凝心聚力的演講稿7篇

在準備演講稿的過程中，我們深感總結的重要性，優秀的演講稿有助於提高在公眾場合中的表現和信心，下面是本站小編為您分享的凝心聚力的演講稿7篇，感謝您的參閲。

凝心聚力的演講稿篇1

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《奮進新青年，追夢新時代》。正所謂，“鮮衣怒馬少年時，揮斥方遒報家國”。青年人自古以來是時代的中流砥柱，每一代的青年人，都有他們不同的使命，以小我成就大我，將個人命運與國家民族緊密相連。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮鬥中變為現實。這是對我們廣大青年幹部的諄諄囑託，也是對青年幹部的殷殷期望。

回望歷史的長河，多少先輩用行動將家國情懷、擔當意識鐫刻在歷史的豐碑。是“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的赤誠；是“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的執着；是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的決絕；是“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”的純粹。這種精神穿越歷史、穿越時空，成為中華民族生生不息、永不停歇的內在源泉，書寫成壯麗的華章，響徹雲霄，蕩氣迴腸。回看今朝，無數的青年幹部正在躬身實踐，成為責任的體現者和踐行者。

80後的年輕基層幹部xx，一心服務基層，歲月在他的鬢角留下了白色的痕跡；紮根大地的人民科學家鍾揚，一心致力於西藏地區的學科建設與科學發展，縱使長期的高原反應使他積勞成疾，但他依舊堅定執着到生命的最後一刻。新時代賦予我們當代青年幹部“實現中華民族偉大復興中國夢”的重任，以時不我待、只爭朝夕的勁頭不斷鋭意進取，樹立“功成不必在我，功成必定有我”的胸襟。

每個人都有一段沉默的時光，那是段默默付出卻得不到結果的日子，我們把它叫做紮根。

作為當代青年幹部，我們的身上不僅承載着時代的榮耀，更揹負着時代的使命。將家國情懷時刻銘記於心，心繫國家，心繫百姓，不忘初心，砥礪前行。“須知少年凌雲志，曾許人間第一流。”堅定為人民服務、創造自我價值的信念。

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。唯有心中有信仰，腳下才會有力量。把理想信念，化作前行的動力，熱血與鬥志終將變為寶貴的財富，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，蘇東坡在身處困難，都有如此胸懷，作為新時代青年幹部無論有多少困難、多少坎坷，我們都要積極樂觀在風雨中瀟灑自在的吟唱，縱使人生坎坷，縱使人生迷惑，縱使人生風雨如何肆虐，都無所畏懼，坦然面對，繼續前行。

乘風破浪千帆競，直掛雲帆正遠航。新時代，新作為，新使命，新擔當，在中華民族源源不斷向前發展的歷程中，需要我們用雙手創造幸福，需要我們用雙腳追逐夢想，更需要我們用實幹締造中華民族的輝煌。朋友們，讓我們攜手並肩，一同揚起初心使命之帆，共劃擔當作為之槳，讓青春在不懈地努力奮鬥中綻放時代光芒！！

凝心聚力的演講稿篇2

老師們、同學們：

早上好！

丹桂飄香的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快地歌唱；秋高氣爽的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋，一起編織彩色的夢想；金秋十月我們要用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態，從孫中山“大同世界”的理想，到毛“環球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的温馨。保持良好的心態，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。

構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、説實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響！

凝心聚力的演講稿篇3

各位領導，各位評委：

你們好！

我叫楊子託，來自寧南縣騎騾溝學校，我演講的題目是：《家鄉變了》。

我的家鄉是一個美麗的彝族小山村。這裏有鬱鬱葱葱的山林，有數不盡的奇花異草。清澈見底的溪水在山間潺潺流淌，成羣的牛羊在草地上盡情嬉戲。炊煙裊裊的村子裏，矗立着一排排高大整齊的房屋，寬敞平坦的道路四通八達。村子裏到處洋溢着人們的歡歌笑語。大家可曾知道，這一切是誰給予的呢？是偉大的祖國，偉大的黨！

回憶過去，我們過着貧窮、落後的生活，生活條件相當差。住的是破破爛爛的茅草房，屋子裏光線昏暗，人畜同住一室。一邊是牲口的圈，一邊是人睡覺的地方，屋子中間挖一個坑，周圍立三個石頭，叫“火膛”，就是煮飯和取暖的地方。地面滿是塵土垃圾，整個屋子煙熏火燎，瀰漫着難聞的氣味。屋裏連最基本的桌凳也沒有，人們都是席地而坐。吃飯也不用桌子，把食物盛在一個大簸箕裏放在地上，一家人圍着簸箕盤腿坐在地上，或用手、或用勺子一起在簸箕裏取食吃。院子是牲口的娛樂場，遍地是牛、羊、豬、雞等的糞便，看上去非常噁心。特別是下雨天，糞土被雨淋了，院子裏更是泥濘不堪，又髒又臭，連個下腳的地方都沒有。夏天更是糟糕，到處是綠蒼蠅的嗡嗡聲，真是讓人受不了。家家都沒有廁所，人們就在房前屋後找個隱蔽的地方大小便，既不文明又不衞生。由於生活條件差，又不講衞生，生病的人很多。生了病的人也沒錢去醫院治療，就在家裏做迷信活動，俗稱“打羊屁股”。由於耽擱了治療時間，很多人失去了寶貴的生命。

現在可不一樣了，我們祖國富強了，國家實行了富民政策，實施了很多的扶貧項目，讓我們家鄉大變樣了！

房子變了，低矮破爛的茅草房變成了一座座高大漂亮的磚房，牆壁白白的，房檐上還雕刻着各種各樣的栩栩如生的圖案。院子也全是用水泥鋪成，非常寬敞、平坦，打掃得乾乾淨淨，再也沒有牲口的糞便，是大家休息談天的場所。屋裏窗明几淨，擺滿了各式各樣的傢俱和電器，什麼電飯鍋、電炒鍋、電視機、洗衣機、電冰箱等，應有盡有。有的人家還買了電腦，聯了網，坐在家裏就能瞭解到世界各地的信息。幾乎每家每户都有了摩托車，出行十分方便。國家出錢給每家每户修上了沼氣、廁所、浴室，安了太陽能。政府還開展了“板凳”工程，給每家每户送來了餐桌、板凳等，大家再也不用坐在地上吃飯了。人們的思想觀念也變了，相信科學，破除迷信，特別是農村合作醫療的實施，生了病都能上醫院治療，不再“打羊屁股”了。家鄉的變化太多[]太多，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

現在和以前比起來，真是一個在天上，一個在地下。我們能夠從一個貧窮落後的世界跨入一個美麗而富有的世界，其間發生了翻天覆地的變化，這都是我們黨的富民政策的功勞啊！如果沒有國家的繁榮和富強，沒有黨的關懷和幫助，就沒有我們今天快樂、幸福的生活。作為祖國未來的接班人和建設者，我們要更加努力地學習，力求把自己鍛造成才，為祖國出一份力，把我們的家鄉建設得更美好！

我的演講結束了，謝謝大家！

各位老師，各位同學：

大家早上好！

美國作家梭羅曾説，“每一個早晨都是一個愉快的邀請。”我希望今天早上對大家也是一個愉快的邀請。

我今天國旗下講話的主題是“奮鬥成就夢想”。

夢想，一個多麼美好的字眼，讓人聽後感到激情澎湃、熱血沸騰。青春年少的我們，誰不曾有過夢想啊？誰又不曾捍衞過自己的夢想呢？可是，我們又深知，要實現自己的夢想又非得經過一番艱辛和磨難才能實現，因為“惟其艱難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成。”年輕就是我們的資本，我們可能會被打趴下，但我們絕不會當逃兵；我們可能會失敗，但絕不會做失敗者。這正如蘋果ceo杜克在一次演講中所説，“寧可做拼搏的失敗者，也不做安於現狀的平凡人。”

現實生活總是不缺奮鬥者的典型。勵志大片《摔跤吧，爸爸》就是根據印度國家摔跤冠軍馬哈維亞辛格的真人真事改編而成的，他通過艱苦的訓練讓自己的女兒實現了自己爭奪金牌的夢想，而電影的主演阿米爾汗為了演好這一角色也是嚐盡了艱辛。第三季中國詩詞大會的總決賽冠軍雷海為，他只是一名普普通通的快遞小哥，卻憑藉自己對詩詞的執着和熱愛，利用自己零碎的空隙時間背誦詩詞，最終擊敗北大才子彭敏而登頂冠軍寶座。他們都用自己的默默奮鬥給夢想做了的註解。

其實，奮鬥者的榜樣並不總是在遠方，我們常外就是典型。

是一所年輕的學校，卻能在不到7年的時間內迅速成為教育的一張名片，靠的就是“奮鬥”兩字。當天還矇矇亮的時候，早有朱校長和值班行政早早地在守候在校門口；當第一縷晨曦照耀教學樓時，學子的激情晨讀早已響徹湖的上空；當下課鈴響起之後，教師辦公室又開闢了培優扶弱的“第二課堂”；當自主學習的聲音響過之後，教室走廊上又是“生生互助”的靚麗風景線；當晚五的鈴聲響過之後，高三的教室裏依然是燈火通明；而當楚材居湘繡閣的最後一盞燈熄滅後，校道上映現的是各位班主任查完寢後悠長的身影。

老師們，同學們，這一切的一切都是為了什麼呢？都是為了一個大夢想——彎道超車的“常外夢”，都是為了實現每一個常外人的夢想。老師們，同學們，我們真的應該贊贊這新常外，贊贊這常外夢！

有位哲人説，“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”是的，夢想是夢不出來也想不出來的，而是奮鬥出來的。一位詩人説，“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給夢想。”當下，我們三考年級的同學正在進行最後的衝刺階段，希望大家能咬緊牙關，攻堅克難，堅持到底，走好最後一公里。相信__的六月必定是火紅的六月，勝利的六月。

最後，我願大家能以夢為馬，不負韶華，更能以奮鬥為鞭，策馬前行，早日實現自己的夢想。

我的演講完畢，謝謝大家！

凝心聚力的演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是來自八年級xx班xx，今天我國旗下獻詞的題目是《我與祖國共奮進》。5000年，濃墨重彩的歷史文化，70載，恢宏壯闊的發展畫卷；讓我們盡覽中國這個泱泱大國一個個前進中的偉大時代。

五千年的歲月烙印着數不清的紛爭，一次次不屈與戰勝勾勒出不變的中華精神。近代以來，列強的侵略瓜分造成了中國積貧積弱的局面，多少仁人志士前赴後繼、拋頭顱灑熱血尋找着救國強國的道路和方法。更有甚者88年前的918，日本悍然發動了震驚世界的“九一八事變”，打響了侵略中國的第一槍，更是一段每個中國人絕對不能忘記的歷史。

歷史的磨練就是成功的奠基石。泰戈爾曾説：世界以痛吻我，要我報之以歌。新中國70年的風雨歷程，恰恰印證了泰戈爾的這句名言。面對百年來層層累積的社會陣痛，新中國的人們卻能從中窺見革新民族、重塑國家的契機，於是報之以歌，持續不斷地向對手，乃至敵人，學技術、學制度、學思想，遂有今日傲立東方之雄姿。

而當我們一躍成為世界第二大經濟體後，老牌強國與昔日霸主不忍地位下滑，接二連三向中國發起貿易戰、專利戰。沒有硝煙的戰爭給中國經濟帶來了一次又一次劇痛，但積極樂觀的中華兒女依舊視痛苦為上帝之吻，將之視作倒逼自己提檔升級的難得機會，於是報之以歌：在商業談判中慢慢學會了國際貿易的遊戲規則，在技術壁壘中漸漸找到了自己的核心優勢。

七十載的春秋鐫刻着無數的輝煌，神聖的奧林匹克聖火第一次走進龍的故鄉，四海賓朋相聚在古老的禮儀之邦，二十九個腳印大步邁向了鳥巢，也邁向了世界。堅貞不屈的中華民族終於為祖國贏得了國際社會的普遍尊重，信任與青睞。在那禮花高綻的鳥巢，一面面五環旗揮動着時代的節拍。我看到了一個民族奔跑的姿態，見證了一個民族不息的輝煌。

當祖國點燃七十華誕的禮花和紅燭，我要為共和國舉杯慶祝，儀仗隊奏響了雄壯嘹亮的《義勇軍進行曲》，也奏響在每一位國人的耳旁。勇往直前的中華民族終於迎來了翹首期盼的祖國生日。站在歷史新起點的中國，是一個在和平走向偉大的中國，也是一個企盼與世界分享成功喜悦的中國。

今天，在中國這片遼闊的沃土上，誕生了一個又一個的奇蹟：奧運會的成功舉辦，神七的順利升空，軍艦的南海護航！！充分地展現了中華民族的偉大與頑強。人們享受着從未有過的天藍水綠，山清水秀。欣欣向榮，國泰民安正有力地詮釋着共和國的太平盛世。中國不再清貧與自足，她用敏鋭明亮的眼光眺望，以挑戰者的形象出現，以征服者的英姿登場。用奧運會的金牌，體現一個民族的強盛；用崛起的跨世紀宣言，迎來整個世界羨慕的目光。

我高贊唐代三彩永恆的文雅；

我追憶漢白玉雕歷史的淵源；

我聆聽戰國編鐘古老的天籟；

我留戀萬里長城雄渾的滄桑；

我瞻仰神舟中華美好的未來！

風雨幾重，春秋幾度，日月流轉，萬象復甦。今天，我與祖國共奮進，我與祖國一道迎來了五彩繽紛的時代，我與祖國一起跨進了一個嶄新的紀元！我與胸前的紅領巾一起，沐浴着新時代的和風為祖國祝福，祖國的明天更美好！

以上就是一祕為大家整理的6篇《凝心聚力砥礪奮進演講稿》，希望對您的寫作有所幫助，更多範文樣本、模板格式盡在一祕。

凝心聚力的演講稿篇5

親愛的老師，同學們：

早上好！

記得文理分班之後的升旗儀式上，我提到了三個詞——穩定、融入、改變，一個月來同學們用實際行動向老師證明了自己，讓老師們看到了大家的改變和提升。

今天我國旗下講話的主題仍然是三個詞：定位、調整、奮進。

剛剛結束了分科之後第一次月考，很多同學從原來的班級到了新的班級，在班裏、年級的名次發生了變化，甚至是鉅變，我知道這種變化在大家的心裏掀起了巨大的波瀾。所以今天我們就一起談一談分科之後如何正確自我定位，如何調整學習策略，如何確定目標併為之奮鬥。

定位！給自己一個正確的定位。班裏排名靠前的同學切莫沾沾自喜，洋洋得意。畢竟“天外有天，人外有人”，要放眼整個年級，甚至整個龍崗區、整個深圳市，看到與前面的人的差距，始終如一地朝着目標努力。過去的成績並不意味着明天的成功，一時的領先並不能保證永久的輝煌。所以腳踏實地，一如既往，才能笑到最後。

對於那些原來在班裏名列前茅，如今在競爭激烈的班級中暫時失去領先優勢的同學，我想對你們説，千萬不要喪失信心，自暴自棄。

一方面，大家的起點不同，水平各異，要達到同一種高度並非易事，需要一個漫長艱苦的過程，大家要沉下心來，一步一步迎頭趕上，不要過於心急。

另一方面，“塞翁失馬，焉知非福”，一次小小的失利未必不是一件好事。它讓我們更加清楚的意識到自己的不足和與別人的差距，才能有更強烈的動機去追趕。另外，大家尤其要注意，分科之後課程強度和難度變大，專業性有所提高，這就要求我們的學習不能淺嘗輒止，不能僅僅停留在“學會”這一層次，而是要學懂，學深。理科生不僅僅能做出正確答案，還要能講得清，説得明；文科生不僅要知其然，還要知其所以然，這才是真正的學懂，學深。所以，大家一定要給自己一個準確的定位，不要高估自己而驕傲自滿，也不要低估自己而垂頭喪氣。

調整！調整學習策略。要注意根據學科的特點和自己的優勢劣勢對學習策略進行調整。語文英語的學習沒有捷徑，只能多多積累，所以要善於擠出零碎的時間來做這項看似不起眼的重要工作——“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，相信經年累月的量變最終會帶來質的飛躍。理科的學習要注意方法，不要被題海所湮沒，要善於思考，總結解題方法，做到事半功倍。文科知識不能死記硬背，在理解的基礎上記憶，學會融會貫通才是王道。還有一點特別重要，就是一定要看清楚自己的長處和短板。作為一名高中生，為人做事不能只憑自己的喜好。有些科目比較難，如果你不為之努力，對你來説只會難上加難。千里之行，始於足下，只有當你邁出第一步，並不斷堅持下去，才會離終點越來越近。

奮鬥！確定目標併為之奮鬥。在對自己進行正確定位，並調整學習策略之後，就要確定一個恰當的目標併為之而努力了。“我們不要只顧着低頭拉車，而忘了抬頭看路”。一個人沒有目標，就好像輪船失去了航向，只能隨波逐流。成功者成功的奧祕，就在於設定可行的目標，我們的學習也是一樣。莫因心高氣傲而目標過高，不切實際；莫因妄自菲薄而目標過低，動力不足。目標設定之後就要矢志不渝地為之努力。成功總是喜歡垂青那些有準備的人。當你高中畢業之後，如果不想因碌碌無為而懊悔，不願因虛度年華而惋惜，那麼，從今天開始，設定一個目標，邁出你的第一步吧。

同學們，蘇軾曾經説過“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，希望大家能與信心為友，與恆心同行，在人生道路的緊要之處走好這幾步，相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，成功就在不遠處等你。

謝謝大家！

凝心聚力的演講稿篇6

各位老師：

大家下午好！

首先在我認為，年級組最重要的是就是凝聚力。凝聚力是一種精神狀態，更是做任何事情的催化劑。有了凝聚力，才能保證年級組各項事情有序地開展起來。凝聚力包含哪些東西呢？

1.合作=分工：我們根據組員的各自優勢，選定了編排人員、音樂製作人員等。認領到任務的成員都加緊工作，確保展示活動的順利進行。

2.團結=集體練習：一接到這個消息，我們的組員就開始加緊時間練習動作。雖然帶小班很累，但是我們在練習的時刻，總是精神飽滿，我們是為了年級組而戰。

3.向上=生機：有了生機，才能向大家展示良好的精神風貌，展現教師們充滿活動的一面。幼兒園教師是充滿活動的一羣人，我們應該是充滿活動，自信滿滿的一羣人。

4.互助=包容：當組員有了困難時，我們又及時地給予一些幫助，團結互助，互相包容，讓我們變成了相親相愛的一家人。

在這次展示活動的編排中，我們展現了“積極向上的精神風貌”。音樂——瑞典狂想曲，節奏快，有活力，給人一種耳目一新的感覺。動作——整齊，有力度，充滿着積極向上。編排——融入了“木頭人”遊戲的環節，更拉近了與幼兒之間的距離，顯得更貼切一些。

最後希望我們的老師每天都精神滿滿，無論帶操還是教學，積極向上，充滿活力。

凝心聚力的演講稿篇7

各位同仁們：

大家好！

在一個團隊裏，你要有團隊精神，如果你跟團隊裏的人發生矛盾，並且在合作時，意見發生了分歧，沒有很好的調解，很多事情是做不成的。團隊精神是一種可貴的精神，團隊裏的人合作得好，會事半功倍、人人受益，如果每一個人都很團結，這個團體一定能做成任何事情的，但是團體勾心鬥角只會帶來心情壓抑，不願意分享攜手合作，這樣的話整個團隊都會崩裂，成績一塌糊塗。沒有團隊精神就算幾千個好同學加起來的結果和有團隊精神成績差的學生相比，結果是凝聚力強成績差的學生會順利完成任務。

1、團隊讓我們更強大

有時候你會在山林裏看見，螞蟻遇到火無法憑自己的力量逃出去時，會緊緊的抱成一團成為一個大螞蟻球，這樣的話只有外面螞蟻會死，但是裏面的螞蟻卻會活下來，這樣可以避免導致家族覆滅，以較小的代價換回更多螞蟻的生命。在一個團體中，你要把你所知道關於團隊研究方面的東西都要説出來。還有一個故事，是三國時期的故事，這個故事就講了一次劉備打了大敗仗，有士兵説常山趙子龍反了，投降曹操了，又有一個士兵來報，説趙子龍投降曹操了，可是劉備下令，再説子龍之事，斬，最後，趙子龍以後越戰越勇，殺敵無數，還救了劉備的兒子。可見劉備是多麼有先見之名，知道團隊團結，互相信任的重要性。

從上面幾件事中可以看出團隊精神很重要，不管是遇到任何事情，都要有團隊精神。

2、論狼之團隊精神

狼的團隊精神我們不可否認，從某種意義上來説，它們和人類一樣，是羣居動物。

凡是《狼圖騰》的讀者都有這麼一種感慨：為了進襲獵物，千萬匹野狼井然有序地發起了進攻，千心合一，變幻出多樣的陣形；天衣無縫，只要被狼眼注意，何嘗不相當於是判了死刑！

豈可只增笑耳乎。據説原古時，蒙古草原上曾是百獸爭霸的景象，虎豹皆有。可最終，草原霸主還是歸位於狼，其它猛獸皆被趕走。

結果很戲劇，很多人都不能理解其奧妙。按理論來説，虎豹的力量與攻擊性都遠勝於狼，怎麼最終竟遭如此下場，姿態狼狽呢？

實際上，這個結果早在戰前就決定了。古人云：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”。不假，虎豹身為萬獸之王，平日的作風就是單槍匹馬，它們恐怕早已習慣了江湖規矩中一對一的單挑，怎奈這回的對手是羣狼，它們管你那麼多規矩，説難聽點，兩個字：羣毆！自然，虎豹只能甘敗下風，俯首稱臣了。

想必我們都對狼這種動物有了初步的瞭解。

就以班級裏的一些同學與其比較，是否差之甚遠？！為了一時的痛快，而公報私仇，在它班惡傳謠言，慫恿別人拳打本班同學。談何團結？！

不，實際上從某種意義上來講，團結還是有的，為了一點私慾，明智別人身先有錯，仍大聲起鬨，語不驚人死不休啊！如此，狼心何比人心狼啊？！

3、團隊精神的作用

大約在一個星期前，我校開展了籃球比賽。

我們隊有10個人，我也是其中的一個隊員。比賽分上半場、下半場。我們的隊長去抽籤，我們是和二班對打，時間是第二天。

我們班的實力不怎麼樣，而他們二班是一支強隊，我們心裏都有點虛。

時間像流水似地在我們身邊流過。次日，我們的心都抽得緊緊的。

我説：“我們和二班比賽，就像山羊和老虎打鬥，我們怎麼打得過他們？”這時，我們的班主任從邊上走了過來説：“你們是一羣山羊，他們是一羣老虎，你們只要團結，發揚團隊精神，一起用自己的尖尖角，把一羣老虎一個個撞開，最後的勝利就是你們的。”

比賽開始了，我們一起上場，心裏想着：“人心齊，泰山移。”隊長説要敢衝，我們開始發球，大家都衝了上去，一個人在接應，我們配合默契，如一羣勇敢的山羊，齊心協力，用尖尖角一次次衝破他們的防線。結果出乎意料，我們以30：27的比分贏了。

事後，我們總結這次以弱勝強的經驗，大家都深深體會到，發揚團隊精神，就能無往而不勝。

我的演講完了，謝謝大家！