國小寫作節實施方案

一、指導思想：

為全面貫徹十七屆六中全會精神，宣傳落實十八大精神，組織開展“自主寫作個性發揚”作文比賽；旨在使學生在學習、生活中學會捕捉、積累素材，感悟真情；在學習、交流中學會組織素材，表達情感；在選優競賽中收穫提升的喜悦；由此增強寫作興趣，提高學生的語文素質和文學修養，提升學校作文教學水平。

二、徵文要求：

此次徵文圍繞三個主題進行：以“校園生活、親情友情、大海”為主題，鼓勵不拘一格、創新創造、真情實感；體裁不限，提倡寫短文，300—800字為最佳；參賽作文一律要原創作品，用教導處設計的稿紙謄寫，要求字跡工整、清晰。

三、參賽範圍： 全校學生人人蔘與，設一到六年級六個組別。

四、具體時間安排：

1. 12.18—12.26 各班語文老師進行作文指導，組織學生參賽。

2. 12.27 各班推薦出優秀作文參加校級評選；級部組長帶領組員將本級部作文進行密封裝訂。

推薦數量：

一年級每班上交10篇；二年級每班上交15篇；三——六年級每班上交20篇。

各班務必按照此數量要求上交，全校共計400篇。

3. 20XX年12月28日—****年1月10日交叉級部進行密封批閲。

4. 組織參加全國比賽：組織獲得校級一、二等獎的作文打印出來，寄往瀋陽參加全國比賽（****年1月14日前）

五、參評時間：

12.27日下班前，請級部組長裝訂好的作文上交教導處。（按照五大類別）

五大類別分為為：

1.記敍文類（寫人寫事）代號 J

2.故事、寓言、想象作文類代號 X

3.散文、寫景類代號 S

4.詩歌、日記類代號 R

5.説明文、議論文、讀後感、書信類代號 Y

六、獎項設置：

為激發學生寫作熱情，本着鼓勵、激勵的原則，每個參賽組別均設一、二、三等獎，獲獎比例為一等獎25%，二等獎35%，三等獎40%，根據班級學生數量計算總分，設優秀組織獎；同時，寫作節的優秀稿件將有資格推薦參加中國校園影響力作文評選，並選取優秀作文編入學校《海之夢》作文集；獲得優秀組織獎的教師將被推薦參加組委會免費設立的論文評選。

七、 評審方式：

為保證活動評審的公正，稿件評審既分級部，又分體裁，採取密封、編號、各自打分的方法，每篇作文保證有兩位評委打分。

八、寫作節工作小組及分工：

組長：朱雪梅校長 全面指導作文節活動的開展。

組員：李玲主任 負責一到四年級校級作文的評比、組織優秀佳作參加全國評比等工作。

李莉主任 負責五、六年級校級作文的評比等工作。

語文教師 負責本班學生作文的指導、組織參評等工作。