關於寫家國情懷的滿分作文及點評
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在每個中國人的心底，都有一方屬於中國傳統文化的沃土，在那方沃土上，中國人自己會撒種，播種，最後收穫精神的果實!以下是本站為大家整理的《關於寫家國情懷的滿分作文及點評》，歡迎參考查閲。
國家在飛速發展，時代發生着日新月異的變化。2019年，我們將迎來中華人民共和國70週年華誕，中國將開啟新的篇章，踏上新的征程。仰望星空，心懷夢想。為夢想而戰，讓我們為夢想而站立起新的高度。時代在新，我在行。
處於新時代的我們，必須扛起振興國家的大旗。梁啟超曾説過：“少年智，則國智；少年強，則國強。”周恩來總理也曾説過：“為中華之崛起而讀書。”這些足以説明青年的國家的重要性。我們是國家之脊樑，時代之脈搏，振興國家，不負韶華，我們應當仁不讓。
習近平用典中曾提到：“學如弓駑，才如箭鏃。”學習不能只學不用，要學以致用方可有效。身為青年人，我們要學以致用，緊跟時代潮流，觀歷史不足，掌時代方向，做好人生的掌舵人，走好人生的每一步，讓自己更出彩，讓中國更精彩。
空談誤國，實幹興邦。客套話誰都會説，但一切需要用實際行動來證明。青年人要一切從實際出發，尊重客觀規律，把主觀能動性和客觀規律相結合，發揮最大優勢；青年人要從小事做起，從現在做起，把握時間，在有限的時間做無限的事。
在青年中也存在着一小部分狹隘自私的青年人，某網紅在微博發佈的人生排序中，自己排在最前，父母排在最後，更可氣的是沒有社會和國家。生他養他的父母排在最後，實在令人心寒，更可恨的是他從沒有想過為社會為國家做出一絲奉獻。這樣自私的人怎配成為網紅？這種只講私愛的價值觀將會影響多少天真的少年？天下之本在國，國之本在家，家之本在身，自身沒有做好，談什麼去齊家治國平天下呢？
“善除害者，察其本；善理疾者，絕其源。”做人做事，究其根源，抓住根源，再着手去處理。青年人是國家的棟樑，青年應當有國家的擔當。魯迅曾説：“擺脱冷氣，只顧向上走，不必聽自暴自棄的話，有一份熱發一份光，不必等候炬火，我便是唯一的光。”灰色格調，佛系人生，凡事不大走心，看淡一切，怎麼都行，那不是青年應有的青年，把不是青年應有的品格。
在時代面前，新青年們，請相信我們便是唯一的光，以祖國為傲，燃青春之年華，鑄泱泱之大國！
【點評】
1．引用名言，彰顯觀點。文章第二段引用梁啟超和周恩來的名言説明青年對國家的重要，第三段引習近平提到的名言説明要學以致用，第六段引白居易和魯迅的名言説明青年應有的姿態。這些名言有力地彰顯了自己的觀點。
2．層次豐富，層層深入。文章在第一段提出“時代在新，我在行”的觀點後，第二煅闡述青年對國家的重要，第三段闡述青年要學以致用，第四段闡述“空談誤國，實幹興邦”，五六兩段分別從狹隘自私和缺少熱情兩個角度批評當代青年。本論部分五段五個層次，層層深入,而無踏足重複的現象。
3.語言流暢，修辭確當。文章語言樸實，自然流暢，不刻意追求華麗，注重通過分析議論來闡發道理，以理服人。偶爾運用修辭，如“天下之本在國，國之本在家，家之本在身，自身沒有做好，談什麼去齊家治國平天下呢？”頂針與反問兼用；在散句中插入對偶句，如“觀歷史不足，掌時代方向”“燃青春之年華，鑄泱泱之大國”，典雅莊重，文白和諧。
No2.一朵不甘凋謝的浪花
陽光的影子，拓印在窗簾上，似抽象畫。對面花店裏，男人忙碌的身影在花叢中時隱時現，空氣中瀰漫着泥土花香的氣息。
男人是我家的鄰居，四十多歲，不久前因受了工傷賦閒在家。對他來説只是些小傷，可工廠説什麼也不讓他再回去，他無奈，只好早早辦了離退手續。先前的一段時間，男人只是在家坐着，無所事事，出門了也不知要去哪裏，只是在家附近閒晃，爸爸曾問他最近在幹什麼，他無奈的苦笑：“沒工作了，就相當於混混日子，得過且過吧。”
最近，我遇見了他，在他新開的花店裏。花店是一小間平房，擺滿花草，卻取名陶言瓷語，很特別，我走進去，果然那些裝花的瓶瓶罐罐都是陶瓷的。那些瓶罐，或活潑俏麗，或古樸素淡，或高貴典雅，一株普通的花，鳳仙花，或是秋菊，裝在那些陶罐瓷瓶裏，立馬變得出彩了。
男人從花間探出頭來，看見是我，招呼我過去，我走過門廊，風吹起店門前的風鈴，發出清越的聲響，男人蹲坐在陽光中，把一株開着小紅花的海棠，移進一隻淺灰的陶瓷裏。綠的葉，紅的花，與淺灰的罐搭配，像幅立體的油畫。“你看，這好看嗎？”男子拍拍雙手，笑着問我。“這陶罐好特別啊！比花好看。”我由衷地説。
“前段時間閒在家，天天沒事幹，偶爾有次塗塗畫畫，就有了這些創意，至於這些花嘛，就是用來搭配這些罐子的。”男人直起身來，舉起手中的灰罐，像是捧着寶貝似的。
再聊幾句，才得知這些陶罐是男人向工廠定做的，獨一無二，即使如此，價格也不貴，買花的人都是沾着花的笑離開的。比起先前的那抹苦笑，男人早已變了心態，活出了自己的詩意。
陽光照得男人額上的汗珠粒粒閃光，一格一格的架子上，擺着顏色紛繁的陶罐。男人退後幾步，欣賞着，那是他的傑作，他的臉上浮上笑來，那笑，漫開去，融入陽光裏。最後，分不清哪裏是他的笑，哪裏是陽光了。
時代先鋒黃大年説：“若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動人類歷史向前發展，我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。”男人正是一朵不甘凋謝的浪花，也正是他們裝點了時代，推動了歷史的前進。
【點評】
1.主題深刻，意藴深厚。文章通過一個男人被迫離休後創辦花店的故事，歌頌不甘凋謝、永遠進取的時代精神，並昭示人們，個人的奮鬥其實是在裝點時代，並將推動歷史的前進。文章主題深刻，意藴深厚，耐人尋味。
2.描寫生動，細節傳神。寫陽光，“拓印在窗簾上，似抽象畫”；寫花店，“小間平房，擺滿花草，卻取名陶言瓷語”；寫花卉，“綠的葉，紅的花，與淺灰的罐搭配，像幅立體的油畫”；寫人物，“男人蹲坐在陽光中，把一株開着小紅花的海棠，移進一隻淺灰的陶瓷裏”：描寫細膩生動，人物形象身形畢露。
3.構思新穎，扣題巧妙。文章先妙寫男人伺弄花卉的鏡頭，再用插敍交代男人開花店的原因，然後通過人物言行等細節描寫，展現人物的精神風貌，最後引黃大年的話既昇華主題，並完成扣題。
No3.做長河浪花奔騰向前
夜色昏沉，暗成墨藍，透過交疊的平樓與黛色林道，能看到小食街上燈光依次亮起，人間煙火薰紅了西山一角。
“您好！您撥打的電話正在通話中，請稍後再撥……”甜美清脆的機械女聲從聽筒中緩緩吐出，眸中反光瞬時黯淡。
又加班了！失落、不滿各種情緒雜錯在一起，我漫無目的地走在樓下林道間。無意識地垂目，道中石子被我隨意踢弄，發出咕露咕露的聲響。一下，又是老遠。可石粒上就像星光陡然撒落般佈滿淡黃，空氣中凝結着花香與草籽的氣息，和着塵間煙火味直湧入鼻腔。一霎間，小石恍都成了饕餮盛宴，撓扯腹腔，回引食慾。可往往故事是從煙火氣中開始的。
選了一家還算體面的店面坐了下來，等待晚餐。店主是個幾近珠黃卻風韻猶存的女人，拿手做涼皮，見窄小店面又進了一位客人，立刻嫻熟地攪拌、加料。我微微出神地看着她，只見她在完成所有的工序後，順勢向瓷盤中滴上兩滴水珠。整套動作彷彿是在完成一支優美的古典舞曲，且不忘畫龍點睛。滿廚台充斥的煙火香料中，女人揮舞着自己的長袖，如梨園戲骨，一個轉身做到了極致。
那一剎，我想，這是個能把生活活成詩的女人。
女人突然轉過身向我走來，見我呆滯地死死盯着她，微微一怔，隨即報以靦腆的微笑。我這才回過神來，抓起勺筷，忙不達迭地吸食起來，清涼勁道，微帶辣味，撫平了我煩燥的內心和故事中的波痕。可那汁水中，分明有花香。
我同女人攀談起來，晚婚，兒子太小，留給公婆帶，男人外出打工，她迫於生計，不得不出門做生意以補貼家用。“你記得以前街頭的那個小推車鋪嗎？”她的眼神中彷彿有殷切的期待。看着她真摯的雙眸，我的記憶庫飛速翻轉起來。是了，隱約中我想起女人面黃肌瘦，雙眉緊蹙地撥弄推車上的一堆瓶瓶罐罐。我尷尬地抿了一下嘴脣，盯着她不説話，算是默認。“是啊，那時候的我總是覺得生活不如意，抱怨丈夫，抱怨生活……”説着説着，女人哽咽起來。我不知道該如何安慰她，但是我知道，她曾是一個有故事的人。並且能在涼皮中滴加花露的，她也一定是個能把生活活成詩的人。
走出店面，我偷偷回瞥，星光撒落一地，女人依舊嫻熟地揮舞着長袖，我心中像是被什麼觸動了一般，想起黃大年的話：“若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動人類歷史向前發展，我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。”是的，人應當成為生活的勇士，不要被小不幸嚇倒，就像長河中的浪花，呼嘯向前，而不被迴流所裹挾，放棄奔騰。
【點評】
1.取材生活，感悟獨特。文章寫自己帶着失落感走進麪店，女店主熟練的勞動動作引起我的好奇，經與女店主攀談，得知她曾經遭遇，深感她是一個有故事的人，因而懂得人應當成為生活的勇士，不要被小不幸嚇倒。
2.雙重對比，形象突出。首先是“我”與女店主的對比，“我”連一個電話為打通便失落起來，女店主未被困難嚇倒；其次是女店主自身前後對比，原先也曾“抱怨丈夫，抱怨生活”，後來卻把生活活成詩。
3.水到渠成，卒章顯志。經過雙重對比的敍述和描寫之後，我被深深地感動，不由得想起黃大年的話，然後直抒胸臆，昇華主題：人應當成為生活的勇士，不要被小不幸嚇倒，就像長河中的浪花，呼嘯向前，而不被迴流所裹挾，放棄奔騰。
No4.盡着本分愛國的人
時代先鋒黃大年説：“若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動人類歷史向前發展，我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。”我想，他們就是這樣的一朵小小的浪花，他們正做着值得驕傲和自豪的事情。
我想他們一定聽到了微風的呢喃、草絮的私語，不然也不會一直笑得亂顫。我想他們一定是藏在民間的詩人，不然也不會滿心芬芳。
時常看見他們。無論大街小巷，無論酷暑寒冬。
似乎，他們永遠一個樣——一身亮橙紅的反光外套，一雙氧化得發黃的軍綠球鞋，一副算是灰又稱得上是黑色的亞麻手套。那標配鐵皮箱的破三輪，像是和他們額前蒼老的皺紋一樣，來自時光的最深處。
作為環衞工人，他們也只有這樣的裝束，他們的辛苦，寫在這身衣上，連帶着，又附上了歲月的庸常。
誰曾想，他們不去刻意追求“詩和遠方的田野”，卻寫就了自己詩意的日子。
在成都街頭，他們把銀杏葉掃成了一個個金燦燦的池子。我看見網友拍攝視頻中的他們歡喜的像是稚氣的孩子，跳進自制的“葉池”中掬起一捧銀杏葉高拋空中，旋即張開雙臂在紛揚的落葉中轉圈，許是一陣銀杏葉之雨不夠過癮，他們於是再一捧，又一捧……我瞧見他們會心一笑而露出的黃黑的牙齒——也對，換誰在這詩意的銀杏葉之雨中都會笑的！
在哈爾濱路牙邊的他，撿到孩子丟棄的英語試卷，竟也是個小確幸！與垃圾相伴的日子於此竟有了追求：時時留意垃圾中有沒有英語練習本，還撿了支粉筆在路上寫寫擦擦。他是那樣自信大方，至於記者採訪他時，他還秀了一句英文——雖然發音不標準，語法也不全乎正確，但這不影響他樂活的姿態。甚至，他還煞有其事地教導起電視機前的觀眾：“活到老，學到老！”
我確乎見過他們臉上縱橫的汗水，但更多見到的，是他們閒暇之餘與路人話幾句家常裏短時無意的笑容。
他們在單一的路線上奔走，日復一日，年復一年。然而，就是這樣稀鬆平常的路線，也並沒有妨礙他們裝點自己的小日子。他們原來都是詩人，不然如何寫就這樣平淡卻飽含詩意的日子？
掃帚過處，閒花落地，薰香着眼，芬芳了心。如此這般，寫日成詩。
陶行知説過：“國家是大家的。愛國是個個人的本分。”我想，這些寫日成詩的人就是盡着本分而愛國的人。
【點評】
1.情境交融，感情真摯。作者把描寫和抒情結合在一起，如“那標配鐵皮箱的破三輪，像是和他們額前蒼老的皺紋一樣，來自時光的最深處”，是描寫，又是抒情，甚至很難分清是描寫還是抒情，情境交融，情感真摯強烈。
2.手法靈活，描寫生動。文章寫環衞工人，這是一個羣體形象，作者採用一般和個別相結合的方法，既有普遍情形的概括描寫，如服裝、工具、微笑等，又有特寫鏡頭，如成都環衞工“葉池”嬉戲、哈爾濱某環衞工自學英語，這樣點面結合，形象豐滿而又具體。
3.扣題緊密，主題深刻。文章開篇引黃大年的話，首次扣題；結尾引陶行知的話，再度扣題。文章結尾將“寫日成詩”上升到愛國的高度來認識，主題深刻。
No5.你就是那朵奔騰的浪花
這是一個相貌和年齡有差距的人，她比常人顯老。
她剛到這裏的時候也已經和現在看上去差不多了。臉皮像是一張被兇厲歲月揉得很皺而後又自己竭力展開的臘皮紙。第一次見她，便覺着這個阿姨身上拖着凝重，冥冥中一定有人偷偷給她上了精鐵鐐銬。丈夫早逝，女兒遠嫁不親，兒子尚小在國中，這些重量死死扣在這個年過四十的女人腿腕上，令她不得其生。細細密密紋痕間，盡是隱隱悽然。
但那時我也並不在意這些，只是覺得車庫旁多出的一家理髮店很是新奇，隔三差五去溜一趟。
許是不熟悉的緣故，初時很靦腆，看見我只是一笑，然後低眉抄起一撮顧客的頭髮，手丈量一二，右手鉗着剪刀遊走其間，冒尖不齊的那些就成了屑末頹然而下。確是遒如書法。我就蹲在理髮店門外數螞蟻，有時候傻傻看着，再數着數着就數出了個二十三隻半。羞得我就只能往外看。店外正對的綠化帶裏有的只是她慣用的蜂窩煤爐和一些瑣物，常年薰染的灌木伊然非洲移民，木皮裹着冷硬。
大了後很少關注她，不知什麼時候起她就又被歲月揉變了形。
許是臉上漸多的笑容，她見人開始主動搭話。眉間盡是温柔坦率，和大媽們的笑聲常在午後蓬髮直上，攀飛高樓。許是她店裏越發精緻的毛巾擺設，入店便有香。甜淡如熟透的果子，斂之不及。又許是店口的綠化帶，我家車庫前的那一段晚飯花旁，無聲蔓起一叢菊花和芫荽，亦有葱蒜和辣椒。紅綠香濃，潑成萬家燈火和喧囂人間。
前些日子閒來又去蹭空調，不經意間看見她店裏多出的一個相片，是一個年輕女人和她兒子的合照。她拿梳子時偶會看上一眼，把那兩人在眼中心底烙印上一遍。
問起，她笑答是女兒。
空調並不管用，周身盡是暖意，熾熱至燎人心。
我抬眼看店外，辣椒招搖，芫荽不羈。生活於這個女人，於這個歷經苦難的母親，此後都是平原千里，一定是。
又看了一眼舞着剪子的她，我篤定。
時代先鋒黃大年説過的話：“若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動人類歷史向前發展，我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。”生活並不那麼如意，依然掙扎向前，你就是那朵奔騰的浪花，前進的歷史裏有你的身影。
【點評】
1.關注底層，心有民眾。關注社會，關注現實，把目光投向社會底層，關注那些在底層艱難求生的人，不但肯定他們為了生存而作的努力，而且視其為隨時代潮流前進的浪花，前進的歷史裏有他們的身影，充分體現了作者的人文情懷。
2.妙用比喻，語言生動。用“被兇厲歲月揉得很皺而後又自己竭力展開的臘皮紙”比喻女主人公的臉皮，用“精鐵鐐銬”比喻女主人所受到的精神重壓，這些比喻新鮮貼切，準確地傳達了人物的精神面貌。
3.正側結合，形象鮮明。文章既直接描寫人物的勞動情形，突出其勤勞和不被困難壓倒的精神品質，有描寫自己面對主人公的行為舉止而感動的情形，正面描寫和側面描寫相結合，人物形象鮮明突出。
