暑期實踐 關於食品安全宣傳調研報告
來源：巧巧簡歷站 2.02W
食品安全意識在人羣中的普及程度：
即使是在社會發展迅速的今天，我們任然可以發現在現在的人羣中平常能夠做到把安全這兩個字放在心上的人很少，並不是他們不願意去關心，而是他們不瞭解關於食品的一些小知識，可見對於食品安全的宣傳是迫切的需要。
活動前的準備：
我們專門為了普通的人羣準備了一些生活小常識，比如：食品的保藏，食品如何安全營養烹調，哪些食物不能夠一起食用等等的宣傳海報，還有專門為小朋友準備了ppt講解，對於組員進行分配，總共分配了兩大組，分別是海報講解組和ppt展示組。
活動過程：
第一天：在開完動員大會後，大家集體趕往目的地——大花園社區，開始了緊張的佈置活動，大家團結一致有條不紊的懸掛橫幅，張貼海報，為圍觀的人們一一講解了海報內容，告訴人們平時的一些食物要及時保鮮，對於腐爛的蔬菜水果要及時丟掉，有的熟食在保鮮時不能放在一起，有些食物在一起食用可能會讓人消化不良甚至食物中毒，在烹調生食時要注意烹調時間，時間過長容易使營養物質損失時間過短食物中的細菌以及一些殘留物難以去除等等日常簡單的常識。
第二天：專門針對小朋友進行宣傳，這次因為人羣的不同，我們採用了ppt的形式，勸解小朋友們日常要注意衞生，病從口入，在吃飯是要洗手，一些好吃的東西不能多吃，食物本身沒有壞處，但是量的增加會產生一些不好的影響，平時不能挑食，均衡膳食才能有利於身體的成長，同時我們利用三色法將食物分類，列舉了許多食物的圖片告訴他們哪些是對於身體有利的等等一些知識。
第三天：我們綜合了前兩天的活動和經驗，在社區進行了我們提前打印的關於食品安全方面的材料的發放宣傳，這樣彌補了在前兩天的活動中沒有參與進來的人們對食品安全方面的知識的瞭解。
活動感受：
經過這次的實踐活動，可謂是滿載而歸。
①團結：在實踐活動的過程中，團結的力量顯得多麼的重要，在受傷時因為隊友的關心以及一句問候疼痛就算不了什麼，同時正是因為大家的優勢互補活動才能精彩，有的人善於和小朋友交流則可以負責小朋友的ppt講解，有點善於對着大家講解的則講解海報。
②信心：這次的活動給與了我們信心，平時在課堂中學習的都是死的知識，甚至其中的我們曾經懷疑過學這些枯燥的知識有什麼用，這次的活動讓我們的知識得到了利用也增加了對這個專業的感情。
③歷練：這次的活動既鍛鍊了我們的口才又增長了勇氣，讓曾經不敢開口的人也説起了流利的話。
④不足：這次的活動方式不夠多樣化，下次的活動要增加其它鮮明特色的方式。
活動反思：
通過這次進社區的調研，我們發現食品安全在人們的意識中是薄弱的，為此在今後的發展中積極推進安全宣傳進社區乃至校園都是必不可少的，可以進行資源利用，比如加派大學生進入社區，學校以及農村進行宣傳，不僅使大學生的知識得以鞏固利用，同時提供鍛鍊大學生的機會；對於宣傳的方式也可以進行拓展，比如不僅可以通過海報，橫幅以及ppt等方式，可以將一些食物中毒的現象加以表演，一些食物安全烹調方法繪製成圖印成小冊分發給一些文化水平較低的人羣，在國小生中可以進行獎勵式的宣傳，通過分發獎勵來回答日常食品安全問題，這樣不僅加深印象又能使小朋友娛樂。
