教師不忘初心演講稿通用三篇

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好!

我是**區**中心國小的一名教師、學校婦委會委員。

新的時代，新的召喚。不忘初心，牢記使命，是社會主義新時代的召喚，是鼓舞我們奮鬥的戰鼓，是我們前進的指路明燈。

初心是什麼?初心是郭明義“雷鋒境界就是我的人生追求”的樸素表白;是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅定意志;是革命烈士劉胡蘭頑強抗爭、視死如歸的大義凜然。作為一名普普通通的鄉村教師，初心是什麼呢?使命是什麼呢?

不忘教育初心，牢記教師使命，對我們老師來説，是熱愛!教育是心的事業，是熱心，愛心，耐心的有機結合。我的教室底樓就是幼兒園，我特別佩服幼兒園老師的那種耐心，那種時時處處彎下腰和孩子交談，和孩子一起動手操作的態度。雖然國小和幼兒的教態不盡相同，但我明白：教育是一項靜候花開的事業，需要做到耐心等待。我們更要給予孩子無限的愛心和耐心，發揮教師的教育智慧，讓孩子們快樂地學習、健康地成長!

不忘教育初心，牢記教師使命，對山區老師來説是執着!我，用無限的執着，來詮釋山區、特別是偏遠山村的老師。我記憶猶新，國小裏，我的老師，姓陳，他每天都會很準時趕到學校上課。他經常是身上有泥巴，甚至赤着腳。一點都不像老師，但教學特認真，要求特嚴格。直到我加入了教師隊伍，我才知道，他是一個有四十多年教齡、非常清貧、直到退休也沒轉正的民辦教師。那時我的家鄉是個交通閉塞，極其偏遠的山村，條件艱苦，沒老師願意去的。他當時有一句名言，我不教，有誰教? 這是什麼?我覺得這是對教育事業的執著!這是對教育初心的念念不忘，這是對教師使命的孜孜追求!因為執着，所以忘我;因為執着，所以忘家;因為執着，所以無所追求!

不忘教育初心，牢記教師使命，對我們來説，重要的是奉獻!從我們選擇教師職業的那天起，我們就選擇了奉獻。那些為教育事業奉獻了幾十年，把自己的青春和熱血都無私地獻給了三尺講台的老師們無私奉獻、不求回報、不圖功利的精神深深感動着我。這就是教師職業奉獻的情懷!這就是教師對教育初心的夢縈魂牽，這就是教師對使命終生難忘!

既然我選擇了太陽底下最光輝的職業，就要樂於奉獻，就要靜下心來教書，就要潛下心來育人，就要願將青春許孺子，甘為盛世做人梯!作為一名普通的一線教師，唯有堅守心中的理想信念——不忘教育初心，牢記教師使命，才能長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!

正如汪國真的詩句：既然選擇了遠方 便只顧風雨兼程!

打開記憶的大門，你一定有過許多許多的夢想。我的夢想就是走上三尺講台，一定要做一名優秀的老師！終於夢想成真了！我感到快樂和幸運，因為這是一份有關夢想的職業，這是一份有關心靈的職業，更是一份成就人才關於愛的事業！面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，我們總是一次次默默的告訴自己，要努力、要加油，要成為深受學生歡迎的好老師。這便成了我走上講台最初的目標。

為此，我在工作上再苦再累，毫無怨言，每天都是面帶微笑，迎接班中每一個孩子。還記得上一學期開學，某個班原先的兩位老師都有孕在身，一位開學就要請產假，還有一位也只能堅持一個月，最後校領導決定讓我去做這個班的班主任，我想都沒想，很爽快的答應了。其實我們都知道，這一去意味着什麼。首先作為一個代課老師去做班主任，工作內容增加了，責任也更重了，更主要的是由於人手緊缺，在沒人去代課的時候，我將一個人負責起一個班的日常生活，班級的所有事情將壓在我一個人的身上。但是，想到孩子們天真的笑臉，我沒有猶豫，快樂的來到了這個班級。10月初，搭班休產假了，我默默的開始了一個人撐起一個班的重任。和孩子們愉快相處，開展好每個活動，和孩子們融合成了一個整體。這一切老師們看在眼裏，孩子們也記在心裏。在孩子心目中，王老師為人正直，言行一致，嚴厲而又不失童心，公平且不失靈活，既是他們的好老師也是他們的好朋友。

現在班級中的特殊孩子越來越多，上學期就遇到了一個。他生下來後就被確診為弱聽，第一天來報道的時候，小小瘦瘦的、躲在奶奶的身後探出頭來看着我，奶奶將他推到了我的面前，讓他叫人。小傢伙猶豫了，過了好一會才開口道：“老師！”我一下子就被他這發音不準的叫聲給深深的震撼了。我暗下決心：一定要讓他在我們班上開心、快樂的生活。我是這樣想的，當然也是這樣做的。

在接下來的日子，每天早上我都會在教室門口開心的迎接他的到來，孩子們都會主動的幫助他，他也從開始的抗拒排斥慢慢地變得開心快樂起來，看到這樣的情景，我真是打心眼裏高興。後來江江到上海去種植人工耳蝸，他就辦理休學手續，雖然我們大家都很不捨得江江，但是為了江江的未來能夠聽到更多更好聽的聲音，我們就只能和他告別了。這學期我去大班聽課的時候，突然一雙小手過來摸了摸我，我抬頭一看，啊，這不是江江嗎？我很激動的摸着他的頭説：“你來上學啦，真好，我又看到你了！”説完之後眼眶都有點濕潤了，江江也是很開心的點點頭，在上課的時候他還不時的轉過頭來看看我。之後每次在幼兒園遇到他，他都會主動的跑過來和我打招呼，我們儼然已經是一對親密的好朋友了。

對於孩子們的.付出是值得的，是有回報的，我帶過的每一屆孩子都説我像“媽媽”——温柔的好媽媽，同事們評價我親和力強、家長説我有責任心，領導讚揚我工作有方，每一個肯定都讓我堅守了自己愛孩子的心。我熱愛幼教這份職業，它讓我有一種幸福感。我深信：今天操場上奔跑的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領獎台上；今天教室裏傳出的稚嫩童聲，也許明天會響徹世界音樂的殿堂。每一個孩子都是一個家庭的希望，只有真心的付出才有美好的回報。

不忘初心，用愛托起明明天希望，用愛堅守我們人生的目標，相信我們付出的真情和汗水，會在白髮回首時，匯聚成：“人世間最博大的愛！”

教師不忘初心演講稿

同志們：

尊敬的評委，親愛的老師們，大家好!今天我演講的題目是“不忘教育初心，牢記教師使命”。

初心就是我們最初的夢想，不忘初心便是懷揣着最初的夢想，一路前行，最終抵達!

當鮮花綻放於陽光之下，是綠葉最快樂的日子;當果實成熟於金色的秋天，是園丁最欣慰的時刻。綠葉，靜靜地吐露自己的幽香——不張揚;綠葉，默默地映襯着紅花——無怨言!。

我想，這就是每一位教師的初心。

2013年走上講台的我，也給自己定下了一個夢想——用愛呵護每一個孩子!五年來，我也一直在用自己的行動緊握着這一份初心。

我驕傲，我是一名教師。

我慶幸，我是一名語文教師。我可以用一雙“文學的耳朵”去傾聽“花開的聲音”，我沒有想到，在這些平凡的日子裏，我們班的孩子，已經讓我收穫了太多的感動。

之前桀驁不馴的李蓋俊同學變得懂事了，從喜歡打架到能夠禮貌待人;從來不寫作業的葉小涵同學也能按時完成作業了，雖然字不美觀卻是很用心地在書寫;忸怩的陳安定同學慢慢開朗活潑了，課堂上發現了她高高舉起的小手。在那麼一瞬間，我的內心十分愉悦，孩子們在不斷進步，而我並不覺得自己付出了多少。

“我會盡我所能，讓他們快樂，讓他們成長。”在我的日記裏，我寫下了這樣的句子。

課堂上，我與他們一起激烈地探討;課下，我和他們親切地交談，從學習聊到生活，從現實聊到理想;拔河比賽，我與他們一起加油，共同拼搏出好成績;六一慶典，我為他們加油鼓勁，展現獨特風采。

在這些生活的分分秒秒中，我覺得自己不僅僅是孩子們的老師那麼簡單了，我為他們每一次成功而欣喜，為他們每一次挫折而心疼，我願意將自己淺薄的知識傾囊相授，我願意和他們一同分擔喜怒哀樂。他們無助時，我伸出援手;他們憧憬時，我默默支持。

期會考試的那天早晨，我們班朱旭同學因為與母親發生爭執，沒有吃早飯便來了學校。我瞭解情況後，立即給他買了早餐，考試後，又找他談心。後來，他在作文中寫道：“我頓時覺得老師就像詩中的人物一樣偉大，她帶給我的，不僅僅是熱乎乎的早飯，更是她無私的愛與關心。”

依然記得那次生病，孩子們在我辦公桌上留下的紙條：老師，您用知識教育我們，用真情感染我們，用愛關心我們，我會努力學習，管好自己，管好班級，為您分憂。老師，我們愛您!

淚水一下子濕了眼眶，這羣孩子，你怎能不愛呢?

我立志將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所説的，“捧着一顆心來，不帶半根草去。”潛心教書，用心育人，腳踏實地、立足自己的崗位，努力工作，終身學習，不忘教育初心，牢記教師使命。

最後，請允許我以荷爾德林的一首詩來結束我的演講，並表達我的心聲：

這是飛蛾對星星的追求，

是暗夜對晨光的渴望，

這是從我們冷色的星球

向遠方傾注的一片嚮往……

這愛，靜水深流，

這情，潤物無聲。

因為我們曾經的誓言，

因為我們曾經的熱血，

因為那幾十雙含着熱淚的眼睛，

我不復有更高的要求!