我的成長經歷的演講稿8篇
演講稿可以通過視覺輔助工具，如幻燈片，來增強效果，演講稿是一個有力的工具，可以在公眾舞台上塑造和傳達信息，，本站小編今天就為您帶來了我的成長經歷的演講稿8篇，相信一定會對你有所幫助。
我的成長經歷的演講稿篇1
尊敬的xx：
大家好，我叫xxx，在學校這個大舞台上，我們和學生一起演繹人生的大戲。在學校這艘航船上，我們和學生一起長風破浪。因為我們知道：只有與學校共同發展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學校共同發展，我們才能直掛雲帆濟滄海。只有和學校共同發展，我們才能駛向充滿生機的綠洲。
懷着夢想我走進了師範，走進了學校，走進了課堂，和倪邱中學這艘航母一起遠航。而今，站上這三尺講台已經幾年了。在這幾年裏，我們倪中人熱愛自己的學校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質，從身邊每一件事做起。把學校的發展、成就看成是自己的發展成就。為學校的發展規劃獻計獻策。加強各方面的學習，提高業務知識。工作中講熱心，講熱情，講奉獻精神。有了學校的依託，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學校也正以昂揚的氣勢邁向遠方。幾年的風雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學子快樂成長。幾載的奮鬥拼搏，她一天一個新姿態，譜寫着一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。
新一輪的課程改革，為學校的主動發展帶來了挑戰也帶來了機遇。學校對我們青年教師進行多種形式培養。讓我們做自我發展的主人，讓我們直面各種較量：加強理論學習，進行教改科研，開發校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學比賽。通過一次次實力的較量，我們做到了教與研的結合、思與行的統一。
記得有句名言：學校的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。那麼，我們每個倪中人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!行動起來，閃亮起來吧!跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恆。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脱，是倪中人的執着!如果沒有了學校這片藍天，那麼我們將無法自由翱翔。幾年來，我們在這片藍天下揮灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下揚帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰，一同經歷歡笑與淚水。和學校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮鬥。我們並肩作戰，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風雨的早晨中得到一絲坦然。
學校的興衰和我們每個人都息息相關，學校有序發展對我們意義重大。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風吹浪打，勝似閒庭信步”，因為我們有出色的教師隊伍，有完善的管理制度，有完備的教學設施，還有無數的學子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
也許一個人的努力對於整個學校的發展來説如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當與時俱進，繼往開來，與學校共同發展，共創輝煌。
謝謝大家!
我的成長經歷的演講稿篇2
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
有人説，人生最大的痛苦莫過於成長，因為它能給一個人獲得更多的挫折和幸福。
仔細回想起以前的生活，如今心裏還有一種説不出的酸甜苦辣。從小，我家境貧窮，住在鄉下，那裏幾乎只有幾户人家是樓房，而且條件也不是很好。
我每天纏着媽媽要這個要那個，但從沒有想過媽媽的心裏是個怎樣的滋味。
漸漸的，我明白了，我老爸整天在外打工攢錢，是為了供我讀書，讓我將來會有出息，他那張瘦骨嶙峋的臉，顯得蒼老了幾歲，讓我感到心痛......
那是一個雷雨交加的早晨，我和往常一樣，早早的起了牀，突然發現爸爸不見了，以為他是上廁所去了，我連忙下樓去把書包整理了一下，後來走進媽媽的房間去要零花錢，媽媽給我講氣了爸爸的事。説：“兒子，你看，你爸爸是多麼幸苦，多麼勤勞，你還在夢中時，他已在敲敲打打的工作了。當時，我聽到這話，心裏有些難過，不舒服。
(二)現在
光陰似箭，日月如梭，一個暑假過後，我告別了天真稚趣的童年。如今的我已是一名中學生了。我終於親身體驗到了錢的來之不易。
去年夏天，老爸帶我來他所在的工地上。當時，我驚呆了，心想：“難道爸爸晚上沒有地方睡覺嗎?這裏連張牀都沒有。”後來我走到爸爸面前，説“爸，你平時晚上睡在哪裏啊?”他微笑的走到一張鋪滿厚厚灰塵的木板牀旁説：“兒子，你可要知道魯迅先生曾經説‘困難，是一種抽象的東西，你愈怕它，它愈向你逼近，直至到你成為他手下敗將;你愈不怕它，它倒怕你，離得遠遠的，躲得遠遠的，直至你徹底戰勝它。"”
我聽了這話，心裏產生了疑問：爸爸沒讀過幾年書的人，怎麼能説出如此好的一番話來，是多麼了不起啊!
然而同時，在我成長的經歷中，我懂得了一條道理：“吃苦在前，享受在後，不同別人計較享受的優劣，而同別人比較革命工作的多少和艱苦奮鬥的精神。”
我的成長經歷的演講稿篇3
尊敬的各位領導、老師：
大家好，我是來自xx國小的張xx，今天我演講的題目是《我的班主任的成長經歷》。
著名的作家雨果説過“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的”。“十年樹木，百年樹人”踏上三尺的講台，也就意味着踏上了美好的“育人之旅”，而我踏上這“育人之旅”已有五年了，時間短，經驗少，還有很多需要學習的當方。下面我就和大家分享一下我的成長經歷。
記得剛到xx國小，我就接任了三年級的班主任工作，沒有經驗的我帶着希望、憧憬和許多的未知加入了這個優秀的班集體。為什麼説它是優秀的班集體，因為從我一到這裏，就在學校領導和老師們的口中得知，這個三一班在上個班主任的帶領下各個方面都做的很好，是其他班級學習的榜樣。在別人看來，我得到了一個好班，他們都很羨慕，可是，我自己卻不這樣認為，我的心裏有一絲擔心，甚至有些害怕。我害怕像我這樣的一張白紙會影響學生們的學習和成長，也害怕家長們會對我進行指責或不滿意 。總之，一股壓力籠罩在我的心頭。回到家，我有向我的母親抱怨：“這麼優秀的班級交於我手上，我該怎樣做，壓力真的好大”。我的母親是一個樂觀、積極向上的人，無論我遇到什麼困難，她總是以鼓勵為主，她告訴我：“每個老師都是從新老師做起，每位老師都會經歷這樣的階段，把壓力變成動力，不管最後的結果如何，盡力就好”。“聽君一席話，勝讀十年書”，我突然覺醒，與其在這裏擔心，不如好好琢磨琢磨如何成為一名合格的班主任。從那以後，我開始努力鑽研教師用書，爭取把每一堂課上好；制定有效的方法，提高學生成績；利用教研的時間，向有經驗的老師虛心請教，汲取他們的優秀經驗，學習他們的治班方法；同時做到與家長勤溝通、多交流，共同引導孩子茁壯成長。
就是這樣，時間一天天的過去，迎來了全鎮統考的期會考試，當時我的心情既緊張又激動，緊張的是不知道學生們在我的帶領下能否考好，激動的是我付出了這麼多的努力，希望能夠證明自己是有能力的。結果我很高興，自己的努力沒有白費，學生們取得了優異的成績，這給了我很大的鼓勵。在接下來的日子裏，我繼續奮鬥，堅持做好每項工作，讓這個優秀的班級一直優秀到六年級畢業。在他們畢業的時候，我的心中有很多不捨，那種感覺就像自己孩子遠走他鄉，會很想念他們。學生們也一樣，在離校的最後一天，給老師們買了個大蛋糕，上面寫着：老師，您辛苦了！我很欣慰，孩子們挺懂事，把蛋糕送到了每一位交過他們的老師手裏。每個人還在黑板上留下了自己的簽名，希望老師不要忘記他們。
當班主任五年了，今年是第六年，我想説：“工作真辛苦，但也真幸福”！
謝謝大家
我的成長經歷的演講稿篇4
尊敬的領導，親愛的老師，同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《成長經歷》。
國小的經歷是一個五味瓶，五種味道綜合起來是傷心、快樂、努力、疼痛、流汗。
傷心時酸——含醋濃度
哎!都怪我太懶，一張卷子只答了25%，慘了，46分，我“滴”臉面丟光了，連裏子都丟了，只怪我在答卷時太懶，幾分鐘寫一道題。三年級的單元考，酸死我了!現在想起來都直“倒牙”呢!
快樂時甜——含糖濃度
那是六年前的一次期末考試，也就是一年級，因為我複習了10天就把我“烤糊’了，成功取得雙門功課分的成績，心裏甜死了。就像喝了一大瓶蜂蜜似的，嘴裏甜，心裏更甜。
努力時苦——苦味濃度
就在昨天，也就是我“密謀”把在星期一在科學課上丟失的面子爭回來。就在星期一的科學課上，以我為組長的科學課第六“集團軍”在做結晶時慘敗，結晶全部不及格!所以在昨天，我辛辛苦苦的調好鹽水濃度，嘗一嘗，真鹹，還不錯，正合我意。我攪呀攪，5分鐘後，鹽化得差不多了，滴上一滴在玻璃片上。經過一天一夜，結晶成功了。我把這個小寶貝拿到學校，聽着老師評我為“最有責任心的組長”時，我很高興。但身體上的苦累像吃了幾公斤的新鮮苦瓜一樣，從心中往外流苦水啊!
疼痛時辣——山椒濃度
説起被“爆頭”，我經歷的真不少，被足球“爆頭”三回，被籃球“爆頭”兩回。打的我頭昏眼花，“不醒人事”，臉上真是火辣辣——臉上像抹了山椒一樣火燒火燎的一樣。
流汗時鹹——鹽結晶濃度
我學習騎車時，已經是五年級了，我很怕被摔，所以只敢溜車，從來不敢跨過橫樑，因為一旦被摔，那可是不得了的事情。後來慢慢的掌握了方法，終於學會了，學車是很累的，汗水是鹹的，成功是快樂的，雖然勝利的喜悦沖淡了汗水的苦鹹，但我為此而流出汗水，還是像加了很多很多的鹽一樣，結晶濃度還是蠻高的。
國小生活真快樂，有酸、有甜、有苦、有辣、也有鹹，合在一起便是成長。
我的演講完畢，謝謝大家!
我的成長經歷的演講稿篇5
各位領導各位同仁：
大家好!
面對一條河流，歲月如斯，背後的小樹早已婆娑一片樹林，無人會注意柳林後還會有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恆的快樂……
成長的滋味到底是什麼呢?這是一個不的答案。在成長的過程中我體會到了，也品味到了……成長中，我們不斷地觸碰着新鮮的事。
童年時，在父母愛的港灣裏遊玩，邁進圖書室裏，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂……但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時聆聽窗外隨風而來的鈴聲，又像在月牙高升時觀賞閒適萬種的睡蓮。這讀書中的快樂，又豈是這隻言片語所描繪?
……漸漸我已長大，幸福快樂更如雲集般而來。生日聚會上盡情盡興地狂舞，田間夏令營的篝火都留下説不完的快樂!
雖然涉世未深，但是我自有我的快樂。走出户外，把摩肩接踵的街市和背後的嘈雜全都拋到九霄雲外去了，走出喧囂，看看書外的景緻，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長中的快樂。
也許有人會問，你的成長就都是快樂嗎?有沒有煩惱，有沒有失敗?當然有，不過……
在我看來，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細品甘甜，人們常説，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們在生活中摸爬滾打留下的創傷與皺紋嗎?記得有位哲人説過：“人活着就要犯點錯誤，犯錯誤就是長見識。”其實，挫折和失敗是送給人們的禮物，它將給人們帶來幸福和成功，這不正説明失敗也是一種快樂嗎?
狂風時做捲起的浪，平靜時做閃亮的波;綠色時做亮麗的花;金色時做迎風的果，向世人展示：我們成長的幸福、快樂!
我的成長經歷的演講稿篇6
大家好！
我今天演講的題目是《我的成長》。
有人説，人生是一本書，我想這部書我已經翻了三分之一或者四分之一了，從書中學到了很多很多。成長的分分秒秒並沒有用攝像機絲毫不落的拍攝下來，而只是憑着自己的腦子去記錄。時間模糊了記憶，留下了只是刻骨銘心的回憶了。
下面請問大家一個問題：我的青春誰做主？
相信回答我的青春我做主的同學大概都是看過電視劇《我的青春我做主》吧。淡去紛繁的瑣事，你真正為自己做主的事情有幾件呢？有人説，相信命運的人跟着命運走，不相信命運的人被命運拖着走。那讓我説，命運掌握在自己的手中！
20xx年我嚐到了人生的第一次重挫的滋味——大學聯考名落孫山。對於從來都是爸媽放心的好孩子，老師關心的好學生的我真是一次不小的打擊。當我知道自己的成績後就開始整夜整夜的失眠：我該怎麼辦？我的一輩子就這樣轉折了嗎？……就像站在懸崖邊時內心的恐懼，我到了進退唯谷的兩難人生選擇中。一方面，爸爸媽媽借鑑別人復讀的經驗結果，否定我復讀。原因是怕我浪費一年還要走專科，不如現在就走專科；另一方面，我的恩師和同學都支持我復讀。原因是我高中三年經常生病耽誤了我的學習，並且相信給我機會，我就有能力，有實力考好。最後，我選擇了復讀。
記得臨行前的那天下了濛濛的細雨，觸景生情吧，我的心情很憂傷。但是，內心始終堅信：我自己選擇的路，就算失敗也不後悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水，不顧家人的反對，毅然決然的走了。
其實，20xx年大學聯考，我在開始進考場的時候流淚了，因為我也怕自己一年的努力付諸東流。哭泣，並不是懦弱，淚痕後更多了一份堅定和淡然——努力過，就不後悔！還好，功夫不負有心人，來到了聊城大學，而且今天很榮幸的能夠站在講台上演講。這不得不歸功於我人生中的第一次做主，第一次成長。
謝謝大家，我的演講完畢。
我的成長經歷的演講稿篇7
有人説，人生最大的痛苦莫過於成長，因為它能給一個人獲得更多的挫折和幸福。
仔細回想起以前的生活，如今心裏還有一種説不出的酸甜苦辣。從小，我家境貧窮，住在鄉下，那裏幾乎只有幾户人家是樓房，而且條件也不是很好。
我每天纏着媽媽要這個要那個，但從沒有想過媽媽的心裏是個怎樣的滋味。
漸漸的，我明白了，我老爸整天在外打工攢錢，是為了供我讀書，讓我將來會有出息，他那張瘦骨嶙峋的臉，顯得蒼老了幾歲，讓我感到心痛……
那是一個雷雨交加的早晨，我和往常一樣，早早的起了牀，突然發現爸爸不見了，以為他是上廁所去了，我連忙下樓去把書包整理了一下，後來走進媽媽的房間去要零花錢，媽媽給我講氣了爸爸的事。説：“兒子，你看，你爸爸是多麼幸苦，多麼勤勞，你還在夢中時，他已在敲敲打打的工作了。當時，我聽到這話，心裏有些難過，不舒服。
現在
光陰似箭，日月如梭，一個暑假過後，我告別了天真稚趣的童年。如今的我已是一名中學生了。我終於親身體驗到了錢的來之不易。
去年夏天，老爸帶我來他所在的工地上。當時，我驚呆了，心想：“難道爸爸晚上沒有地方睡覺嗎?這裏連張牀都沒有。”後來我走到爸爸面前，説“爸，你平時晚上睡在哪裏啊?”他微笑的走到一張鋪滿厚厚灰塵的木板牀旁説：“兒子，你可要知道魯迅先生曾經説‘困難，是一種抽象的東西，你愈怕它，它愈向你逼近，直至到你成為他手下敗將;你愈不怕它，它倒怕你，離得遠遠的，躲得遠遠的，直至你徹底戰勝它。"”
我聽了這話，心裏產生了疑問：爸爸沒讀過幾年書的人，怎麼能説出如此好的一番話來，是多麼了不起啊!
然而同時，在我成長的經歷中，我懂得了一條道理：“吃苦在前，享受在後，不同別人計較享受的優劣，而同別人比較革命工作的多少和艱苦奮鬥的精神。”
我的成長經歷的演講稿篇8
“不經歷風雨，怎能見彩虹”遇到困難應積極的去克服，這樣我們最終才會走向成功。開頭新穎，而且富有哲理性，點明瞭中心。
“難題”對於大家來説這個詞不陌生吧!他改為：它無時無刻的改為“地環繞在我們身邊;：有在學習上遇到的難題
有在社會上遇到的難題、還有的是在家庭或學校生活中遇到的難題等。這一段的過渡有點羅嗦：難題無時無刻不在我們左右，那我們應該怎樣直面呢?
記得前不久在學校生後改為：生活中遇到的難題，很鬱悶，也曾想過要放棄，但最終我還是堅持了下去，我相信自己是最棒的，相信經過自己努力會一定會走向成功的;。想到這些，我便奮力拼搏，在很短的一段時間內我就攻克了跳高的這個難題，我相信自己是最棒的，最聰明的。之所以成功，是因為我沒有向困難低頭，沒有讓生活選擇我的選擇，我不想過那種得過且過的生活。首先要交代難題是什麼，其次要寫清具體是怎樣克服這個難題的。
昨天的一道數學題是讓根據題意選擇相對的圖像，我認為它很難，我不知道從哪一個方面、那一個角度去考慮，那時真是不知所措，好像一個無頭的蒼蠅一樣亂飛、亂撞;思考了很久還是算不對，這道題徹底把我惹惱了，我把書一拍，叫你那麼難，不做了。在那段時間裏我看着其他同學們絞盡腦汁似的思考，而我又在做一些什麼呢?我想到《名人傳》中貝多芬的人生經歷：剛一開始就生活在激烈的戰鬥中，十歲時就身擔重任，他儘管生活在這樣艱辛的生活中，最終也成為了一名著名的音樂家。想一想自己，生活在這樣優越的環境中，一道數學題就可以把自己打敗嗎?就算難度再高也要把它算出來，進過改為：經過自己半節課的思考，終於有了思路，不久就算出來了，雖然不知道思路與就過改為：經過是否正確!但是我相信我自己，做出來就是最棒的。這一段要寫清自己心理變化過程：由不會到思考到煩惱到放棄到最後的受到鼓舞終於做出來。對於貝多芬，應側重寫他在自己雙目失明雙耳失聰的條件下創造出了世界名曲的角度去寫。
同學們，戰勝困難是成功的第一步，正如英國詩人雪萊説的：“冬天來了，春天還會遠嗎?”名句引用在這裏合適嗎?
生後事改為：同學們，生活是豐富多彩的，其中必然存在着許多的難題，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香，?同學們，讓我們正視這些難題，一起充實我們的人生經歷。應該緊扣題目，突出中心。
