中國小生競聘副班長演講稿3篇
競聘演講稿又稱競聘報告、競爭上崗演講稿、競聘書，是競聘者在競聘會議上向與會者發表的一種闡述自己競聘條件、競聘優勢，以及對競聘職務的認識，被聘任後的工作設想、打算等的工作文書。它是公文應用寫作研究的重要文體之一。下面是本站小編為大家整理的中國小生競聘副班長演講稿3篇的內容，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀！
中國小生競聘副班長演講稿範文（1）
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
先為大家做一個自我介紹，我叫__，之前在__學校上國中，我這一次站上講台，想要競聘的職位是我們班的副班長。接下來我會跟大家講一下我競聘副班長的原因和我的優勢，希望大家在聽完了我的發言之後，能夠認可我的話，就請投我一票。
我為什麼會想要競聘副班長呢?同學們都知道副班長是除了班長之外在班級裏最重要的一個職位了，要跟班長一起管理好班集體，一起做好班主任老師的助手，所以跟班長一樣，副班長也是需要有能力的人來擔任的。我在上國中的時候是沒有在班級裏擔任過任何的職位的，這也讓我比較的遺憾，所以在高中我想要在班上擔任一個班幹部，讓我的中學階段不再有遺憾。
其實我最開始的時候是想要競聘班長的，但我對自己還是缺乏一點自信的，我也覺得自己之前沒有做過班長所以競爭起來也沒有優勢，並且我認為班長是要交給有能力的人來擔任的，所以我選擇了來競聘副班長，來鍛鍊我自己，讓我能夠有為班級做貢獻的機會，也讓我有表現自己的能力的機會。我相信我是能夠做好副班長要做的工作的，我也很有信心的覺得自己是一定能夠做好的，不然我也不會站在這裏來做這一次的競聘發言了。
我知道成為班幹部之後可能會耽誤我的休息時間和學習的時間，但我覺得自己是能夠協調好我的職位和我的學習這兩者之間的關係的，我能夠保證在我不耽誤自己的學習的情況下，也能夠做好我應該要做的工作。我一定能夠和班主任、班長和其他的班幹部一起，建設好我們的班集體，讓我們班成為一個優秀的班集體，成為一個團結的班集體。
我覺得我是一個很有責任心的人，所以我覺得自己是能夠做好副班長需要做的工作的。身為班幹部能力是非常的重要的，但責任心也是很重要的。如果沒有責任心的話是不可能做好事情的。
有責任心的人才會盡心盡力的去為班級做事，為班級做出自己的貢獻，才會時時刻刻的為班級着想。我是一個很有責任感和班級榮譽感的人，我一定會努力的為班級做出貢獻的。我也一定會努力的讓自己變得更好，能夠為班級做出更多的貢獻。我對自己是很有信心的，如果同學們對我也有信心的話，就請給我投票吧！
謝謝大家！
中國小生競聘副班長演講稿範文（2）
親愛的同學們：
大家好！
很高興能夠再次站在這個講台上，面對同學們熟悉的臉龐，參加班幹部競聘活動。此時此刻，我的心裏感到非常的激動，並且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經過幾年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這裏走下台後，競聘的結果會如何，我都會從心底感到高興。
今天我競聘的是副班長一職。我來參與競聘的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。
也許，在我説出這番“豪言壯語”後，有些人會暗自發笑：他怎麼這麼自負！可是我想説，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這裏，大部分是由於我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
在參加班級管理的過程中，尤其是參加競聘後，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧於心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那裏，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。
作家羅曼·羅蘭説過一句話，只有先相信了自己，然後別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。
成為副班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度，能真正做好副班長的工作。
我的演講完畢，謝謝大家！
中國小生競聘副班長演講稿範文（3）
尊敬的老師和親愛的同學：
大家好！
我叫__x，今天我競聘的職位是副班長。我的競聘宣言是12個字：我渴望！我承擔！我展望！我實幹！我想在未來的高中生涯裏，為大家服務，做老師的好幫手，我以前做副班長的時候打下了良好的基礎，對於我的管理能力，我是非常有信心的。
如果能在高中生涯裏做班長，我一定不會辜負同學們對我的期望，相信在我的帶領下，大家一定會在學習中體驗快樂，團結的過程中為大家服務，和大家一起進步那是我的榮幸。班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。
首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。
因為本人平時喜歡與大家交朋友，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然後嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。
如果我成為副班長我將會以以下幾方面管理班級：
1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模範帶頭作用，有一定的影響力。2、要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作。3、團結同學，與同學和睦相處，有良好的人際關係。4、要及早發現問題，自己可以解決的自己解決，自己不能解決的，早日讓班主任解決。
