用作文班寫作文參考7篇

提高作文能力，讓孩子多閲讀，長期積累，我們平時需要多閲讀來提高作文水平，下面是本站小編為您分享的用作文班寫作文參考7篇，感謝您的參閲。

用作文班寫作文篇1

今天，藍天白雲，太陽像一個慈祥的母親一樣，把温暖潑灑給我們，於是，我和媽媽便決定去仰天崗尋找春天。

到了仰天崗，一眼望去，一幅層巒疊翠的景象呈現在眼前，這多麼像是一條碧綠的地毯。走進仰天崗森林公園，我就聽到一陣“叮咚”“叮咚”的流水聲，我跑到小溪流邊一看，原來是清澈的泉水撞擊石頭而發出的聲音啊！而在冬天，不管怎麼樣也見不到這樣的美景。我和媽媽繼續走在森林的綠道上，突然，我看見了許多花，紅的、紫的、黃的……各色鮮豔的花朵聚在一起，就像一個巨大的花壇。這時，一隻蝴蝶一會兒停在這朵花上，一會兒停在那朵花上，原來，它也被這美麗的景色吸引了啊！可不一會兒，它就翩翩起舞飛走了，飛到遠處去繼續尋找春天。一陣微風吹來，花朵們就一齊向它點頭，這陣微風不但輕柔，而且還帶着花的芳香，這樣的微風只有在春節才能見到的。

我和媽媽一邊走，一邊欣賞風景，不知不覺就到了山頂。到了山頂，我低頭往下一看，哇！下面的村落、山莊……都清晰可見，這正是杜甫所説的“會當凌絕頂一覽眾山小。”此時，森林裏傳來一陣清脆的鳥叫聲，而我也忍不住對着山谷大喊一聲，回聲在山谷裏久久迴盪，彷彿也在呼喚春天的到來。

“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天就在小朋友的眼睛裏……”春天就是這樣的，期我們去發現，去尋找。

用作文班寫作文篇2

我的媽媽是一個愛乾淨的人，有一次星期六，我和爸爸還沒起的時候，媽媽6：00就起牀了，媽媽給我和爸爸做飯，我和爸爸在睡覺，媽媽做完飯，然後，媽媽吃完飯之後，媽媽就在掃地，媽媽掃完地，我和爸爸就起牀了，媽媽拖完地，我和爸爸就吃完飯了。我和爸爸在看書，媽媽在刷碗，媽媽刷完碗，媽媽就去洗衣服，我的校服有點髒，媽媽就給我洗得乾乾淨淨，我的襪子有點髒，媽媽就給我洗得乾乾淨淨，媽媽真的好辛苦啊！我也得幫媽媽做家務了！

用作文班寫作文篇3

奶奶，對我來説是我最親近的人，因為從小到大都是她老人家照顧我的。

奶奶，今年63歲，個子不高，一米六左右，額頭有深深的皺紋，雖頭髮白了不少，但耳聰目明，腿腳靈便，幹農活絲毫不輸年輕人。

奶奶性格多變，有時慈祥，有時嚴厲。

記得在我很小時候，有次晚上發高燒，奶奶不顧嚴寒，揹着我去村衞生室冉媽媽那看病，看完病、弄了藥，然後又揹我回來，滿頭大汗。我服藥後，她就守在我牀前，守了我半夜直到燒退了才去睡覺。第二天，我看見奶奶的眼睛裏佈滿血絲，淚水模糊了我的眼睛。

有一次，我坐校車回到家裏，沒跟奶奶打招呼，就到同學家去玩，玩到天快黑才回家。奶奶狠狠地批評了我。她説：“你出門也不説一聲，真有個三長兩短，我該怎麼辦？”我明白了奶奶的苦心，從此不敢自作主張。

奶奶無論在什麼時候都是想着我們，自己病了也不看醫生。我多次勸她，可她總説她自己身體很好，不需要打針、吃藥。爸爸媽媽在外打工，奶奶在家照顧我和妹妹，還要種地、餵豬，做家務，屋裏屋外全靠她一個人忙活，夠辛苦的。我讓她歇會，我來做家務，她卻説不累。她怎麼會不累呢？她是怕耽誤我學習。

奶奶對我這麼好，我一定好好學習，長大後好好孝敬她，現在只願奶奶身體健康，長命百歲！

用作文班寫作文篇4

兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。頭，不曾抬起；手，不曾停歇，心，卻早已飛到九霄雲外。把課堂搬到家中，對於我這種不善自律的人來説，本就難出效率，加上長時間盯着那熾眼的電腦屏幕，眼睛早已酸澀不已，疲倦而又被迫不知疲倦地寫着作業，大腦卻早已麻木。窗户很大，外面風景卻沒有什麼特別，無非就是那毫無變化的城市一角。不要分心啊！我努力地剋制自己，不受外界的干擾，潛心學習，卻並不奏效，事實上我希望被打擾，希望有什麼聲音可以打破這個壓抑的環境，感官敏鋭起來，希望能從窗外的雜音中，梳洗出一絲美妙的聲音，一句風語，幾聲鳥鳴，在傾聽的過程中，頭不由自主的抬了起來，卻先注視到了自己倒映在窗上的雙眼，麻木又空洞，但當我極目遠眺時，幾絲閃耀的花針落下。雨！是雨！下雨啦！我的心驚叫道。

是啊，這可是開學以來的第一場雨，而且正好對上時節一場喚醒大地，播撒靈氣的驚蟄之雨！聽覺在第一時刻完美介入，我聽到生命之雨，彈奏着自然生命的樂章，它滋潤着小草，讓小草替她播撒生命，充滿活力的種子，我聽見自由之風的輕吟，他撫摸着風鈴，讓風鈴替他傳遞自由的韻律。我彷彿看見大地裏經過了一個冬天的休養，又即將破土而出的生靈們，我還看見了天上的閃爍的星星，它們搖曳着，還一邊發出那炫目、令人嚮往的自由之光。我站起來，關上房間的燈，臉貼在窗户上，窗户外的世界，看起來是那麼的`迷人，那麼生機勃勃，好像也可以喚醒我內在的那股生氣。頭探出窗外，深呼吸，我像一個餓壞的孩子，貪婪地汲取着這小小空間外的世界那鮮活的空氣，如釋重負。

用作文班寫作文篇5

上個星期天，媽媽聲情並茂的給我和弟弟讀了朱自清的《春》後，就帶着我們到人工湖進行尋找春天比賽。誰找到一個春天的標誌物就獎給誰一支棒棒糖，得到棒棒糖多的可以去商場挑選一雙自己中意的鞋子，不管多貴媽媽都給買哦。

剛下樓，上中班的弟弟指着路邊的一棵樹説：“媽媽，我找到春天了，你看——桃花。”“你怎麼知道那是桃花呢？”媽媽驚奇地問道。“粉紅的臉頰，粉紅的臉頰，開在我窗前，微笑不説話，告訴小娃娃，春天又來啦。”弟弟驕傲的唱出了老師教的兒歌。媽媽高興地親了一下弟弟發給他一支棒棒糖。

弟弟挑釁似的看看我，我也不甘示弱，跑到湖邊指着柳樹對媽媽説：“媽媽，你看柳樹抽出了新的枝條，像綠色的絲帶，被春風越梳越綠，越梳越長。”媽媽摸摸我的頭，給我了兩支棒棒糖，別説弟弟了我都吃驚了，媽媽為什麼給我兩支呢？媽媽説：“傻孩子，柳樹、春風不是兩個春天的標誌物嗎？”

接着弟弟又找到了剛剛從土裏探出頭的小草和各種不知名的小花，我找到了在廣場上迎着春風把風箏高高放飛的小朋友和在剛剛開凍的湖邊釣魚的叔叔。

最終，我以4比3的成績險勝弟弟。媽媽帶我去買了一雙我喜歡的小皮鞋，給弟弟買了一雙運動鞋當做安慰獎，要不然弟弟會哭的。

“我不僅找到了春天，掌握了關於春的知識，還收穫了心愛的鞋子，別提有多高興了。”

用作文班寫作文篇6

冬乘着冷冽的北風而來，它沒有春的生機盎然，沒有夏的百花齊綻，也沒有秋的累累碩果。一提起冬，人們往往會情不自禁地想起冬的嚴寒，以及那蕭條的枯木殘草，但冬讓我想起的卻是那在狂風暴雪中傲立的梅花。

梅花沒有玫瑰的熱情似火，沒有牡丹的高雅脱俗，也沒有茉莉的清香怡人，但梅花有它那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的獨特韻味，可惜，並沒有多少人能成為梅花的知己。

梅花盛開在令人畏懼的嚴冬，獨佔枝頭，不畏不懼，它是冬天的佼佼者，以勇敢、頑強與拼搏來征服花的世界。愈是寒冷，愈是風雪欺壓，梅花就愈精神，是它把寒冷的冬天點綴的冷豔動人。

梅花在嚴冬與白雪一起擁抱，與北風一起舞蹈，它們看似在嬉戲，實則梅花正經歷着“殘酷的折磨”，它在寒風中蕭瑟的顫抖，在冷雪中搖擺着身體，它似乎快要“病”了，但它沒有歇息，也沒有因為難以承受的痛而”棄權“。儘管風雪一次又一次的交加，但梅花終以它那”梅花香自苦寒來“的堅持，換來了風雪後太陽温暖的一笑！

在冷冽地風雪中，梅花為何要迎接風雪地挑戰，為何不肯向那無情地風雪低下高昂地頭顱，彎下挺直地身軀，放下所謂地尊嚴呢？到底是什麼支撐着它，一次又一次在搖搖欲墜時，憑藉着什麼力量堅持下來了？

我早已明白。梅花地香不像鮮花，在盛夏可以隨處聞見，它只有在經歷了勇敢地迎接，經歷了頑強地拼搏，經歷了風雪地磨礪，它才會散發出梅花真正沁人心脾地芳香，這芳香之所以令人痴迷，也正是因為這梅花之魂吧！

梅花打開了我地記憶之門：一次次挑戰，一次次失敗，一次次重拾信心，一次次又垂頭喪氣。我曾立志要做一位數學家，但面對失敗，我猶豫過，彷徨過，甚至不敢去想未來。可現在，梅花給了我尋求已久地答案。如果我連承受挫折地勇氣都沒有，我拿什麼去談論成功？如果我連承受困苦地毅力都沒有，我拿什麼去談論成功？如果我連承受失敗地恆心都沒有，我拿什麼去談論成功？

梅花只有經歷了徹骨的寒風冷雪，才會散發出幽香，而我也只有經歷了挫折與失敗，才會有更大的決心走下去，在屬於我的藍天下盡情翱翔！

用作文班寫作文篇7

我們到新加坡還參觀了激光水舞噴泉表演。

激光水舞噴泉是用激光照到噴泉噴出的水上，來講述一個娓娓動聽的故事。而且畫面非常清晰，和真的幾乎一模一樣，可唯一不好的就是不能把這令人難忘的一幕用照相機拍下來，我也不知為什麼，激光是照相機拍不到的。

激光水舞噴泉是講這麼一個故事：有一個人，它意外碰到了一個從聖淘沙另外一個夢幻世界來的精靈，那個人問：“你是誰？”，精靈説：“我是從聖淘沙的另外一個夢幻世界來的，那裏的景色比聖淘沙還要美，在那裏生活充滿了快樂。”那個人問：“要怎樣才能到你們那個世界？”精靈説：“在聖淘沙的海上有一個黑洞，你只要從那個黑洞鑽進去就能到我們的世界，但你必須游泳過去。”説完，精靈就消失了。

過了幾天那個人在聖淘沙海上游來游去，終於找到了黑洞，它鑽了進去，先看到了一個很漂亮的女人在跳舞，之後又看到了精靈，他問：“那個人是誰？”，精靈告訴他：“她是我看到的最漂亮的人，我好喜歡她，我一看到她腳就會不停地抖。”那個人説：“是嗎？”，之後精靈又帶他參觀了夢幻世界的景色，他高興地回家了。

我們也一樣高高興興地回度假村了。