本科演講稿8篇

小夥伴們在接到每次演講表演之前，務必要提早準備好演講稿，寫好演講稿對於提升我們的演講自信心是有很大的幫助的，下面是本站小編為您分享的本科演講稿8篇，感謝您的參閲。

本科演講稿篇1

尊敬的各位老師：

大家上午好！

我叫xxx，本次論文指導老師是xx老師，我選的畢業論文題目是《提升浙江省出口優勢產業集羣競爭力的對策研究》，下面我先彙報一下自己選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義。

先來陳述一下我的寫作動機。我來自台州，在沒寫這篇論文之前我僅知道台州各地存在生產相同產品的特色鄉鎮，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、台州的的服裝機械、玉環的閥門等等，根據20xx年底的統計數據，其中閥門水泵佔全國出口的60%以上，縫紉機和電動裁剪機在國際上佔有70%的市場份額等等。而浙江，眾所周知是一個貿易大省，我想出口與產業集羣應該有醒目的聯繫，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優勢產業集羣競爭力的對策研究》，一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的瞭解浙江省出口優勢產業集羣的分佈、現狀及國際競爭力，二則因為自己屬於國貿專業，也希望以後能從我省的優勢產業集羣中挖掘更多的商機，為自己的未來作些理論的鋪墊。

其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點及結構。雖然這篇論文的選題有點長，但我覺得中心還是應該扣在最後的幾個字上，即“集羣競爭力的對策分析”。所謂“產業集羣”，是指在某一產業的上下游企業在一定區域內大量集聚，形成了競爭優勢的經濟羣落。北京大學教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競爭力的關鍵是發展富有特色的產業集羣，力避產業集羣的同質性的重複建設。因此，我的論文從浙江省出口優勢產業集羣的發展現狀和主要特點着手，力求尋找到我省出口優勢產業集羣具有優勢的軟硬件基礎。我總結出來的幾點是規模喜人、產業結構合理、產品分工細緻、出口競爭優勢顯著等。

在論證浙江省出口優勢產業集羣競爭力及其競爭優勢的時候，我主要分析浙江省產業集羣的幾個關係，比如企業集聚與生產效率、國際競爭力的關係，集羣競爭力與競爭壓力、創新能力的關係，“區位品牌”與集羣競爭力的聯繫等。而出口優勢產業集羣競爭力的決定因素也常規的從國家層面、集羣層面、企業層面“先大角度再小口徑”地分析。

這篇大學生畢業論文對浙江省出口優勢產業集羣競爭力指標分析也主要集中在第三部分，這也是我對策研究的理論根據。其中包括集羣佔浙江省近幾年六成左右的主要經濟指標——浙江省03~06年的進出口額，浙江省出口優勢產業集羣中主要企業在各地區的分佈情況，例舉温州民營中小企業對海外市場進入方式偏好，而競爭力指標也主要圍繞貿易競爭力指標（tc指數），出口分散度等進行論述。並進一步提出浙江省出口優勢產業集羣競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優勢產業集羣競爭力的對策提出的基礎。

論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優勢產業集羣競爭力的對策。我借鑑了大學經濟類科目的主要歸納方法，分別從政府、企業、行業協會三個角度來提出相應的對策。也可以説是宏觀與微觀對策的雙重分析來應答如何提升浙江省出口優勢產業集羣競爭力。

在寫完這篇論文的時候，自己感覺條理上還不是很嚴謹，出現了一些觀點的重複，對一些具體數據的收集還有許多不足，使得這篇論文在對浙江省出口優勢產業集羣競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實踐方面都有許多問題需要繼續進行深入、細緻地探索。但也因為通過寫這篇論文使我對浙江的出口優勢產業集羣的分佈、產業集羣狀況及出口總體概況有了大致的瞭解，大學本專業所學的部分知識也重新被認識與肯定，因此也可以説一篇論文使我受益匪淺。

最後，懇請各位老師進行批評指正，謝謝大家！

本科演講稿篇2

尊敬的評委老師：

我叫xxx，08級漢語言文學專業學員，在xxx學校任教六年級語文，兼備課組組長。我所撰寫的論文題目是：論《圍城》方鴻漸形象的現實意義，我的指導老師是進修學校副校長xxx老師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最後定稿，我得到了諶老師精心細緻的指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，並能在較短的時間裏迅速完成論文的寫作。不管今天答辯的結果如何，我都會由衷的感謝指導老師的辛勤勞動，感謝各位評委老師的批評指正。

選擇《圍城》這本小説作為我的畢業論文的寫作題材，一方面是因為我對這本小説比較的喜歡，包括由這本小説改篇而成的電視劇。的確，《圍城》是一個富有人生哲理和重大社會意義的命題，它向人們説明40年代中國社會的動盪、黑暗和病態，使戀愛、結婚、家庭成為“鳥籠”和“城堡”，寓意只有衝破自身的侷限和昏暗社會的“圍城”，把個人的命運和整個民族、國家的命運結合在一起，才會有新的生路。《圍城》不愧為一部寓意深刻、發人深省的好作品。另一方面，結合當今社會現實，許多的現象也與《圍城》中的描寫場景有一些的相似，揭示其中的聯繫，警示世人，以倡導真、善、美的人性和理性的人生，也是我想通過自己的寫作給社會的一次貢獻。

我在這篇論文中，主要採用了內容分析和現實對比的寫作手法，各階段安排依照先典型分析(即具體事例分析)，具體對照現象，展現警示，再綜合論述，闡明現實意義的層次進行。具體結構如下：

一、方鴻漸“玩世不恭”的人生態度造成的影響對現實社會的警示意義 !

1、xxx的後果與不學無術

2、對愛情的“玩世不恭”造成的苦果與性開放

二、方鴻漸複雜思想性格的現實指導意義

1、表現在愛情生活方面的複雜 分析及現實意義

2、表現在家庭生活方面的複雜思想性格的分析及現實意義

3、表現在事業方面的複雜性格的分析及現實意義。

第一個方面，着重從方鴻漸兩件典型的事例(即***和談戀愛)，聯繫到當今社會兩種不良現象(即不學無術和性開放)，以警示世人，這部分用詞頗多，篇幅較長。第二個方面，綜合闡述方鴻漸在社會大背景下的愛情、家庭、事業三個方面的思想性格，意圖説明無論在什麼樣的環境下，如果缺乏主動性，缺乏自主有為的精神，缺乏堅定的性格和健全的人格，是很容易被環境和他人左右的，一個人只有將自身的發展置於社會經濟文化發展的大熔爐裏，事業才會有所成功;一個家庭，只有在安定平和的社會大環境下，削除了社會的重壓，家庭成員之間相互諒解，家庭生活才會真誠和自由。這部分語言精練，立意高遠。

在提綱的完成過程中，我得到了諶老師的詳細指導，觀點進一步得到了提煉，對現實社會某些現象的觀察和分析也進一步深入。初稿完成後，諶老師又詳細地審閲了全文，對一些用詞不當的地方，觀點不明朗的地方提出了指正。最後正式定稿後，諶老師又認真地提示了論文打印的格式以及一些注意事項。

正是在老師的着力指導下，在本人細緻的研究下，我結合當今社會現實的某些現象，發現了《圍城》所藴含的警示意義和指導意義。《圍城》的有關論著相當地多，但以其人物形象的現實融合來確定研究方向，應該是我的一個創新之點。

本篇論文已經完成，雖然不是很盡人意，還有許多的地方需要更全面的改進，但總的來説，在撰寫的過程中，我真實地學到了許多東西，更進一步豐富了自己的知識，自己的認識也有了相當的提高。

本科演講稿篇3

尊敬的各位評委老師:

大家好!我是經濟管理學院農林經濟管理專業一班的xxx。我的畢業論文題目是《廣西三江侗族自治縣茶葉營銷狀況調查研究》。

三江侗族自治縣位於廣西北部，處於黔湘桂三省交界地區。近年來，該縣的茶葉產業進入了一個快速發展的階段，茶葉成為該縣唯一成範圍種植的農作物品種。作為一個農業欠發達的地區，該縣在整體經濟水平處於劣勢的情況下，發展具有地方特色和縣域比較優勢的特色農業，對於提高該縣農業的整體競爭力、推動農村地區的經濟發展和小城鎮建設，加快農村城市化進程至關重要。因此對三江侗族自治縣的茶業市場營銷研究具有十分重要的現實意義和研究價值。

通過在該縣農業局實習期間，我收集到了大量關於該縣茶葉產業的數據，同時結合相關的參考文獻，並在導師的指導下，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業論文初稿，修改等一系列程序，於2010年6月正式定稿。

具體來説，我的論文分為以下四個部分:

第一部分，通過翔實的數據，概述了廣西三江侗族自治縣基本情況，三江侗族自治縣茶葉產業狀況，讓讀者能夠在宏觀上一目瞭然的看到廣西三江侗族自治縣基本情況及茶葉產業的現狀。

本科演講稿篇4

各位評委老師，同學們：

上午好！我是惠州學院中文系03本2班的學生xxx。我的畢業論文的題目是《再論蘇軾寓惠散文》，我的指導老師是曹國安講師。我當初之所以選擇研究蘇軾的寓惠散文，主要是因為蘇軾是我比較喜歡的一個作家，他是我國文化發展史上一位多才多藝的“全能”式的通才，在散文創作方面，他更是是繼歐陽修之後，宋代詩文的革新運動的卓越領導者和文壇領袖，唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古詩文運動的最高成就。在蘇軾四十多年的文藝創作生涯中，他寫了大量的散文，含括了眾多的體裁品類。蘇軾在寓惠期間，不僅創作了大量的詩詞，同時也寫了不少散文作品，包括書信在內共有326篇。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本基礎。此外，在大學學習期間，我選修了蘇軾寓惠研究方面的相關課程，對蘇軾在貶謫惠州的相關事宜有一定的瞭解，也積累了一定的寫作素材，有利於該課題的研究和寫作工作的開展。

我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時代背景入手，着手從蘇軾的思想品格和人生哲學的角度，結合蘇軾寓惠散文的具體作品進行分析，去探討蘇軾寓惠散文的內容題材和藝術特色，並嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價值來。

具體説來，我的論文分為以下五個部分：

第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創作及其在寓惠期間的貶謫生活經歷和散文創作。

第二部分主要從四個方面去闡述蘇軾寓惠散文的內容題材。蘇軾寓惠散文取材廣泛，內容豐富，藴意深邃，感情真摯，充滿理趣。或寫景狀物，寄寓深遠；或談經論道，釋説世理；或敍古述今，慨歎人生；或緬懷親友，訴説真愛。

第三部分主要從五個方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術特色。蘇軾寓惠散文，藝術形式靈活多變，筆鋒清新自然，感情真摯懇切，寓意深遠理趣，語言平淡簡樸，具有獨特的藝術特色。具體表現為：“文理自然，姿態橫生，閒適曠達，渾然天成；情如泉湧，隨物賦形；辭達；命題立意，新穎深刻，高遠幽邃；沉穩漸熟，平淡簡樸。”五方面的內容。

第四部分則簡明地闡述了蘇軾寓惠散文具有三方面的文化價值，包括：蘇軾寓惠散文是後人研究蘇軾寓惠經歷的重要歷史文獻；蘇軾寓惠散文是他晚年文藝思想、審美情趣發生轉變的佐證；蘇軾寓惠散文是蘇軾所有散文的重要組成部分。

第五部分主要是畢業論文結束語。

雖然目前學術界在蘇軾散文研究領域取得了較大的進展，近20年來，出版和發表了數量可觀的散文研究的著作和論文，但在蘇軾寓惠散文研究方面的論文還很少，除了零散的一些論文外，在這個方面幾乎是個未開墾的處女地。因此進行蘇軾寓惠散文研究具有現實的學術價值。雖然我的論文是《再論蘇軾寓惠散文》，但與前人所寫的《試論蘇軾寓惠散文》相比，具有創新之處，就是我在闡述了蘇軾寓惠散文的內容題材和藝術特色的基礎上，更進一步指出了蘇軾寓惠散文所具有的文化價值來。

在畢業論文的準備和寫作過程中，我閲讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關書籍和學術期刊論文，並參考了部分畢業論文總結範文。這得得益於我們學校圖書館豐富的參考書籍和中國學術期刊網中的專業論文。本論文經過一二三稿並最終定稿，在這期間，我的論文指導老師曹國安老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，並給予我許多寶貴的建議和意見。其中，我的論文題目就是在曹老師的提議下而最終擬定的。在這裏，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！

上就是我的畢業論文答辯自述，希望各評委老師認真閲讀論文並給予評價和指正。謝謝！

本科演講稿篇5

親愛的本科畢業生同學們：

首先，請允許我代表全校的教師員工，代表在校的同學們和廣大的校友，向即將獲得學士學位的2880名畢業生，致以熱烈的祝賀！

在這個畢業的季節，校園裏充滿着濃濃的南開之情。這裏，有同學們依依惜別之情，有畢業生對老師、對母校的感恩之情。在此，我也要代表全校向你們表達由衷的感激之情。感謝你們為南開增添了活力、做出了貢獻。感謝你們在學校各方面條件不盡如人意的情況下絲毫沒有放鬆自身的努力，而是以勤奮和熱情投入到學習和實踐之中，投入到教學改革和科研創新之中。從課堂、實驗室、運動場、圖書館、報告廳到新校區，從社區街道到夏季達沃斯世界經濟論壇的會場，從繁華的城市到偏遠的鄉村乃至海外的學堂，到處都留下了你們立公增能、全面發展的足跡。在你們中間，有經濟學院林昕宇同學以《新能源交通工具對傳統燃油汽車的替代性研究》奪得了第十三屆“挑戰杯”決賽的`一等獎，有環境科學與工程學院的馮萃娟、段雨欣和丁寧同學以“零排放自運行可持續廢水處理系統”的設計在國際大學生環保與新能源設計競賽中奪得獎項，他們為20xx屆本科同學贏得了榮譽，也為南開大學贏得了榮譽。我還要感謝你們在學習期間通過學代會以及其它各種形式為改進教學、改善服務以及學校改革發展的方方面面所提出的中肯批評和積極建議，這裏面浸透着你們對學校的摯愛，我們一定要不斷改進工作，不辜負大家對母校的期望。

本科演講稿篇6

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！金秋十月，清風送爽，在這個收穫的佳節，身為一名大四即將結束大學生活的學生，大學生活的林林種種依然歷歷在目，恰似一陣微風輕拂身旁。此刻，對於“什麼是大學”這一問題有了更加明確的答案，對“大學之道，在明明德，在新民，在止於至善”這句話有了更加深刻的體會。回想起整個大學三年的學習生活，心中充滿了感紉之情。感謝學校學院給我提供優越的學習環境，感謝學院領導的悉心關懷，感謝各位老師循循善誘的教導，感謝同學們給予我的支持與鼓勵。

昔日的努力贏得了今日的榮耀，今日的付出為了實現明日的輝煌！大學，猶如一片汪洋，任你揚帆啟航；大學，猶如一片蔚藍，任你自在翱翔。珍惜時光，把握現在！夢幻的十月，讓我們一同跳起這一支屬於我們，屬於青春的舞曲！

大學四年的學習生活是快樂、忙碌和充實的。相信在大學的四年裏，我們能夠樹立正確的人生理想、合理規劃職業方向，享受到學習的快樂。從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從計劃中把握時間，從興趣中獲取快樂，從實踐中鍛鍊能力，從追求中獲得力量，從競爭中贏得價值，從表達中鍛鍊口才，從交友中品味真情，從獨立中體驗自主，從自由中領悟責任。

大學教育將賦予一個自然人人格的提高，靈魂的昇華；將引導一個人去認真思考怎樣的一生才是有意義的人生；將重新樹立你的價值觀、人生觀、世界觀。總的説來，大學四年每個人都將接受靈魂的洗禮。

昔日的苦樂酸甜、快樂憂傷都已乘鶴去，此地空餘壯士勇向前，黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。親愛的同學們，為了能夠給自己的大學生活譜寫一個圓滿的結局，即便我們平日裏無暇濃墨重彩地描繪大學這幅人生傑作，亡羊補牢為時不晚，那麼，現在就讓我們蓄積動力，不甘於平淡的生活，啟動我們躍躍欲試的激情，大膽地去嘗試，不要輕易對自己説“不”，不要給自己羈絆，不要留給自己遺憾。因為年輕不存在失敗！嘗試就是一種成功，突破自我就是勝利，積極樂觀應是你的正確心態，不要過多的在乎結果，只要你曾全新全力，竭力付出！從此刻起我們應該做到“勤、恆、問、思”，真正做到“惜時、篤學、修誠、盡責”。

今日，我們齊聚一堂，共同探討如何為大學生活塑造一個圓滿的結局，如何彰顯我們大學四年的無悔青春，為大學生活畫上一個圓滿的句號。作為一名準畢業生，能夠寫出一篇高質量的學術結業論文，無疑對我們每一位的大學生活都是一種美好的總結和文化素養的詮釋。那麼就讓我們全心全力地投入到畢業論文的撰寫過程中。為了能夠幫助準畢業生們寫出高質量的畢業論文，學院創新性地建立了學業導師制度，相信我們每個人對此都會深有體會，並建立了較完善的學位導師責任制度，從制度上保證了我們畢業論文的質量。與此同時學院還積極為我們能夠寫出優秀的畢業論文開創有利條件，學院的電子閲覽室全天候為學院學生免費開放，在這裏，你可以查閲相關網絡文獻資料；學院的圖書借閲室向每名學院的學生張開懷抱，這裏存儲了豐富的人文社會科學方面的書籍和刊物，相信在這裏你一定會尋找到屬於自己的天空。

親愛的同學們讓我們現在就着手準備撰寫我們的學術論文吧，用一篇高質量的論文去彰顯我們大學的風采和素養。我相信，在座的每一位都不敢於平淡的人生，那麼就讓我們揚起即將勝利的風帆，加足馬力向着美好的彼岸做最後的衝刺。在此，請允許我代表全體05級的準畢業生們鄭重承諾：保證態度積極、嚴肅認真，積極配合學院和指導教師的相關要求，全心全力、獨立思考、深入分析、杜絕抄襲和剽竊、緊跟學院制定的進度、按時上交和修改論文。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！親愛的同學們，在大學即將結束階段，希望我們把自信寫在臉上，把理想裝在心中，以優異的成績來回報老師的教導，以深厚的學識去回報父母的囑託，以輝煌的成就去回報國家的培養，以璀璨的人生去回報你們無價的青春。那麼，讓我們為自己遠大的理想和執着的信念共同努力奮鬥吧！

最後，祝各位前程似錦!我的發言完畢，謝謝！

本科演講稿篇7

親愛的同學們：

首先祝賀大家正式跨入了大學校園，開始嶄新的生活。

人生是適時的需要一些儀式的。今天，是xx年的9月4日，請大家把這個日子牢牢的記住，也許多年以後，你已經忘記了院長的講話、忘記了書記的囑託，忘記了初入大學的興奮、慌亂、迷惘和喧鬧，但是，不要忘記這個剛踏進大學校門的日子，這是一個值得紀念的日子。也許十年以後，也許二十年以後，當你們再度聚首，舊事重提的時候，記住9月4日這個日子，就在那一天，人文與傳播學院舉行了xx級同學入學開學典禮，就在那一天，你正式成為了一名大學生。正如塗爭鳴院長所講的那樣，成為了廣東商學院最有文化的人文與傳播學院的一員，這是一個值得紀念的日子，這是人生需要的一個儀式。

來到這裏之前，你們已經有了多個人生的儀式，你們的生日、你們讀國小的日子、你們讀中學的日子、還有折磨你、喜悦你，煩惱你、激勵你，讓你悲喜交集的大學聯考的日子。但是除了你們的生日，所有的時日都沒有今天這麼重要。生日給了你生命，給了你生活和追尋的前提，而進入大學，則是你的重生時刻，雖然你走入了最有文化的人文與傳播學院，但是，不意味着此時此刻你就是最有文化的人，只有你們把大學的路走好了，才能使自己逐漸豐富起來、文化起來，做有志向的人、做優雅的人，請從現在開始，塑造未來。

同學們，你們從四面八方來到這裏、從温暖的家來到這裏、從寵愛你們的父母身邊來到這裏，我希望你們從今天開始，學會提問。

你們第一個要問自己：我來這裏做什麼?

你們，為何而來?

也許有的同學會説，為上大學而來呀。可是大學只不過是人生歷練的一個驛站，你不可以久留在此，除非你家裏有很多的金錢，支持你一年一年的補考，一直到老。還有的同學會認為，考上大學就算成功了，將來好歹也能混個工作，大城市呆不下去了，就逃離北上廣。如果你僅僅是想謀個飯碗，上大學是虧本的。我舉一個例子，多年前我乘出租車，出租車司機知道我是大學教授，就説起上大學不划算，他算了一筆賬：他認為假如讀大學學費四年是三萬元的話，加上生活費、雜七雜八的各種費用，就得七八萬元，與其投入四年投入七、八萬元，畢業後又找不到好的工作，就不如投資個士多店。我想請你們記住，大學並不就是一個職場訓練營，也不是培養小商小販的基地，如果你的人生目標是做個士多店老闆，不必來大學耽誤時間。大學是賦予你們文化知識、培訓你們工作技能，喚醒你們精神力量的地方。在這三個方面中，最重要的是喚醒你們的精神力量、喚醒你們的自我意識，正如德國教育學家斯普朗格説：教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創造力量誘導出來，將生命感、價值感喚醒。你的老師也許不是改變時代氣候的人，但他會告訴你如何適應這個時代、他會告訴你擺脱庸常生活的人生價值——他教你常識，教你獨立，教你反思;他讓你不再隨波逐流，讓你學會自我救贖。因此，對於獨一無二的你自己來説，真實並快樂的面對自己，接納自己，獲得成長，才是大學階段最重要的主題。作為一個過來人，我的建議是：儘快地找到你人生的位置，知道“自己是誰”，認真地讀書學習、深入的思想討論，執著的探索未知的領域，不斷豐富你的精神世界、提升你的`人生品質。

你們第二個要問自己：我來這裏怎麼做?

你們，將如何規劃自己的四年生活呢?

有的同學經歷了黑色的大學聯考，終於到了大學，覺得可以鬆口氣，玩吧，瘋狂的玩。由於中國目前教育體制的問題，大學時代似乎比中學輕鬆了很多，於是很多同學一進大學，就彷彿小鳥脱離了束縛，忘情的玩耍，談談戀愛、喝喝小酒、打打遊戲、刷刷微博、發發傳單、搞搞社團，玩着玩着大一就過去了，大二有點覺醒，又反思了半年，再下半年決心，就大三了。你們要知道，商學院是兩地辦學，大三要回到廣州，大部分同學沒在廣州生活過，初來乍到，真是新鮮的緊，到咖啡廳小資半年，到珠江新城cbd浪漫半年，搖搖頭，大四來了。大學的時光其實很快的，有一天回憶起來你們就會知道，那也許是你們一生中過得最快的時間，但是也有可能的是：你僅僅消費掉了四年時光，而毫無所成。所以，我的建議是：從此刻開始，就給自己一個規劃。我們接下來會有各個專業的教育，還有專業導論課程，希望大家規劃好自己四年的步伐，有明確的目標、專一的方向，德國哲學家、美學家萊辛説：“走得最慢的人，只要他不喪失目標, 也比漫無目的奔跑的人走得快。” 千萬不要喪失自我，什麼都想要，搖擺不定，猶豫之間，時光已過。

你們第三個要問自己：我將去向何方?

你們，有何期待?你的明天在那裏，面對未來，你將如何安排對今天的回憶?

米蘭昆德拉説：“永遠不要以為我們可以逃避，我們的每一步都決定着最後的結局，我們的腳步正在走向我們自己選定的終點。”大學教育不同於你們以往的經歷，在大學，老師不會總是叮嚀、檢查、監督、審查你們。你們將得到更多的信任和期待，路，要由你們自己走。因此，你們要不斷激發自己的內在動力，讓你們的小宇宙不斷的爆發吧。我們相信你們的聰明、能幹和悟性。你要不斷地問自己：我是誰?我到底要怎樣的生活?我所追求的和我的實際生活之間到底有怎樣的差距?同學們，人類的歷史已經走過了幾千年，並不是每一天都會發生激動人心的事情，對於我們每一個人來説，大多數時刻，都是平淡而庸常的生活。大學生活同樣，也不是想象中總是那樣波瀾壯闊，那樣委婉纏綿，並不是時時刻刻都有衰鍋或靚女等着和你一見鍾情、都有要命的愛情在前面迎頭痛擊、逃無可逃。人生沒有那麼多的高潮迭起，精彩只是多年努力的片刻閃光，你們要學會接受各種時刻的來臨，無論是喜悦，抑或是悲傷，他們都是你們人生的歷練。你要反覆思考並記住，成長永遠比成功更重要，成長要在不斷自我挑戰、不斷戰勝失敗中獲得。成功是金牌，失敗是傷疤，金牌隨時都可以丟掉，傷疤將成為你身體的一部分，並將不離不棄的見證你的一切，因此，不要害怕失敗和挫折而舉步不前，失敗和挫折的傷疤將成為你成長曆程中的榮耀，炫耀成功令人鄙視，笑談失敗讓人敬佩，所以，請不要在意成功與否，而要問自己是否敢於應對各種挫折和痛苦，敢於面對各種挑戰和困難，敢於接納一個新的自我、不斷成長。

同學們，廣東商學院也許沒有那麼顯赫，人文傳播學院也許沒有那麼耀眼，但是，此時此刻，這就是你腳下的土地，哪怕再貧瘠，它也已經無可逃避的成為你未來的起點，過去的事不會再回來，前面的事靠你去創造，請拋掉昨天的煩惱，記住這幾個問題：我來這裏做什麼?我來這裏怎麼做?我將去向何方?從此刻起，不要再説迷茫，不要再説徘徊，時間不等人，你來到大學，是要給未來的自己一個嶄新的起點。

人生需要一些儀式，那麼請把今天當作一個重生的時刻吧。為了開始你的嶄新生活、為了你的成長，9月4日，今天，此時此刻，我想請各位在今天晚上睡覺之前，為自己立一個約，就像耶穌基督和眾人的約定一樣莊嚴和虔誠，請今天的你向未來的你立一個約定，這是一個虔誠的誓言，在這個大學入學儀式的時刻，請將自己的生命從頭打量，去走一條令自己安心的路。”

本科演講稿篇8

親愛的各位老師：

您們好！我叫xxx，我的畢業論文題目是《xx》。首先，感謝我的論文指導老師xx老師對我的悉心教誨和指導，使我能夠順利完成我的畢業論文。其次，我對這次答辯小組的全體老師表示深深的感謝，感謝您們在百忙之中抽出時間對我的論文答辯表示關注，最後，我對我在大學四年所有的老師們表示感激，感激老師們的辛勤付出。在此，我誠心地希望我的老師們能夠幸福安康！

我的畢業論文選題開始是《xx》，後來我的指導老師説我的選題範圍太廣，應該抓住重點來寫，經過幾番斟酌，我最終選定了我的畢業論文題目《xx》。

我的畢業論文是分：現狀分析、頸瓶分析、對策分析以及願景這四部分來展開的。雲計算作為新一代的信息技術，對互聯網絡世界以及數字圖書館建設產生了深刻影響。資源共享在圖書館信息化建設中起着舉足輕重的作用，其發展水平是衡量數字圖書館建設的重要標誌。雲時代數字圖書館資源共建共享，既是圖書館事業發展的重大趨勢，也是克服數字環境下信息孤島桎梏的重要措施。首先，論文分析了數字圖書館資源共享中雲計算的發展現狀，如“雲時代”的數字圖書館、數字資源共建共享的雲模式以及數字圖書館資源共享的雲運用等基礎性的問題。然後，在此基礎上充分研究了數字圖書館資源共享中雲建設的共享難題、制約因素和實施問題等一系列發展瓶頸。

最後，根據數字圖書館資源共享中雲計算的發展狀況及其缺陷，提出了數字圖書館雲計算的4大發展對策：一是總體規劃，合理佈局；二是更新理念，增強合作；三是統一平台，集合設計；四是虛實結合，合理組合。數字圖書館建設應當充分利用雲計算技術，充分實現圖書館資源的共建共享，徹底打破數字信息孤島。通過全面考慮與統一規劃，建立數字數字圖書館共享數據中心，形成一個唯一可信的信息數據源，使整個新系統和不同時期已經存在的系統進行有機集成，保證整個數據的統一和一致，併為數字圖書館管理中的信息查詢和決策分析提供可靠的、足夠的、全面的數據保障，為數字圖書館資源共享在雲時代的進一步實現奠定平台基礎，從而實現資源共享和服務共享。

以上是我的論文答辯自述，請各位老師批評指導。

謝謝！