國旗下的129演講稿參考5篇

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國旗下的129演講稿參考5篇

國旗下的129演講稿篇1

親愛的老師們,同學們:

新年的鐘聲還縈繞在我們的耳畔,新春的腳步隨着我們又走進了新的一年。迎着美麗的朝霞,伴着一聲聲親切的問候,今天同學們又回到快樂的校園。看到大家抖擻的精神和張張笑臉,我相信大家都度過了一個温馨、祥和、愉快的新年。

俗話説:一年之計在於春。我們在春天裏播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子,秋天裏就會收穫明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。收穫離不開耕耘,只有辛勤耕耘,我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人,享受到進步的喜悦,享受到收穫的幸福。

上個學期,許多同學經過自己的不懈努力,在各個方面都取得了較大的進步,其中有一部分同學的進步更加顯著,被評為了“三好學生”“學習之星”等光榮稱號,我希望這些同學要再接再厲,與學習困難的學生結成對子幫扶,帶動更多的同學共同進步。相信通過大家不懈的努力,刻苦的攀登,鋭意的`進取,一定會大有進步,大有作為,同學們,老師相信你們,你們對自己有信心嗎?我在這裏預祝你們每一個人都能取得成功!在新學期開始之際,我代表學校對你們提出以下要求,你們必須要做好以下“五個心”:

一是收心。從寒假的以玩為主,轉變為以學為主,儘快調整心態,投入到新學期的學習生活中來。

二是決心。新學期有新的開始,新的打算,尤其對於六年級畢業班的學生,一定要抓緊時間,訂立目標,下定決心,努力實現理想。

三是恆心。每個學生都要在學習上多下功夫,多動腦、多思考,持之以恆;另外要多讀書、讀好書,爭取取得新的輝煌與成績。

四是愛心。不僅要提高學習成績,同時還要提高個人品德修養。學會禮貌待人,尊敬師長,團結友愛,互助互愛,孝順父母。

五是留心。注意校內、校外和家中安全。尊重生命,學會保護自己,學會用知識守護生命。注意校園內外環境的維持,保持潔淨的校園,人人有責。

同學們,新學期又開始了,只要我們大家充滿信心,充滿勇氣,踏踏實實做好每一件事,認認真真對待每一個問題,我們就會有所提高,有所收穫,讓我們用新的心情迎接新的開始,那麼我們的每一天就會像冉冉升起的太陽,每一天都會陽光燦爛,同學們,加油吧,成功走好每一步,我們的明天會更好!

最後,祝全體師生,心情愉快,身體健康,工作順利,學習進步!謝謝!

國旗下的129演講稿篇2

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

我的爸爸常年在外跑車,坐在車座上,一坐就是十幾小時,有時甚至一天一夜。這是普通人不是輕易就能辦得到的事情。按理説,每次回家都該是愁眉不展的,可他每次去總是笑呵呵的對着我,看不出有一絲憂愁。他用温暖的話來開導我,為我趕走那灰暗的日子,幫我樹起那已落下的風帆,鼓勵我開始那雖艱難但更有希望的旅程。父親的愛就像一背涼茶,雖然味道平淡卻沁人心脾。

我的媽媽是一位最普通不過的家庭婦女,她和天下所有的母親都一樣,每天在廚房重複上演着“鍋碗瓢盆進行曲”任勞任怨的忙裏忙外,有時還白天在工地上打工,晚上回到家還得去打理麥田,已是夜深人靜的時候她才回到家……這一切的一切都源於她對我們子女的情──母愛。她用自己的方式講述着“要努力,要勤勞,要大方,要快樂……母愛就像春天的甘露,灑在我們的心田,雖然悄無聲息卻滋潤着每一顆幼苗。母愛是世界上最崇高、最長久、最熱烈的愛。

爸爸,我從您那裏得到的不只是嚴厲的教誨,常常還包含着做人的道理和處世的態度。媽媽,我從您那裏得到的不只是愛的撫慰,往往還有鼓勵的微笑。當我回首回想起正在陽光下勞動時的您滾熱的汗珠流下來,惆悵的心理使您難以忍受;當我與您一起行走的那一剎那,我看到了您那疲憊不堪的身體,內心一陣酸楚;我想説:“媽媽您何時才能歇一歇呢?”但我沉默了,因為我知道母親是永遠不會停止那堅定的腳步!

父母如陽光,照耀着我們前進;父母如雨露,沐浴我們茁壯成長。父母給了我們生命,給了我們創造一切生活的條件,教給了我們做人的道理。人都是由父母所生,絕大多數人都在父母的養育下長大。我們呱呱墜地到蹣跚學步,再到翩翩少年,從咿呀學語到邁進學校大門,再到學所有成,直到長大成人,獨立於社會,父母不知傾注了多少心血和關愛。父母對子女的這份深情厚愛,有什麼能超過?

是呀!我們該怎樣去回報他們的養育之恩呢?“人非草木,孰能無情”,我們應該永遠孝敬父母。這使我想起了一組廣告詞“世上幾乎所有的父母都知道自己孩子的生日,而又有多少孩子知道父母的生日?”孝敬父母是中華民族傳統的美德。其實,孝敬父母你我他都能做到,它並不是無法觸摸的星斗。比如:一杯熱茶,一聲問候,一個微笑,一些祝福或一份生日禮物,這些小小的“一”就可以代替你我的一片孝心和尊重。

由此可見,孝敬父母就要從平常小事做起。如幫父母洗碗等作一些家務,或幫母親買菜,幫父親扛煤氣瓶……

孝敬父母不用氣勢磅礴,感天動地。只要做到點點滴滴的小事情,這就是一件不簡單的大事情,可以折射出親情的魅力。

“慈母手中線,遊子身上衣”。我似乎又回到了那瀰漫着泥土氣息的大山腳下,依稀望見母親佇立的身影。我在內心深處默唸着:爸爸媽媽,你們辛苦了。我永遠愛你們,敬你們。我會讓愛心、孝心永注我心間。在這裏,我要説一聲:爸爸、媽媽,您們辛苦了。謝謝你們對我的養育之情、培育之恩。祝你們身體健康,事業有成。

我的演講完畢,謝謝大家!

國旗下的129演講稿篇3

老師們、同學們:

大家好!今天我談的話題是“學會感恩”。

秋天在不知不覺中悄然過去,冬天的腳步也漸漸向我們逼近,在立冬的11月份,有一個重要的節日,那就是——感恩節!恰巧,我們在這個月的第一個星期一舉行我們學校的遷校以來的第一次升旗儀式。現在我們站在這裏,凝望着鮮豔的五星紅旗,這就是一種對祖國的感恩。

生活中感恩的方式有許許多多,首先我想給大家講個小故事:

在剛剛過去的雙休日,廣州獅子會友愛服務隊來我校開展調查。隨行的兩位五年級的小朋友駱佩琪、駱佩玲用自己的零用錢買了書籍和文具,親自到南方國小和大坪國小看望我們學校的同學。當她們看到我們簡陋的校舍時,感慨的説:我回去還要發動更多的同學省吃儉用,用愛心把這間學校建設得更美。

聽了這則故事,也許有同學會想:等我有條件後我也會向他們學習。其實,感恩,並不是那麼遙不可及,它做起來也很簡單。有時簡單到“謝謝”兩個字就能實現。愛國、愛家、愛集體、尊敬老師、團結同學等等,這都是感恩的形式。當他人向你投來讚賞的目光時,你要回贈一個親切的眼神;當得到他人的幫助時,你要投去一個甜甜的微笑;當受到他人的鼓勵時,你要説聲“我會努力的!”

表達一顆“感恩之心”,這並不需要我們去做什麼驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴。

如:感恩父母,我們可以主動承擔一些家務,做飯、洗衣服、掃地等等,體驗父母的艱辛,減輕父母的負擔,與父母説説知心話、為父母過生日、送禮物,努力做一個讓父母放心的`好孩子。這便是對父母感恩。

又如:感恩老師。課堂上,你在專心地聽課,這便是感恩;下課後,在走廊裏看到老師,道一聲“老師好”,這也是對老師的感恩;放學了,向老師招招手,説上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。

還有,感恩學校。舉止文明,愛護學校的各種設施,這便是感恩。當你彎下腰撿起地上的垃圾時,這也是感恩;當你像我們學校的的運動隊員那樣努力拼搏,為學校爭光時,這就是對學校最好的感恩。

一句輕輕的問候,一個善意的微笑,一聲禮貌的對話:謝謝,對不起,沒關係……都可以表達一顆感恩的心對生活的熱愛。學會了感恩,你就學會了灑脱,學會了感恩,你就學會了快樂。不要把這些歸結於是無謂的小事,因為在這點滴小事的背後,包含的正是你對父母的理解、對老師的尊重和對同學的熱情。我想,縱使有再多的話語,也講不清同學的陪伴之義,也説不完父母的養育之恩,也道不盡老師的培育之情,那就讓我們用愛和具體的行動來感謝我們心中最可敬、最可親的人吧!

讓我們學會感恩,用一顆感恩的心,去感謝生活中的點點滴滴!

國旗下的129演講稿篇4

泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深。愚公擁有毅力日積月累,才能夠將山挪走;卻有人歷經千辛萬苦為山九仞,功虧一簣。這説明一個人的成功需要日積月累,需要堅持不懈。那些三天打魚,兩天曬網半途而廢的人,那些跨越艱難險阻功敗垂成的人,往往就是因為少了這種堅持不懈日積月累的`精神而前功盡棄。要明白:不經一翻徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?日積月累,才能成功。

“逆水行舟用力撐,一篙鬆勁退千尋。”成功要的不單單的是潛力,還有堅持不懈的精神。

“冰凍三尺,非一日之寒。”積累不是一時一刻或一朝一夕就能完成的。所以,我們無時無刻不在積累。正是:不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。

清代康熙年間,在山東湽川縣西鋪村通往縣城的大道上,每當金雞唱曉、翠煙四起之時,道旁一株亭亭如蓋的大樹下,就能夠看到有一個穿着簡樸、年約30歲的教書先生坐在蘆蓆上。他身旁放着一個裝滿濃茶的大瓷罌,罌邊有兩個茶碗和一包當地出場的淡巴菰煙。每當有行人如果,他就站起身來,熱情地邀對方坐下,請他講自我的見聞。“搜奇索異,隨人所知。”別人講故事講得口渴,他立刻獻上一碗濃茶;別人感到有些疲倦,他又奉之以煙。個性是對那些白髮蒼蒼見多識廣的老大爺,他更是殷勤有禮,畢恭畢敬地請教老大爺暢談自我所明白的奇聞異説。別人不談完,他就不讓走。時間一長,很多人都明白西鋪村有位愛聽故事的教書先生。

蒲松齡就這樣每一天坐侯道旁,邀行人坐談。“搜奇索異,偶聞一事,粉而飾之,如此歷二十餘寒暑。”就是他這樣的日積月累,到他40歲那年,《聊齋志異》才基本寫成。

歌德六十載而作《浮士德》,司馬遷十五春秋而演《史記》,更有曹雪芹為《紅樓夢》賦詩一首:“字字看來都是血,十年辛苦不尋常。”無需贅言,這一串數字已足以告訴我們:僅有持之以恆,日積月累,才能學有所成。

日積月累,才能成功。

國旗下的129演講稿篇5

各位老師、同學們:

大家好!

金秋十月,丹桂飄香,在這個愛意融融的季節,你的內心是否被愛感動?今天,很高興和大家一起聊聊感恩的話題。究竟什麼是感恩呢?我們曾被哪些人?哪些事情感動過?

記得有一篇報道是這樣記述的:一位不識字的母親勞作了大半輩子,買了一副銀手鐲,很是珍愛,成天戴在手上舍不得摘下。有一次,她去城裏看望正在讀高三的兒子,兒子驚奇地發現母親的手鐲不見了,便問母親哪去了,母親笑盈盈地掏出一個藍布包,説:“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”,這回俺娃考大學有希望啦!”兒子感到很驚奇,這個世界上哪有保證考上大學的“天書”啊?社會上的騙子這麼多,該不會上當了吧?接過布包,層層打開,果然,那兩本所謂的“天書”,不過是兩本國小課本罷了。兒子一急,準備説出真相,希望找到騙子挽回損失。可當他看到母親滿是皺紋的臉和充滿希望的眼神,兒子放棄了。他不忍心告訴母親事實真相,柔弱的母親將受不了這樣的打擊!於是他笑着告訴母親:“娘,你回去吧,我記下啦!一定考好”!

望着母親漸漸遠去的背影,兒子哭了,哭得很傷心,回去後,兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置,以此激勵自己。半年後的大學聯考,兒子獲得了前所未有的成功,北京一所重點大學錄取了他,他的人生從此走向輝煌。

同學們,我們都是父母的孩子,父母愛我們,永遠勝過愛自己。可是作為兒女的我們,又有同學把父母放在第一位呢?不少同學報怨過父母這樣不好,那樣不對,對父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責,甚至於與父母頂撞,發生衝突。有些同學不知道父母的健康狀況,不記得父母的生日。想想看,父母為你們付出那麼多,捫心自問,你們真正的關心過他們嗎?你為父母做過什麼呢?如果沒有,又有什麼理去指責他們?對待父母尚且如此,又怎敢奢望善待老師和朋友?我們生活在一個的友愛的集體,温情的校園。一個温馨的微笑,一聲熱情的問候,都讓人感到你內心的陽光;愛學習,愛勞動,講文明,守紀律,都是感恩行動的最好的體現。

同學們,讓我們行動起來,從我做起,從身邊的小事做起,做一個有愛心的人,做一個懂得感恩的人,感謝父母,感謝老師,感謝所有關心和愛護我們的人們。愛生活,愛學習,為了家庭更加温暖,為了校園更加美麗,為了社會更加安定、和諧而努力。

謝謝!

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