我的好老師的作文300字6篇

一篇優質的作文需要有準確的表達和恰當的用詞，作文是記錄生活的舞台，讓我們的故事永不消失，以下是本站小編精心為您推薦的我的好老師的作文300字6篇，供大家參考。

我的好老師的作文300字篇1

每天讀當家日記本、選當家都是老師主持的，而一次偶然的機會讓我過了一把老師癮。

週三早晨，楊老師有事出去了。一天中，羣龍無首怎麼行，如果讓我班的調皮大王知道了今天又沒有當家，楊老師又不在，一定把尾巴翹得半天高。所以她把選當家和讀當家日記本的`任務交給昨天的當家——我。

早晨，我走上講台，讀起了當家日記本，朗讀對我來説是小菜一碟，不久便順利完成。在沾沾自喜中我又碰到了另一個難題：選當家。這個難題使我一籌莫展，應該怎麼選呢？我想起了楊老師選當家的情景，就依樣畫葫蘆吧！先讓同學舉手推選，同學十分踴躍，但能被選上的到不多，一個同學選了一位，馬上就有反對。過了好久，只有徐晨“金雞獨立”。只見她不停地揉着腳，也許是太酸了，坐了一會兒，又站起來。終於大浪淘沙，選出了四位當家，還要淘汰一位，經過同學的表決，潘佳偉抱憾淘汰，請主管喜洋洋授牌後，我如釋重負。

劉老師大大表揚了我，但我得到的不只是表揚，我還得到了經驗和自主的磨練，為將來的獨立打下基礎。

我的好老師的作文300字篇2

她長着一雙炯炯有神的眼睛，看起來顯得特別有智慧，在額頭上一個迷人的斜流海總是用一個可愛又漂亮的小拤子，夾在一邊，顯得特別年輕﹑可愛，她還扎着一個高高的馬尾辨，顯得特別有精神，臉上掛着笑容，她就是我們的英語老師。

英語老師在課上特別的嚴，就像一名交通警察，她會把“闖紅燈”(搞小動作)和“亂摁喇叭”(講話的學生)“車”(學生)抓起來。英語老師對工作特別認真，在批改作業時就像一名安檢員，她會把同學們生產的“產品”(作業)審查清楚，把“違規”(錯誤)的“產品”(作業)打回去“重新加工”(重新做一遍)。

英語老師上課特別有感情，讀課本時總是帶着音調，忽高忽低，就像被電子琴彈出來的一首首小歌，在彈得過程中，重音鍵和低音見分的那麼清楚，老師講的課那麼豐富多彩，每一各章節都彷彿在我們的心裏打開了一扇窗户，讓我學到更多的知識，感受英語的樂趣。

從英語老師身上我領悟到了花兒的芬芳離不開園丁的勤勞，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻，我們的茁壯成長離不開您的諄諄教導。

花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草已濃濃的翠綠回報春雨，我們就以優異的成績回報您----老師。

我的好老師的作文300字篇3

我的班主任姓羅，是一個很樂觀的人。他不管夏日炎炎，還是寒風刺骨，都是晚上六點半就來到教室，叫我們跑步;督促同學們早讀，強調多背、多積累。

我們就像乾涸的湖泊，而羅老師卻像清澈的泉水，她把一切都獻給我們，使我們健康成長。

老師，您知道您最感動我的是什麼嗎?是您的微笑。您講課的時候，那張嘴總不停的講着，把知識不停地傳授給我們，好似高山流水澆灌乾涸的稻田。

記得有一次星期六，我沒有寫完作業。當時您在值班，我一直在趕作業。無意之間被您發現了，您什麼都沒説，只是對我微笑了一下。我知道您用肢體語言告訴我快點把作業寫完。但隱隱之間給我一種温暖的感覺。

在我們成長過程中，您的臉上並不總露出迷人的微笑。在我們做錯事後，您的臉上會露出不快。如果有人問我們：“你最不想看到的是什麼?”我們都會説：“老師臉上的不快。”如果有人問我：“最想看到的是什麼?”我會説：“老師那甜美的微笑。”

你看!老師又為我們多了一根白頭髮。

我的好老師的作文300字篇4

我們的班主任沙沙老師，她的長相十分漂亮，身材苗條，慄棕色的頭髮，波浪卷，臉上總是帶着幾分微笑。

我非常喜歡沙沙老師，進了金洲國小，一年多來，她每時每刻都在精心地呵護我們，教育我們講文明、懂禮貌，好好學習，長大成為一名有用的人才。

上課的時候，她是那麼嚴肅，誰也不敢發出半點聲音。在課堂上，她細心地教會我們認識每一個字，而且讓大家都能背會寫。下課鈴響，她總是微笑着對我們説：“同學們下課了，自由活動要遵守紀律，注意安全。”每一句話都那麼温柔、親切。

上一年級的時候，沙沙老師教我們語文。我考了滿分，她總是在分數後面寫上“加油”兩個字，假如考了九十幾分，她會寫“好可惜啊，要努力！”可想她對我們每個人是多麼的細心和辛苦。每一次考好試，第二天上課時我就會發現老師的眼睛裏帶有一點點血絲，可以想象到老師是那麼的辛苦，還要熬夜給我們批改作業。

我喜歡沙沙老師 ，她就像我們的媽媽一樣，讓我們學到了那麼多的知識。我想對沙沙老師説：“我愛您，老師！您辛苦了！”

我的好老師的作文300字篇5

我上過很多課，其中，我最喜歡我的老師——玲玲老師。

玲玲老師個子比較高，有一頭烏黑的長髮，她講課的時候，我覺得很有趣。她幽默的語言總能逗得我們哈哈大笑，課堂上也很輕鬆，有時，我們會一起讀一篇課文，一起探討書裏的知識;有時，我們會為了某個同學的答案大笑不止;有時，我們還會做許許多多好玩的遊戲。我們一起分享生活中的趣事，高興起來時，玲玲老師也會像小孩子一樣，和我們一起玩鬧。現在就讓我講一講，我和玲玲老師的一些故事吧。

今天下雨了，天特別冷，有幾個同學沒來，所以老師讓我們聽講時，順帶幫他們批改作業。其中有一個同學的答案很好笑，書裏的題目讓我們在課文中找出比喻句和擬人句並仿寫。那個同學的比喻句是這樣寫的：他長得像豬頭，他的擬人句是這麼寫的：他長得好像我。玲玲老師説，如果寫擬人句的話，他應該寫成：豬頭長得好像我。因為，擬人句嘛......他和是人呀。我們全班同學聽到這個答案都笑了，玲玲老師也笑了。之後，玲玲老師給我們講了比喻句和擬人句的區別，還給我們舉了好多例子。有位同學説，上玲玲老師的課，我的魚尾紋都笑出來了。

我的好老師的作文300字篇6

我有一個滑稽的科學老師，他課上得有滋有味，還和我們做遊戲，講笑話，我們都喜歡上他的課，他很有責任心。科學老師姓宮，今年大約30多歲。他經常換衣服。他的眼睛裏常常發出和藹可親的目光。他的耳朵很靈敏，上課有什麼聲音他都能聽見。他常用那張能説會道的嘴告訴那個同學上課的時候不要説話。

在上課的時候，如果有的問題同學們不懂，他就一遍一遍地重複講，直到講明白為止。如果有的問題同學們議論紛紛，他就會用他那洪亮的嗓子説：“別説話，話別説！”這樣同學們就不説了。有一次，同學們又説話了，老師又説:“別説話！”我們答道: “話別説！”老師又説：“聽老師的話！”我們又説：“老師聽話！”老師和我們一塊笑了起來。 有一次，有一個同學感冒了，肚子疼，又吐了。老師立馬帶她去了醫務室，又給她的家長打了電話。那個同學好了後，就買了一份禮物，把盒子裝飾了一下，上面寫着：宮老師，謝謝您!祝您永遠健康!老師看了很感動。

科學老師對我們很好，很關心我們，很愛護我們，也很喜歡我們。我也很喜歡科學老師，我的同學也很喜歡科學老師。我很感謝科學老師教給我們知識，帶給我們快樂。 我衷心地祝願他：身體健康，天天快樂！