最新關於恰同學少年觀後感1500字三篇
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縱觀歷史，任何一個國家在其發展與崛起的時候，它的年輕人都有一種特殊的精神風貌，這種風貌極富時代氣息，正所謂“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。”以下是本站為大家整理的最新關於恰同學少年觀後感1500字三篇資料。希望對你有所幫助，歡迎你的閲讀。 
雖然還沒全看完，但是還 是要忍不住談點觀後感。《恰同學少年》本無關政治，乃是一關於教育，關於做人，關於勵志的題材。好多年沒被一個電視劇而如此吸引，如此打動，如此忘情，如此痴迷。
不忍錯過任何一集，即使電視裏看完，也要跑到網上下載下來，温習，珍藏。因為，幾乎每一集都會告訴我們一些現代人正在遺忘卻是那最寶貴的人之所有而為人的道理，那裏面老師的很多話，就象這春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲。
我不禁問自己，為什麼和這部電視劇如此有共鳴，答案也許是在當今這個過於重物質輕精神的時代裏，我們都麻木的太久了!很多時候，其實我們也曾激情澎湃，我們也曾熱血沸騰，我們也不乏憂國愛民之心，可是當我們看到我們的周圍，當人人都在為私慾，為己利奔忙的時候，我們不禁迷惑了，我們想也許這就是人們所説的現實吧，我們的激情，我們的熱血，我們的愛國，我們的理想就在這所謂的現實中隨波逐流了。只不過每每當我們看到電視裏，報紙上，那些令人感動與敬佩的人和事的時候，我們的心還 是會被其感動，可是我們能做的更多的只是那個感動故事的觀眾而不是故事的主角。為什麼?因為----放不下---私慾，也正因為如此，我們或許是善良的，但卻永遠無法做到崇高。而看了這部劇之後，我明白了，善良的人們啊，讓我們都能把慾望滿滿的肉身看得淡一點吧，壁立千仞，無慾則高，人之所以為人，就是因為我們真的需要有一點精神，有一點舍已與奉獻的一精一神，有一點崇高與純淨的精神!
看看那個年代的老師，行知合一，他們教育學生---學習，讀書的目的不是為了升官，發財，不是成為什麼所謂的“人上人”，而是成為一個對這個社會，對國家，對民族，對百姓有用的人。再看看我們現在的教育，前段時間，還 就一個老師所謂的上大學就是為了掙大錢，娶美一女這個觀點是否該不該而展開了辯論，荒唐啊!這樣的問題還 需要辯論嗎?社會發展到今天，比起80多年前不知道進步了多少，可是為什麼在我們卻連起碼的是非都不分了?那個時候校長可以為了學生的吃飯問題把自己的表都賣了，那個時候的學校明白學校它不是靠從學生身上發財的!反觀我們現在的教育，現在的老師，還 有多少真的算得上人類靈魂的工程師?
再看現在的學生，還 有多少象一毛一澤一東，蔡和深，向警予等等那樣?是的，社會是不同了，不要求你再去拋頭顱，灑熱血，但是我們的祖國她還 並不富強，她還 真的需要有知識有文化的青年去建設。而現在的學生，有多少人，讀書的目的就是為了出國，進外企，買大房子，買好車，有又多少人十年寒窗苦之後真的能踏踏實實的為老百姓，為社會幹點實在的事?我們不要求人人都當苦行僧，追求良好的物質生活也本無可厚非。可是現在的事實是，我們的身邊，有太多太多的青年，他們的理想僅僅就是賺錢，買房子，結婚，生孩子。那位説：“一屋不掃，何以掃天下?”可是有的人這一輩子就只知道掃他那屋子，從來也不會關心一下那屋子外的一點事。
那個年代，那個血雨腥風的年代，多災多難的中國卻孕育了一羣奮發向上的一愛一國青年。現在和平的年代，我們本來應該慶幸，應該感恩，生活在前輩為我們創造的安寧生活中。可是這年頭，卻有太多的人，整天只知道抱怨，抱怨政一府，抱怨世道，抱怨這個，抱怨那個，卻永遠不會付出任何真切的努力。
那個年代，我們的青年博覽羣書，好學不倦，大家以學識，道義來衡量，佩服一個人。再看看我們現在，整天盲目攀比的都是些什麼?什麼誰有錢了，什麼誰上的飯店高檔了，什麼誰的衣服流行了，甚至什麼誰的個高了，誰長得漂亮了……經常停留在這些表面的，膚淺的問題上，實在是可悲，可氣，可笑!
當然，上面所説的現象也並非全部，優秀的人，優秀的老師，優秀的青年，還是大有人在，我只是希望這樣的中華好兒女還 能多一些，更多一些，再多一些……讓我們都能多為身邊的這個社會，多為那些需要幫助的人們多做一點，更多一點，再多一點……也象孔校長所説的。
“走入社會都要經歷金錢與名利的誘一惑，都要面臨現實於理想的選擇，等到了那個時候，你們就會真切地感受到，自己不計較個人得失，盡己所能，讓更多的人得到幸福的時候，你在精神上是那樣的富有和快樂!相反，如果一天到晚，只記得自己那一點私利，就算你坐擁萬貫家財，就算你白天錦衣玉食，榮華富貴。可是，到了晚上，當你一個人靜下來的時候，你就會發現你並不快樂，因為你所擁有的一切都是無盡的空虛，因為你在精神上是個一文不名的窮光蛋!”
恰同學少年觀後感1500字2
少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。--梁啟超
懷着對革命領袖的無比崇敬，懷着對歷經時代風雨和對穿越歷史精神的懷念，我看完了《恰同學少年》這部電視連續劇。在劇中，我深深地為當年那氣宇軒昂、胸懷天下的少年學子毛澤東和他的同學們充滿朝氣的青春活力和豪邁的革命氣慨所震憾，深刻地感受了時代偉人毛澤東求學和早年從事革命活動的非凡的風采。
長沙，這塊充滿神祕色彩的土地，是青年毛澤東生活、學習、工作過的地方。電視劇把我們的視線帶到了上世紀20年代工農革命運動蓬勃發展，反動勢力為維護其反動統治對革命力量進行瘋狂反撲的革命鬥爭風起雲湧的崢嶸歲月。這個時期國內外發生了“十月革命”、“五四運動”、中國共產黨成立等大事。在進行革命活動中，青年毛澤東結識了很多同志，並積極引導他們與廣大工人農民相結合。他在湖南第師範院校的幾年十分耐人尋味，他和他的同學們滿懷崇高理想，起登嶽麓山，起玩橘子洲，起到湘江游泳……，他們關心國事;他們憂國憂民，指説江山社稷大事;他們愛憎分明，激濁而揚清，對黑暗現實的批判常形之於文字;他們蔑視權貴，視當時那些禍國殃民的封建軍閥如糞土，嚴厲地痛斥他們的行為。1916年暑假，毛澤東與羅章龍、蔡和森等組成“新民學會”，辦《湘江評論》、《新湖南》，發動學潮，1919年底毛澤東領導了有名的“驅張”運動，最終迫使張敬堯退出湖南。
“問蒼茫大地，誰主沉浮?”在當時湖南開展的很多次反軍閥鬥爭中，毛澤東都是主要的組織者和領導者，他與他的同學們對理想、對事業充滿信心，為追求民族獨立富強自由民主進步，從同學少年時起，以自己遠大的革命志向和敢於對人民的敵人作頑強反抗、英勇鬥爭的精神已經作出了成竹在胸的答案。……真可謂“惟楚有材，於斯為盛。”
“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。”青年毛澤東和他的同學們在青春年少時期，正是風采、才華旺盛之時，他們書生意氣，揮斥方遒，是何等的蕭灑;他們指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯，又是何等的執着和豪邁。為我們留下了十分寶貴的精神財富。
古人云:“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”“莫等閒，白了少年頭，空悲切!”“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”説的
都是關於少年志向與成就事業、實現理想抱負的辯證關係。志向，包括兩個方面，是理想，二是實現理想所必備的意志和毅力，兩個方面缺不可。因此，胸懷遠大理想，具有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，應當是中國青少年報效祖國，有所建樹的首要任務，也是中國走向繁榮富強、走向世界的最重要的力量之源。
“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”如今，新的歷史時期賦予中國青少年新的歷史使命。作為新時期的青年法官，要幹好人民司法這分工作，光光懂得審案還 是遠遠不夠的，簡單的、機械的就案辦案也是不科學的。只有樹立社會主義法治理念，從中國的國情出發，從有利於提高黨的執政能力，鞏固黨的執政基礎的政治方向出發，牢牢地把握好司法的政治方向，積極地投身構建社會主義和諧社會的偉大實踐，才能最終實現公平正義、安定有序、團結和諧的社會主義法治的價值目標。
代偉人雖已遠去，但他留下來的精神財富卻永放光芒。我們不會忘記，個從同學少年到年過半百的老人在莫斯科對中國留學生髮表演説的語重心長:世界是你們的，也是我們的。但是，歸根結底是你們的。你們青年人，朝氣蓬勃，好象早上8,9點鐘的太陽，希望寄託在你們身上。神采飛揚的演説穿越歷史的時空在年輕的中國大地上回蕩。
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前段時間，我如痴如醉地看完了23集電視連續劇《恰同學少年》，為之振撼、衝動。該劇以毛澤東在湖南第一師範五年半的讀書生活為背景，展現了二十世紀初期以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開彗為代表的一批優秀青年風華正茂的學習生活和愛情故事。劇中“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯”的軒昂氣宇深深的打動着我。我感受到這部電視劇除了拍攝技術、演員表演水準較高之外，更重要的是它帶給了當代青年新的思考和啟示。我想，當代青年要把自已的命運同國家的前途結合起來併為之不懈奮鬥，才能成為無愧於時代的人。為此，要從以下六方面進行努力:
心繫祖國 胸懷民族。毛澤東等革命青年的學生時代，正值國難當頭，他們關心國家大事和民族的生死存亡，憂國憂民，通過創辦“新民學會”，辦《湘江評論》、《新湖南》，發動學潮，併發出了“問蒼茫大地，誰主沉浮?”的吶喊!當代的青年面臨振興中華，建設和諧社會的重任，同樣需要心繫祖國，胸懷民族的情懷。
志存高遠 目標明確。劇中“少年富則國富，少年強則國強，……”的警句時刻鞭策着毛澤東為代表的青年一代，他們在國難面前，志存高遠，目標明確，樹立遠大的革命理想，對革命事業充滿信心，追求民族獨立、國家富強，為了理想而勤奮學習，頑強奮鬥。今天，青年人生活在和平、發展的年代，更應有理想、有抱負、有建樹、有貢獻，為祖國的繁榮昌盛，為世界的和平發展而奮鬥!
好學上進 崇尚科學。在關心國家和民族前途、樹立遠大理想的基礎上，毛澤東等革命青年從小勤奮學習，掌握本領。劇中表現了他們如飢似渴地學習社會科學、自然科學。毛澤東為了更好地學習，經常在圖書館“開小灶”學知識。正因為有這種刻苦精神，他們後來才成了國之棟樑。今天在新的知識時代面前，我們青年人更要珍借時光，好學上進，崇尚科學，做既有理想，又有本領的新一代。
愛憎分明 激濁揚清。以毛澤東為代表的年青人，對黑暗現實檄揚文字進行批判，蔑視權貴，發動學潮，嚴厲痛斥封建軍閥。熱愛勞動人民 ，同廣大工農大眾結合在一起，積極參加社會實踐，在鬥爭中尋求真理。今天的青年人要學習革命前輩這種愛憎分明，激濁揚清的革命精神和高尚情操，在新時代做出新貢獻。
廣交朋友 團結互助。為探討革命道理，達到學習、鬥爭的目的，毛澤東他們廣交朋友，還 會同長沙各校學生，創辦學會、刊物，經常組織同學在嶽麓山、橘子洲頭指點江山，探討真理;在學習、生活中，互相關心，相互幫助，建立革命的友誼，成為革命的戰友、有的成為革命伴侶。這些栩栩如生的革命前輩的生活經歷，為當今的年青人樹立了榜樣，我們要繼承和發揚。
張揚個性 全面發展。劇中令我感動的是對以毛澤東為代表的青年學生個性化的刻畫。如:毛澤東的學習偏科、理平頭、沖涼水澡;陶斯詠的時尚裝扮;蔡和森的穩動機警;向警予的機靈執着;楊開慧的活潑聰慧……，都充分體現了人的個性，是有血有肉的人。因此，當代的年青人要大膽張揚個性，在社會生活、學校生活、家庭生活中揚長避短，一專多能，全面發展!
