做麪塑的作文6篇
我們在寫作文的過程中，需要思考如何組織結構，我們要注意作文的字數限制，不要寫得太長或太短，下面是本站小編為您分享的做麪塑的作文6篇，感謝您的參閲。
做麪塑的作文篇1
麪塑藝術作為珍貴的非物質文化遺產受到大家的重視。以糯米麪為主料，調成不同色彩，用手和簡單工具，塑造出各種栩栩如生的形象。麪塑的主要製作方法有捏、搓、揉等，一次我有幸參加了這項活動。
走進活動教室，只見桌上陳列着許多面塑作品：有高大勇猛的將士，有肩背大口袋的羅漢，有手捧仙桃的老壽星，還有威武鋒利的兵器，栩栩如生，我看了心裏生出敬佩之情。
活動開始了，小朋友準備就緒。給我們上課的是盧老師，他首先介紹了麪塑的來歷以及自己在麪塑方面的成就，他也非常願意有更多的小朋友來了解麪塑。
小朋友最期待的就是自己動手做麪塑。首先盧老師教我們做辣椒，先把紅色麪糰搓成水滴狀，一頭粗一頭細，再拿綠色麪糰也揉成水滴狀，但要小一些，用手壓平，最後用工具刻上經脈。小朋友都聽得專心致志。聽完介紹，小朋友開始動手做。雖然我是第一次做，但我感覺做得也不錯。不一會兒，第一個作品小辣椒都擺放在了桌上。
接着我們又做了胡蘿蔔、黃瓜、橘子。這些都沒有難倒我們，看着作品在我們手中一點點呈現，我們都很開心。
最後的一個作品是花朵。它需要有7片花瓣、2片葉子、花蕊組成。因為花瓣拼接需要耐心和細緻，所以我在拼接時沒有按緊花瓣，花瓣就掉落下來。我就想放棄了，媽媽説：“不要放棄，繼續努力！”在媽媽的鼓勵下，我重新將花瓣捏牢，還將花蕊和葉子也組裝完成。這樣，一朵花就做好了，幸福的笑容綻放在我的臉上。
麪塑活動結束，每個小朋友都完成了6個麪塑作品。盧老師有着魔法師的手，一不留神，精緻的作品就展現在我們眼前。通過這次體驗，我懂得了無論在什麼時候遇到困難都不要灰心，不要放棄，要多讓自己試一試，相信自己一定能成功！
做麪塑的作文篇2
在我的眼中，我認為學藝的道路只有一條，你只有一次選擇的機會，既然選了就要努力學下去。我最喜歡的就是做麪塑了。我的麪塑能做的這麼好，多虧了我叔叔耐心的教導。
第一次我去我叔叔家裏學習最麪塑時，剛開始我還鬥志高昂，我彷彿看到了一個個精美的麪塑在向我招手，但是沒過一會，我就放棄了，因為叔叔做的翅膀是五彩繽紛的，一個顏色挨着一個顏色，而我做的翅膀簡直就是一塊灰不溜秋的麪糰；我叔叔做的刺蝟，後面的刺都精神抖擻的豎着，而我做的刺蝟的刺都垂頭喪氣的耷拉着；我在用剪刀做嘴的時候，還不小心把手給劃傷了。
於是我就去向叔叔抱怨，説：“叔叔做麪塑太難了，每一次你做的那麼好，但是我一個也做不成，我不想做了。”叔叔以前那種開心的表情一下子被嚴肅的表情所取代了叔叔耐心的對我説：“做事要有恆心並能半途而廢，其實我以前也做不好，但是經過多年的學習之後，我才能做得這麼好呢！你現在最需要的就是耐心，只有勤學苦練才能成功。”我聽了叔叔的話半信半疑，但我還是接着學下去了。
兩年之後，我做的麪塑大有進步，當初要不是有叔叔的鼓勵，我做的麪塑一點都不好。雖然現在我做的麪塑有些進步了，但是我離做成叔叔那樣子還早着呢！但我還會接着努力。
做麪塑的作文篇3
今天我們又上了一節有趣的勞技課，主題是捏麪塑。
我們先換上衣服，後來就進了教室。我們的位置還是靠窗的那一個桌子上面。
老師開始講了，我們認認真真聽着，老師給我們了麪塑的由來。我知道了麪塑有兩千多年的歷史，麪塑還可以鍛鍊我們的動手能力喝思維。
下面老師給我們講了捏麪塑的步驟和方法。後來老師就給我們開始示範捏麪塑了，老師先問我們做什麼，後來我們有很多人説要捏刺蝟。老師就開始給我們捏刺蝟了，老師説刺蝟是水滴狀的，所以捏的時候食指要捏中一些，小拇指要捏輕一些。我把老師的話緊緊的記在了腦子裏。後來老師又給我們講了怎麼捏章魚、蝴蝶和玉兔
下面就開始我們捏了。我第一開始本來想跟我旁邊的靳浩然一起捏蝴蝶的，可是到後面才發現蝴蝶特別的難捏，後來我就下定決心要捏一個好刺蝟。我拿起那一塊麪，先把面熟練的揉了揉後來就開始團成麪糰了。團完以後我發現了面變得更光滑了。後來我就開始想老師怎麼教我們得了，我想起來老師給我們説的刺蝟是水滴狀的，所以捏的時候食指要捏中一些，小拇指要捏輕一些。我就按照老師説的話謹慎的操縱着。我把麪糰成圓以後就開始把刺蝟捏成水滴狀的了。我用食指重重的搓着，小木職責輕輕的搓着。我把身體做好了，下面開始做身上的刺。我拿起剪刀，把刺蝟身上剪了好多刺，後來就開始把綠豆按到刺蝟的頭部的位置上了，當做刺蝟的眼睛。後來一個刺蝟捏好了，一節課也過去了。
我今天學會了捏麪塑，真想快點回家繼續捏。
做麪塑的作文篇4
週末，媽媽帶我去體驗穆李麪塑。媽媽説：“麪塑在漢代起就已有文字記載，俗稱面花、捏麪人，它是用麪粉、糯米粉等原料去製作各種人物或動物形象的一種傳統民俗藝術。”
一進房間，我就發現櫥窗上擺着許多做好的麪塑作品，有八仙過海、中國古代四大美女，關公關雲長、機器貓、小精靈、神偷奶爸、小黃人等人物，各個活靈活現！
老師首先教我捏小兔子，先用白色粘土捏成一大一小的兩個圓球，小的做兔子的腦袋，大的做兔子的身子。然後用白色與紅色的粘土做兔子兩個長長的耳朵。用黑色做小兔子的眼睛，紅色做小兔子的三瓣嘴。然後給小兔子戴上黃色的小圍脖，點綴藍色的小釦子，再用白色的粘土做小兔子的兩條小胳膊與胖胖的小腿。小兔子的面前還有一個小蘑菇，紅色的蘑茹頂與身子，我在蘑菇上點綴了黃色的小圓點，哈，一隻憨態可掬的小兔子就出現了。
我後來又在老師的指導下捏了一隻斑點狗，全身雪白，長長的黑耳朵，兩隻烏黑的大眼睛，身上長着棕色的斑點，戴着一條藍色的領結，好像一位小紳士！
看到我這麼喜歡捏麪人，回家後媽媽給我買了各種顏色的粘土與工具，我自己在家又創作了許多卡通作品，有白雪公主、章魚寶寶、騎毛驢的阿凡提、藍妹妹、貓和老鼠等。媽媽把我的每一件作品都放在書桌的櫥窗裏，讓它們陪着我一起快樂成長。
做麪塑的作文篇5
暑假，媽媽帶我去森林公園。當我們走到玉帶橋頭時，看到一位正在捏麪塑的老藝人，我深深地被他那栩栩如生的麪塑所吸引。媽媽見我看得那麼入迷，便讓我等一會兒去南門找她，然後她就走了。我便繼續欣賞老藝人的作品。
看着那一排五花八門的小麪人，我心生羨慕。老藝人雖然年齡大了，雙手佈滿皺紋，但是“薑還是老的辣”呀！他捏的麪人個個生動逼真，真是絕了!我想：這位老藝人捏的麪人這麼生動，他一定學了很長時間的麪塑吧？
對於老藝人為什麼捏得這麼好，我特意觀察了他的手法。只見他拿着一塊彩泥，一會兒這揉揉，一會兒那搓搓，又用其他的彩泥鑲上了花邊。不一會兒，一個活靈活現的小悟空“出世”了。看來，老藝人對於麪塑的技術已經到了爐火純青的境界。對於麪人的質量，圍觀的羣眾提出了質疑。老藝人説：“這種彩泥是用糯米粉與面和着顏料做的，能保存很久，很頂摔。”説着，他拿起一個剛捏的麪人，往他捏麪人的小台子摔了兩下，然後又舉起來，説：“你們看，毫髮無損。”這下，圍觀的人都對面人的質量放心了。
看了這麼久，我早就想買一個了。於是，我拿出我身上所有的錢問老藝人：“老爺爺，這個孫悟空多少錢？”老爺爺説：“這個10元錢。”剛好，我身上就只有10元錢，便全給了老藝人。然後，我拿着小悟空就去找媽媽了！喂！小夥子！你多給我錢了！回來！”我剛走上橋，便被老藝人叫住了。我又回到了小桌子前，老藝人把1元錢給了我。哦！原來我多給了老藝人1元錢。通過這件事，我更加敬佩老藝人，連行人也對老藝人讚不絕口。
這個老藝人，不但手巧，而且心靈美！他的品德真是高尚啊！老藝人，我永遠支持你！
做麪塑的作文篇6
過年前，家家户户都要做麪塑，圖個好彩頭。
奶奶做的面開了後，就把面切成一個一個的開始揉，我左邊揉完右邊柔，看到奶奶揉的非常快，我也想學着，可我揉麪就像洗衣服一樣，兩隻手在面上使勁兒搓，怎麼也學不會。奶奶説：“彆着急，多練幾次就會了。”我氣喘吁吁的説：“知道了，奶奶。”
揉完以後，先做刺蝟。刺蝟的身子是寬寬的，扁扁的。刺用剪刀一行一行的往下剪去，中間的鼻子用手捏一下，用黑豆在兩邊一按就成眼睛了。這當然就是美麗的小刺蝟啦！奶奶説：“呦，還挺像的呢！”我説：“哈哈，可以拿去賣了。”
再做石榴。把面揉成一個圓形，就像皮球似的。上面捏一個胖胖的小揪，用剪刀對剪成四個花瓣兒，把棗兒放在花瓣心上，這就是我最愛吃的又甜又多汁的石榴啦！
今年是豬年，最後做一隻小豬吧。把面揉成身子又寬又胖，再揉一個小小的，圓圓的頭，耳朵把它捏扁點兒，貼在上面，尾巴長長的，眼睛用黑豆做成，大鼻孔用兩個紅小豆按上，這就是肥肥壯壯的小豬啦！就是感覺小豬的頭做低了，沒抬起來。奶奶説：“小豬像你，就知道低頭吃。”我説：“不吃能長的又肥又壯賣錢嗎？”
我覺得做麪塑是春節中最快樂的一件事。等出鍋後，我給大家展示一下，多多誇讚我吧！
