做蠟燭花作文通用5篇

從下到大我們都離不開寫作文的學習，想要寫一篇出色的作文，肯定少不了大家日常的閲讀積累，以下是本站小編精心為您推薦的做蠟燭花作文通用5篇，供大家參考。

做蠟燭花作文篇1

我的班主任阿倩老師在我的心目中就像一支燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。阿倩老師她很漂亮，也很貼心，臉上總是溢着燦爛的笑容。她有一頭烏黑髮亮的及腰長髮，總是紮成一根馬尾，挺直的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，看起來文質彬彬，乾淨利落。每當同學遇到困難的時候，總會找她幫忙，因為她處理事情總有一套辦法。這時，她不會火冒三丈地批評你，只會和藹可親地幫你解決困難。所以我們班上的同學都很喜歡她。

有一次，班裏這些這些愛探險的男孩子在下面沒有墊子的情況下玩單杆。有位同學一不小心失手摔了下來，頭上就鼓起了一個大包。同學們看見了都跑去告訴阿倩老師，老師不但沒有罵他調皮，還親自帶他去醫務室包紮傷口，並叮囑同學們下次一定要小心注意。下午，那位同學感到胸口悶悶的，還有些發痛，阿倩老師立刻給他媽媽打電話，讓她把孩子接回家調養幾天再來上課。

上學期期末，阿倩老師讓大家買《國小生必背古詩75首》，寒假時背誦，開學回校抽查。開學抽查時，她發現大家買的版本不一樣，所以裏面的內容也不一樣。阿倩老師想來想去，終於想出了一個好辦法：去網上查找出正確的75首古詩，並一首一首抄下來，讓那些缺少古詩的同學抄上去，這樣大家就可以按時背誦了。她是這麼想的，也是這麼做的，很快，同學們的古詩就都統一了。

阿倩老師總是為他人想得很多，也做得很多，並教導我們要像蠟燭一樣：燃燒自己，照亮別人。

做蠟燭花作文篇2

星期六的晚上，我正在埋頭寫着作業，可天有不測風雲，停電了，我趕忙 找了兩支蠟燭，點燃後放在我的作業兩旁，於是，我又接着寫起了作業。

時間一分一秒的流逝了，我的作業也快寫完了，就在這時，我正準備伸個懶腰，站起來活動一下筋骨的時候，我無意中發現了那兩節的不起眼的蠟燭，我又慢慢地坐下來，仔細的觀察着這兩節矮小的蠟燭，想起了一句有名的是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

是啊，正如那句古詩所説，蠟燭在生活中是那麼的不起眼，是那麼的矮小，似乎主人讚賞的目光卻從來沒有光顧過矮小的它，但他卻從來不貪圖江上，淡泊名利，默默無聞的燃燒自己，照亮別人，無論在哪一個停電的角落，都會看到它矮小的身影，看到他挺身而出，為人們照明，度過黑暗後，人們卻從來沒有讚頌過他，反而把燒剩下的蠟燭，有扔在了原先的位置，對他不聞不問，但蠟燭卻從來不抱怨。

像蠟燭這樣默默奉獻的人，還真不少：像老師，老師整天吃粉筆灰兒，為我們講課，可他們卻從來不擔心自己的身體，為的就是培育出更多的人才，為祖國效力；像清潔工，清潔工為城市美化做了許多貢獻，他們起早貪黑，不分季節和時間，但他們卻從來得不到人們的讚揚。

蠟燭象徵着一切美好純潔的事物，他們的精神值得我們學習。淡泊名利，是中華的傳統美德，讓我們一起學習蠟燭的優點，讓世界變得更加美好。

做蠟燭花作文篇3

蠟燭是什麼？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。

蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容矢志不渝的精神。是啊！

蠟燭的精神不僅是古人讚美的對象，而且是我們的榜樣。

所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻着光明。在電燈走進千家萬户的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！

沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有着自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象徵着又一歲的開始，每一根都洋溢着幸福的紀念。在微微燭光下讀書，感到温暖，在微微燭光下行走，感到安適。

在讚頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化着老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮着學生的心靈。

蠟燭啊！

我讚美你，照亮了別人，燃燒了身體！

老師啊！

我歌唱你，教導了學生，衰老了自己……

做蠟燭花作文篇4

在一張寬大的書桌上，擺放着一盞精美的枱燈。在台燈的身邊，默默地躺着一支蠟燭。每到夜幕降臨，枱燈總是光芒四射，照亮了整個書房，而蠟燭卻總是無所事事，什麼都不用做。枱燈覺得自己是世界上最了不起的東西，因此常常嘲笑身旁的蠟燭。

“你看看我是多麼的了不起呀！”枱燈趾高氣昂地對蠟燭説，“我很漂亮，也很實用，可看看你，長得灰不溜秋、土頭土腦，發出的光亮跟螢火之光沒什麼區別，和我比，你簡直太low了！”

“我確實沒有你漂亮，也不如你實用。”蠟燭謙卑地説，“但你想想……”

“有什麼好想的！”枱燈不耐煩地嚷嚷道，“我本來就比你強，和你在一張書桌上，我感到羞恥。總有一天，我要讓你從我身邊消失得無影無蹤！”

蠟燭不再理會枱燈。

有一天晚上，枱燈又想炫耀自己，可就在此刻，它頭頂的led燈突然閃了一下，便不再亮了——原來是停電了。剎那間，屋裏一片漆黑，伸手不見五指。這時候，主人用打火機點燃了那支默默無聞的蠟燭，燭光立刻照亮了房間，也照亮了那盞驕傲自大的枱燈。但蠟燭沒有為此而得意，而是輕聲地對台燈説：“我的光亮實在是太暗淡了，確實沒法和你比，我很慚愧，沒能為主人做出更大的貢獻。”蠟燭説完，便默默地燃燒自己，直到流盡自己的最後一滴淚。

枱燈看着慢慢燃盡的蠟燭，愧感交加，心想：從今往後，我要像蠟燭那樣低調做事，謙虛做人，腳踏實地，默默奉獻。

做蠟燭花作文篇5

歡樂谷作文的課堂上，經常有許多新奇、好玩的遊戲。這不，我們的老師笑眯眯地走進來，手上拿着幾根蠟燭。“這是要幹嘛？”“是不是有人要過生日了呀！”同學們竊竊私語。“同學們，我們來玩一個遊戲吧！你們猜。哈哈，那就是——吹蠟燭。”聽了老師的話，我心裏暗自高興：什麼呀？

不就是吹蠟燭嘛！有什麼了不起，我一定是最厲害的，太簡單啦！同學們聽了，像川流不息的江水一般，一個接一個地排了上來，而我卻排在接近末尾的地方。這根蠟燭全身紅彤彤的，像一位披着紅色戰袍的勇敢的將軍不慎受傷了，身上的血流了一身。老師摸出打火機“咔嚓”它的頭上忽然着了一團火。老師説：“男生站在離蠟燭一米的地方吹，女生站在80釐米的地方吹。”老師一聲令下前面的四五個同學開始吹蠟燭了。有一個同學鼓起腮幫子，眼睛瞪得老大。

雙手握緊，雙腳用力踩在地上。一呼，恨不得把全世界的氣給吸過來。一吹，蠟燭滅了……不一會兒到我了，我大步流星地走上前去。雙腿叉開，身體向前傾斜，雙手放在胸前。眼珠子直視前方，目不轉睛地盯着蠟燭“噗噗”可蠟燭像“妖火”一樣永不熄滅。我不幹示弱，故計重施，蠟燭經不住我那風捲殘雲般的“大風”滅了，它的“頭上”冒出一般輕煙。“耶。”隨着一陣歡叫聲我進入了決賽。那時的我早已筋疲力盡，前面幾個同學無情地被淘汰了。輪到我了，我不知如何是好。撓撓頭皮，憋足了氣連吹兩下也沒滅。那“妖火”搖搖晃晃又立了起來，不僅沒有削弱它的火焰，反而讓它更旺盛了。好像嘲笑我似的。

而我只好悻悻地一溜煙躲在人羣裏。後來，經過一番仔細觀看後幾位同學的表現，我領悟到了，吹蠟燭時嘴巴呈“○”形，這樣力度大也好吹滅火苗兒了。通過這件事我明白了：凡事不要輕意下結論，要仔細觀察，認真思考。