寫人類的作文參考5篇

認真審題是寫出優質作文的關鍵，這樣才不會跑題，大家在寫作文時一定要定下心來才行，本站小編今天就為您帶來了寫人類的作文參考5篇，相信一定會對你有所幫助。

寫人類的作文篇1

“叮鈴鈴”什麼聲音呀？這麼吵，不管它，翻個身我又睡着了，恍恍惚惚中，我做了一個夢，一個奇怪的夢

我一個人走在空蕩蕩的大街上，周圍空無一人，四周靜悄悄的，“咦？人都到哪兒去了？”我邊走邊納悶，難道人們都像動物一樣冬眠了？我帶着疑問走向了熟悉的學校，空蕩蕩的校園不見了老師和同學的蹤影，也聽不到同學們朗朗的讀書聲，我暗自慶幸，耶，不用聽老師講課了，再也不用寫作業了！我一蹦一跳地跑出校園，由於人類都冬眠了，街上沒有商店開門，也沒有公交車、出租車，我只能步行。

很快，無聊的我，肚子餓得咕嚕嚕叫，趕緊跑回家，希望一開門就有熱騰騰的飯菜。回到家才失望地發現，爸爸媽媽都冬眠了，我只好隨便找點零食填飽肚子。“哈哈，真好，沒人管我就可以到處玩啦。”雖然沒能吃上熱乎的飯菜，但也趕走了飢餓，我還沉醉在“自由”中。

就這樣，過了幾天，家裏的東西都被我吃完了。孤零零的我走在馬路上，耳邊只有呼呼的風聲，和路兩邊像我一樣孤寂的樹影。因為清潔工們也冬眠了，所以空氣中還夾帶着沒有及時清理的垃圾散發的惡臭。我開始想念媽媽做的熱騰騰的飯菜了，可是此時此刻他們都在冬眠，不知不覺中，我感到了前所未有的恐懼。

我不要人類冬眠了，這個世界處在一片黑暗之中，沒有生的希望，太可怕了！

“咚”的一聲，我從牀上掉了下來，猛地驚醒，哇，我做了一個多麼可怕的夢啊，幸好這只是我的一個夢。

寫人類的作文篇2

我的心被一滴淚砸傷過――那是狗的一滴淚。

那晚，我依舊如往常一樣，摟着我的小狗，真想時間永遠在此刻停住不動，讓我能夠記遠嗅到它的氣息。在狗抬頭的那一瞬，我驚呆了：它那明亮的瞳孔中盈滿了淚水。我的心裏酸酸的，與狗有關的記憶也在此刻湧上心頭。

我把小狗抱回來時，樹上的葉子正茂盛。那天午後，小狗不停在澡盆中蹦來跳去，還時不是探出它那髒兮兮的小臉，黃白相間的絨毛密密地，遮住了那水汪汪的眸子。全家都被這個小傢伙吸引住了，而我，更是歡呼雀躍。

從那以後，每當我們放學回來，小狗總是圍着我們轉來轉去，還一邊使勁地衝着我們搖尾巴。一次，小狗在院子裏來回不停地跑，弟弟拿起一塊石頭往小狗身上砸去，剛好砸到小狗身上。小狗立刻翻臉了，像發了瘋一樣向小弟弟撲來，嚇得小弟弟哇哇大哭。這一哭反倒把小狗嚇壞了，它後退了幾步，呆呆地站在那兒，傻傻地盯着小弟弟，不知道怎麼辦才好，那滑稽樣兒把我們都逗得哈哈大笑，小弟弟也破涕而笑。越來越大的小狗每天兢兢業業地看家護院，和我們一起快樂玩耍。

現在，狗就清晰地在我的視野裏跳動，而我卻感覺不到任何欣喜。狗温柔地躺在我懷中，任憑我用手撫它柔軟的毛，撫摸着它的臉。我每在它身上畫出一道美麗的弧線，心就要痛一次。時間是個殘酷的傢伙，小狗漸漸變成了老狗。它不再像以前一樣

，一見到我們就歡蹦亂跳，它變得懶於動彈，它老了，也醜了，不可逆轉，那一身毛也不再發亮。它天天蜷伏在角落，享受着那一丁點陽光。一天，無意間聽見奶奶對爺爺説：“不是我狠心，實在是那條狗再留着沒有什麼用處了。今天給它做點好吃的，明天就把它賣了吧，也許還能換幾個錢。”我的心瞬間沉了下去，可看着奶奶不容商量的樣子。我什麼也沒説，我的心都被奶奶的話撕痛了。明天它就要離開我了，而我又該如何度過沒有它的日子呢？我真的不知道，倘若它還像以前一樣討人喜愛，奶奶也許就會不忍心賣掉它了。

狗好像察覺到了什麼，默默地垂下頭，使勁地嗅着我冰冷的手。我摟着它，彷彿被人用繩子牽走了，被關到了籠子裏，馬上就要成為別人的美食。它空着肚子，看着自己累累的傷痕，在籠中哀哀地叫喚着，無論它離我多遠，那哀鳴是會穿透黑夜砸痛我的心的。無可逃避地，我又看見了它那悲涼而絕望的眼神，我緊緊抱住了狗。

寫人類的作文篇3

走近動物，你會發現，動物有它絢麗多彩的生活；有着讓人震撼人心的精神；有着包羅萬象的世界。但它們同樣有一個可怕的破壞者——人類。

大家都見過小鳥，見過在天空中自由飛翔的小鳥或被人囚在籠子裏的小鳥。那麼請問你們更喜歡哪一類呢？有人會説我喜歡養在籠子裏的小鳥，原因是愛鳥，想與鳥更親近一些。可是我想，一個真正愛鳥的人是不會讓自己所愛的鳥得不到自己真正想要的東西——自由。所以有一句話是這樣説的，“愛鳥不養鳥”。

美國的某家公園的告示上醒目的寫着，“讓野生動物野”，大體的意思就是禁止遊客給野生動物餵食，因為一旦餵食就會把野生動物變成了乞丐。是啊，我們難道不應該給野生動物創造一個適應它自己生活的環境嗎？為什麼總是自以為是或專斷獨行的去改變它們的生活習慣或是破壞它們的家園呢？野生動物也不再野，因為它們沒有條件“野”，沒有地方“野”。這罪魁禍首不就是它們最大的破壞者——人類嗎？

現在很流行的一句話：“如果你真的在乎……從現在開始，用行動，證明愛！”，很耳熟吧，沒錯，這就是控制狗狗數量過剩的公益廣告上的一段簡潔生動的文字。有許多人都喜歡養狗狗，但又有多少人做到了“一旦選擇，終生負責”了呢？你的選擇和放棄會讓多少狗狗流落街頭呢；讓多少狗狗無家可歸；讓多少狗狗飽受飢餓；讓多少狗狗遭受病痛的折磨，這是你所想不到的。本來狗狗是不想這樣的，我們人類也不想這樣，我們是想親近它們、保護他們的，可能是事與願違。那就讓我們想好，然後再採取適合狗狗的行動吧。

虎嘯深山，魚遊潭底，駝走大漠，雁排長空……每個動物都有它們自己的生活方式，我們應該尊重它們，順從它們，讓它們有“動物”而不是“人類”的生活。

寫人類的作文篇4

名言給我們了很多啟示，讓我最贊同的就是：“書是人類提高的階梯”。

去年暑假，我參加了書人的補習班，當教師問到：“從書裏，你們懂得了什麼道理”？這時候的我不知所措，一臉茫然，腦子裏面亂哄哄的，不知該如何回答這個問題，只好順着其他同學説的去回答，這一次，教師並沒有在意我是按照別人講的來説的，可是自我也是覺得臉紅紅的，躲在教室的角落，不好意思再去回答教師的其他問題了。緊之後，第二天的考試中，試卷中有一道題：“你在課外還讀過什麼有意義的書，請把你最贊同的段落，寫在橫線上”。我一下子就傻了眼，我不停地回憶，可是還是想不起來，因為自我平時實在不怎樣喜歡看書，所以我不得不把這道題空在了那裏。

考試結束了，教師問我這道題為什麼空着，我低着頭，小聲地説：“因為我不喜歡看書，所以我找不出來讓我最贊同的語句”。教師聽了，語重心長地對我説：“書是人類提高的階梯，僅有在書的海洋中，你才能夠學習到更多的知識，同時不斷取得提高，書是人類的朋友，他能夠教會你做人的`道理，豐富自我的眼界”。

聽了教師的話，我暗暗的下定決心，以後必須要多看書。從教師的話裏，我也懂得了許多的道理，如：僅有讀書才能使人提高，書就是我們第二個教師，能夠告訴我們各種奇妙的發現，讓我們瞭解更多的事物和道理，尤其是對寫作文有很大的幫忙。

所以此刻我越來越喜歡看書了。

寫人類的作文篇5

儘管英雄史觀遭到人們的批判，被用來襯托客觀唯物主義史觀的正確性，但不得不承認，那些出類拔萃的英雄人物在時代變遷的風口浪尖，憑藉一己之力扭轉乾坤的場面還是讓人心潮澎湃。梁啟超説：“歷史者英雄之舞台也，舍英雄幾無歷史。”有一定的道理。

茨威格的《人類的羣星閃耀時》是我最喜愛的一本歷史方面的書，儘管它裏面只包含了短短十幾篇歷史特寫，卻讓人深深體會到那些傑出人物在推動歷史進步方面所作出的貢獻，無論是亨德爾、列寧、菲爾德等人的成功，還是拿破崙、斯科特、威爾遜的失敗，都是那麼生動有趣而引人深思。茨威格讓我們清清楚楚地看見人類的歷史是怎樣在關鍵的一瞬間被改寫，讓人有生不逢時之感。《滑鐵盧的一分鐘》裏面格魯希的執拗和愚笨葬送了拿破崙剎那的勝機，令人扼腕。《攻克拜占庭》中那扇被人遺忘的凱爾卡門讓奧斯曼土耳其人一舉將東羅馬帝國粉碎，不由得使人感歎這陰差陽錯。《奪取南極的鬥爭》描述了英國探險家斯科特率領的探險小組在最後關頭表現出來的沉着和勇敢，這些真正的勇者值得人們敬佩。

我們可以發現，在茨威格的這部歷史特寫書中，並沒有對那些利用戰爭手段建立政權的“一將功成萬骨枯”的帝王將相們歌功頌德，他通過巴爾扎克的嘴表達了自己對於暴力的厭惡，他筆下的人物具有執着的精神，以良知對抗暴力，對於偉大的人文主義者西塞羅，他致以崇高的敬意。

很可惜的是，茨威格並沒有涉及到中國的歷史，我想如果他對這片古老土地過去的悠長歲月有過研究的話，他一定會如獲至寶，因為這是一片開墾不盡的肥沃土地，足夠他皓首窮經，鑽研一輩子。以他的眼光，我猜想他會對屈原自沉，卧薪嚐膽，虎門銷煙，西安事變，抗日戰爭勝利等等感興趣。

這些人類的羣星普照着暫時的黑夜，茨威格説：“真正具有世界歷史意義的時刻——一個人類的羣星閃耀時刻出現以前，必然會有漫長的歲月無情的流逝。”我們要做的，大概就是在這等待的過程中，努力的成長，期待成為那燦爛羣星中的一員。