羣眾路線實踐活動講話稿材料
羣眾路線實踐活動講話稿材料
活動自上而下分兩批開展，目前已基本結束。各級黨組織和廣大黨員、幹部積極響應黨中央號召，高度重視、踴躍參與，廣大人民羣眾熱烈響應、熱情支持，整個活動進展有序、紮實深入，達到了預期目的，取得了重大成果。以下是本站為大家整理的羣眾路線實踐活動講話稿材料參考資料，提供參閲，歡迎閲讀。
羣眾路線實踐活動講話稿材料一
今天這個大會，是對黨的羣眾路線教育實踐活動進行總結，對鞏固和拓展教育實踐活動成果、加強黨的作風建設、全面推進從嚴治党進行部署。
從20xx年6月開始，活動自上而下分兩批開展，目前已基本結束。各級黨組織和廣大黨員、幹部積極響應黨中央號召，高度重視、踴躍參與，廣大人民羣眾熱烈響應、熱情支持，整個活動進展有序、紮實深入，達到了預期目的，取得了重大成果。
一是廣大黨員、幹部受到馬克思主義羣眾觀點的深刻教育，貫徹黨的羣眾路線的自覺性和堅定性明顯增強。
二是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風得到有力整治，羣眾反映強烈的突出問題得到有效解決。
三是恢復和發揚了批評和自我批評優良傳統，探索了新形勢下嚴肅黨內政治生活的有效途徑。
四是以轉作風改作風為重點的制度體系更加完善，制度執行力和約束力得到增強。
五是影響羣眾切身利益的癥結難點得到突破，黨的執政基礎更加穩固。
這次教育實踐活動是在總結運用黨內歷次集中教育活動成功經驗的基礎上開展的。通過這次活動，我們對新形勢下如何開展黨內集中教育活動取得了新的認識、積累了新的經驗。
必須突出重點、聚焦問題。
必須領導帶頭、以上率下。正人必先正己，正己才能正人。
必須以知促行、以行促知。
必須嚴字當頭、從嚴從實。
必須層層壓緊、上下互動。
必須相信羣眾、敞開大門。
這次教育實踐活動，對我們探索新形勢下從嚴治黨的特點和規律具有十分重要的牽引作用。從嚴治黨必須具體地而不是抽象地、認真地而不是敷衍地落實到位，這是這次活動給我們提供的最深刻的啟示。全黨要以此為起點，在從嚴治黨上繼續探索、不斷前進。這裏，我就新形勢下堅持從嚴治黨強調幾點。
第一，落實從嚴治黨責任。
第二，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合。
第三，嚴肅黨內政治生活。
第四，堅持從嚴管理幹部。
第五，持續深入改進作風。
第六，嚴明黨的紀律。
第七，發揮人民監督作用。
第八，深入把握從嚴治黨規律。
同志們，這一次黨的羣眾路線教育實踐活動基本結束了，但貫徹黨的羣眾路線、保持黨同人民羣眾的血肉聯繫的歷史進程永遠不會結束。全黨同志要更加緊密地團結在黨中央周圍，一心一意謀發展，聚精會神抓黨建，繼續打好黨風建設這場硬仗，以好的作風保障黨和國家各項工作順利開展，為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮鬥!
羣眾路線實踐活動講話稿材料二
尊敬的駱來山學校黨員同志們：
按照區委教育工委的統一部署和要求，今天我們在這裏召開教育實踐活動總結大會，認真總結好的經驗做法，鞏固深化教育實踐活動的成果，進一步推進今後作風建設。自今年2月開展教育實踐活動以來，學校支部圍繞保持和發展黨的先進性純潔性，認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務實清廉”為主要內容，着力解決黨員幹部“四風”問題和羣眾反映強烈的突出問題。嚴格按照“規定動作不走樣，自選動作有特色”的要求，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，認真踐行“三嚴三實”，堅持低調務實、少説多幹，敢於擔當、積極作為，堅持在“深、準、嚴、實”上狠下功夫，高質量推進、高標準開展活動，取得了幹部受教育、問題得解決、作風大改善、形象再提升、人民更滿意的顯著成效。剛才，郭曉書記代表駱來山學校黨支部，對學校教育實踐活動進行了全面回顧和總結。xx代表教管中心總支對學校教育實踐活動進行了指導點評，督導組都贊同。下面，我代表第三督導組，講三方面的內容。
一、駱來山學校教育實踐活動的總體評價：
1、學校支部高度重視，書記帶頭，以上率下;
2、工作力度大，規定動作不走樣，自選動作有特色;
規定動作不走樣表現在：做到六個堅持：堅持真學真悟，補了精神之“鈣”、除了思想之“塵”;堅持真聽真查，找準了“痛處”、點準了“*位”;堅持真改實改，整治了“四風”、解決了師生、家長最關心的問題;堅持實事求是，切合學校實情、體現了學校特色;堅持開門整風、羣眾參與，密切了黨羣幹羣關係;堅持兩手抓兩促進，推動了學校改革發展穩定各項工作。
自選動作特色鮮明：駱來山學校羣體關愛農村留守兒童事蹟得到了區委區府的肯定，校長徐森林出席區委第三十個教師節座談會並就留守兒童教育管理進行經驗交流。夏書記在總結會上表揚駱來山學校全體教師成了“山區教育的築夢人”(作為先進集體材料推薦到區裏)。
駱來山學校“12345”的踐行羣眾路線經驗做法;
駱來山學校與李市中學、西城國小形成了“三校聯動、互助共融、合作共贏”的合作辦學模式，目前正按計劃在幹部教師交流、教育資源共享、教育科研、德育藝術教育、學生活動互動、課堂教育研討、學校管理、教育教學示範引領等方面實施合作辦學實踐，工作推進已形成常態，並取得初步成效。為學校發展搭建了平台。
駱來山學校黨支部書記郭曉的先進事蹟以“情繫家鄉獻青春，恪盡孝道傳佳話”為題在江津教委網站先鋒模範欄目登出。
二、對今後學校加強黨建工作和作風建設的要求和希望：
教育實踐活動有期限，作風建設無盡期，活動收尾絕不是作風建設收場。我們要清醒地看到，雖然經過教育實踐活動，各學校改進黨員幹部作風有了明顯好轉，但取得的成果還是初步的，基礎還不穩固，改進作風不可能一勞永逸，作風建設永遠在路上。
1、抓好各級領導講話精神的學習貫徹，指導今後工作。學校支部和廣大黨員幹部必須結合實際，深入學習貫徹習近平總書記的重要講話精神，全面貫徹落實市委書記孫政才在全市總結大會上的重要講話精神，夏書記全區教育系統總結大會上的重要講話精神，認真消化，作為今後工作的指導方針。
2、大力強化從嚴治黨責任，務求把黨要管黨、從嚴治黨方針落到實處(貫徹好“習八點”很務實，接地氣)，切實加強學校黨建工作。
⑴黨支部書記要牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的思想(夏書記：失職要問責，不稱職要調整)，不斷強化黨建“主業”意識，切實“耕”好黨建這塊“責任田”。按照“保證方向、服務中心、參與決策、建設隊伍、強化監督”的要求，在學校各項工作中發揮政治核心作用，會同行政領導班子，共同推動學校各項工作順利開展。
⑵圍繞中心抓黨建，黨建與中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核。學校黨建工作涵蓋師生思想政治工作、幹部教師隊伍建設、黨風廉政、德育工作、校園文化建設、羣團工作(工、青、婦、退協會、關工委等)，同時做好日常黨務工作。
⑶建立健全學校黨建工作的長效機制。學習制度(微型黨課，支委輪流講)、黨員活動日製度、書記談心制度、*生活會制度(組織生活會制度)
3、集中精力打好作風建設“保衞戰”，確保各項整改任務真正落到實處。學校要適時組織開展自查和回頭看，集中精力打好作風建設“保衞戰”，鍥而不捨地把作風建設推向深入，讓好的作風成為黨員幹部的一種信念、一種習慣、一種風氣、一種氛圍，要以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律確保各項整改任務不打折扣地完成。要做到善始善終，確保各項整改任務真正落到實處。
4、學校要進一步鞏固作風建設成果。要認真總結活動經驗，把鞏固拓展、轉化運用活動成果，作為學校工作的一項重要內容，確保事關學校管理、教育教學工作全局的整改措施、制度規定在實際工作中得到有效落實。
5、學校要在建立健全長效機制上下功夫。
⑴要進一步完善各項制度，搞好制度之間的相互銜接。
⑵始終堅持以制度管人，用制度管事，以不斷深化體制機制改革為切入點，推動改進作風的長效化、常態化、制度化。
⑶要切實增強制度執行力。要堅決維護制度的嚴肅性和*性。通過定期檢查、不定期抽查等方式加大執行檢查力度，確保各項制度落到實處，使作風建設按要求真正落地生根，從而鞏固和拓展教育實踐活動取得的成果。
同志們，從今年2月到現在，8個月的督導工作，對我們督導組來説，也是一次難得的學習機會，我們向駱來山學校的各位領導和同志們學到了很多好的思想、作風和經驗。按照區教育工委教育實踐活動領導小組賦予我們的職責要求，堅持原則，嚴守承諾，積極工作推進了學校教育實踐活動的有序進行。不妥之處、得罪之處，還請海涵。工作中，駱來山學校學校給我們第三督導組提供了有力的支持，熱情的幫助和多方面的關照，通過此次督導活動，我們督導組也和在座各位成了朋友，這是我們督導組的幾個同志的收穫、最寶貴的財富!我們感覺不虛此行，我們的人生因教育實踐活動而更加充實、更加精彩。在此，我代表第三督導組向教管中心、駱來山學校的全體教師特別是黨員幹部表示衷心的感謝!
我們相信駱來山學校以這次羣眾路線教育實踐活動取得的成果為新的起點，學校一定能成為江津區農村學校的領頭羊!辦成老百姓身邊的好學校!同時祝願全體幹部、黨員同志不斷豐實自己的教育人生，爭做學習型、研究型、專家型教師，爭做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的黨和人民滿意的“四有好教師”!同時祝願大家身體健康，家庭幸福，萬事如意!
羣眾路線實踐活動講話稿材料三
尊敬的教體局督導組各位領導，老師們，同志們：
在全黨深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，是黨中央站在實現國家發展戰略目標的高度作出的一項重大部署。根據中央和省委統一部署，我校作為第二批開展教育實踐活動單位，今年3月正式啟動7個月來，在教體局督導組的指導幫助下，學校按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦解決“四風”方面存在的突出問題，周密安排部署，紮實推進實施，較好地完成了教育實踐活動三個環節各項工作任務，為學校事業跨越發展提供了堅強的政治組織和思想作風保證。
下面，我代表校黨支部對學校開展黨的羣眾路線教育實踐活動進行總結，並就進一步鞏固擴大教育實踐活動成果，講三點意見。
一、提高思想認識，精心組織安排，教育實踐活動深入有序開展
校黨支部認真貫徹中央、省委精神，充分認識開展教育實踐活動的重要意義，結合學校實際，科學謀劃、紮實推進黨的羣眾路線教育實踐活動深入開展。
(一)統籌協調，科學規劃，做好頂層設計。校黨支部把教育實踐活動擺上重要議事日程，制訂活動實施方案和具體安排，有力有序推動活動全面開展。
一是加強組織領導。多次召開支委會、支部會、專題工作會，深入傳達學習中央、省委關於深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動的實施意見和重要講話精神，深刻領會開展教育實踐活動的重大意義。成立黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組，領導小組下設辦公室，統籌負責活動開展。結合學校實際，制訂出台我校《深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案》，堅持圍繞“踐行黨的羣眾路線，辦好人民滿意的學校”的主題，根據“為民務實清廉”的要求，聚焦“四風”問題，突出作風建設，着力打造“四型”領導班子和幹部隊伍。
二是廣泛動員部署。組織召開全校黨的羣眾路線教育實踐活動動員大會，要求全體師生黨員明確活動目標任務、總體要求、方法步驟，明確活動實施“流程表”，確保思想認識到位、組織領導到位、宣傳發動到位、措施落實到位、解決問題到位，校內形成了校支委班子、支部級聯動的工作格局。
(二)學習教育，聽取意見，強化思想認識。校黨支部堅持把學習教育、聽取意見貫徹始終，不斷強化思想認識，着力推動羣眾路線“內化於心、外化於行”。
一是強化理論武裝。認真研讀教育實踐活動指定讀本，舉辦教育實踐活動專題輔導報告會，觀看《周恩來的四個晝夜》、《農民的兒子於海河》等電教片，不斷深化對馬克思主義羣眾觀點、宗旨意識和理想信念的認識。在教體局的號召下，組織教師觀看了我市優秀教師先進事蹟報告會，教育引導廣大教師用實際行動踐行社會主義核心價值觀，做教書育人的典範。黨支部也結合自身實際情況，組織召開了形式多樣的學習討論活動。全校累計組織學習活動260餘次。
二是認真聽取意見。校領導全覆蓋式深入所包處室聽取意見。通過個別訪談、電子郵件、書面徵求等形式廣泛徵集意見，全校共收集到以“四風”問題為主要內容的意見建議35條。
(三)查擺問題，開展批評，觸及思想靈魂。校黨支部圍繞為民務實清廉要求，通過師生提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺“四風”問題，深入開展批評和自我批評。
一是認真撰寫對照檢查材料。校一把手主持起草領導班子對照檢查材料，班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料，進行觸及思想和靈魂的自我剖析。對班子對照檢查材料進行多次討論、審議和修改;個人對照檢查材料數易其稿，至少三上三下。一把手和督導組領導對校領導班子和個人對照檢查材料進行了嚴格審核把關。在檢查剖析中，不以形式主義反對形式主義，不以工作問題代替作風問題、不以班子問題代替個人問題、不以共性問題代替具體問題，查擺出來的“四風”問題比較準、比較實，體現了從嚴從緊從實的要求。
二是深入開展談心談話。堅持把自己擺進去，確保“三個必談”：校黨政主要負責同志與班子成員必談，班子成員與分管部門必談，班子成員之間必談。談話過程中該提醒的提醒，該批評的批評，毫不避諱地把“短處”揭開、把“醜處”亮明、把“痛處”抓住，並以聞過則喜的態度、虛懷若谷的胸襟、無私無畏的勇氣徵求對自己的意見。全校黨員領導幹部共計談話200餘人次。
三是開好專題*生活會。校黨支部制訂《專題*生活會方案》，堅持時間服從質量，聚焦“四風”，認真開展批評與自我批評，不穿靴戴帽，不評功擺好，不放“禮炮”、“啞炮”、“空炮”，會議既有紅紅臉、出出汗的緊張嚴肅，也有加加油、鼓鼓勁的寬鬆和諧，真正達到了溝通思想、改進作風、錘鍊黨性、增進團結的目的。在專題*生活會上，堅持做到自我批評深刻到位，相互批評直奔主題、推心置腹、真誠幫助，真正達到了“洗澡”、“治病”、“救人”的效果。
(四)整改落實，建章立制，迴應師生期盼。校支部堅持“即知即改即行”，動真碰硬，持之以恆，以實際行動來回應師生期盼。
一是明確整改任務。根據對照檢查材料查擺出來的突出問題，結合談心談話、專題*生活會上所提意見建議，按照整改有目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限的“四有要求”，制定校黨委領導班子整改方案和校領導個人整改措施。二是解決突出問題。按照“準、狠、韌”的要求，重點確定了整治校園安全、教師辦公條件等關注度高、體現轉變作風、符合師生現實利益訴求的重點整改項目，出重拳、下猛藥、求實效，讓廣大師生真切感受到教育實踐活動帶來的新氣象新變化。
三是完善規章制度。及時總結教育實踐活動中積累的好經驗、好做法，結合大學章程的制定，認真做好校內各項規章制度的“廢、改、立”工作。校黨支部初步確定了2項需要加快建立健全的規章制度。
二、聚焦“四風”問題，彰顯活動特色，教育實踐活動取得顯著成效
校黨支部認真貫徹執行上級決策部署，堅持聚焦“四風”問題，狠抓工作落實，彰顯活動特色，我校黨的羣眾路線教育實踐活動取得了實實在在的效果。
(一)加強了思想政治建設。校黨支部大力弘揚理論聯繫實際的學風，堅持支部中心組理論學習制度，教育引導黨員幹部端正學風，積極倡導優良文風，努力改進會風。通過深入學習習近平總書記系列重要講話精神，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入理解中國特色社會主義理論體系，自覺運用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。把開展教育實踐活動與改造主觀世界結合起來，與建設高水平大學結合起來，使黨員幹部牢固樹立理想信念，弘揚師大精神，堅定道路自信，推進跨越發展。
(二)強化了黨性宗旨意識。堅持*辦學、依法治校，完善領導班子議事決策規則，完善和落實校領導聯繫羣眾制度，努力構建學校完整的現代國小制度體系框架。弘揚勤勉務實的作風，思想求實、作風務實、措施落實，努力克服各種形式主義、本位主義現象。
(三)轉變了學校工作作風。開展校領導隨機深入課堂，到教學一線聽課;完善圖書室重建，並延長閲覽室開放時間。對師生反映強烈的推諉扯皮現象、“門難進、臉難看、事難辦”情況和舉報屬實的補課辦班等問題，及時給予相關人員通報批評和責任追究。
踐行羣眾路線是保持黨的先進性和純潔性的迫切需要，是推動學校事業發展的精神動力。在深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動過程中，我們也獲得了一些有益的啟示。
一是必須突出領導帶頭這個重點。明確“一把手”責任，通過上級帶下級、主要領導帶班子成員，帶頭參加活動，以身作則發揮表率作用。
二是必須突出從嚴從實這個要求。堅持黨要管黨、從嚴治黨，聚焦“四風”問題，狠抓工作落實，確保活動不變形、不走樣。
三是必須突出整改落實這個關鍵。始終堅持以師生滿意為標準，整改內容向師生公佈，整改過程接受師生監督，整改效果請師生評判。
四是必須突出統籌兼顧這個方法。統籌推進教育實踐活動和學校中心工作，“轉觀念、立標準、促改革、調結構、強保障”，努力做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。
五是必須突出建章立制這個根本。按照“於法周嚴、於事簡便”的原則，做好規章制度廢改立工作，建立健全作風建設的長效機制。
尤其需要提出的是，教體局的正確領導和督導組的悉心指導是教育實踐活動取得實效的重要保證。在活動中，我們自覺堅持重要事項提前請示、重要工作及時彙報、重要材料報請把關，按照要求努力跟進，抓好落實。督導組認真履職、熱情負責、作風嚴謹，對我校教育實踐活動的各個環節、每項工作都給予了非常認真、非常及時、非常關鍵的指導幫助，保證了教育實踐活動的高標準、高質量、不走樣。在此，讓我們以熱烈的掌聲向督導組的同志的辛勤工作表示崇高的敬意和衷心的感謝!
三、強化整改落實，建立長效機制，鞏固擴大教育實踐活動成果
經過全校上下共同努力，我校黨的羣眾路線教育實踐活動取得了階段性成果，得到了上級黨組織的充分肯定，也獲得了全體師生的較高評價。督導組的劉股長在我校專題*生活會總結講話中指出，“人民國小黨的羣眾路線教育實踐活動各個環節工作都很嚴謹、紮實、規範，是所參教單位中做得比較好、走在前列的學校。”
在看到成績的同時，我們在“回頭看”過程中也發現一些問題和不足：
一是黨員領導幹部個人的外部認知與自我評價之間還存在一定的偏差。
二是少數黨員幹部存在“闖關”心理，對自身缺乏全面、系統、準確的把握，對羣眾反映強烈的突出問題認識不足、不深、不透，作風不實、能力不足、精神懈怠的問題還沒有完全從根本上解決。
三是整改落實任務推進的力度還不夠大、速度還不夠快、效果還不夠好，與上級要求和師生期待還存在一定的差距，需要進一步統籌推進整改落實各項任務，提高師生的知曉度和滿意度。
為此，我們將按照督導組的要求，始終把作風建設作為一項政治任務常抓不懈，善始善終，善做善成，以“釘釘子”精神鞏固擴大已有成果，構建長效機制，確保把教育實踐活動辦成羣眾滿意工程。
(一)繼續抓好整改方案貫徹落實。要按照整改方案要求，繼續組織開展“回頭看”活動，已經整改的要鞏固成果、防止反彈，正在整改的要加大力度、抓緊抓好，尚未整改的要儘快整改、落實到位。要認真落實後續各項整改任務，進一步加強組織領導、明確責任分工、把握時間節點，定期開展整改情況檢查，確保事事有迴應、件件有成效。要堅持“開門”搞整改，整改情況及時向師生公佈，主動請師生監督，自覺接受師生評判。
(二)繼續完善作風建設長效機制。作風問題就像“伏地魔”，具有反覆性和頑固性，必須經常抓、長期抓，特別是要建立健全促進黨員幹部堅持為民務實清廉的長效機制。要牢固樹立羣眾立場、羣眾觀點，不斷強化為民服務意識，着力推動密切聯繫羣眾、弘揚優良作風的常態化、長效化，積極營造風清氣正環境。要繼續總結教育實踐活動開展過程中積累的好經驗、好做法，按照可執行、可監督、可檢查、可問責的要求，做好規章制度廢改立工作，努力形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的良好格局。
(三)繼續加強領導幹部隊伍建設。領導班子和幹部隊伍建設是事業發展的基礎。習近平同志曾經指出，領導幹部在工作作風上要適應新時期的要求，既有老黃牛的品格，又有千里馬的氣勢，既是一個有膽有識的戰略家，又是一個腳踏實地的實幹家。要繼續按照我校黨的羣眾路線教育實踐活動領導幹部隊伍建設的目標任務，進一步加強服務型、實幹型、清廉型、節儉型“四型”領導班子和幹部隊伍建設，不斷增強黨員領導幹部的政治自覺、思想自覺和行動自覺，積極促進思想深化、作風轉變和能力提升。
(四)繼續統籌推動學校內涵發展。教育實踐活動的根本目的，是為推動學校事業又好又快發展提供保障。我校將以這次教育學習委契機，為我們描繪學校未來一個時期的發展藍圖，全面吹響建設高水平大學的號角。我們要深入貫徹落實黨的十八屆三中全會全面深化改革的精神，繼續高揚深化改革、轉型發展的旗幟，以提高質量、強化特色為主線，大力實施人才強校、質量立校的發展戰略，堅定不移地走內涵式發展道路，不斷提高人才培養質量，增強協同創新能力，提升社會服務水平，促進文化傳承創新，努力辦好人民滿意的高水平學校。
老師們、同志們!黨的羣眾路線教育實踐活動結束了，而我們踐行羣眾路線的實踐將進入一個新的發展階段。全校師生及廣大黨員幹部要按照督導組的新要求，在實踐中不斷鞏固擴大教育實踐活動成果，以更加高昂的政治熱情、更加振奮的精神狀態、更加紮實的工作舉措，積極迎接黨的十八大四中全會的召開，為建設特色鮮明的高水平學校，早日實現“XX國小的強校夢”而努力奮鬥!
