三年級上冊各單元作文範文

同學們，進入三年級，我們就開始正式寫作文啦。三年級寫作文，基本要求是，寫字要工整，俗話説“字好一半文”，意思是説，寫字好，作文就會成功了一半。

國小階段，作文的基本要求是，幾年級寫幾百字，一般不少於五段。

我們三年級學生的作文要求是，卷面工整，不少於300字，從五段開始寫起。同時，段落不要太長，不要寫成“大肚子作文”。

同學們都有自己的課餘生活，寫這篇作文不是很難。第一段告訴讀者你的業餘生活主要是喜歡什麼。然後二三四段寫你怎麼做的就行了。最後一段是抒情，寫你在業餘生活中享受到了什麼，懂得了什麼。

《我的課餘生活》

我的課餘生活豐富多彩，其中我最喜歡的就是玩“捉迷藏”的遊戲。

一開始玩這個遊戲的時候我總是被捉到，為什麼呢?因為我總是找一個地方藏，我認為那個地方很安全。大家都發現我愛藏那個地方，所以我總是被一抓一個準兒。

李XX對我説：“你不要總藏在一個地方嘛，經常換才不容易被抓到。”聽了他的話，我覺得有道理，就開始不停地換藏的地方，一會兒藏到沒有水的缸裏，一會兒藏到桌布後面，一會兒又藏到大樹後面,這下子，他們果然不好找到我了。

我可喜歡玩這個遊戲了，每次別人來到我藏好的地方時，我都嚇得大氣不敢出一下，一動也不敢動，生怕被別人發現了;每次我捉別人的時候，總是先找找我最愛藏的地方，再尋找其它的角落。

這個遊戲緊張、刺激、又好笑，我喜歡玩這個遊戲!

《我的課餘生活》

我的課餘生活豐富多彩，但我最感興趣、最喜歡的還是畫畫。

我從三歲半就開始學畫畫了。我的爸爸、媽媽都愛畫畫。每次媽媽在屋子裏畫着畫，我都會坐在板凳上聚精會神地看。媽媽見我十分愛畫畫，就專門為我準備了繪畫用具，如速寫本、畫板、繪畫筆等。我畫畫就從那時開始了。

轉眼間，我上國小了。在學校裏，我抓緊一切時間練習畫畫。一下課，我就畫起來，同學們都説我是小畫家。每天下午放學回家，我做完作業後，就抓緊時間畫畫，媽媽見我這樣認真，就經常鼓勵幫助我，我的畫也越來越好了。

每次我看到我在紙上畫出一幅幅美麗的圖畫，心裏就特別高興。一天晚上，我畫了一幅題名為?“祖國”的畫。畫面上有一望無際的海洋，紅彤彤的太陽，一羣羣嘰嘰喳喳的小鳥和一幢幢拔地而起的樓房，多美啊!我都被陶醉了。

我愛畫畫，我的課餘生活因為畫畫更加美好。

《我的課餘生活》

我的課餘生活豐富多彩。我喜歡踢足球、看書、玩電腦、出去騎車，不過，象棋才是我的最愛。我喜歡象棋，更愛下象棋，我認為，坐在一個地方下象棋是一種美好的享受。

記得有一次放學後，我去陳XX家玩，玩了一會兒，覺得很無聊，於是，我們便下起象棋來。

下着下着，我不知不覺地贏了五盤啦!我心裏開始得意起來，心想：像我這種高手跟一個不會下象棋的人下棋那不是自討沒趣嗎?乾脆讓他走兩步我走一步，按照這種辦法，我這個“象棋高手”也不會敗下陣來的。於是，我便把我的想法告訴陳XX，不用説，陳XX欣然同意了。

我充滿信心，上了無情的“戰場”。結果，我剛走幾步就輸了，我頓時不知怎麼回事，陳XX笑着説：“你輸了吧!”我一下子臉紅了。我決定再下一盤，陳XX也欣然同意。最後我終於取勝了，心裏像比吃了蜜還要甜呢!這盤棋使我懂得了“虛心使我進步，驕傲使人落後”這個道理。後來，我再也不驕傲了。

這就是我愉快的課餘生活，很有趣，對吧!

《我的課餘生活》

你知道我的課餘生活嗎?告訴你吧，我喜歡踢足球。

學前班的時候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時候我就喜歡上了足球。世界盃的時候，當我知道了羅納爾多是世界球星的時候，我非常羨慕他，也想當世界球星，我更愛足球了。那段時間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一隻足球吶!

每當我寫完作業，就抱着足球興高采烈地去找夥伴們踢球。我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。有一次我竟忘了吃飯。

有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，進了!聽到夥伴們拍手叫好，我心裏美滋滋的。

只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄雲外去了。

足球給我的課餘生活帶來了無限的樂趣。

《我的課餘生活》

我的課餘生活是豐富多彩的，也是富有意義的，我有很多愛好，但最讓我痴迷的還是看書。

一有時間，爸爸媽媽就帶我去書店看書，進去我就忍不住了，一會兒東找找，一會兒西翻翻，在尋找着自己滿意的圖書。我家就像書的海洋，知識的世界，這些書都是我的，如：《小讀者》、《世界名人故事》等。一看書，我就到了廢寢忘食的地步。

因為書多，我就到處亂放，就這樣，爸爸都批評我好幾次呢!但是我心裏還是樂滋滋的。好多叔叔阿姨都説我口才好，只要一聊起來，話語就像流水一樣，傾瀉而出，爸爸媽媽都嫌我吵，嘿嘿!這都是看書的結果。

我愛書!書就像我的救兵，只要我一有煩惱，它裏面的故事畫面就會把我吸引進去，給我帶來一天的好心情。

我愛書!書就像我的命根，也是我的知心朋友，它伴我度過每一天，每一夜。從書中我知道了《名人故事》，知道了許多常識，它開闊了我的視野，也充實了我的課餘生活。現在我知道的知識更多了，這還要謝謝我的老“朋友”呢!

第二單元：我熟悉的人

同學們，大家都有熟悉的人，這篇作文比較好些，而且有一定的套路。

第一段，寫你熟悉的人是誰，然後呢，最後寫寫他的模樣。為什麼寫模樣呢?寫人作文嘛，你那麼熟悉他，自然應該寫寫他的外表了，至於有沒有必要寫，不管他，寫了再説。我們初步學習寫人的作文，先從寫模樣開始吧。

第二三四段，你可以找出熟悉的人的三個特點，一個特點佔一段，然後用事兒證明他的特點。譬如他愛學習，你就要寫出他愛學習的事兒，證明他愛學習。第五段是結尾，寫你跟熟悉人的感情，大家要記住，國小生作文，最後一段是用來抒情的。寫你愛或者不愛這個人就可以啦。

這裏提供幾篇範文，大家可以模仿着寫。

《我最熟悉的人》

當別人問我我最熟悉的人是誰?我會不假思索地回答説：“當然是媽媽，世上只有媽媽好。”我的媽媽既温柔又嚴格。

我的媽媽在學習上對我很嚴格。記得有一次，我正認真地寫作業。媽媽突然問我最近學習怎麼樣，我猶豫了一下，小聲説：“還可以吧!”“試卷能拿給我看嗎?”“可以。”我不緊不慢的説，慢吞吞的拿出試卷。媽媽拿着試卷看了看，又看了看破舊的書，眉頭立刻皺了起來，嚴格地教育了我一番：“你怎麼把試卷揉得這麼爛了!試卷和書是一套的，重要的知識都在書上，而出現在試卷上的課外的知識也很重要，這些重要的知識，你去記記，抄抄，到時候，可能會有同樣的題目考你……”

我在生病的時候，媽媽對我很温柔。有一次，我感冒了，躺在牀上，媽媽很着急，一會兒替我蓋被子，一會兒端開水，拿藥，還親切地問我：“頭還疼不疼，好點了嗎?”和平日比起簡直有天壤之別。這時候的媽媽完全不敢對我發一點脾氣，替我衝熱可可，餵我吃藥，把我照顧的無微不至，猶如一隻温柔善良的老綿羊。那時，我感到生病就是一種“幸福”。

瞧，這就是我的媽媽，一個在學習上對我嚴格，在生活上對我無微不至的媽媽。媽媽，我愛您!

《我最熟悉的人》

我最熟悉的人當然就是我們班的數學老師——陳彩娥!她不但很愛搶課，而且上課的時候，聲音讀得也很不標準。

有一次，音樂老師因為喉嚨沙啞了，所以叫我們自己看書或者寫作業，但不要説話就行了。音樂老師剛説完，陳老師就進來了，臉上怒氣衝衝。準是我們班的同學作業寫錯了，不然還會有什麼事呢?同學們的心不禁都收緊了。

這一猜，果真被我這張烏鴉嘴説準了。老師説：“你們班做得作業實在太差勁了。連這麼簡單地題目都會做錯了……”然後她又細心地把錯了最多的題目説了一遍。説完，她就叫幾位同學把作業本發下去改正好了然後拿上來改。叮玲玲，叮玲玲，放學的鈴聲響了。可是數學老師毫不在乎，就像沒聽到鈴聲一樣繼續改她的作業，直到全班改正完為。不然就讓我們回家。

還有一次，音樂老師因為風琴壞了，磁帶也不知道放哪去了，所以讓我自己寫作業或者看書。可而是，出乎意料的是，數學老師竟然來了，我猜想：數學老師一來沒準有什麼好事情。數學老師來了，就叫我們把數學書拿出來，翻到第一百頁，接着，老師就開始講題目，當老師讀到“一輛“的時候，竟把“一輛讀成了”“一兩”，弄得我們鬨堂大笑。

這就是我最熟悉的陳老師。陳老師，我知道您是為了我們學習好。但是，您也不能搶課呀!這使我們都感到厭倦。我們都希望您從今往後再也不要搶課了，好嗎?

《我最熟悉的人》

要説我最熟悉的人，她的個子很高，烏黑的頭髮有點兒長，一直披到雙肩，只是眼睛有點小，不過整個人看起來蠻可愛的。她不但人長得漂亮，而且學習也是一直很優秀的。在去年的期末考試，她還是全校第一名呢!

要説她呀，每天天不亮就起牀了。每次我都是在睡夢中被她吵醒的。就因為這件事情，媽媽總是説我很懶。其實我也是很早就起牀的啊，誰叫我碰上這樣的人呢。不過我還是很佩服她的，在家她總是先做完作業再去玩的，每一次作業都是寫得很認真。在學校的時候，聽她的同學講，她也是上課最認真的一個。每節課專心地聽講，認真地思考。

她不但學習認真，還樂於助人。

記得有一次，我和她去外面買東西。在路上，她看見一位老奶奶上不了車子，就趕緊跑上前去，把老奶奶扶上車，還細心地找個了座位。老奶奶坐下來，樂呵呵地説：“這真是一個讓人疼愛的好閨女!”可她卻滿不在乎地説：老奶奶，您走好，這是我應該做的事兒!”

還有一次，她和媽媽去看戲。我也悄悄地跟了上去。她在半路上看見一位白髮蒼蒼的老爺爺，也是趕着去看戲，那吃力的樣子真讓人擔心，好像要隨時摔倒的。她看見了，連忙跑上去，微笑着對爺爺説：“老爺爺，您要去哪兒，我扶你吧?”老爺爺爽朗地答應了。我看身邊的媽媽，只見她滿臉是笑容，還不時地點點頭。我知道媽媽又是在誇她了。

她就是我最熟悉的人。你想知道她是誰嗎?那我就告訴你喲，她就是我的好姐姐。

《我最熟悉的人》

我最熟悉的人——媽媽，她在我心目中算最漂亮，是最關心我、最疼我的人。

每當早晨一起牀，總是在衞生間打扮一番，先塗口紅，再往臉色抹東西，然後梳頭，接着照鏡子，最後戴眼鏡。最引人注意的是她的光子臉，眉毛像彎月牙，長着一張櫻桃小嘴，一笑起來臉上露出了一對小酒窩，頭上戴着蝴蝶結。

媽媽不但長得漂亮，而且非常關心我的身體。有一次，我得了感冒，覺得非常不舒服，她就心急如焚，問寒問暖：“孩子，我馬上送你到醫院，請醫生幫你看病，幫你治療，到底得了什麼病?”於是，她馬上問醫生，當醫生給我看完病後，她又親熱地問我：“孩子，你愛吃什麼?我趕緊幫你去買。”我不客氣地告訴媽媽愛吃火龍果，她十分樂意地給我去買。當媽媽把火龍果遞到我手中時，我感動得流下了淚水，情不自禁地想：媽媽這麼關心我，我長大以後，我一定要報答她!

媽媽不但關心我的身體健康，而且非常勤勞，她每次都把地掃得一乾二淨，把地拖得一塵不染。

我還想：從國小學好知識，等我成才時，再過二十年，我準備好好報答她的大恩大德。我會買房子給她，我會買新衣服給她……她缺什麼，我就給什麼。我欠媽媽的太多了，我欠媽媽的賬，是一輩子也還不清的。

《我最熟悉的人》

在我身邊，有許多人給我留下印象，但有一個人讓我永遠也忘不了她，她就是我的好朋友：陳垚沅。她也是我最熟悉的人。

她，一米五的身高，胖胖的，大眼睛，低鼻樑，櫻桃嘴。她有個非常大的缺點，那就是貪吃。每次我帶零食，她都向我討要。有一次，我帶了些麪包和牛奶，邊看邊吃。她看見我的麪包和牛奶，“口水直下三千尺”，像一隻饞貓。她對我説道：“蔣——沐希，——把你的麪包借給我吃點兒，好嗎?”

當時我就在想：什麼?吃東西還要借麼?算了，還是給她點吧，再説了，她是我最好的朋友!我把麪包給她，本想讓她把麪包掰開，我們一人一半。可誰知，她居然一口把麪包吞掉了。“啊!”我有點驚訝，我的麪包啊，她怎麼全吃了呀!“你……你怎麼?”我指着她説道。“怎麼了?你的麪包可真好吃呀!對了，你的麪包的在哪兒買的?好好吃啊!謝謝!”

唉，誰讓我們是好朋友呢，再説了，她有好吃的也常常與我分享。按道理我也應該與她分享啊。

她還有一個特點：夠朋友!我們彼此就像對方的左膀右臂。記得四年級時，我腳扭傷了，她給我端飯，揹着我上下樓梯。我非常感激她，想對她説聲：謝謝!

這就是我熟悉的那個人，她在我傷心時哄我，在我受傷時，幫助我。我希望我們永遠是最好的朋友。

《我最熟悉的人》

我的爸爸是我最熟悉的人，他是一名警察，也是我最敬愛的人。

我的爸爸個子中等，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻樑，讓人一眼就能看出他是一個正直的人。爸爸喜歡運動，早晨他常出去跑步，有時晚上騎自行車參加“驢友”運動。爸爸也常常教育我要經常鍛鍊，提高抵抗力。

我的爸爸還是個對工作特別負責的人，什麼都要求做的更好。爸爸工作很忙，有時他忙的幾天都回不了家，經常是我和媽媽在家，我們都會很想他……

記得有一次我生日，爸爸答應陪我一起看電影。走在路上的時候，爸爸突然接到了一個電話，就匆匆地把我送回了家，然後就走了。我和媽媽在家裏一直等到晚上八點，爸爸還是沒回家，我很難過，獨自坐在家裏發呆，媽媽看見了，就走過來告訴我，爸爸肯定有什麼事，讓我先上牀睡覺。第二天早上，我醒來發現有一本我非常喜歡的書——《十萬個為什麼》。原來那是爸爸送給我的禮物，爸爸沒有忘記我的生日。

後來媽媽告訴我，爸爸那天去執行任務，去抓一個逃犯，為了人民的安寧，爸爸犧牲了陪我看電影的時間。爸爸和其他警察叔叔一起將逃犯緝拿歸案，為羣眾又除了一害。我聽後，為爸爸感到自豪。

這就是我最熟悉的人，他是我的爸爸，一位我最敬佩而崇拜的人。長大後我一定要好好學習，做一個對社會有貢獻的人。

《我最熟悉的人》

我最熟悉的一個人就是我媽媽了。媽媽中等的身材，烏黑的短頭髮。一張常常掛着微笑的臉上長着一雙明亮的眼睛。

媽媽從小就教育我做人要誠實，不佔別人的小便宜。那天中午，我上完補習班回家，就被火辣辣的陽光照射着。我邊走邊用廣告紙不停地扇着，可是汗珠還是止不住的滾落下來。這時我發現媽媽在樓下買菜，就連忙跑過去對媽媽説：“媽媽!今天天氣太熱了，我都要被燒着了，我想買個冰棍吃。”媽媽對我説：“走，我帶你去買些冰棍。”説着便拿起了錢包。

走到了買冰棍的地方，我在一旁挑選着冰棍，媽媽從錢包裏拿出了一張100元的鈔票給了買冰棍的阿姨，阿姨找完錢後，我和媽媽沒數，就匆匆忙忙回家了。回到家，媽媽把找回來的錢數了數，對我説：“咦?不對呀，一共是7元錢，怎麼找回95元?”

我一聽，高興地説：“太好了!買冰棍的人迷糊了，多找了2元。媽媽，那2元給我行嗎?”媽媽瞪了我一眼，生氣地對我説：“多找了2元，我們應該送回去，不能貪圖別人的那些小便宜!再説，人家賣冰棍多不容易呀。”説完，媽媽冒着火辣辣的太陽，把那2元錢給人家送了回去。

晚上睡覺的時候，我躺在牀上，想起了白天發生的事情，心中明白了一個道理：做人要從一點一滴的事情做起，不能因為眼前的一點小便宜，做出一些對不起人的事。

這就是我最熟悉的人——媽媽。一位善良誠實的好媽媽。

《我最熟悉的人》

我的外婆非常疼愛我。她就像冬天裏的被子，我冷了就給我温暖;她就像夏天的冰激凌，給予我們天天的，涼涼的。自然，她也是我最熟悉的人。

我的外婆有一頂黑白相間的頭髮，她的眼睛不大也不小，大咧咧的嘴巴，外婆給我們的感覺很年輕。她每天習慣要拜佛，沒拜心裏就不踏實。

外婆看見我有點小病了就跟我説：“小爍吶，外婆帶你去看醫生吧，走。”有時我便對外婆大吼道：“哎呀，別老是讓我去醫院，整天就把我當病人嗎?”記得有一次，外婆的褲子太緊了，自己捨不得花錢去買，卻給我買了最有營養的“莫斯利安抗菌酸乳”當時我差點留下淚水，心裏叫喚着“外婆您真好您真好。”

外婆和我外公已經到了退休的年齡了，但我外婆和我外公卻一直拼命努力地在賺錢。外婆在我心中就是個高級廚師，每天起牀，外婆總是準備了香噴噴的雞蛋和粥給我吃，雖然蠻簡單，但是卻美味極了。

外婆傷心的時候，總是偷偷地哭，偷偷地跟媽媽講，就不讓我知道。小時候，我看見外婆在哭，我也在一邊跟着哭，但如今我長大了，我表面總哭不起來，但我心裏比外婆哭得還悽慘呢。

這就是我最熟悉的人。我希望外婆永遠照顧我，永遠健康長壽，永遠是我最愛的人。

第三單元：秋天的快樂

這個單元的作文，算是寫景作文吧。同學們要發現幾處秋天的美景，這樣才容易寫這篇作文。

第一段，寫秋天來了，你去做什麼。第二三四段，依次寫出你看到的景色就行了。最後抒發你對秋天的熱愛。

作文的結構好説，但是作文不好寫呢。大家的語言要生動，要掌握一批秋天的成語、生動的詞彙，這樣寫秋天才會形象。這裏提供了幾篇範文，還有兩篇秋天的節日的，大家看看，稍微改動一下，就可以成為一篇秋天的作文了。

《秋天的快樂》

我們送走了炎熱的夏天，迎來了涼爽的秋天。在一個秋高氣爽的日子裏，我們興高采烈地和老師去秋遊。

山林裏面，有的是綠色的葉子，還有的已經變成了黃色，一陣秋風吹來，樹葉就紛紛落下來，向翩翩起舞的蝴蝶，還有的像一隻鳥飛到很遠的地方。

我看見了一片果實累累的豐收景象。秋姑娘像一位神奇的畫家，畫出了紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、金燦燦的橘子、綠油油的柚子、紫色的葡萄、火紅火紅的的柿子。水果娃娃擠在一起，可熱鬧了。同學們爭先恐後地摘蘋果，我一手拎着籃子，一手伸的很高，摘到了一個有紅又大的蘋果，非常高興。

有的同學還在採集樹葉，一個小女孩小心翼翼的撿起一片火紅的楓葉，一個小男孩撿起一片銀杏葉，他興奮地舉了起來。

在秋天裏人人都在收穫勞動的果實，人人都在豐收裏得到了無比的快樂。

《秋天的快樂》

涼爽的秋天來了，天高雲淡，秋風習習。我和媽媽來到郊外，尋找秋天的足跡。

山林裏，樹木上的葉子有的是綠色的，有的是紅色的，還有的是黃色的。秋風陣陣吹來，樹葉就紛紛離開大樹媽媽的懷抱，葉子們依依不捨地跟大樹媽媽告別，隨風飄落下來，像翩翩起舞的蝴蝶，又像一隻只小鳥飛向遠方。

秋姑娘像一位神奇的畫家，它給果園畫上了紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，金燦燦的橘子，綠油油的柚子，紫晶晶的葡萄，橘紅色的柿子……水果娃娃在一起你擠我碰，可熱鬧了。

我看見了一片果實累累的豐收景象。遠處有一個蘋果園，又大又圓的蘋果掛在綠葉底下，彷彿露出了紅紅的臉頰，好像在説“快來摘我呀!”

大樹下，老師帶領幾個同學幫農民伯伯摘蘋果。老師摘高處的果子，同學們個子矮，就摘低處的果子。我看着心癢癢的，也加入了他們。我一手提着籃子，一手伸得老高，我終於摘到了幾個大蘋果，拿一個聞一聞，香極了。心裏也甜滋滋的。

不遠處有的同學在採集樹葉，有個小女孩小心翼翼地撿起一片紅紅的楓葉，她是否想把這片葉子做成書籤，當作秋天回憶。小男孩撿起一片黃黃的銀杏葉，興奮地舉起來，跑向小女孩。他是不是想給小女孩看呢?

秋天是個美麗多彩的季節，它讓我們收穫了快樂!

《秋天的快樂》

秋天來了!秋天來了!天氣變凉了，樹上的葉子漸漸地落了，在空中翩翩飛舞。我和爸爸媽媽一起去找秋天。

我來到果園裏。我看見果園裏的果子都成熟了。紅紅的果子叫蘋果，想一個害羞的小姑娘。黃燦燦的是梨子，大個大個的梨子掛在樹上，爭着要人們去摘呢!還有葡萄、柿子、香蕉……個個水靈靈的。水果娃娃們爭先恐後，你擠我碰，可熱鬧了!

小朋友們正在摘果子。我一手拎着籃子，一手伸得老高，摘到一個又大又紅的蘋果，心裏美滋滋的。

我們又來到山林裏，那裏的樹葉有綠色的，有黃色的，也有紅色的。秋風一吹，樹葉紛紛飄落，在空中翩翩起舞，像一隻只美麗的蝴蝶。

我們旁邊有幾個小朋友在拾樹葉。一個小女孩正在拾一片紅色的楓葉。有一個男孩拾了一片銀杏樹的葉子，高興地跳了起來。

秋天真美麗，它帶給農民伯伯的是一個豐收的快樂，它帶給我們的是一個收穫的快樂。

《國慶節真有趣》

國慶節，我跟着爸爸媽媽回到了農村老家。

正是豐收的季節，農民們都在忙碌着收穫豐碩的果實。可是，平靜的田野裏，卻有一種會飛的“壞蛋”：螞蚱。它又名蝗蟲，會跟着稻穀顏色的變化而改變自身顏色，在田間啃食莊稼。到了村裏後，我和哥哥就迫不及待地來到田裏，逮螞蚱。

田野裏到處都是蹦跳的螞蚱，顧得了這隻，又顧不得那隻。不一會，我們就筋疲力盡了。無奈，我和我哥只好坐在田埂上，商量對策。打足精神之後，我們開始分工合作：我觀察螞蚱的位置，哥哥負責追趕螞蚱。捉到的螞蚱由我揪掉彈簧般的腿，然後加以看管。

唉，這一下，螞蚱們就認栽了。轉眼，幾隻螞蚱就成了我的俘虜。我哥在田間奔跑着，慢慢就累了，他乾脆坐在田埂上，説一定要我一起追螞蚱。我説不過他，只好一起和他捉螞蚱。

我看準了一隻螞蚱，悄悄地走過去，猛然一拍，螞蚱卻跳到了我頭上。我哥喊我別動，一巴掌就打在了我頭上，螞蚱卻又跳到了他的頭上。我為了報復他，猛然一拍，螞蚱卻突然跳到田間，一眨眼，不見了。不過我和我哥的“仇”卻也抵消了。

傍晚到了，夕陽西下，晚霞滿天，我們滿載而歸，一大瓶的螞蚱成了奶奶家那幾只母雞的美餐。我們玩得真快活啊。

這件發生在國慶期間的事真有趣。至今，我在夢中還夢到跟哥哥一起，又逮了一大把的螞蚱。

《國慶節回老家》

國慶節，我們全家沒有去哪裏旅遊，而是選擇了回老家。鄉下的老家我已經許久沒回了，所以這次要回去我很開心!

老家雖不寬敞，但在屋旁，豬圈、鴨棚、雞窩，一個都不少。隨處可見一隻母雞率領一羣小雞仔覓食，或是看見一隻大公雞挺着脖子，大踏步地走來走去，像將軍在閲兵，鬥志昂揚。鴨子們在池塘裏洗澡，嬉戲，快樂極了，像無憂無慮的孩子們。豬圈裏，小豬跟着母豬在安心地吃食，偶爾一兩隻吃飽了的，也在悠然自得地散步。

屋後有幾塊地，一塊是菜園，一塊是花園，還有一塊是果園。菜園裏，有翠綠翠綠的青菜、西蘭花、白菜和豌豆，有紅紅的胡蘿蔔，還有雪白的菜花、白蘿蔔和我最愛吃的土豆。

正值秋季。果園裏五顏六色，金黃的桔子和橙子，紅紅的、讓人一看就想吃的蘋果，像紫珍珠似的葡萄，淡黃的鴨梨，粉色的桃子……數都數不清，酸酸甜甜，好吃極了。

站在屋後的小山包上眺望，遠處是一片金黃的田地，十分整齊，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，玉米樂開了懷，偶爾會看見幾個農家婦女，揹着竹筐，拿着鋤頭，在麥田裏幹活。旁邊是種植水稻的地方，幾個農民伯伯捲起了褲腿，彎下腰在收割稻子。

鄉下的老家就是這麼美麗，這麼讓人心情愉悦!如今，我從老家又回到邢台，我在夢中還能回憶起老家裏愜意的生活和迷人的風景。

第四單元：觀察日記

觀察日記，要求大家在日常多觀察周遭的事物，發現被觀察者的特點。一年後，我們上四年級的時候，有一個單元，還要求我們寫貫徹日記。胡老師提供的範文是一樣的。大家寫熟練了一篇，以後就會寫了。

觀察日記，顧名思義，就是觀察某種東西后寫的日記。這裏，一定要注意日記的格式，必須有時間。如果是連續觀察的日記，要注意起一個總標題《觀察日記X則》。一般來説，觀察日記觀察的就是動物或者植物。鑑於大家的寫作能力，寫動物是比較拿手的。如果遇到考試，那就寫小動物吧。

大家要記住，寫觀察日記，關鍵是抓住觀察對象的特點。作文的內容也跟寫作文一樣，要有開頭概括，結尾要歸納抒情。你觀察的對象，有幾個特點，就分幾段。敍事的時候，也要注意分段。

如果把日記的格式去掉，這個單元的作文，就是寫小動物和植物的範文啊，大家要記準。

我們平時寫日記，是不寫標題的。大家要記住，只有特殊情況，譬如在考場上寫日記，才會有標題呢。