看到這樣的現象：年輕的母親領着一個兩三歲的孩子，遇見了親朋好友，便對孩子説：“乖乖，快給背幾首唐詩。”孩子小嘴一張：“窗前明月光，疑是……疑是……”孩子背不下來了，小臉仰向母親，乞求地看着母親。母親的臉立馬沉了下來，低聲罵一句：“小笨蛋！”這種“傷仲永”的現象我們隨處可見。
隨着孩子的長大，諸如此類的失望和不滿在母親心裏愈積愈多。由不滿到指責到斥罵，再到動手打，原本也不是什麼“萬里長征”。人的本性中都有一種喜新厭舊的東西，就連對自己的孩子也不例外。剛做母親時很是新鮮，對孩子百般呵護、疼愛有加。尤其是將做母親時，那種新鮮和激動真是無以言表。什麼零歲方案，胎教，聽音樂……不一而足。隨着孩子的出生、長大，教育的方案越來越少，最終零歲方案變成了“零”方案，以致後來束手無策、聽之任之。
愛孩子是一件長久的事，在孩子的每一個成長階段都得付出愛，付出心血。母親的愛心在於耐心，只有用耐心去澆灌，細小的幼苗才可能成長為參天大樹。
現實生活中，有許多年輕的家長望子成龍心切，讓孩子從國小習某種知識和技能，誰知孩子偏偏不感興趣。家長只好硬逼着他們學，結果越逼越愚，越學越傻。
還有的家長見自己的孩子學這不成，學那也不行，於是由心煩氣躁、恨鐵不成鋼到心灰意冷，聽之任之，撒手不管。他們恨不得一個早晨就把孩子培養成天才，但又缺少逐步培養孩子興趣和與孩子一起經受挫折的心理準備。許多時候，那些讓孩子從國小習琴棋書畫的家長因為急功近利，往往比孩子放棄得還快，致使孩子養成了學什麼都淺嘗輒止、做什麼都虎頭蛇尾的不良習慣。這種原本是要把孩子培養成天才，結果拔苗助長弄成了孬才的例子在生活中還真不少。這種事與願違的結果，不僅是因為孩子缺乏耐心，更是因為家長缺少耐心。
還有的父母則是在孩子身上圓自己的夢。目標達到了就高興，就顯擺；目標沒達到就怨恨，就泄憤。這樣的家長從一開始做父母時就是極不稱職的。
人要有耐心作文篇3
我的爸爸是一個有耐心的人。他中等身材，戴着一副金邊眼鏡，十分温和的樣子。爸爸從來都不會對我大吼大叫、亂髮脾氣，他對我耐心十足。
記得那次，我正在做數學題，有一道題始終不知道該怎麼做。我愈發煩躁，一遍又一遍地審題、讀題，但是就是無從下手，時間一分一秒地過去了……突然，我將筆猛地摔在了地上，那隻筆瞬間支離破碎。在隔壁卧室的爸爸聽見了聲響，馬上就跑了過來：“閨女，怎麼了？”“太氣人了，這道題怎麼也想不明白！”我摔完筆後，心裏也是幾分忐忑。爸爸聽了我的話，立刻坐了下來，拿起題目仔細端詳起來。不一會兒，爸爸開始為我講題，他給我講了半天，可我還是不明白，為什麼要用這用的方式來解這道題呢？怎麼就不能套用公式呢？爸爸見我仍是一團霧水，就又換了一種解題思路，這一下，我終於明白了。這種題考查的是靈活運用，需要隨機應變，不能一味地套公式。其實很簡單的事，因為我的思維不靈活，才會這樣的`抓耳撓腮。
還有那次，爸爸教我做幻燈片。他教我應該如何設計板塊、字體大小、字體顏色、字體的立體感、插圖……，我十分認真地跟着爸爸學，可卻總毛手毛腳的，做了取消，撤消了重做，始終學不會，做得十分糟糕。我很傷心：“爸爸，我是不是太笨了啊！”“不是的，這個對於你來説確實有難度，我一開始也做不好，後來做得多了，慢慢地就好了。”爸爸耐心的鼓勵我，“你看，現在的效果比最開始強多了，是吧！”在爸爸的鼓勵下，我靜下心來又開始認真地修改，終於做出了自己比較滿意的ppt彙報演示文稿。
這就是我的爸爸，他是一個極有耐心的人，我愛我的爸爸。我也要像爸爸一樣，養成做事有耐心、不着急的好習慣。
人要有耐心作文篇4
開學不久，數學老師就要求全班同學買一本輔導資料。買書、發書、收錢，自然都由我這個科代表負責，這可是一份苦差事啊！在“明知山有虎”的情況下，我也只能“偏向虎山行”了。
我像個債主似的，“挨家挨户”地“討債”。我在教室裏轉悠了一整天，才收了43位同學的資料費，還剩下10位同學沒有交。於是，我開始周旋於這些“頑固分子”之間。
“拖延分子”多健忘
“你們幾個好像沒有交資料費啊！”我有意無意地提醒那些沒有交資料費的同學。我同桌也在其中，有道是“近水樓台先得月”，他倒好，恐怕只有抄作業時才會想起這句話來。
他們中竟有人説：“還有這回事？我好像交了吧？哦！沒關係，我保證明天帶來！”還有幾個同學也可憐巴巴地説：“對不起、對不起，我下次一定帶！”瞧，他們説得這般誠懇，我還能怎麼辦？
可第二天，他們又説：“不好意思，昨天事太多，我一時沒想起來。你放心，我明天一定交！”
不過，魔高一尺，道高一丈。我天天“追債”，再不交的，我就告訴他們：“我要把你們的名單交到數學老師那裏去！”
倘若還有人不為所動，我就請數學老師出面，在班上宣瀆他們的“光榮”名單！
在我接連不斷地軟磨硬泡和老師“金榜題名”的軟硬兼施之下，我在星期五的早上，又稀稀拉拉地收到了8個人的錢。
“釘子户”不昕勸
最後，還剩下兩位同學沒有交資料費。“革命尚未成功，同志仍需努力。”我百般勸説，可那兩位同學簡直就是“釘子户”，擺着一副“我就是不交，看你能把我怎樣”的姿態。
我只好苦口婆心地説：“反正遲早都是要交的，你們早點兒交，我就能早一點兒去買書，還不耽誤學習。這樣不好嗎？”
誰知，他們仍然一臉不屑，其中一個説：“這本資料我們又沒有看過，也不知道好不好，你們先訂，到時借給我們看看不就得了。”
“數學老師推薦的，肯定是有用的資料。到時候別的同學都要用，想借都難。你們還是趕快把錢交了吧。”我好言相勸。
“不急，如果是好書，到時候再買也不遲。”另一個回道。
經過長達兩週的“討債”，這兩塊“牛皮糖”仍執迷不悟，皮比城牆厚，子彈打不透。我故技重施，採用前面的方法，不料他倆全部免疫。至此，我只能請班主任幫我了。沒想到班主任竟然説：“不用急，慢慢來。”
蒼天啊！大地啊！“討債”真是比登天還難啊！“討債”使我筋疲力盡，就差沒灰飛煙滅，從人間蒸發……
不過，在後來一個星期的星期二下午，他倆總算帶來了令人百感交集的十七元錢，大概是他倆也不希望他們的科代表就這樣“鞠躬盡瘁”吧。到這裏，“討債”一事終於有了—個圓滿的結局。
事後，我發現“欠債”時間長的同學，學習成績往往也不怎麼樣，可見，這可不是一件小事，因為一個人的責任心往往會影響他一生的成敗。學習不也是如此嗎？老師佈置的課堂作業，你也能拖延嗎？因此，這不是能力問題，而是態度問題。即使是家庭貧困，實在拿不出錢來，也應該給老師一個解釋才對。
“討債”雖然難，但我從中收穫了一個道理：要做事，除了要講究方法，更需要耐心和恆心！
人要有耐心作文篇5
人是一種奇特的動物，對於自己的身心，收穫無疑是一種“補品”，太多，我們感覺這種東西一無是處，那是因為這一份“東西”不是你通過奮鬥得來的。嘗試去努力，奮鬥，即使這一點“收穫”如散沙一般，但這是屬於你的東西，人們達到了慾望的高端，可撤去了“感受”的扶梯。
上週六，小桔燈組織大家去燒烤，去時，我也不是很樂意，畢竟澱塘畈我已經去了太多次，那個地方已經整修好幾次了，而且記得上一去的時候，我都快被那煙燻的頭暈眼花，所以我對前幾個項目不太抱有什麼“希望”，因為那的樂趣已經要被“榨乾”了，此行唯一使我感興趣的就是挖番薯，放眼望去，這片耕地上遍佈着番薯的根。其中有幾個坑坑哇哇的.大洞，很難走，一個不小心就會摔個狗啃泥，黃泥巴塞進嘴巴里的滋味可是非常不好受的。
挖番薯嗎！小時候在鄉下也跟婆婆挖過幾次，用鐵鋤刨幾下土，渾身就已經沒力氣，而婆婆當時講過，挖番薯要順藤摸瓜，所以我找到一根相當粗的莖，用力倒了幾下，那顆番薯就從土裏鑽出了一點頭兒，這地方肯定有寶，大家休息的這段時間，我已經刨出了一個大洞，可仍然只見半個身子兒，看不到番薯的腳。當時見不到，我真想把鐵鋤扔在地上，狠狠的説一頓，可已經刨了一半，想放棄又不捨得，“算了，畢竟已經挖了一半了，在這放棄，等於把成果拱手相讓給別人。”我無奈的説，接下來的半小時，我一直耐心的挖着，最後竟然連鋤頭都彎了，我只好找教練換了一把，當我見有機可乘的時候，我雙手往上一用力，連根拔起了好幾個……
這次對於自己來説或許多，但在這碗“心湯”中又增加了一味“良藥”，那就是一份耐心。
人要有耐心作文篇6
在這個暑假，我遇到了許多有趣的事，有些已經淡忘了，但有些記憶猶新，最有趣的事還是釣魚。
釣魚的時候，我先到屋後的樹林中最潮濕的地方挖蚯蚓，我開始的時候挖了很長時間都沒有挖到一條蚯蚓，後來我發現是我挖的太淺了，於是我用全身的力氣往下挖，不一會兒就挖到了很多蚯蚓。
我拿起魚鈎和水桶就向我家的魚塘跑去，我拿起一條蚯蚓把它分成兩段，把其中一段穿在魚鈎上，向水裏扔去。然後就在等，可魚兒就像躲着我似的，怎麼也不上鈎，我拿起魚鈎一看，我發現蚯蚓已經被吃完了。
我只有再穿上一條蚯蚓，有了上次的教訓，這次我仔細地盯着水面，生怕魚吃了蚯蚓，可是蚯蚓還是被魚吃了。
終於，皇天不負有心人，我釣到了第一條魚。
因為有了上次的經驗，所以我總是接連不斷地一直釣到魚，當我釣完第六條之後，就有很長時間沒有釣到魚了，我又陷入了寂靜的等待，正當我準備走時，突然看見線動了一下，我使勁把線一拉，發現是一條大魚，我用很大的力氣也沒有拉上來，最後我順着它跑的方向放線，等它筋疲力盡的時候我使勁一拉，就把它拉上來了。
這次釣的魚雖然不多，但對我來説這次經歷很重要，因為它告訴了我一個道理：做事要有耐心和毅力。
人要有耐心作文篇7
今天，我回到了久違的的老家。
這裏畢竟是鄉下嘛，不像大城市那樣繁華熱鬧，沒有喧囂的汽車鳴笛聲只有雞犬相聞的聲音真的特別舒服，我們全家已經很久沒有感受過農家的快樂了。
爺爺在院落裏聽到爸爸汽車發動機的聲音就知道我們回來了，還沒等我們下車，爺爺便出了大門來迎接我們。下車後我望着爺爺慈祥和藹的笑容説：爺爺！我們回來了，可想您呢！
爺爺高興地一把把我抱起來説：爺爺也我的乖孫子了！
於是我們全家去河邊釣魚。爺爺説了，釣魚是一件考驗人的耐心的事，我們需要靜下心來才能釣到大魚。但是我是第一次釣魚，每次感覺有魚咬鈎我就會直接拉桿，結果往往是魚都跑掉了，我什麼都沒有釣到。薑還是老的辣，爸爸很快放魚水桶中便有半桶的魚了，爺爺呢更是厲害都快把桶給塞滿了。
我很快就不耐煩了，直接把杆拉上岸來扔在一旁，爺爺見了語重心長地對我説：做人那就像這釣魚一樣，必須沉得住氣。釣魚都沒有耐心，哪能成為一個做事耐心的人呢？
聽了這句話我不禁覺得臉紅於是耐心地坐下來，又開始了釣魚。
最後我沉住氣也通過自身的努力釣上來五條小魚，哈哈真是太棒了。
這些可就都是我們今天晚上的晚飯了呀！
晚飯過後懷着高興的`心情寫下這篇日記讓我感覺到只要有耐心什麼事都不怕做成啊！
以後我做事做人都要像我的爸爸和我的爺爺一樣有耐心，他們都是很成功的人，爸爸是一位有耐心教導學生的高級中學人民教師，爺爺是一輩子耐心研究農業的農業種植學家。我今後一定向他們學習成為一個有耐心的好學生！
人要有耐心作文篇8
今天，遠在温州的叔叔帶着他們全家千里迢迢前往嘉興，“有朋自遠方來，不亦樂呼？”，我當然興致勃勃。
我們用過中飯，游完南湖已經是三點半了，離吃飯的時間還早，該怎麼打發這些時間呢？於是我就説去釣魚，平生還沒有釣過魚的弟弟多多也對這個話題很感興趣，連忙説：“對，我們去釣魚！”叔叔咧開大嘴，説：“好啊！”我和多多又高興又激動，連忙跳上叔叔的車子，向城南公園進發。
到了公園，我和多多飛快地奔向垂釣館，大人們怎麼也追不上我們，我們租了兩根魚竿，我建議來個釣魚比賽，我和爸爸一組，多多和叔叔一組，我們這樣就開始釣魚了。
我和多多仔細看着水面，太陽露出雲層，把湖水照得光粼粼的，好象誰往湖裏撒了金燦燦的珍珠。
我不停地換着魚餌，忽然聽見多多大叫到：“快來幫我拉魚啊！”原來弟弟已經釣了一條三斤多重的草魚。
過了一會兒，我正準備收鈎，忽然一條大魚死死咬住鈎不放，我想釣大魚的機會來了，我本想讓別人幫我拉的，但一想自己是哥哥，要自己拉，因為我力氣小，所以費了九牛二虎之力，但是我沒講究方法，最後讓魚給跑了。
我的急噪心態使我釣不上魚來，弟弟卻釣上了第二條。
過了好一會兒，爸爸也釣到了魚，爸爸的成功給了我很大的鼓勵，我在阿姨的幫助下，也釣到了魚。
這次釣魚有了很大的收穫，使我懂得做好一件事，要有足夠的耐心。
