校長競聘演講稿三篇

校長競聘演講稿1

尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好!

這是我第三次站在副校長的競職演講台上，時光流逝之快有時讓我不敢回首凝望。20__年8月，第一次站在白兔中心國小副校長的競職演講台上，緊張、激動、期待的心情猶如昨天，今天再一次站在這樣的演講台上，心裏更多的則是冷靜、反思、自省。

還是先陳述我的競聘理由：第一，對教育事業我有着飽滿的熱情和執着的信念。今年34歲的我，本科學歷，中_員，國小高級教師，鎮江市第六批骨幹教師，曾獲鎮優秀共產黨員、句容市優秀教育工作者、鎮江市師德先進個人、鎮江市教科研先進個人等稱號。對自己所從事的專業教學，從沒放棄過學習與研究，我知道不停地閲讀、不停地實踐、不停地反思、不停地寫作是教師專業成長的必經之路。現在閲讀是我享受生活的一種不可或缺的方式，課堂實踐是我享受與學生生命共同成長的過程，教學反思成了我近兩年持之以恆的事情，我的博客平台讓我的思考更理性、更深刻、更完整。工作15年來，在專業發展之路中蹣跚過、駐足過、沮喪過，但更多的是努力着、成長着、收穫着。近三年，我在句容市第一期數學骨幹教師説課比賽中獲一等獎，句容市數學青年教師評優課中獲一等獎，句容市數學青年教師基本功競賽中獲一等獎，鎮江市第十九屆國小數學新秀盃賽課中獲一等獎。這些成績的取得，固然有自己的努力，對教育事業的一往情深，但更多的是我要感謝所有給予我關懷、支持和幫助的人，因為這麼多雙眼睛的關注，讓我對工作更加充滿了力量與自信、對未來充滿了憧憬和希望。

第二，我有性別優勢。大家都看到了，今天參加副校長競職演説的只有我是女性，而在我們春小的教師羣體中，女教師將近半數。如果有了一位女性校長，我們的女教師有了什麼難以啟齒的小祕密或者不便於向男校長説的話都可以向我訴説，這不是很好嗎?所以，我們春小是需要一位女性副校長的。

第三，自20__年我擔任學校副校長一職，現已七年，在這7年裏，我先後在4位不同校長的帶領下分管學校的教學工作，可以説在工作中積累了豐富的協調、管理經驗，也培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我存真求實的工作態度，去年來到我們春小，是緣分是幸運地邂逅，讓我能更好地在一個新環境中學習、歷練、成長，進一步積累經驗，提升思想，我認為我已經有資格有能力擔任這個領導崗位。

如果今年繼任副校長工作，針對我們學校的實際情況，我想我要樹立三種意識，用參謀意識、主將意識、大局意識來指導工作。做好校長的參謀，提出自己的意見和建議;做學校工作的主將，能獨擋一面，主動承擔急、重、難工作;顧全大局，維護班子團結，加強團隊建設。以教育教學為中心，全面促進辦學水平的提高，不斷營造良好氛圍，創建和諧校園。為此，我想提出以下幾點做法：

1.以現代教育新理論武裝我們的每一個教師。

2.開展多層次、多內容的教師校本培訓。

3.營造濃厚的學習氛圍，建設學習型的教師團隊。

4.搭建教師成長的平台，激發教師專業化發展的內在需要。

5.實現以人為本的教師隊伍管理。

如果説：一個好校長，就是一所好學校。那麼，一個好校長，需要一個好副手，需要一支優秀的教師隊伍。我渴望能得到領導和老師們的繼續支持。空談誤事，實幹興教。雖然沒有豪言壯語，也沒有博大精深的施政綱領，但我相信有大家的關心、支持、幫助和配合，我一定能夠當好一名稱職的副校長。人生就是不斷自我挑戰、自我超越的過程!我是幸運的，因為我做了我自己;我是快樂的，因為我一直行走在追尋夢想的道路上!願和全校教職工攜手並進，共創美好明天!

我的演講完畢，謝謝大家!

校長競聘演講稿2

尊敬的各位領導，同志們：

大家好!

我今天之所以來參加這次競聘活動，原因有這麼三點：首先是源於我對教育事業的熱愛;其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇於挑戰自我的性格;第三點是參加工作15年來，我一邊上課，一邊參與學校管理，從最初的團委書記、政教主任到現在的副校長，積累了一定的管理經驗，所以有信心參加這次競聘活動。

市_中學處在人口相對稠密、人傑地靈的_鎮。_鎮的基礎教育很好，離市區比較遠，加上附近的茶店鄉，五龍鎮，南村的部分村落，人口超過20萬，所以説，_中學有存在的理由和發展的基礎。現在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區，學生、家長的擇校觀念有所改變，學生紛紛到市區求學，還有些成績好的學生流失到外地市，這導致_中學學生的生源減少、質量下降，老師的教學熱情受到打擊，前景擔憂。

假如我是_中學校長，我要牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質量”。做到以人為本，讓每一位教師和學生都得到充分和諧的發展，讓他們的個性特長都得到限度的發揮。

管理和質量是兩個相輔相成的命題。管理好了，教育質量就上去了，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質量;相反，教育質量抓上去了，管理就變得相對容易了。當然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學化、數字化、精細化和人性化。

管理包括教師管理、學生管理以及常規管理三個方面。假如我是_中學校長，我首先注重的是對教師的管理，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設法去滿足教師的合理需要，做到關心每一個人、關注每一個人的價值和奉獻。我要學會“開發教師”，提升教師的價值;將“學習、激勵”納入學校管理，加大師資建設力度，引領教師走專業化道路。促進教師的自我發展，提高教師隊伍的整體素養，使他們充分體驗到教育的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教育工作者應有的自信和尊嚴。俗話説：沒有規矩，不成方圓，維持一個學校的正常運轉必然要靠制度來約束對於教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面，要讓數字説話，平時教師的考勤、業績等要量化考核，事實面前，公平公開公正。

對於學生管理，真正做到以人為本，樹立學生是主體，教育是服務的理念。學生是我們的服務對象，我們要用心去經營這一神聖的事業。讓每一位學生都能獲得成功的感受，享受到學習的快樂。對於學生管理，依然要採用量化考核的辦法，從學生上操、衞生、學習、自習、紀律等方面每天由學生會、團委幹部給每班得分，班裏成立考核小組給每個學生得分。每週一公佈，在週一升旗儀式上給優秀班級頒發班級百分考核流動紅旗;週一班會上，班主任老師對每位同學總結表彰。

對於學校日常管理，作為學校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。俗話説，好校長就是一所好學校。在任何時候都要有勇氣對全體教師説：向我看齊!在教學上，要沉下心來，深入課堂、深入到教師學生中間，認真聽課、評課;並且積極上課，講公開課、示範課。

假如我是_中學校長，我要注重校園文化建設和精神文明建設。學生可以考不上大學，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩。同時我要積極走出去，主動與當地政府、上級主管部門多溝通協調，爭取支持。

假如我是_中學校長，我要充分發揮領導班子、教代會、工會的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬鬆、有序、競爭的氛圍，以情感人，以理服人，團結帶領_中學師生走向一片嶄新的天地!

機遇只垂青於那些有準備頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當成一次鍛鍊的機會。如果我這次競聘上，我將鋭意進取，積極改革，全面抓管理，抓高效課堂建設，抓學生考大學工作，力爭在三年內讓_中學成為我市南部地區有影響力的教育聖地。如果我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的職業教育工作。在全社會都來重視職業教育，在我市職業教育面臨轉型，即將步入快車道快速發展的關鍵時期，我將殫盡竭慮，為我市的職業教育奉獻出全部的光和熱。

非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝!

校長競聘演講稿3

大家好!我首先感謝領導、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我，參加競職演講的機會，使我有機會展示自己的才華，為__國小的發展貢獻自己的智慧和才幹。如果我當選繼續任__國小校長，我相信我有信心，有能力做好學校的各項工作，為__國小的騰飛貢獻自己的力量。

我今天演講的內容分為三個部分：一是我個人的基本情況;二是我個人的競爭優勢;三是我的工作設想和目標。

一、個人基本情況

我叫張__，男，漢族，現年40歲，大專學歷，國小一級教師，中共黨員，__縣__鄉__村人。19__年7月畢業於原__地區__師範學校，同年被分配到__鄉一中任教，任學校團總支書記;1990年8月調入__國小任教，19__年擔任學校校長。我自參加工作以來，教書育人，努力工作，顧全大局，盡職盡職。特別是擔任校長以來，學校多次榮獲縣、鄉先進單位，其中20__年被評為縣級“管理規範化學校”，20__年被評為__市“文明學校”，我本人也多次被評為優秀教師和先進工作者，其中19__年、19__年獲得縣級優質課選手。

二、個人競爭優勢

今天，我競聘的是__國小校長職位，之所以競聘這個職位，主要基於以下五個方面的考慮：

1、我有較高的思想政治素質。身為一名中共黨員，十三年校長的工作經歷，使我能夠全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規，能堅持社會主義辦學方向，遵紀守法，作風正派，在思想上、政治上能夠同黨中央保持一致。

2、我有較紮實的專業基礎知識。始終堅持讀書學習，認真鑽研，善於思考，勇於創新，不斷豐富自己的文化知識，努力提高自己的管理水平。從教二十三年來，我養成了嚴謹踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我校教學質量逐年上升。

3、我具有較高的學校管理能力和水平。十三年校長的工作經歷，使我積累了較豐富的管理經驗，深知作為學校領導在管理中的地位、作用和職責。在學校管理工作中，我提出了“以德育工作為導向，以教學工作為主線”的指導思想，根據我校實際，建立健全了一系列的教育教學工作管理體制，完善了教學工作網絡。要求每位教職工切實做到“教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”。我堅持深入課堂教學第一線，和全體教師共同研究、探索新課改。經過全體教師的共同努力，我校的教學工作已走上了規範化、制度化的道路，教學質量明顯提高，得到了各級領導和學生家長的一致好評。

4、具有開拓意識和敬業精神。二十三年的教師生涯，培養了我愛崗敬業、求真務實的工作作風，養成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，這為學校的不斷更新發展創造更為有利的條件。特別是在2005年10月至2007年2月新校建設期間，在縣、鄉有關領導的大力支持下，我和學校全體教師克服資金困難等諸多不利條件，跑斷腿，磨破嘴，利用自己的各種人緣關係，爭取建校資金20多萬元，使新校建設順利完成，實現搬遷。同時，我不斷總結經驗，探索創新，積累了豐富的管理經驗。

5、具有良好的同志關係、較好的親和力和一定的協調組織能力。

三、工作設想和目標

如果我能競聘成功，繼續擔任學校校長，我的目標是：把__國小辦成一所學生嚮往、家長放心、教師安心的具有示範性的農村特色學校。要實現以上目標，我打算從以下方面改進學校工作。

1、依章治校、依德治校。

根據有關法律、法規，結合學校實際制定和完善各項規章制度，使各項工作有章可循，從而實現學校管理的科學化、制度化，提高管理效應。同時嚴格要求，督促檢查，保證規章制度得以落實和貫徹。

2、抓好教師隊伍建設，提高教學質量。

全面執行素質教育，關鍵在於有沒有形成一支德才兼備、為人師表的高素質教師隊伍。在教師隊伍建設過程中，我將積極為教師的成長和事業的成功創造一個良好的環境和平台。在具體的教育教學工作中充分肯定、發揮教師工作的積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能，尊重與發揚教師的創新精神，讓教師以高昂的鬥志投入到教學工作中。為使全體教師適應新時期教育教學的發展，積極配合上級教育部門開展繼續教育，鼓勵教師積極參加校本培訓。經常入班聽課、示範指導，廣泛開展教研活動，與教師共同研究新課程改革，大力倡導教師撰寫教育教學論文，及時總結和推廣教師的好經驗，從而大大提高教師的工作積極性，增強教師隊伍的凝聚力和戰鬥力。

3、加強校風建設和安全教育。

在領導作風方面，我要努力鑽研業務，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規律辦事;關心教職工生活，多為教職工辦實事，努力提高教職工福利。在教風方面，對學生全面負責，教書育人，鑽研業務，互相聽課、互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的發展。在學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為規範養成教育，通過積極開展各種達標創優評比活動，在學校中形成競賽風氣，促進“三風”建設。同時，經常對師生進行安全教育，限度保障全體師生的生命安全和財產安全。

4、改善教學環境和教學設備。

積極建設綠色校園，在新校建設的基礎上，多方籌措資金，美化校園環境，使教師在優美的教學環境中舒心工作，讓學生在富有現代氣息的教育環境中健康成長。抓好電化教學設備、教學儀器的配置，用三到五年時間初步實現教學網絡化、多媒體化，努力改善教學條件，積極創建市級示範化學校。

繼續提高自身的政治理論和政策水平，堅持正確的辦學思路，明確學校的教育目的和培養目標，保證黨的教育方針全面落實，實現學校的培養任務。接受領導和同志們的監督，聽取不同意見、團結協作。認真學習教育科學知識，向先進的兄弟學校學習好的管理經驗，積極採納教職工的合理性建議和意見，實行科學、民主管理，有效地開展各項工作。

5、積極配合各級黨政和教育主管部門的工作，努力完成各項目標任務。

各位領導、同志們，培育英才的事業，是每個教師的職責，能為__國小出力，實現自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望並相信能擁有這個機會。在任期內如果完不成目標任務，我將引咎辭職，接受組織的安排。如果組織上給予信任，我會倍加珍惜，不遺餘力。我將按照我的工作設想和目標，以飽滿的熱情，與全體教師一道風雨同舟，攜手共進，共創__國小輝煌的明天。